EDUCATIONAL AND VOCATIONAL CONSULTANCY IN SCHOOLS OF THE CIECHANOWSKI COUNTY (Q110989): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, it, sk, et, bg, ga, cs, fr, hr, sv, lv, lt, el, ro, es, de, fi, hu, pt, nl, mt, sl, and other parts)
label / frlabel / fr
CONSEILS ÉDUCATIFS ET PROFESSIONNELS DANS LES ÉCOLES DU COMTÉ DE CIECHANOWSKI
CONSEILS ÉDUCATIFS ET PROFESSIONNELS DANS LES ÉCOLES DU DISTRICT DE CIECHANOWSKI
label / delabel / de
PÄDAGOGISCHE UND PROFESSIONELLE BERATUNG IN SCHULEN DES KREISES CIECHANOWSKI
BILDUNGS- UND BERUFSBERATUNG IN SCHULEN DES LANDKREISES CIECHANOWSKI
label / nllabel / nl
EDUCATIEF EN PROFESSIONEEL ADVIES IN SCHOLEN VAN CIECHANOWSKI COUNTY
ONDERWIJS EN BEROEPSBEGELEIDING OP SCHOLEN VAN HET DISTRICT CIECHANOWSKI
label / itlabel / it
CONSULENZA EDUCATIVA E PROFESSIONALE NELLE SCUOLE DELLA CONTEA DI CIECHANOWSKI
CONSULENZA DIDATTICA E PROFESSIONALE NELLE SCUOLE DEL DISTRETTO DI CIECHANOWSKI
label / eslabel / es
ASESORAMIENTO EDUCATIVO Y PROFESIONAL EN ESCUELAS DEL CONDADO DE CIECHANOWSKI
ASESORAMIENTO EDUCATIVO Y PROFESIONAL EN LAS ESCUELAS DEL DISTRITO DE CIECHANOWSKI
label / dalabel / da
UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESRÅDGIVNING I SKOLER I CIECHANOWSKI AMTET
PÆDAGOGISK OG FAGLIG RÅDGIVNING I SKOLERNE I CIECHANOWSKI-DISTRIKTET
label / ellabel / el
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΣΥΜΒΟΥΛΈΣ ΣΕ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΚΟΜΗΤΕΊΑΣ CIECHANOWSKI
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΑΣ CIECHANOWSKI
label / hrlabel / hr
EDUKATIVNO I STRUČNO SAVJETOVANJE U ŠKOLAMA OKRUGA CIECHANOWSKI
OBRAZOVNO I STRUKOVNO SAVJETOVANJE U ŠKOLAMA OKRUGA CIECHANOWSKI
label / rolabel / ro
CONSULTANȚĂ EDUCAȚIONALĂ ȘI PROFESIONALĂ ÎN ȘCOLILE DIN JUDEȚUL CIECHANOWSKI
CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ ȘI PROFESIONALĂ ÎN ȘCOLILE DIN DISTRICTUL CIECHANOWSKI
label / sklabel / sk
VZDELÁVACIE A ODBORNÉ PORADENSTVO V ŠKOLÁCH CIECHANOWSKÉHO KRAJA
VZDELÁVACIE A ODBORNÉ PORADENSTVO V ŠKOLÁCH OKRESU CIECHANOWSKI
label / mtlabel / mt
KONSULENZA EDUKATTIVA U VOKAZZJONALI FL-ISKEJJEL TAL-KONTEA TA’ CIECHANOWSKI
PARIRI EDUKATTIVI U VOKAZZJONALI FL-ISKEJJEL TAD-DISTRETT TA ‘CIECHANOWSKI
label / ptlabel / pt
CONSULTORIA EDUCACIONAL E PROFISSIONAL NAS ESCOLAS DO CONDADO DE CIECHANOWSKI
ACONSELHAMENTO EDUCATIVO E PROFISSIONAL NAS ESCOLAS DO DISTRITO DE CIECHANOWSKI
label / filabel / fi
OPETUS- JA AMMATTINEUVONTA CIECHANOWSKIN LÄÄNIN KOULUISSA
KOULUTUS JA AMMATILLINEN NEUVONTA CIECHANOWSKIN PIIRIKUNNAN KOULUISSA
label / sllabel / sl
IZOBRAŽEVALNO IN POKLICNO SVETOVANJE V ŠOLAH CIECHANOWSKE ŽUPANIJE
IZOBRAŽEVALNO IN POKLICNO SVETOVANJE V ŠOLAH OKROŽJA CIECHANOWSKI
label / cslabel / cs
VZDĚLÁVACÍ A ODBORNÉ PORADENSTVÍ VE ŠKOLÁCH CIECHANOWSKI ŽUPY
VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PORADENSTVÍ VE ŠKOLÁCH OKRESU CIECHANOWSKI
label / ltlabel / lt
ŠVIETIMO IR PROFESINIO KONSULTAVIMO MOKYKLOSE CIECHANOWSKI APSKRITIES
ŠVIETIMO IR PROFESINIO KONSULTAVIMO CIECHANOWSKI RAJONO MOKYKLOSE
label / lvlabel / lv
IZGLĪTĪBAS UN PROFESIONĀLĀS KONSULTĀCIJAS CIECHANOWSKI APRIŅĶA SKOLĀS
IZGLĪTĪBAS UN PROFESIONĀLĀS KONSULTĀCIJAS CIECHANOWSKI RAJONA SKOLĀS
label / bglabel / bg
ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ КОНСУЛТАЦИИ В УЧИЛИЩАТА НА ОКРЪГ ЧЕЧАНОВСКИ
ОБРАЗОВАТЕЛНО И ПРОФЕСИОНАЛНО КОНСУЛТИРАНЕ В УЧИЛИЩАТА НА ОБЛАСТ ЧИЧАНОВСКИ
label / hulabel / hu
OKTATÁSI ÉS SZAKTANÁCSADÁS CIECHANOWSKI MEGYE ISKOLÁIBAN
OKTATÁSI ÉS SZAKKÉPZÉSI TANÁCSADÁS A CIECHANOWSKI JÁRÁS ISKOLÁIBAN
label / galabel / ga
COMHAIRLEOIREACHT OIDEACHAIS AGUS GAIRME I SCOILEANNA CHONTAE CIECHANOWSKI
COMHAIRLEOIREACHT OIDEACHAIS AGUS GAIRME I SCOILEANNA CHEANTAR CIECHANOWSKI
label / svlabel / sv
UTBILDNINGS- OCH YRKESKONSULTVERKSAMHET I CIECHANOWSKIS SKOLOR
UTBILDNINGS- OCH YRKESVÄGLEDNING I SKOLOR I DISTRIKTET CIECHANOWSKI
label / etlabel / et
HARIDUS- JA KUTSEKONSULTATSIOONID CIECHANOWSKI MAAKONNA KOOLIDES
HARIDUS- JA KUTSENÕUSTAMINE CIECHANOWSKI RINGKONNA KOOLIDES
Property / summaryProperty / summary
Le demandeur doit utiliser les abréviations suivantes: N- enseignant(s), U- élève/nica, clip — Centre d’information et de carrière scolaires, DEZ — conseil éducatif et professionnel, K- femme, M- man, OzN- personne handicapée. L’objectif principal est d’améliorer la qualité et l’accès au DEZ en coopération avec le marché du travail dans 6 écoles professionnelles (4 technologies et 2 règles. école professionnelle) de la région de Cichanów — en acquérant et en améliorant les qualifications du DEZ d’ici 30N (K26, M4), en créant un lien dans 4 complexes scolaires et en mettant en œuvre le DEZ pour 700U(200K, 500M), au cours de la période 1.VIII 2017-31 VII 2019. La nécessité du projet résulte du diagnostic des besoins des écoles effectué par le candidat IX 2016 dans l’école professionnelle pour laquelle il est le principal organisme.Les résultats du diagnostic indiquent un faible niveau de DEZ dans l’école. Le manque de spécialistes qualifiés de DEZ et l’absence de base pour la mise en œuvre de DEZ. Les mesures envisagées visent le renforcement systémique du DEZ dans les écoles professionnelles et la préparation des écoles à ce type de service. Cinq tâches sont prévues: 1) Obtenir/améliorer les diplômes d’études et de formation postuniversitaires par des personnes exerçant des tâches dans le domaine de la DEZ dans les écoles. — de X2017 à IV20192)Création de 4 Clips et Conseils autochtones de X2017 à IV 2019.3)Livraison de DEZ et d’ateliers dans le domaine des écoles douces compet. — de X 2017 à VI20194) Mise en œuvre du soutien externe aux écoles de DEZ de X2017 à VII2019 5 «Closer au marché du travail» — coopération entre les employeurs et les écoles du XII2017 à IV2019. Les actions susmentionnées contribueront à améliorer le fonctionnement du DEZ à l’école et initieront/développeront la coopération entre les écoles et l’environnement économique/les employeurs, ce qui aura une incidence sur l’adéquation de l’enseignement professionnel aux besoins du marché du travail. Le projet s’adresse à U indépendamment du sexe, de la situation matérielle, des conditions de vie, et respecte pleinement le principe de non-discrimination. Est compatible avec les politiques communautaires, mises en œuvre d’une manière accessible à OZN, K, M; un message exempt de stéréotypes sera utilisé. (French)
Le demandeur utilise des abréviations: N- enseignant(ka), U- élève/unité, bouton de manchette — School Information and Career Point, DEZ — counseling éducatif et professionnel, K-woman, M-homme, OzN- personne handicapée. L’objectif principal est d’améliorer la qualité et l’accès à DEZ en coopération avec le marché du travail dans 6 écoles professionnelles (4 techniciens et 2 écoles professionnelles) de la Cichanowski susmentionnée, en acquérant et en améliorant les qualifications DEZ de 30N (K26, M4), en créant un clip dans 4 complexes scolaires et en mettant en œuvre DEZ pour 700U(200K, 500M), au cours de la période 1VIII 2017-31 VII 2019. La nécessité de mettre en œuvre le projet résulte du diagnostic des besoins des écoles réalisées par le candidat IX 2016 dans les écoles professionnelles, dont il est le principal organe.Les résultats du diagnostic indiquent un faible niveau de DEZ dans l’école, le manque de spécialistes des qualifications DEZ et l’absence de base pour la mise en œuvre de DEZ. Les activités prévues sont orientées vers le renforcement systémique de la DEZ dans les écoles professionnelles et la préparation des écoles à la fourniture de ces services. Cinq tâches sont prévues: 1) Acquisition/amélioration des qualifications aux études et formations postuniversitaires par des personnes exerçant des tâches dans le domaine de la DEZ à l’école. — de X2017 à IV2019.2)Établissement de 4 boutons de manchette et consultation indiv de X2017 à IV 2019r.3)La mise en œuvre de DEZ et d’ateliers dans le domaine des écoles douces. — de X 2017 à VI2019.4) Mise en œuvre du soutien externe aux écoles de la DEZ de X2017 à VII2019r 5) «Mieux marché du travail» — coopération entre employeurs et écoles. de XII2017 à IV2019. Ces activités contribueront à améliorer le fonctionnement de la DEZ à l’école et initieront/développeront la coopération entre les écoles et l’environnement socio-économique/employeurs, ce qui aura une incidence sur l’adaptation de l’enseignement professionnel aux besoins du marché du travail. Le projet s’adresse à U indépendamment du sexe, de la situation matérielle et des conditions de vie — respecte pleinement le principe de non-discrimination. Est compatible avec les politiques communautaires, mises en œuvre d’une manière accessible à OZN, K, M; il y aura un message exempt de stéréotypes. (French)
Property / summaryProperty / summary
