AT SCHOOL WITH PSYCHOLOGIST (Q1952367): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE AIM OF THE PROPOSAL IS TO SET UP A COMPREHENSIVE STRATEGY FOR THE DEVELOPMENT OF THE SUBJECTS IN QUESTION. A STRATEGY RESULTING FROM THE PRESENCE OF A LARGE FOREIGN IMMIGRANT COMMUNITY IN THE AREA; FAMILIES WITH CHILDREN FOLLOWED BY THE JUVENILE COURT OR SOCIAL SERVICES; SOCIAL AND ENVIRONMENTAL PROBLEMS, SUCH AS LOW LEVEL OF LEGALIT-RELATED, EPISODES OF MICROCRIMINALITWILL BE CIRCULATED WITH REFERRALS TO SOCIAL SERVICES. IN OUR USERS, THIS...) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 08:33, 8 June 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WITH PSYCHOLOGIST |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO "ETTORE PAIS" OLBIA
0 references
LA PROPOSTA INTENDE IMPOSTARE UNA STRATEGIA GLOBALE PER LO SVILUPPO DEI SOGGETTI IN ETà EVOLUTIVA. STRATEGIA CHE SCATURISCE DALLA PRESENZA, SUL TERRITORIO, DI UNA COSPICUA COMUNITà DI IMMIGRATI STRANIERI; DI FAMIGLIE CON FIGLI SEGUITI DAL TRIBUNALE DEI MINORI O DAI SERVIZI SOCIALI; DI PROBLEMI SOCIO-AMBIENTALI QUALI SCARSO LIVELLO DI LEGALITà , EPISODI DI MICROCRIMINALITà DIFFUSA CON SEGNALAZIONI AI SERVIZI SOCIALI. CIò DETERMINA, NELLA NOSTRA UTENZA, STATI DI DISAGIO E DI DISADATTAMENTO CHE SPESSO SFOCIANO IN RIFIUTO NEI CONFRONTI DELLA SCUOLA E DELLE SUE REGOLE; COMPORTAMENTI AGGRESSIVI E PROVOCATORI, SCARSO RISPETTO DI: PERSONE, SPAZI E MATERIALI; SCARSA COLLABORAZIONE DELLE FAMIGLIE CHE ATTUANO NEI CONFRONTI DELLA SCUOLA UN ATTEGGIAMENTO DI DELEGA O NON RICONOSCONO L'EDUCAZIONE COME UNA PRIORITà NELLA LORO SCALA DI VALORI. CIò RICHIEDE, NELL'IMMEDIATO, INTERVENTI SPECIFICI E MA ANCHE STRATEGIE STRUTTURALI CHE COINVOLGANO LA SCUOLA NEL SUO COMPLESSO E LA SUA CAPACITà DI ESSER (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROPOSAL IS TO SET UP A COMPREHENSIVE STRATEGY FOR THE DEVELOPMENT OF THE SUBJECTS IN QUESTION. A STRATEGY RESULTING FROM THE PRESENCE OF A LARGE FOREIGN IMMIGRANT COMMUNITY IN THE AREA; FAMILIES WITH CHILDREN FOLLOWED BY THE JUVENILE COURT OR SOCIAL SERVICES; SOCIAL AND ENVIRONMENTAL PROBLEMS, SUCH AS LOW LEVEL OF LEGALIT-RELATED, EPISODES OF MICROCRIMINALITWILL BE CIRCULATED WITH REFERRALS TO SOCIAL SERVICES. IN OUR USERS, THIS DETERMINES COUNTRIES OF DISTRESS AND DISADAPTATION, WHICH OFTEN LEAD TO A REJECTION OF THE SCHOOL AND ITS RULES; AGGRESSIVE AND PROVOCATIVE BEHAVIOUR, POOR COMPLIANCE WITH: PEOPLE, SPACES AND MATERIALS; LACK OF COOPERATION OF FAMILIES WITH A DELEGATION ATTITUDE, OR FAIL TO RECOGNISE EDUCATION AS A PRIORITY IN THEIR VALUES. DIRECT ACTION REQUIRES, IN THE NEAR FUTURE, SPECIFIC MEASURES, BUT ALSO STRUCTURAL STRATEGIES INVOLVING THE SCHOOL AS A WHOLE AND ITS CAPACITY TO BE (English)
0 references
Identifiers
J79F18000810006
0 references