‘IN-SU-PER-ABLE’: THE DIFFERENCE IS THE DIFFERENCE’. (Q2000497): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
(‎Changed an Item)
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Social inclusion / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
31 August 2020
Timestamp+2020-08-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 31 August 2020 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank

Revision as of 15:05, 8 April 2023

Project Q2000497 in Italy
Language Label Description Also known as
English
‘IN-SU-PER-ABLE’: THE DIFFERENCE IS THE DIFFERENCE’.
Project Q2000497 in Italy

    Statements

    0 references
    9,675.8 Euro
    0 references
    19,351.6 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    19 July 2019
    0 references
    31 August 2020
    0 references
    31 August 2020
    0 references
    I.I.S. "G. MARCONI" ANAGNI
    0 references
    0 references
    0 references

    41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
    0 references
    IL PROGETTO CHE RIGUARDA L'ASSISTENZA SPECIALISTCA AGLI ALUNNI CON DISABILITà RISPONDE ALL'ESIGENZA DI ASSICURARE IL PROCESSO DI INTEGRAZIONE E LE CONDIZIONI DI RELAZIONI INTERPERSONALI SIA VERTICALI CHE ORIZZONTALI. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT “SPECIAL ASSISTANCE” FOR PUPILS WITH DISABILITY WILL MEET THE NEED TO ENSURE THE INTEGRATION PROCESS AND THE CONDITIONS FOR BOTH VERTICAL AND HORIZONTAL INTERPERSONAL RELATIONS. (English)
    0 references
    LE PROJET QUI CONCERNE L’ASSISTANCE SPECIALISTCA AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS RÉPOND À LA NÉCESSITÉ D’ASSURER LE PROCESSUS D’INTÉGRATION ET LES CONDITIONS DES RELATIONS INTERPERSONNELLES VERTICALES ET HORIZONTALES. (French)
    14 December 2021
    0 references
    HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP SPECIALISTCA-ONDERSTEUNING AAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP VOLDOET AAN DE NOODZAAK OM HET INTEGRATIEPROCES EN DE VOORWAARDEN VOOR INTERPERSOONLIJKE RELATIES ZOWEL VERTICAAL ALS HORIZONTAAL TE WAARBORGEN. (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT, DAS SPECIALISTCA-HILFE FÜR SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN BETRIFFT, ERFÜLLT DIE NOTWENDIGKEIT, DEN INTEGRATIONSPROZESS UND DIE BEDINGUNGEN FÜR ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN SOWOHL VERTIKAL ALS AUCH HORIZONTAL ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
    24 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO QUE SE REFIERE A LA ASISTENCIA DE SPECIALISTCA A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD RESPONDE A LA NECESIDAD DE GARANTIZAR EL PROCESO DE INTEGRACIÓN Y LAS CONDICIONES PARA LAS RELACIONES INTERPERSONALES TANTO VERTICALES COMO HORIZONTALES. (Spanish)
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET "SÆRLIG BISTAND" TIL ELEVER MED HANDICAP VIL OPFYLDE BEHOVET FOR AT SIKRE INTEGRATIONSPROCESSEN OG BETINGELSERNE FOR BÅDE VERTIKALE OG HORISONTALE INTERPERSONELLE RELATIONER. (Danish)
    4 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ «ΕΙΔΙΚΉ ΒΟΉΘΕΙΑ» ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΘΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕΤΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΖΌΝΤΙΕΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. (Greek)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT „POSEBNA POMOĆ” ZA UČENIKE S INVALIDITETOM ZADOVOLJIT ĆE POTREBU DA SE OSIGURA PROCES INTEGRACIJE I UVJETI ZA VERTIKALNE I HORIZONTALNE MEĐULJUDSKE ODNOSE. (Croatian)
    4 July 2022
    0 references
    PROIECTUL „ASISTENȚĂ SPECIALĂ” PENTRU ELEVII CU HANDICAP VA RĂSPUNDE NECESITĂȚII DE A ASIGURA PROCESUL DE INTEGRARE ȘI CONDIȚIILE PENTRU RELAȚIILE INTERPERSONALE VERTICALE ȘI ORIZONTALE. (Romanian)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT „OSOBITNÁ POMOC“ PRE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM USPOKOJÍ POTREBU ZABEZPEČIŤ INTEGRAČNÝ PROCES A PODMIENKY PRE VERTIKÁLNE AJ HORIZONTÁLNE MEDZIĽUDSKÉ VZŤAHY. (Slovak)