Der Antragsteller verwendet Abkürzungen: N- Lehrer(s), U- Schüler/nica, Clip – Schulinformations- und Karrierezentrum, DEZ – Bildungs- und Berufsberatung, K- Frau, M- Mann, OzN-Person mit Behinderungen. Hauptziel ist die Verbesserung der Qualität und Verbesserung des Zugangs zu DEZ in Zusammenarbeit mit dem Arbeitsmarkt in 6 Berufsschulen (4 Technologie und 2 Regeln. Berufsschule) aus der Region Cichanów – durch Erwerb und Verbesserung von Qualifikationen von DEZ bis 30N (K26, M4), Schaffung einer Verbindung in 4 Schulkomplexen und Umsetzung DEZ für 700U(200K, 500M) im Zeitraum 1.VIII 2017-31 VII 2019. Die Notwendigkeit des Projekts ergibt sich aus der Diagnose der Bedürfnisse der Schulen durch den Bewerber IX 2016 in der Berufsschule, für die sie die führende Stelle ist.Die Ergebnisse der Diagnose weisen auf ein niedriges DEZ-Niveau in der Schule hin., der Mangel an Fachkräften von DEZ und das Fehlen einer Basis für die Umsetzung von DEZ. Die geplanten Maßnahmen zielen auf die systemische Verstärkung der DEZ in den Berufsschulen und die Vorbereitung von Schulen auf diese Art von Dienstleistungen ab. 5 Aufgaben sind geplant: 1) Erwerb/Erweitern von Qualifikationen im Postgraduiertenstudium und Ausbildung durch Personen, die Aufgaben im DEZ-Bereich in Schulen wahrnehmen. — von X2017 bis IV20192)Erstellung von 4 Indigenen Clips und Consulting von X2017 bis IV 2019.3)Lieferung von DEZ und Workshops im Bereich Compet. Soft Schools. — von X 2017 bis VI20194) Durchführung externer Unterstützung für Schulen von DEZ von X2017 bis VII2019 5„Schloser auf den Arbeitsmarkt“ – Zusammenarbeit zwischen Arbeitgebern und Schulen von XII2017 bis IV2019. Die oben genannten Maßnahmen werden zur Verbesserung des Funktionierens der DEZ in der Schule beitragen und die Zusammenarbeit zwischen Schulen und dem wirtschaftlichen Umfeld/Arbeitgebern initiieren/entwickeln, was sich auf die Anpassung der beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes auswirken wird. Das Projekt richtet sich unabhängig von Geschlecht, materieller Situation und Lebensbedingungen an U – unter uneingeschränkter Achtung des Grundsatzes der Nichtdiskriminierung. Steht im Einklang mit den Gemeinschaftspolitiken, die OZN, K und M in einer für OZN, K und M zugänglichen Weise umgesetzt werden; es wird eine Nachricht verwendet, die frei von Stereotypen ist. (German)
Der Antragsteller verwendet Abkürzungen: N- Lehrer(ka), U- Schüler/Einheit, Manschettenknöpfe – Schulinformation und Karriere Point, DEZ – Bildungs- und Berufsberatung, K-Frau, M-Männer, OzN- Person mit Behinderung. Das Hauptziel besteht darin, die Qualität und den Zugang zur DEZ in Zusammenarbeit mit dem Arbeitsmarkt in 6 Berufsschulen (4 Techniker und 2 Berufsschulen) aus dem oben genannten Cichanowski zu verbessern – durch Erwerb und Aufwertung der DEZ-Qualifikationen um 30N (K26, M4), Erstellung eines Clips in 4 Schulkomplexen und Umsetzung von DEZ für 700U(200K, 500M) im Zeitraum 1VIII 2017-31 VII 2019. Die Notwendigkeit, die Projektergebnisse umzusetzen, ergibt sich aus der Diagnose der Bedürfnisse von Schulen, die von der Bewerberin IX 2016 in Berufsschulen durchgeführt wurden, für die sie die führende Stelle ist.Die Ergebnisse der Diagnose deuten auf ein niedriges DEZ-Niveau in der Schule, auf den Mangel an Fachkräften aus DEZ-Qualifikationen und auf das Fehlen einer Basis für die Umsetzung der DEZ hin. Die geplanten Aktivitäten sind auf die systematische Stärkung der DEZ in Berufsschulen und auf die Vorbereitung von Schulen auf die Erbringung solcher Dienstleistungen ausgerichtet. Fünf Aufgaben sind geplant: 1) Erwerb/Aufstockung von Qualifikationen an postgradualen Studien und Ausbildungen durch Personen, die Aufgaben im Bereich DEZ in der Schule wahrnehmen. — von X2017 bis IV2019.2)Einrichtung von 4 Manschettenknöpfen und indiv. Beratung von X2017 bis IV 2019r.3)Die Umsetzung von DEZ und Workshops im Bereich Soft Schools. — von X 2017 bis VI2019.4) Umsetzung der externen Unterstützung von Schulen von DEZ von X2017 bis VII2019r 5„besserer Arbeitsmarkt“ – Zusammenarbeit zwischen Arbeitgebern und Schulen. von XII2017 bis IV2019. Diese Aktivitäten werden zur Verbesserung der Funktionsweise der DEZ in der Schule beitragen und die Zusammenarbeit zwischen Schulen und dem sozial-wirtschaftlichen Umfeld/Arbeitgebern initiieren/entwickeln, was sich auf die Anpassung der beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes auswirken wird. Das Projekt richtet sich an U, unabhängig von Geschlecht, materieller Situation, Lebensbedingungen – unter uneingeschränkter Achtung des Grundsatzes der Nichtdiskriminierung. Steht im Einklang mit den Gemeinschaftspolitiken, die in einer Weise durchgeführt werden, die OZN, K, M zugänglich ist; es wird eine Botschaft geben, die frei von Stereotypen ist. (German)
Property / summaryProperty / summary
De aanvrager gebruikt de volgende afkortingen: N- leraar(s), U-leerling/nica, clip — School Informatie en Carrière Centrum, DEZ — educatieve en professionele begeleiding, K-vrouw, M- man, OzN- persoon met een handicap. De belangrijkste doelstelling is de kwaliteit en verbetering van de toegang tot DEZ te verbeteren in samenwerking met de arbeidsmarkt in 6 scholen voor beroepsonderwijs (4 technologie en 2 regels. Beroepsschool) uit de regio Cichanów — door in de periode 1.VIII 2017-31 VII 2019 kwalificaties van DEZ te verwerven en te verbeteren met 30N (K26, M4), een koppeling te creëren in 4 schoolcomplexen en DEZ uit te voeren voor 700U(200K, 500M). De noodzaak van het project vloeit voort uit de diagnose van de behoeften van scholen die door verzoekster IX 2016 is uitgevoerd in de beroepsschool waarvoor zij het leidende orgaan is. De resultaten van de diagnose wijzen op een laag niveau van DEZ in de school, het gebrek aan specialisten van DEZ en het ontbreken van een basis voor de uitvoering van DEZ. De voorgenomen maatregelen zijn gericht op de systemische versterking van DEZ in beroepsonderwijs en de voorbereiding van scholen op dit soort diensten. Er zijn vijf taken gepland: 1) Verkrijgen/bijstellen van kwalificaties in postdoctorale studies en opleidingen, door personen die taken op het gebied van DEZ op scholen uitvoeren. — van X2017 tot IV20192)Vervaardiging van 4 Inheemse Clips en Consulting van X2017 tot IV 2019.3)Levering van DEZ en workshops op het gebied van compet. soft schools. — van X 2017 tot VI20194) Uitvoering van externe steun voor scholen van DEZ van X2017 tot VII2019 5„Closer to the labour market” — samenwerking tussen werkgevers en scholen van XII2017 tot IV2019. De bovengenoemde acties zullen bijdragen tot de verbetering van de werking van DEZ op school en de samenwerking tussen scholen en de economische omgeving/werkgevers initiëren/ontwikkelen, die van invloed zal zijn op de afstemming van het beroepsonderwijs op de behoeften van de arbeidsmarkt. Het project is gericht op U, ongeacht geslacht, materiële situatie, levensomstandigheden — volledig in overeenstemming met het beginsel van non-discriminatie. In overeenstemming is met het communautaire beleid, uitgevoerd op een voor OZN, K, M toegankelijke wijze; er wordt een bericht zonder stereotypen gebruikt. (Dutch)
De aanvrager maakt gebruik van afkortingen: N-docent(ka), U-leerling/eenheid, manchetknop — School Information and Career Point, DEZ — educatieve en professionele counseling, K-vrouw, M-man, OzN-persoon met een handicap. Het belangrijkste doel is om de kwaliteit en toegang tot DEZ te verbeteren in samenwerking met de arbeidsmarkt in 6 beroepsopleidingen (4 technici en 2 regels. beroepsopleidingen) van de bovengenoemde Cichanowski-door het verwerven en upgraden van de DEZ-kwalificaties met 30N (K26, M4), het creëren van een clip in 4 schoolcomplexen en de implementatie van DEZ voor 700U(200K, 500M), in de periode 1VIII 2017-31 VII 2019. De noodzaak om de projectresultaten uit te voeren uit de diagnose van de behoeften van scholen die door aanvrager IX 2016 zijn uitgevoerd in beroepsscholen, waarvoor het de leidende instantie is.De resultaten van de diagnose wijzen op een laag DEZ-niveau in de school, het gebrek aan specialisten van DEZ-kwalificaties en het ontbreken van een basis voor de implementatie van DEZ. De geplande activiteiten zijn gericht op de systemische versterking van DEZ in beroepsopleidingen en de voorbereiding van scholen voor het verlenen van dergelijke diensten. Er zijn vijf taken gepland: 1) Verwerving/verbetering van kwalificaties bij postdoctorale studies en opleidingen door personen die taken uitvoeren op het gebied van DEZ op school. — van X2017 tot IV2019.2)Instelling van 4 manchetknopen en indiv. consulting van X2017 tot IV 2019r.3)De implementatie van DEZ en workshops op het gebied van soft schools. — van X 2017 tot VI2019.4) Uitvoering van externe ondersteuning van scholen van DEZ van X2017 tot VII2019r 5) „Betere arbeidsmarkt” — samenwerking tussen werkgevers en scholen. van XII2017 tot IV2019. Deze activiteiten zullen bijdragen tot de verbetering van de werking van DEZ op school en zullen de samenwerking tussen scholen en de sociaal-economische omgeving/werkgevers initiëren/ontwikkelen, wat van invloed zal zijn op de aanpassing van het beroepsonderwijs aan de behoeften van de arbeidsmarkt. Het project is gericht tot de U, ongeacht geslacht, materiële situatie en levensomstandigheden — met volledige inachtneming van het beginsel van non-discriminatie. In overeenstemming is met het communautaire beleid, uitgevoerd op een voor OZN, K, M toegankelijke wijze; er zal een boodschap zijn die vrij is van stereotypen. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il richiedente utilizza le seguenti abbreviazioni: N- insegnante(i), U- pupilla/nica, clip — Centro di informazione e carriera della scuola, DEZ — consulenza educativa e professionale, K- donna, M- uomo, OzN- persona con disabilità. L'obiettivo principale è migliorare la qualità e aumentare l'accesso al DEZ in collaborazione con il mercato del lavoro in 6 scuole professionali (4 tecnologie e 2 regole. scuola professionale) della regione di Cichanów — acquisendo e migliorando le qualifiche da DEZ di 30N (K26, M4), creando un collegamento in 4 complessi scolastici e attuando DEZ per 700U(200K, 500M), durante il periodo 1.VIII 2017-31 VII 2019. La necessità del progetto deriva dalla diagnosi dei bisogni delle scuole effettuata dal candidato IX 2016 nella scuola professionale di cui è l'organismo principale. I risultati della diagnosi indicano un basso livello di DEZ nella scuola., la mancanza di specialisti qualificati da DEZ e la mancanza di una base per l'attuazione del DEZ. Le misure previste sono orientate al rafforzamento sistemico del DEZ nelle scuole professionali e alla preparazione delle scuole a questo tipo di servizio. Sono previsti 5 compiti: 1) ottenimento/aggiornamento delle qualifiche in studi postuniversitari e formazione, da parte di persone che svolgono compiti nel campo del DEZ nelle scuole. — da X2017 a IV20192)Creazione di 4 clip Indigene e Consulenza da X2017 a IV 2019.3) Consegna di DEZ e workshop nel campo della Compet. soft school. — dal X 2017 al VI20194) Attuazione del sostegno esterno per le scuole da X2017 a VII2019 5"Chiusura al mercato del lavoro" — cooperazione tra datori di lavoro e scuole dal XII2017 al IV2019. Le azioni summenzionate contribuiranno a migliorare il funzionamento del DEZ nella scuola e avvieranno/svilupporranno la cooperazione tra scuole e ambiente economico/datori di lavoro, il che inciderà sull'adeguamento dell'istruzione professionale alle esigenze del mercato del lavoro. Il progetto è rivolto a U indipendentemente dal genere, dalla situazione materiale e dalle condizioni di vita — rispetta pienamente il principio di non discriminazione. È coerente con le politiche comunitarie, attuate in modo accessibile a OZN, K, M; verrà utilizzato un messaggio privo di stereotipi. (Italian)
Il richiedente utilizza abbreviazioni: N-insegnante(ka), U- pupilla/unità, gemelli — School Information and Career Point, DEZ — consulenza educativa e professionale, K-donna, M- maschio, OzN- persona con disabilità. L'obiettivo principale è quello di aumentare la qualità e l'accesso a DEZ in collaborazione con il mercato del lavoro in 6 scuole professionali (4 tecnici e 2 norme. scuole professionali) da Cichanowski — acquisendo e migliorando le qualifiche DEZ entro 30N (K26, M4), creando un clip in 4 complessi scolastici e implementando DEZ per 700U(200K, 500M), durante il periodo 1VIII 2017-31 VII 2019. La necessità di attuare il progetto risulta dalla diagnosi delle esigenze delle scuole effettuate dal richiedente IX 2016 nelle scuole professionali, per le quali è l'organismo di riferimento.I risultati della diagnosi indicano un basso livello di DEZ nella scuola, la mancanza di specialisti delle qualifiche DEZ e la mancanza di una base per l'attuazione di DEZ. Le attività previste sono orientate al rafforzamento sistemico della DEZ nelle scuole professionali e alla preparazione di scuole per la fornitura di tali servizi. Sono previsti cinque compiti: 1) Acquisizione/aggiornamento delle qualifiche in studi post-laurea e formazione da parte di persone che svolgono compiti nel campo della DEZ a scuola. — da X2017 a IV2019.2) Stabilimento di 4 gemelli e consulenza indiv. da X2017 a IV 2019r.3)L'implementazione di DEZ e workshop nel campo delle scuole morbide. — dal X 2017 al VI2019.4) Attuazione del sostegno esterno alle scuole da DEZ da X2017 a VII2019r 5) "Mercato del lavoro migliore" — cooperazione tra datori di lavoro e scuole. dal XII2017 al IV2019. Queste attività contribuiranno a migliorare il funzionamento della DEZ a scuola e avvieranno/sviluppare la cooperazione tra le scuole e l'ambiente socioeconomico/datori di lavoro, il che inciderà sull'adattamento dell'istruzione professionale alle esigenze del mercato del lavoro. Il progetto è rivolto a U indipendentemente dal genere, dalla situazione materiale, dalle condizioni di vita — rispetta pienamente il principio di non discriminazione. È coerente con le politiche comunitarie, attuate in modo accessibile a OZN, K, M; ci sarà un messaggio privo di stereotipi. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El solicitante utilizará las abreviaturas: N- profesor(s), U- pupilo/nica, clip — Centro de Información y Carrera Escolar, DEZ — asesoramiento educativo y profesional, K- mujer, M- hombre, OzN- persona con discapacidad. El objetivo principal es mejorar la calidad y el aumento del acceso a DEZ en cooperación con el mercado laboral en 6 escuelas de formación profesional (4 tecnologías y 2 normas. Escuela profesional) de la región de Cichanów, adquiriendo y mejorando las cualificaciones de DEZ en 30N (K26, M4), creando un vínculo en 4 complejos escolares y aplicando DEZ para 700U(200K, 500M), durante el período 1.VIII 2017-31 VII 2019. La necesidad del proyecto resulta del diagnóstico de las necesidades de las escuelas realizadas por el solicitante IX 2016 en la escuela vocacional para la que es el organismo principal. Los resultados del diagnóstico indican un bajo nivel de DEZ en la escuela., la falta de especialistas cualificados de DEZ y la falta de base para la implementación de DEZ. Las medidas previstas están orientadas al refuerzo sistémico del DEZ en las escuelas de formación profesional y a la preparación de las escuelas para este tipo de servicios. Se han previsto 5 tareas: 1) Obtención/mejora de cualificaciones en estudios de posgrado y formación, por personas que realizan tareas en el ámbito de la DEZ en las escuelas. — del X2017 al IV20192)Creación de 4 Clips Indígenas y Consultoría del X2017 al IV 2019.3) Entrega de DEZ y talleres en el campo de compet. soft schools. — del X 2017 al VI20194) Aplicación de la ayuda externa a las escuelas de DEZ del X2017 al VII2019 5«Closer to the labour market» — Cooperación entre empresarios y centros escolares de XII2017 a IV2019. Las acciones mencionadas contribuirán a mejorar el funcionamiento del DEZ en la escuela e iniciarán/desarrollarán la cooperación entre las escuelas y el entorno económico y los empleadores, lo que afectará a la adecuación de la educación profesional a las necesidades del mercado laboral. El proyecto está dirigido a U independientemente del género, la situación material y las condiciones de vida, respetando plenamente el principio de no discriminación. Es coherente con las políticas comunitarias, aplicadas de manera accesible para OZN, K, M; se utilizará un mensaje libre de estereotipos. (Spanish)
El solicitante utiliza abreviaturas: N- profesor(ka), U- pupilo/unidad, gemelos — Información Escolar y Punto de Carrera, DEZ — asesoramiento educativo y profesional, K-mujer, M- varón, OzN- persona con discapacidad. El objetivo principal es aumentar la calidad y el acceso a DEZ en cooperación con el mercado laboral en 6 escuelas de formación profesional (4 técnicos y 2 escuelas de formación profesional) de la citada Cichanowski, adquiriendo y actualizando las cualificaciones DEZ en 30N (K26, M4), creando un clip en 4 Complejos Escolares e implementando DEZ para 700U(200K, 500M), durante el período 1VIII 2017-31 VII 2019. La necesidad de implementar el proyecto resulta del diagnóstico de las necesidades de las escuelas realizada por el solicitante IX 2016 en las escuelas de formación profesional, para lo cual es el organismo líder. Los resultados del diagnóstico indican un bajo nivel de DEZ en la escuela, la falta de especialistas en calificaciones de DEZ y la falta de una base para la implementación de DEZ. Las actividades previstas están orientadas hacia el refuerzo sistémico de DEZ en las escuelas de formación profesional y la preparación de escuelas para la prestación de tales servicios. Se planifican cinco tareas: 1) Adquisición/actualización de títulos en estudios y formaciones de posgrado por personas que realizan tareas en el campo de DEZ en la escuela. — de X2017 a IV2019.2)Establecimiento de 4 gemelos e indiv. consultoría de X2017 a IV 2019r.3)La implementación de DEZ y talleres en el campo de las escuelas blandas. — de X 2017 a VI2019.4) Aplicación del apoyo externo a las escuelas de DEZ de X2017 a VII2019r 5) «Mejor mercado laboral» — cooperación entre empleadores y escuelas. del XII2017 al IV2019. Estas actividades contribuirán a mejorar el funcionamiento de DEZ en la escuela e iniciarán/desarrollarán la cooperación entre las escuelas y el entorno socioeconómico/empleador, lo que afectará a la adaptación de la educación profesional a las necesidades del mercado laboral. El proyecto se dirige a U independientemente del género, la situación material y las condiciones de vida; respeta plenamente el principio de no discriminación. Es coherente con las políticas comunitarias, aplicadas de manera accesible a OZN, K, M; habrá un mensaje libre de estereotipos. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Ansøgeren skal anvende forkortelserne: N- lærer(e), U- elev/nica, manchetknap â EUR Skole Information og Karrierepunkt, DEZ âEUR pædagogisk og professionel rådgivning, K- kvinde, M- mand, Oz- person med handicap. Målet er at forbedre kvaliteten og adgangen til DEZ i samarbejde med arbejdsmarkedet i 6 erhvervsskoler (4 teknik og 2 principper. erhvervsskole) fra Cichanowski-distriktet — ved at erhverve og hæve kvalifikationer med DEZ med 30N (K26, M4), skabe en pin i 4 skolehold og implementere DEZ for 700U(200K, 500M) i perioden 1.VIII 2017-31 VII 2019r. Behovet for projektet følger af den diagnose af behovene hos skoler, som ansøgeren IX 2016 har foretaget i den erhvervsskole, hvor det er det ledende organ.Resultaterne af diagnosen viser et lavt niveau af DEZ i skolerne, mangel på kvalificerede specialister med DEZ og intet grundlag for gennemførelsen af DEZ. De planlagte foranstaltninger fokuserer på en systemisk styrkelse af DEZ i erhvervsskoler og forberedelse af skoler til levering af sådanne tjenester. Der er planlagt 5 opgaver: 1) Opnåelse/opgradering af kvalifikationer i postgraduate studier og uddannelse, af personer, der udfører opgaver inden for DEZ i skoler. âEUR fra X2017r. til IV20192)Oprettelse af 4 manchetknapper og individuel rådgivning fra X2017r. til IV.3)Implementering af DEZ og workshops inden for blød skolekompetence. â EUR fra X 2017 til VI2019 4) Gennemførelse af ekstern støtte til skoler fra DEZ fra X2017 til VII2019 5 âEURNørste arbejdsmarked › EUR samarbejde mellem arbejdsgivere fra skoler fra XII2017 til IV2019. Ovennævnte foranstaltninger vil bidrage til at forbedre funktionen af DEZ i skolerne og vil indlede/udvikle samarbejdet mellem skolerne og det sociale og økonomiske miljø/arbejdsgiverne, hvilket vil påvirke matchningen af erhvervsuddannelserne til efterspørgslen på arbejdsmarkedet. Projektet henvender sig til U uanset køn, materiel situation, levevilkår — overholder fuldt ud princippet om ikke-forskelsbehandling. Er i overensstemmelse med Fællesskabets politikker, der gennemføres på en måde, der er tilgængelig for OZN, K og M; der vil være et budskab fri for stereotyper. (Danish)
Ansøgeren anvender forkortelser: N- lærer(ka), U- elev/enhed, manchetknap — School Information and Career Point, DEZ — pædagogisk og professionel rådgivning, K-kvinde, M- mand, OzN- person med handicap. Hovedformålet er at øge kvaliteten af og adgangen til DEZ i samarbejde med arbejdsmarkedet i 6 erhvervsskoler (4 teknikere og 2 regler. erhvervsskoler) fra ovennævnte Cichanowski-ved at erhverve og opgradere DEZ-kvalifikationerne med 30N (K26, M4), skabe et klip i 4 skolekomplekser og implementere DEZ for 700U (200K, 500M) i perioden 1VIII 2017-31 VII 2019. Behovet for at gennemføre projektet følger af den diagnose af behovene i skoler, som ansøgeren IX 2016 i erhvervsskoler, for hvilke det er den førende organ.Resultaterne af diagnosen indikerer et lavt niveau af DEZ i skolen, manglen på specialister fra DEZ kvalifikationer og manglen på et grundlag for gennemførelsen af DEZ. De planlagte aktiviteter er rettet mod systemisk styrkelse af DEZ i erhvervsskoler og forberedelse af skoler til levering af sådanne tjenester. Der er planlagt fem opgaver: 1) erhvervelse/opgradering af kvalifikationer på postgraduate studier og uddannelse af personer, der udfører opgaver inden for DEZ i skolen. — fra X2017 til IV2019.2)Etablering af 4 manchetknapper og iniv. rådgivning fra X2017 til IV 2019r.3)Etablering af DEZ og workshops inden for bløde skoler. — fra X 2017 til VI2019.4) Gennemførelse af ekstern støtte til skoler fra DEZ fra X2017 til VII2019r 5)"Bedre arbejdsmarked" — samarbejde mellem arbejdsgivere og skoler. fra XII2017 til IV2019. Disse aktiviteter vil bidrage til at forbedre DEZ's funktion i skolen og indlede/udvikle et samarbejde mellem skoler og det samfundsøkonomiske miljø/arbejdsgivere, hvilket vil påvirke tilpasningen af erhvervsuddannelserne til arbejdsmarkedets behov. Projektet henvender sig til U uanset køn, materiel situation, levevilkår — respekterer fuldt ud princippet om ikke-diskrimination. Er i overensstemmelse med Fællesskabets politikker, der gennemføres på en måde, der er tilgængelig for OZN, K, M der vil være et budskab fri for stereotyper. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Ο αιτών χρησιμοποιεί τις συντομογραφίες: N- δάσκαλος/ες, U- μαθητής/nica, μανικετόκουμπο â EUR Σχολικές πληροφορίες και Σταδιοδρομία, DEZ â EUR εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές, K-γυναίκα, M- αρσενικό, Oz-άτομο με αναπηρίες. Στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας και της πρόσβασης στο DEZ σε συνεργασία με την αγορά εργασίας σε 6 επαγγελματικές σχολές (4 τεχνικές και 2 αρχές. επαγγελματική σχολή) από την περιοχή Cichanowski-με την απόκτηση και την αύξηση των προσόντων με την DEZ έως 30N (K26, M4), δημιουργώντας ένα pin σε 4 σχολικές ομάδες και εφαρμόζοντας DEZ για 700U(200K, 500M), κατά την περίοδο 1.VIII 2017-31 VII 2019r. Η ανάγκη για το έργο προκύπτει από τη διάγνωση των αναγκών των σχολείων που πραγματοποιήθηκε από τον αιτούντα IX 2016 στο σχολείο των επαγγελμάτων, για την οποία είναι ο κορυφαίος φορέας.Τα αποτελέσματα της διάγνωσης δείχνουν χαμηλό επίπεδο DEZ στα σχολεία, έλλειψη ειδικευμένων ειδικών με DEZ και καμία βάση για την εφαρμογή του DEZ. Τα σχεδιαζόμενα μέτρα επικεντρώνονται στη συστημική ενίσχυση της DEZ στα επαγγελματικά σχολεία και στην προετοιμασία των σχολείων για την παροχή των υπηρεσιών αυτών. Προγραμματίζονται 5 εργασίες: 1) Από X2017r. έως IV20192)Δημιουργία των 4 μανικετόκουμπα και ατομικές συμβουλές από X2017r. έως IV.3)Εφαρμογή της DEZ και εργαστήρια στον τομέα της ικανότητας των μη σχολών. â EUR από X 2017 έως VI2019 4) Εφαρμογή της εξωτερικής στήριξης για τα σχολεία από X2017 έως VII2019 5 âEURest αγορά εργασίας â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR συνεργασία των εργοδοτών από τα σχολεία από XII2017 έως IV2019. Οι προαναφερθείσες δράσεις θα συμβάλουν στη βελτίωση της λειτουργίας του DEZ στα σχολεία και θα δρομολογήσουν/αναπτύξουν τη συνεργασία των σχολείων με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον/εργοδότες, η οποία θα επηρεάσει την αντιστοίχιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης με τη ζήτηση στην αγορά εργασίας. Το έργο απευθύνεται στο U ανεξάρτητα από το φύλο, την υλική κατάσταση, τις συνθήκες διαβίωσης και σέβεται πλήρως την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων. Συνάδει με τις κοινοτικές πολιτικές, οι οποίες εφαρμόζονται κατά τρόπο προσιτό στο OZN, K, M· θα υπάρξει ένα μήνυμα χωρίς στερεότυπα. (Greek)
Ο αιτών χρησιμοποιεί συντομογραφίες: N- δάσκαλος(ka), U- μαθητής/μονάδα, μανικετόκουμπα — Σχολική Πληροφόρηση και Σταδιοδρομία, DEZ — εκπαιδευτική και επαγγελματική συμβουλευτική, K-woman, M- male, OzN-άτομο με αναπηρίες. Κύριος στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας και της πρόσβασης στην DEZ σε συνεργασία με την αγορά εργασίας σε 6 επαγγελματικές σχολές (4 τεχνικοί και 2 κανόνες. επαγγελματικές σχολές) από τις προαναφερθείσες Cichanowski — με την απόκτηση και την αναβάθμιση των προσόντων DEZ κατά 30N (K26, M4), δημιουργώντας ένα κλιπ σε 4 σχολικά συγκροτήματα και εφαρμόζοντας DEZ για 700U(200K, 500M), κατά την περίοδο 1VIII 2017-31 VII 2019. Η ανάγκη υλοποίησης του έργου προκύπτει από τη διάγνωση των αναγκών των σχολείων που πραγματοποιείται από τον αιτούντα IX 2016 σε επαγγελματικές σχολές, για τις οποίες είναι ο κορυφαίος φορέας.Τα αποτελέσματα της διάγνωσης δείχνουν χαμηλό επίπεδο DEZ στο σχολείο, την έλλειψη ειδικών από τα προσόντα DEZ και την έλλειψη βάσης για την εφαρμογή του DEZ. Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες προσανατολίζονται στη συστημική ενίσχυση της DEZ στις επαγγελματικές σχολές και στην προετοιμασία των σχολείων για την παροχή τέτοιων υπηρεσιών. Προγραμματίζονται πέντε καθήκοντα: 1) Απόκτηση/αναβάθμιση προσόντων σε μεταπτυχιακές σπουδές και κατάρτιση από άτομα που ασκούν καθήκοντα στον τομέα της DEZ στο σχολείο. — από X2017 έως IV2019.2)Σύσταση 4 μανικετόκουμπων και indiv. διαβούλευση από X2017 έως IV 2019r.3)Η υλοποίηση της DEZ και εργαστήρια στον τομέα των μαλακών σχολείων. — από X 2017 έως VI2019.4) Εφαρμογή της εξωτερικής στήριξης των σχολείων από τη DEZ από X2017 έως VII2019r 5) «Βελτίωση της αγοράς εργασίας» — συνεργασία μεταξύ εργοδοτών και σχολείων. από το XII2017 έως το IV2019. Οι δραστηριότητες αυτές θα συμβάλουν στη βελτίωση της λειτουργίας της DEZ στο σχολείο και θα δρομολογήσουν/αναπτύξουν τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων και του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος/εργοδοτών, η οποία θα επηρεάσει την προσαρμογή της επαγγελματικής εκπαίδευσης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Το έργο απευθύνεται στο U ανεξάρτητα από το φύλο, την υλική κατάσταση, τις συνθήκες διαβίωσης — σέβεται πλήρως την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων. Συνάδει με τις κοινοτικές πολιτικές, οι οποίες εφαρμόζονται κατά τρόπο προσβάσιμο στον OZN, K, M· θα υπάρξει ένα μήνυμα απαλλαγμένο από στερεότυπα. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Podnositelj zahtjeva koristi kratice: N- učitelji, U-učenik/nica, manžeta â EUR School Information and Career Point, DEZ â EUR obrazovni i stručni savjeti, K-žena, M- Muškarac, Oz- osoba s invaliditetom. Cilj je poboljšati kvalitetu i pristup DEZ-u u suradnji s tržištem rada u 6 strukovnih škola (4 tehnike i 2 principa. strukovna škola) iz okruga Cichanowski – stjecanjem i podizanjem kvalifikacija s DEZ-om do 30N (K26, M4), stvaranjem pin u 4 školskih timova i implementacijom DEZ-a za 700U(200K, 500M), u razdoblju 1.VIII.2017 – 31 VII 2019r. Potreba za projektom proizlazi iz dijagnoze potreba škola koje je podnositelj zahtjeva IX 2016 proveo u školi profesija, za koje je vodeće tijelo.Rezultati dijagnoze ukazuju na nisku razinu DEZ-a u školama, nedostatak kvalificiranih stručnjaka s DEZ-om i bez osnove za provedbu DEZ-a. Planirane mjere usmjerene su na sustavno jačanje DEZ-a u strukovnim školama i pripremu škola za pružanje takvih usluga. Planirano je 5 zadataka: 1) Dobivanje/poboljšanje kvalifikacija u poslijediplomskom studiju i osposobljavanju, od strane osoba koje obavljaju zadatke iz područja DEZ-a u školama. â EUR od X2017r. do IV20192)Stvaranje 4 manžeta i individualnih savjeta od X2017r. do IV.3)Provedba DEZ-a i radionica u području mekih školskih kompetencija. â EUR od X 2017 do VI2019 4) Provedba vanjske potpore školama iz DEZ-a od X2017 do VII2019 5 âEURNearest tržište rada â EUR EUR EUR suradnja poslodavaca iz škola od XII2017 do IV2019. Prethodno navedenim mjerama pridonijet će se poboljšanju funkcioniranja DEZ-a u školama te će se pokrenuti/razviti suradnja škola s društveno-gospodarskim okruženjem/poslodavcima, što će utjecati na usklađivanje strukovnog obrazovanja s potražnjom na tržištu rada. Projekt je namijenjen U-u bez obzira na spol, materijalnu situaciju, a životni uvjeti u potpunosti poštuju načelo nediskriminacije. Je u skladu s politikama Zajednice koje se provode na način koji je dostupan OZN-u, K, M; bit će poruka bez stereotipa. (Croatian)