    4 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT “ASSISTENZA SPEĊJALI” GĦAL STUDENTI B’DIŻABILITÀ SE JISSODISFA L-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT IL-PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI U L-KUNDIZZJONIJIET KEMM GĦAL RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI VERTIKALI KIF UKOLL ORIZZONTALI. (Maltese)
    4 July 2022
    0 references
    O PROJETO «ASSISTÊNCIA ESPECIAL» AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA RESPONDERÁ À NECESSIDADE DE ASSEGURAR O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO E AS CONDIÇÕES PARA AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS VERTICAIS E HORIZONTAIS. (Portuguese)
    4 July 2022
    0 references
    HANKE ”ERITYISTUKI” VAMMAISILLE OPPILAILLE TÄYTTÄÄ TARPEEN VARMISTAA INTEGRAATIOPROSESSI JA EDELLYTYKSET SEKÄ VERTIKAALISILLE ETTÄ HORISONTAALISILLE IHMISSUHTEILLE. (Finnish)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT „SPECJALNA POMOC” DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH BĘDZIE ODPOWIADAŁ POTRZEBIE ZAPEWNIENIA PROCESU INTEGRACJI I WARUNKOM ZARÓWNO PIONOWYCH, JAK I HORYZONTALNYCH STOSUNKÓW MIĘDZYLUDZKICH. (Polish)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT „POSEBNA POMOČ“ ZA INVALIDNE UČENCE BO ZADOVOLJIL POTREBO PO INTEGRACIJSKEM PROCESU IN POGOJE ZA VERTIKALNE IN HORIZONTALNE MEDOSEBNE ODNOSE. (Slovenian)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT „ZVLÁŠTNÍ POMOC“ PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM SPLNÍ POTŘEBU ZAJISTIT INTEGRAČNÍ PROCES A PODMÍNKY PRO VERTIKÁLNÍ I HORIZONTÁLNÍ MEZILIDSKÉ VZTAHY. (Czech)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS „SPECIALI PAGALBA“ NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS ATITIKS POREIKĮ UŽTIKRINTI INTEGRACIJOS PROCESĄ IR VERTIKALIŲ BEI HORIZONTALIŲ TARPASMENINIŲ SANTYKIŲ SĄLYGAS. (Lithuanian)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTS “ĪPAŠĀ PALĪDZĪBA” SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI ATBILDĪS NEPIECIEŠAMĪBAI NODROŠINĀT INTEGRĀCIJAS PROCESU UN NOSACĪJUMUS GAN VERTIKĀLĀM, GAN HORIZONTĀLĀM STARPPERSONU ATTIECĪBĀM. (Latvian)
    4 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ „СПЕЦИАЛНА ПОМОЩ“ ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ ЩЕ ОТГОВОРИ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРОЦЕСЪТ НА ИНТЕГРАЦИЯ И УСЛОВИЯТА ЗА ВЕРТИКАЛНИ И ХОРИЗОНТАЛНИ МЕЖДУЛИЧНОСТНИ ОТНОШЕНИЯ. (Bulgarian)
    4 July 2022
    0 references
    A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓKNAK NYÚJTOTT „KÜLÖNLEGES SEGÍTSÉGNYÚJTÁS” PROJEKT ELEGET TESZ AZ INTEGRÁCIÓS FOLYAMAT, VALAMINT A VERTIKÁLIS ÉS HORIZONTÁLIS INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK FELTÉTELEINEK BIZTOSÍTÁSA IRÁNTI IGÉNYNEK. (Hungarian)
    4 July 2022
    0 references
    COMHLÍONFAIDH AN TIONSCADAL “CÚNAMH SPEISIALTA” DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AN GÁ ATÁ LEIS AN BPRÓISEAS LÁNPHÁIRTÍOCHTA AGUS NA COINNÍOLLACHA A BHAINEANN LE CAIDREAMH IDIRPHEARSANTA INGEARACH AGUS COTHROMÁNACH ARAON A CHINNTIÚ. (Irish)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ”SÄRSKILT STÖD” FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING KOMMER ATT TILLGODOSE BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA INTEGRATIONSPROCESSEN OCH VILLKOREN FÖR BÅDE VERTIKALA OCH HORISONTELLA RELATIONER MELLAN MÄNNISKOR. (Swedish)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT „ERIABI“ PUUETEGA ÕPILASTELE VASTAB INTEGRATSIOONIPROTSESSI NING NII VERTIKAALSETE KUI KA HORISONTAALSETE ISIKUTEVAHELISTE SUHETE TINGIMUSTE TAGAMISE VAJADUSELE. (Estonian)
    4 July 2022
    0 references
    ANAGNI
    0 references
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    D86F19000040006
    0 references