Podnositelj zahtjeva koristi kratice: N- učitelj(ka), U- učenik/jedinica, manžet – School Information and Career Point, DEZ – obrazovno i stručno savjetovanje, K-žena, M- muško, OzN- osoba s invaliditetom. Glavni cilj je povećati kvalitetu i pristup DEZ-u u suradnji s tržištem rada u 6 strukovnih škola (4 tehničara i 2 pravila. strukovne škole) od gore spomenutog Cichanowskog – stjecanjem i nadogradnjom DEZ kvalifikacija za 30N (K26, M4), stvaranjem isječka u 4 školskih kompleksa i provedbom DEZ-a za 700U(200K, 500M), tijekom razdoblja 1VIII 2017 – 31 VII 2019. Potreba za provedbom projekta proizlazi iz dijagnoze potreba škola koje provodi podnositelj zahtjeva IX 2016 u strukovnim školama, za koje je vodeće tijelo.Rezultati dijagnoze ukazuju na nisku razinu DEZ-a u školi, nedostatak stručnjaka iz DEZ kvalifikacija i nedostatak baze za provedbu DEZ-a. Planirane aktivnosti usmjerene su na sustavno jačanje DEZ-a u strukovnim školama i pripremu škola za pružanje takvih usluga. Planirano je pet zadataka: 1) Stjecanje/nadogradnja kvalifikacija na poslijediplomskim studijima i izobrazbama od strane osoba koje obavljaju poslove iz područja DEZ-a u školi. — od X2017 do IV2019.2)Uspostava 4 manžete i indiv. savjetovanje od X2017 do IV 2019r.3)Provedba DEZ-a i radionica u području mekih škola. — od X 2017. do VI2019.4) Provedba vanjske potpore školama iz DEZ-a od X2017. do VII2019.r 5)„Bolje tržište rada” – suradnja između poslodavaca i škola. od XII2017. do IV2019. Te aktivnosti doprinijet će poboljšanju funkcioniranja DEZ-a u školi te će pokrenuti/razviti suradnju između škola i socijalno-gospodarskog okruženja/poslodavca, što će utjecati na prilagodbu strukovnog obrazovanja potrebama tržišta rada. Projekt je upućen U-u bez obzira na spol, materijalnu situaciju, životne uvjete – u potpunosti poštuje načelo nediskriminacije. U skladu je s politikama Zajednice koje se provode na način dostupan OZN-u, K, M; bit će poruka bez stereotipa. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Solicitantul utilizează abrevierile: N- Profesor(s), U- elev/nica, buton de informare și carieră școală punct, DEZ â EUR sfaturi educaționale și profesionale, K-femeie, M- masculin, Oz- persoană cu handicap. Scopul este de a îmbunătăți calitatea și accesul la DEZ în cooperare cu piața muncii în 6 școli profesionale (4 tehnici și 2 principii. școală profesională) din districtul Cichanowski – prin dobândirea și creșterea calificărilor cu DEZ până la 30N (K26, M4), creând un pin în 4 echipe școlare și implementând DEZ pentru 700U(200K, 500M), în perioada 1.VIII 2017-31 VII 2019r. Necesitatea proiectului rezultă din diagnosticarea nevoilor școlilor efectuate de solicitantul IX 2016 în școala de profesii, pentru care este organismul principal. Rezultatele diagnosticului indică un nivel scăzut de DEZ în școli, lipsa specialiștilor calificați cu DEZ și nicio bază pentru implementarea DEZ. Măsurile planificate se axează pe consolidarea sistemică a DEZ în școlile profesionale și pe pregătirea școlilor pentru furnizarea unor astfel de servicii. Sunt planificate 5 sarcini: 1) Obținerea/modernizarea calificărilor în studii postuniversitare și formare, de către persoanele care îndeplinesc sarcini în domeniul DEZ în școli. â EUR de la X2017r. la IV20192)Crearea de 4 butoni și consiliere individuală de la X2017r. la IV.3)Punerea în aplicare a DEZ și a atelierelor în domeniul competențelor școlare ușoare. â EUR de la X 2017 la VI2019 4) Implementarea sprijinului extern pentru școlile din DEZ de la X2017 la VII2019 5 â EUR pe piața muncii cea mai apropiată cooperare a angajatorilor din școli de la XII2017 la IV2019. Acțiunile menționate mai sus vor contribui la îmbunătățirea funcționării DEZ în școli și vor iniția/dezvolta cooperarea școlilor cu mediul social-economic/angajatorii, ceea ce va influența corelarea educației profesionale cu cererea de pe piața forței de muncă. Proiectul se adresează U indiferent de gen, situație materială, condiții de viață – respectă pe deplin principiul nediscriminării. Este în concordanță cu politicile comunitare, puse în aplicare într-un mod accesibil OZN, K, M; nu va fi un mesaj fără stereotipuri. (Romanian)
Solicitantul utilizează abrevieri: N-profesor(ka), U- pupil/unitate, buton – Informare școlară și punct de carieră, DEZ – consiliere educațională și profesională, K-femeie, M-bărbați, OzN-persoană cu dizabilități. Obiectivul principal este de a crește calitatea și accesul la DEZ în cooperare cu piața forței de muncă în 6 școli profesionale (4 tehnicieni și 2 reguli. școli profesionale) din Cichanowski mai sus – prin dobândirea și actualizarea calificărilor DEZ până la 30N (K26, M4), crearea unui clip în 4 complexe școlare și implementarea DEZ pentru 700U(200K, 500M), în perioada 1VIII 2017-31 VII 2019. Necesitatea punerii în aplicare a proiectului rezultă din diagnosticul nevoilor școlilor efectuate de solicitantul IX 2016 în școlile profesionale, pentru care este organul de conducere.Rezultatele diagnosticului indică un nivel scăzut de DEZ în școală, lipsa specialiștilor din calificările DEZ și lipsa unei baze de implementare a DEZ. Activitățile planificate sunt orientate spre consolidarea sistemică a DEZ în școlile profesionale și pregătirea școlilor pentru furnizarea acestor servicii. Sunt planificate cinci sarcini: 1) Achiziționarea/îmbunătățirea calificărilor la studii postuniversitare și cursuri de formare de către persoane care îndeplinesc sarcini în domeniul DEZ în școală. — de la X2017 la IV2019.2)Instituirea a 4 butoni și consultanță indiv. în perioada X2017-IV 2019r.3) Implementarea DEZ și a atelierelor în domeniul școlilor de tip soft. — de la X 2017 la VI2019.4) Implementarea sprijinului extern al școlilor de la DEZ de la X2017 la VII2019r 5)„O piață a forței de muncă mai bună” – cooperare între angajatori și școli. în perioada XII2017-IV2019. Aceste activități vor contribui la îmbunătățirea funcționării DEZ în școală și vor iniția/dezvolta cooperarea dintre școli și mediul social-economic/angajatori, ceea ce va afecta adaptarea educației profesionale la nevoile pieței forței de muncă. Proiectul se adresează U indiferent de gen, situație materială, condiții de viață – respectă pe deplin principiul nediscriminării. Este în concordanță cu politicile comunitare, puse în aplicare într-un mod accesibil pentru OZN, K, M; va exista un mesaj fără stereotipuri. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Žiadateľ použije skratky: N-učiteľ(i), U- žiak/nica, manžetový gombík â EUR School Information and Career Point, DEZ â EUR vzdelávacie a odborné poradenstvo, K-žena, M-muž, Oz-osoba so zdravotným postihnutím. Cieľom je zlepšiť kvalitu a prístup do DEZ v spolupráci s trhom práce na 6 odborných školách (4 techniky a 2 princípy. odborná škola) z okresu Cichanowski získaním a zvyšovaním kvalifikácie s DEZ o 30N (K26, M4), vytvorením kolíka v 4 školské tímy a realizáciou DEZ pre 700U(200K, 500M), v období 1.VIII 2017 – 31 VII 2019r. Potreba projektu vyplýva z diagnostiky potrieb škôl, ktorú žiadateľ IX 2016 vykonal v škole profesií, pre ktorú je vedúcim orgánom.Výsledky diagnostiky naznačujú nízku úroveň DEZ v školách, nedostatok kvalifikovaných špecialistov s DEZ a žiadny základ pre realizáciu DEZ. Plánované opatrenia sú zamerané na systémové posilnenie DEZ na odborných školách a prípravu škôl na poskytovanie takýchto služieb. Plánuje sa 5 úloh: 1) Získanie/vylepšovanie kvalifikácií v postgraduálnom štúdiu a odbornej príprave osobami vykonávajúcimi úlohy v oblasti DEZ v školách. â EUR od X2017r. do IV20192) Vytvorenie 4 manžetových gombíkov a individuálne poradenstvo od X2017r. do IV.3)Vykonávanie DEZ a workshopov v oblasti mäkkých školských kompetencií. â EUR od X 2017 do VI2019 4) Implementácia externej podpory pre školy z DEZ od X2017 do VII2019 5 â EUR Najbližšia spolupráca zamestnávateľov zo škôl od XII2017 do IV2019. Uvedené akcie prispejú k zlepšeniu fungovania DEZ v školách a začnú/rozvíjajú spoluprácu škôl so sociálno-ekonomickým prostredím/zamestnávateľmi, čo ovplyvní zosúladenie odborného vzdelávania s dopytom na trhu práce. Projekt je určený pre U bez ohľadu na pohlavie, materiálnu situáciu, životné podmienky – plne rešpektuje zásadu nediskriminácie. Je v súlade s politikami Spoločenstva vykonávanými spôsobom dostupným pre OZN, K, M; bude tam odkaz bez stereotypov. (Slovak)
Žiadateľ používa skratky: N- učiteľ(ka), U- žiak/jednotka, manžetový gombík – Školské informácie a Kariéra Point, DEZ – vzdelávacie a profesionálne poradenstvo, K-žena, M-muž, OzN- osoba so zdravotným postihnutím. Hlavným cieľom je zvýšiť kvalitu a prístup k DEZ v spolupráci s trhom práce v 6 odborných školách (4 technici a 2 pravidlá. odborné školy) z uvedených Cichanowski – získaním a zlepšením kvalifikácie DEZ o 30N (K26, M4), vytvorením klipu v 4 školských komplexoch a implementáciou DEZ pre 700U(200K, 500M) v období 1VIII 2017 – 31 VII 2019. Potreba realizácie projektu vyplýva z diagnostiky potrieb škôl, ktorú vykonal žiadateľ IX 2016 v odborných školách, pre ktoré je vedúcim orgánom.Výsledky diagnózy naznačujú nízku úroveň DEZ v škole, nedostatok špecialistov z kvalifikácie DEZ a nedostatok základne na implementáciu DEZ. Plánované aktivity sú zamerané na systémové posilnenie DEZ v odborných školách a prípravu škôl na poskytovanie takýchto služieb. Plánuje sa päť úloh: 1) Získanie/modernizácia kvalifikácie na postgraduálne štúdium a odbornú prípravu osobami vykonávajúcimi úlohy v oblasti DEZ v škole. — od X2017 do IV2019.2)Zriadenie 4 manžetových gombíkov a indiv. poradenstvo od X2017 do IV 2019r.3) Implementácia DEZ a workshopov v oblasti mäkkých škôl. — od X 2017 do VI2019.4) Vykonávanie externej podpory škôl z DEZ od X2017 do VII2019r 5)„Lepší trh práce“ – spolupráca medzi zamestnávateľmi a školami. od XII2017 do IV2019. Tieto činnosti prispejú k zlepšeniu fungovania DEZ v škole a iniciujú/budujú spoluprácu medzi školami a sociálno-ekonomickým prostredím/zamestnávateľmi, čo ovplyvní prispôsobenie odborného vzdelávania potrebám trhu práce. Projekt je určený U bez ohľadu na pohlavie, materiálnu situáciu, životné podmienky – plne rešpektuje zásadu nediskriminácie. Je v súlade s politikami Spoločenstva uplatňovanými spôsobom dostupným pre OZN, K, M; bude tam odkaz bez stereotypov. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-applikant għandu juża l-abbrevjazzjonijiet: N-għalliem(i), U-istudent/nica, cufflink â EUR Iskola Informazzjoni u Karriera Punt, DEZ â EUR parir edukattiv u professjonali, K-mara, M-irġiel, Oz-persuna b’diżabilità. L-għan huwa li jittejbu l-kwalità u l-aċċess għad-DEZ f’kooperazzjoni mas-suq tax-xogħol f’6 skejjel vokazzjonali (4 tekniki u 2 prinċipji. skola vokazzjonali) mid-distrett ta’ Cichanowski — billi jinkisbu u jiżdiedu l-kwalifiki b’DEZ sa 30N (K26, M4), jinħoloq pin f’4 Timijiet tal-Iskejjel u jiġi implimentat DEZ għal 700U(200K, 500M), fil-perjodu 1.VIII 2017–31 VII 2019r. Il-ħtieġa għall-proġett tirriżulta mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskejjel imwettqa mill-applikant IX 2016 fl-iskola tal-professjonijiet, li għaliha huwa l-korp ewlieni.Ir-riżultati tad-dijanjożi jindikaw livell baxx ta’ DEZ fl-iskejjel, nuqqas ta’ speċjalisti kwalifikati bid-DEZ u l-ebda bażi għall-implimentazzjoni tad-DEZ. Il-miżuri ppjanati huma ffukati fuq it-tisħiħ sistematiku tad-DEZ fl-iskejjel vokazzjonali u t-tħejjija ta’ skejjel għall-provvista ta’ servizzi bħal dawn. Huma ppjanati 5 kompiti: 1) Il-kisba/aġġornament tal-kwalifiki fl-istudji u t-taħriġ postuniversitarju, minn persuni li jwettqu kompiti fil-qasam tad-DEZ fl-iskejjel. â EUR minn X2017r. sa IV20192)Ħolqien ta’ 4 cufflinks u pariri individwali minn X2017r. sa IV.3)L-implimentazzjoni ta’ DEZ u workshops fil-qasam tal-kompetenza tal-iskola ratba. L-azzjonijiet imsemmija hawn fuq se jikkontribwixxu għat-titjib tal-funzjonament tad-DEZ fl-iskejjel u se jagħtu bidu/jiżviluppaw il-kooperazzjoni tal-iskejjel mal-ambjent/impjegaturi soċjali-ekonomiku, li se jinfluwenza t-tqabbil tal-edukazzjoni vokazzjonali mad-domanda fis-suq tax-xogħol. Il-proġett huwa indirizzat lil U irrispettivament mill-ġeneru, is-sitwazzjoni materjali, il-kundizzjonijiet tal-għajxien — jirrispetta bis-sħiħ il-prinċipju tan-nondiskriminazzjoni. Huwa konsistenti mal-politiki Komunitarji, implimentati b’mod aċċessibbli għall-OZN, K, M; se jkun hemm messaġġ mingħajr sterjotipi. (Maltese)
L-applikant juża abbrevjazzjonijiet: N-għalliem(ka), U- student/unità, cufflink — School Information and Career Point, DEZ — konsulenza edukattiva u professjonali, K-woman, M- raġel, OzN- persuna b’diżabilità. L-objettiv ewlieni huwa li jiżdiedu l-kwalità u l-aċċess għad-DEZ f’kooperazzjoni mas-suq tax-xogħol f’6 skejjel vokazzjonali (4 tekniċi u 2 regoli. skejjel vokazzjonali) mis-Cichanowski-msemmija permezz tal-akkwist u t-titjib tal-kwalifiki tad-DEZ bi 30N (K26, M4), il-ħolqien ta’ filmat f’4 Kumplessi tal-Iskejjel u l-implimentazzjoni tad-DEZ għal 700U(200K, 500M), matul il-perjodu 1VIII 2017–31 VII 2019. Il-ħtieġa li jiġi implimentat il-proġett tirriżulta mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskejjel imwettqa mill-applikant IX 2016 fl-iskejjel vokazzjonali, li għalihom huwa l-korp ewlieni. Ir-riżultati tad-dijanjożi jindikaw livell baxx ta’ DEZ fl-iskola, in-nuqqas ta’ speċjalisti mill-kwalifiki tad-DEZ u n-nuqqas ta’ bażi għall-implimentazzjoni tad-DEZ. L-attivitajiet ippjanati huma orjentati lejn it-tisħiħ sistemiku tad-DEZ fl-iskejjel vokazzjonali u t-tħejjija ta’ skejjel għall-forniment ta’ servizzi bħal dawn. Huma ppjanati ħames kompiti: 1) L-akkwist/it-titjib tal-kwalifiki fi studji u taħriġ postgraduate minn persuni li jwettqu kompiti fil-qasam tad-DEZ fl-iskola. — minn X2017 sa IV2019.2)Twaqqif ta’ 4 cufflinks u indiv. konsultazzjoni minn X2017 sa IV 2019r.3)L-implimentazzjoni tad-DEZ u sessjonijiet ta’ ħidma fil-qasam tal-iskejjel mhux vinkolanti. — minn X 2017 sa VI2019.4) Implimentazzjoni tal-appoġġ estern ta’ skejjel mid-DEZ minn X2017 sa VII2019r 5)“Suq tax-xogħol aħjar” — kooperazzjoni bejn l-impjegaturi u l-iskejjel. minn XII2017 sa IV2019. Dawn l-attivitajiet ser jikkontribwixxu għat-titjib tal-funzjonament tad-DEZ fl-iskola u ser jibdew/jiżviluppaw kooperazzjoni bejn l-iskejjel u l-ambjent soċjo-ekonomiku/min iħaddem, li ser jaffettwa l-adattament ta’ l-edukazzjoni vokazzjonali għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Il-proġett huwa indirizzat lil U irrispettivament mis-sess, is-sitwazzjoni materjali, il-kundizzjonijiet tal-għajxien — jirrispetta bis-sħiħ il-prinċipju tan-nondiskriminazzjoni. Hija konsistenti mal-politiki Komunitarji, implimentati b’mod aċċessibbli għal OZN, K, M; se jkun hemm messaġġ ħieles mill-isterjotipi. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O requerente deve utilizar as abreviaturas: N- professor(s), U- aluno/nica, botão de punho › Informação Escolar e Carreira Ponto, DEZ âEUR aconselhamento educacional e profissional, K-woman, M- macho, Oz- pessoa com deficiência. O objetivo é melhorar a qualidade e o acesso à DEZ em cooperação com o mercado de trabalho em 6 escolas profissionais (4 técnicas e 2 princípios. escola profissional) do distrito de Cichanowski — adquirindo e aumentando as qualificações com DEZ em 30N (K26, M4), criando um pin em 4 equipas escolares e implementando DEZ para 700U(200K, 500M), no período 1.VIII 2017-31 VII 2019r. A necessidade do projeto resulta do diagnóstico das necessidades das escolas realizadas pelo candidato IX 2016 na escola de profissões, para a qual é o corpo líder.Os resultados do diagnóstico indicam um baixo nível de DEZ nas escolas, falta de especialistas qualificados com DEZ e sem base para a implementação do DEZ. As medidas previstas centram-se no reforço sistémico da DEZ nas escolas profissionais e na preparação das escolas para a prestação desses serviços. Estão previstas 5 tarefas: 1) Obtenção/atualização de qualificações em estudos de pós-graduação e formação, por pessoas que desempenham tarefas no domínio da DEZ nas escolas. âEUR de X2017r. para IV20192) Criação de 4 botões de punho e aconselhamento individual de X2017r. para IV.3)Implementação da DEZ e workshops no domínio da competência escolar. âEUR de X 2017 a VI2019 4) Implementação de apoio externo às escolas de X2017 a VII2019 5 âEURMercado de trabalho mais próximoâEUR cooperação de empregadores das escolas de XII2017 a IV2019. As ações acima referidas contribuirão para melhorar o funcionamento da DEZ nas escolas e iniciarão/desenvolverão a cooperação das escolas com o ambiente socioeconómico/empregadores, o que influenciará a adequação do ensino profissional à procura no mercado de trabalho. O projeto destina-se a U, independentemente do género, da situação material e das condições de vida, respeitando plenamente o princípio da não discriminação. É coerente com as políticas comunitárias, aplicadas de forma acessível a OZN, K, M; haverá uma mensagem livre de estereótipos. (Portuguese)
O requerente utiliza abreviaturas: N- professor(ka), U- aluno/unidade, abotoadura — Escola de Informação e Carreira Ponto, DEZ — aconselhamento educacional e profissional, K-woman, M- macho, OzN- pessoa com deficiência. O principal objetivo é aumentar a qualidade e o acesso à DEZ em cooperação com o mercado de trabalho em 6 escolas profissionais (4 técnicos e 2 regras. escolas profissionais) das referidas escolas Cichanowski — adquirindo e atualizando as qualificações DEZ em 30N (K26, M4), criando um clipe em 4 Complexos Escolares e implementando DEZ para 700U(200K, 500M), durante o período 1VIII 2017-31 VII 2019. A necessidade de implementar o projeto resulta do diagnóstico das necessidades das escolas realizadas pelo candidato IX 2016 nas escolas profissionais, para as quais é o corpo líder.Os resultados do diagnóstico indicam um baixo nível de DEZ na escola, a falta de especialistas de qualificações DEZ e a falta de uma base para a implementação da DEZ. As atividades planeadas são orientadas para o reforço sistémico da DEZ nas escolas profissionais e para a preparação de escolas para a prestação desses serviços. Estão previstas cinco tarefas: 1) Aquisição/atualização de qualificações em estudos de pós-graduação e formação por pessoas que desempenham funções no domínio da DEZ na escola. — de X2017 a IV2019.2)Estabelecimento de 4 abotoaduras e consultoria indiv. de X2017 a IV 2019r.3)A implementação de DEZ e workshops no campo das escolas sociais. — de X 2017 a VI2019.4) Implementação do apoio externo às escolas de X2017 a VII2019r 5)«Melhor mercado de trabalho» — cooperação entre empregadores e escolas, de XII2017 a IV2019. Estas atividades contribuirão para melhorar o funcionamento da DEZ na escola e iniciarão/desenvolverão a cooperação entre as escolas e o ambiente socioeconómico/empregadores, o que afetará a adaptação do ensino profissional às necessidades do mercado de trabalho. O projeto destina-se a U, independentemente do género, da situação material, das condições de vida — respeita plenamente o princípio da não discriminação. É coerente com as políticas comunitárias, aplicadas de forma acessível a OZN, K, M; haverá uma mensagem livre de estereótipos. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hakijan on käytettävä lyhenteitä: N-opettaja (opettajat), U-oppilas/nica, kalvosinnappi âEUR Koulun tieto- ja urapiste, DEZ â EUR koulutus- ja ammatillinen neuvonta, K-nainen, M- mies, Oz-vammainen. Tavoitteena on parantaa laatua ja pääsyä DEZ:ään yhteistyössä työmarkkinoiden kanssa kuudessa ammattikoulussa (4 tekniikkaa ja 2 periaatetta. Ammatillinen koulu) Cichanowskin piiristä hankkimalla ja nostamalla DEZ:n tutkintoja 30N:llä (K26, M4), luomalla 4 koulujoukkuetta ja toteuttamalla DEZ 700U(200K, 500M) kaudella 1.VIII 2017–31 VIIr. Hankkeen tarve johtuu siitä, että hakija IX 2016 on tehnyt koulujen tarpeita koskevan analyysin ammattikoulussa, jonka osalta se on johtava elin. Diagnoosin tulokset osoittavat, että kouluissa on alhainen DEZ:n taso, DEZ:n pätevien asiantuntijoiden puute ja DEZ:n täytäntöönpanolle ei ole perusteita. Suunnitelluissa toimenpiteissä keskitytään DEZ:n järjestelmälliseen vahvistamiseen ammatillisissa kouluissa ja koulujen valmisteluun tällaisten palvelujen tarjoamiseksi. Suunnitteilla on viisi tehtävää: 1) Ammattitutkintojen hankkiminen/parantaminen jatko-opintoihin ja koulutukseen DEZ-alan tehtäviä kouluissa suorittavien henkilöiden toimesta. â EUR X2017r. – IV20192) 4 kalvosinnapin luominen ja yksilöllinen neuvonta X2017r:stä IV.3) DEZ:n täytäntöönpano ja työpajat pehmeiden koulujen osaamisen alalla. â EUR X 2017-VI2019 4) Ulkoisen tuen toteuttaminen kouluille DEZ:stä X2017-VII2019 5 âEURNearest työmarkkinatâ EUR Työnantajien yhteistyö kouluista XII2017-IV2019. Edellä mainitut toimet auttavat parantamaan DEZ:n toimintaa kouluissa ja käynnistävät/kehittävät koulujen yhteistyötä sosioekonomisen ympäristön/työnantajien kanssa, mikä vaikuttaa ammatillisen koulutuksen ja työmarkkinoiden kysynnän yhteensovittamiseen. Hanke on suunnattu U:lle sukupuolesta, aineellisesta tilanteesta ja elinoloista riippumatta – siinä kunnioitetaan täysin syrjimättömyyden periaatetta. On yhdenmukainen yhteisön politiikkojen kanssa, jotka pannaan täytäntöön OZN:n, K:n ja M:n saatavilla olevalla tavalla; tulee viesti, jossa ei ole stereotypioita. (Finnish)
Hakija käyttää lyhenteitä: N-opettaja(ka), U- oppilas/yksikkö, kalvosinnappi – School Information and Career Point, DEZ – koulutus- ja ammattineuvonta, K-nainen, M- mies, OzN-vammainen. Päätavoitteena on parantaa DEZ:n laatua ja saatavuutta yhteistyössä työmarkkinoiden kanssa kuudessa ammattikoulussa (4 teknikkoa ja 2 sääntöä. ammattikoulut) edellä mainituista Cichanowskista – hankkimalla ja parantamalla DEZ-pätevyyksiä 30N: llä (K26, M4) luomalla leikkeen neljässä koulukompleksissa ja toteuttamalla DEZ 700U(200K, 500M) kaudella 1VIII 2017–31 VII 2019. Tarve toteuttaa hanke on seurausta hakijan IX 2016 ammatillisissa kouluissa suorittamasta koulujen tarpeiden diagnoosista, jonka osalta se on johtava elin.diagnoosin tulokset osoittavat, että koulussa on alhainen DEZ-aste, DEZ-pätevyyksien puute ja DEZ:n täytäntöönpanon perustan puuttuminen. Suunnitellut toimet tähtäävät DEZ:n systeemiseen vahvistamiseen ammatillisissa kouluissa ja koulujen valmistautumiseen tällaisten palvelujen tarjoamista varten. Suunnitteilla on viisi tehtävää: 1) tutkintojen hankkiminen/parantaminen jatko-opinnoissa ja koulutuksissa DEZ-alan tehtäviä suorittavien henkilöiden kouluissa. — alkaen X2017–IV2019.2)4 kalvosinnappien perustaminen ja indiv. konsultointi X2017: stä IV 2019r.3. DEZ: n ja työpajojen toteuttamiseen pehmeiden koulujen alalla. — X 2017–VI2019.4) Koulujen ulkoisen tuen täytäntöönpano DEZ: stä X2017: stä VII2019r 5:een ”Paremmat työmarkkinat” – työnantajien ja koulujen välinen yhteistyö. XII2017–IV2019. Näillä toimilla parannetaan DEZ:n toimintaa kouluissa ja käynnistetään/kehitetään koulujen ja sosiaalis-taloudellisen ympäristön/työnantajien välistä yhteistyötä, joka vaikuttaa ammatillisen koulutuksen mukauttamiseen työmarkkinoiden tarpeisiin. Hanke on osoitettu U: lle sukupuolesta, aineellisesta tilanteesta ja elinolosuhteista riippumatta – noudatetaan täysin syrjimättömyyden periaatetta. On yhdenmukainen OZN:n, K:n ja M:n saatavilla olevalla tavalla täytäntöönpantujen yhteisön politiikkojen kanssa; tulee viesti, jossa ei ole stereotypioita. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Vlagatelj uporabi kratice: N- učitelj(s), U- učenec/nica, manšetni gumb â EUR Šolske informacije in karierna točka, DEZ â EUR â EUR â EUR Izobraževanje in strokovno svetovanje, K-ženska, M- moški, Oz- osebe s posebnimi potrebami. Cilj je izboljšati kakovost in dostop do DEZ v sodelovanju s trgom dela v 6 poklicnih šolah (4 tehnika in 2 načela. poklicna šola) iz okrožja Cichanowski – s pridobivanjem in dvigom kvalifikacij z DEZ za 30N (K26, M4), ustvarjanjem pin v 4 šolske ekipe in izvajanje DEZ za 700U(200K, 500M), v obdobju 1.VIII 2017–31 VII 2019r. Potreba po projektu izhaja iz diagnoze potreb šol, ki jih izvaja prijavitelj IX 2016 v šoli poklicev, za katero je vodilno telo. Rezultati diagnoze kažejo na nizko stopnjo DEZ v šolah, pomanjkanje usposobljenih strokovnjakov z DEZ in ni podlage za izvedbo DEZ. Načrtovani ukrepi so osredotočeni na sistemsko okrepitev DEZ v poklicnih šolah in na pripravo šol za zagotavljanje takih storitev. Načrtovanih je 5 nalog: 1) Pridobivanje/nadgradnja kvalifikacij v podiplomskem študiju in usposabljanju oseb, ki opravljajo naloge na področju DEZ v šolah. â EUR od X2017r. do IV20192) Ustvarjanje 4 manšetnih gumbov in individualnih nasvetov od X2017r. do IV.3)Izvajanje DEZ in delavnic na področju mehkih šolskih kompetenc. â EUR od X 2017 do VI2019 4) Izvajanje zunanje podpore za šole iz DEZ od X2017 do VII2019 5 â EUR EUR Najbližji trg dela EUR â EUR EUR EUR sodelovanje delodajalcev iz šol od XII2017 do IV2019. Zgoraj navedeni ukrepi bodo prispevali k izboljšanju delovanja DEZ v šolah in spodbudili/razvijali sodelovanje šol s socialno-ekonomskim okoljem/delodajalci, kar bo vplivalo na usklajevanje poklicnega izobraževanja s povpraševanjem na trgu dela. Projekt je namenjen U ne glede na spol, materialne razmere in življenjske razmere – v celoti spoštuje načelo nediskriminacije. Je v skladu s politikami Skupnosti, ki se izvajajo na način, dostopen OZN, K, M; sporočilo bo brez stereotipov. (Slovenian)
Tožeča stranka uporablja okrajšave: N- učitelj(ka), U-učenec/enota, manšeta – Šolska informacijska in karierna točka, DEZ – izobraževalno in strokovno svetovanje, K-ženska, M-moški, OzN-oseba s posebnimi potrebami. Glavni cilj je povečati kakovost in dostop do DEZ v sodelovanju s trgom dela v 6 poklicnih šolah (4 tehnikov in 2 pravilnika. poklicne šole) od zgoraj navedenih Cichanowski – s pridobitvijo in nadgradnjo kvalifikacij DEZ do 30N (K26, M4), ustvarjanjem posnetka v 4 šolskih kompleksih in izvajanjem DEZ za 700U(200K, 500M) v obdobju 1VIII 2017–31 VII 2019. Potreba po izvedbi projekta izhaja iz diagnoze potreb šol, ki jo je izvedel prijavitelj IX 2016 v poklicnih šolah, za katere je vodilni organ.Rezultati diagnoze kažejo nizko stopnjo DEZ v šoli, pomanjkanje strokovnjakov iz DEZ kvalifikacij in pomanjkanje podlage za izvajanje DEZ. Načrtovane aktivnosti so usmerjene v sistemsko krepitev DEZ v poklicnih šolah in pripravo šol za opravljanje teh storitev. Načrtovanih je pet nalog: 1) Pridobivanje/izpopolnjevanje kvalifikacij na podiplomskem študiju in usposabljanju s strani oseb, ki opravljajo naloge na področju DEZ v šoli. — od X2017 do IV2019.2)Vzpostavitev 4 manšetnih gumbov in indiv. svetovanje od X2017 do IV 2019r.3)Izvajanje DEZ in delavnic na področju mehkih šol. — od X 2017 do VI2019.4) Izvajanje zunanje podpore šolam iz DEZ od X2017 do VII2019r 5)„Boljši trg dela“ – sodelovanje med delodajalci in šolami, od XII2017 do IV2019. Te dejavnosti bodo prispevale k izboljšanju delovanja DEZ v šoli in bodo spodbudile/razvijale sodelovanje med šolami in socialno-ekonomskim okoljem/delodajalci, kar bo vplivalo na prilagajanje poklicnega izobraževanja potrebam trga dela. Projekt je namenjen U ne glede na spol, materialne razmere, življenjske razmere – v celoti spoštuje načelo nediskriminacije. Je v skladu s politikami Skupnosti, ki se izvajajo na način, dostopen OZN, K, M; obstaja sporočilo brez stereotipov. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Žadatel použije zkratky: N- učitel(i), U-žák/nica, manžetový odkaz â EUR School Information and Career Point, DEZ â EUR vzdělávací a odborné poradenství, K-žena, M- muž, Oz- osoba se zdravotním postižením. Cílem je zlepšit kvalitu a přístup k DEZ ve spolupráci s trhem práce v 6 odborných školách (4 technika a 2 principy. odborná škola) z okresu Cichanowski – získáním a zvýšením kvalifikace s DEZ o 30N (K26, M4), vytvořením kolíku ve 4 školních týmech a implementací DEZ pro 700U(200K, 500M) v období 1.VIII 2017–31 VII 2019r. Potřeba projektu vyplývá z diagnózy potřeb škol prováděných žadatelem IX 2016 ve škole profesí, pro které je vedoucím orgánem.Výsledky diagnózy naznačují nízkou úroveň DEZ ve školách, nedostatek kvalifikovaných odborníků s DEZ a žádný základ pro realizaci DEZ. Plánovaná opatření jsou zaměřena na systémové posilování DEZ v odborných školách a přípravu škol na poskytování těchto služeb. Plánuje se 5 úkolů: 1) Získání/upgraduální kvalifikace v postgraduálním studiu a školení osobami, které plní úkoly v oblasti DEZ ve školách. â EUR od X2017r. do IV20192)Vytvoření 4 manžetové knoflíčky a individuální poradenství od X2017r. do IV.3)Provádění DEZ a workshopů v oblasti měkkých školních kompetencí. â EUR od X 2017 do VI2019 4) Provádění externí podpory pro školy z DEZ od X2017 do VII2019 5 › Nejbližší trh práce › Spolupráce zaměstnavatelů ze škol od XII2017 do IV2019. Výše uvedená opatření přispějí ke zlepšení fungování DEZ ve školách a zahájí/rozvíjí spolupráci škol se sociálně-ekonomickým prostředím/zaměstnavateli, což ovlivní sladění odborného vzdělávání s poptávkou na trhu práce. Projekt je určen U bez ohledu na pohlaví, materiální situaci, životní podmínky – plně respektuje zásadu nediskriminace. Je v souladu s politikami Společenství prováděnými způsobem dostupným pro OZN, K, M; bude tu zpráva bez stereotypů. (Czech)
Žadatel používá zkratky: N- učitel(ka), U- žák/jednotka, manžetový klín – školní informační a kariérní bod, DEZ – vzdělávací a odborné poradenství, K-žena, M-muž, OzN-osoba se zdravotním postižením. Hlavním cílem je zvýšit kvalitu a přístup k DEZ ve spolupráci s trhem práce v 6 odborných školách (4 technici a 2 pravidla. odborné školy) z výše uvedeného Cichanowski – získáním a modernizací kvalifikace DEZ o 30N (K26, M4), vytvořením klipu ve 4 školních komplexech a implementací DEZ pro 700U(200K, 500M), v období 1VIII 2017–31 VII 2019. Potřeba realizace projektu vyplývá z diagnostiky potřeb škol, které žadatel IX 2016 provádí v odborných školách, pro které je vedoucím orgánem.Výsledky diagnostiky naznačují nízkou úroveň DEZ ve škole, nedostatek specialistů z kvalifikace DEZ a nedostatek základny pro implementaci DEZ. Plánované aktivity jsou zaměřeny na systematické posilování DEZ v odborných školách a na přípravu škol pro poskytování těchto služeb. Plánováno je pět úkolů: 1) Získání/modernizace kvalifikace na postgraduální studium a školení osobami vykonávajícími úkoly v oblasti DEZ ve škole. — od X2017 do IV2019.2)Zřízení 4 manžetových knoflíčků a indiv. poradenství od X2017 do IV 2019r.3)Provádění DEZ a workshopů v oblasti měkkých škol. — od X 2017 do VI2019.4) Provádění externí podpory škol z DEZ od X2017 do VII2019r 5)„Lepší trh práce“ – spolupráce mezi zaměstnavateli a školami. od XII2017 do IV2019. Tyto činnosti přispějí ke zlepšení fungování DEZ ve školách a zahájí/rozvíjejí spolupráci mezi školami a sociálně-ekonomickým prostředím/zaměstnavateli, což ovlivní přizpůsobení odborného vzdělávání potřebám trhu práce. Projekt je určen U bez ohledu na pohlaví, materiální situaci, životní podmínky – plně respektuje zásadu nediskriminace. Je v souladu s politikami Společenství prováděnými způsobem přístupným OZN, K, M; bude tu zpráva bez stereotypů. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Pareiškėjas naudoja šias santrumpas: N- mokytojas (-ai), U- mokinys/nica, rankogalių â EUR Mokyklos Informacija ir karjeros punktas, DEZ â EUR švietimo ir profesinės konsultacijos, K-moteris, M- Vyras, Oz-asmuo su negalia. Siekiama pagerinti kokybę ir prieigą prie DEZ bendradarbiaujant su darbo rinka 6 profesinės mokyklos (4 technika ir 2 principai. Profesinė mokykla) iš Cichanowski rajono – įgyti ir kelti kvalifikaciją su DEZ 30N (K26, M4), sukurti pin į 4 mokyklų komandos ir įgyvendinti DEZ 700U(200K, 500M) laikotarpiu 1.VIII 2017–31 VII 2019r. Projekto poreikis atsiranda dėl mokyklos poreikių diagnozavimo, kurį atliko pareiškėjas IX 2016 profesijų mokykloje, kuriai ji yra pirmaujanti įstaiga.Diagnostikos rezultatai rodo žemą DEZ lygį mokyklose, kvalifikuotų specialistų su DEZ trūkumą ir nėra pagrindo įgyvendinti DEZ. Planuojamos priemonės yra orientuotos į sisteminį DEZ stiprinimą profesinėse mokyklose ir mokyklų parengimą teikti tokias paslaugas. Planuojamos 5 užduotys: 1) Įgyti/paaukštinti kvalifikaciją antrosios pakopos studijų ir mokymo, asmenų, atliekančių užduotis DEZ srityje mokyklose. â EUR nuo X2017r. į IV20192)Sukūrimas 4 rankogalių ir individualių patarimų iš X2017r. į IV.3)Įgyvendinimas DEZ ir seminarai minkštųjų mokyklų kompetencijos srityje. â EUR nuo X 2017 į VI2019 4) Įgyvendinimas išorės paramos mokykloms iš DEZ nuo X2017 į VII2019 5 āEURNearest darbo rinkaâ EUR â EUR bendradarbiavimas darbdavių iš mokyklų nuo XII2017 į IV2019. Pirmiau minėtais veiksmais bus prisidedama prie DEZ veikimo mokyklose gerinimo ir bus pradėtas ir (arba) plėtojamas mokyklų bendradarbiavimas su socialine ir ekonomine aplinka ir (arba) darbdaviais, o tai turės įtakos profesinio mokymo ir darbo rinkos paklausos derinimui. Projektas skirtas U, neatsižvelgiant į lytį, materialinę padėtį, gyvenimo sąlygas – visiškai laikomasi nediskriminavimo principo. Atitinka Bendrijos politiką, įgyvendinamą taip, kad ja galėtų naudotis OZN, K, M; bus žinia be stereotipų. (Lithuanian)
Pareiškėjas vartoja santrumpas: N- mokytojas(ka), U- mokinys/vienetas, sąsagos – mokyklos informacijos ir karjeros punktas, DEZ – švietimo ir profesinio konsultavimo, K-moteris, M-vyras, OzN- asmuo su negalia. Pagrindinis tikslas yra pagerinti kokybę ir prieigą prie DEZ bendradarbiaujant su darbo rinka 6 profesinių mokyklų (4 technikai ir 2 taisyklės. profesinių mokyklų) iš pirmiau minėtų Cichanowski-įgyjant ir modernizuojant DEZ kvalifikacijas 30N (K26, M4), sukuriant klipą 4 mokyklų kompleksuose ir įgyvendinant DEZ 700U (200K, 500M) laikotarpiu 1VIII 2017–31 VII 2019. Poreikis įgyvendinti projektą lėmė pareiškėjo IX 2016 atliktų mokyklų poreikių diagnozavimas profesinėse mokyklose, kurioms ji yra pirmaujanti institucija.Stagnos rezultatai rodo žemą DEZ lygį mokykloje, DEZ kvalifikacijos specialistų trūkumą ir DEZ įgyvendinimo pagrindo trūkumą. Planuojama veikla orientuota į sisteminį DEZ stiprinimą profesinėse mokyklose ir mokyklų parengimą tokioms paslaugoms teikti. Planuojamos penkios užduotys: 1) Kvalifikacijų įgijimas/aukštinimas antrosios pakopos studijose ir mokymuose asmenims, vykdantiems užduotis DEZ srityje mokykloje. – nuo X2017 iki IV2019.2)Įsteigimas 4 sąsagos ir individas. konsultacijos nuo X2017 iki IV 2019r.3)DEZ ir seminarų įgyvendinimas minkštųjų mokyklų srityje. – nuo 2017 m. X iki VI2019.4) Išorinės paramos mokykloms įgyvendinimas nuo 2017 m. X2017 iki VII2019r 5)„Geresnė darbo rinka“ – darbdavių ir mokyklų bendradarbiavimas. nuo XII2017 iki IV2019. Ši veikla padės gerinti DEZ veikimą mokyklose ir inicijuos/plėtos mokyklų ir socialinės ir ekonominės aplinkos/darbdavių bendradarbiavimą, kuris turės įtakos profesinio mokymo pritaikymui prie darbo rinkos poreikių. Projektas skirtas U nepriklausomai nuo lyties, materialinės padėties, gyvenimo sąlygų – visiškai atitinka nediskriminavimo principą. Atitinka Bendrijos politikos kryptis, įgyvendinamas OZN, K, M prieinamu būdu; bus pranešimas be stereotipų. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Pieteikuma iesniedzējs izmanto saīsinājumus: N- skolotājs(-i), U- skolēns/nica, aproču saite EUR Skolas informācijas un karjeras punkts, DEZ EUR izglītības un profesionālās konsultācijas, K-sieviete, M- vīrietis, Oz-persona ar invaliditāti. Mērķis ir uzlabot kvalitāti un piekļuvi DEZ sadarbībā ar darba tirgu 6 arodskolās (4 tehnika un 2 principi. profesionālās skolas) no Cichanowski rajona, iegūstot un paaugstinot kvalifikāciju ar DEZ par 30N (K26, M4), izveidojot pin 4 skolas komandās un ieviešot DEZ 700U(200K, 500M), periodā 1.VIII 2017–31 VII 2019r. Projekta nepieciešamība izriet no skolas vajadzību diagnozes, ko 2016. gadā veica pieteikuma iesniedzējs IX profesiju skolā, kurai tā ir vadošā iestāde. Diagnostikas rezultāti norāda uz zemu DEZ līmeni skolās, kvalificētu speciālistu trūkumu ar DEZ un bez pamata DEZ ieviešanai. Plānotie pasākumi ir vērsti uz DEZ sistemātisku pastiprināšanu profesionālajās skolās un skolu sagatavošanu šādu pakalpojumu sniegšanai. Plānoti 5 uzdevumi: 1) Iegūt/uzlabot kvalifikāciju pēcdiploma studijās un apmācībās, ko veic personas, kas veic uzdevumus DEZ jomā skolās. â EUR no X2017r. līdz IV20192)4 aproču un individuālo konsultāciju izveide no X2017r līdz IV.3)DEZ īstenošana un semināri mīkstas skolas kompetences jomā. â EUR no X 2017 līdz VI2019 4) Ārējā atbalsta īstenošana skolām no DEZ no X2017 līdz VII2019 5 â EUR Tuvākais darba tirgus EUR sadarbība starp darba devējiem no skolām no XII2017 līdz IV2019. Iepriekš minētie pasākumi palīdzēs uzlabot DEZ darbību skolās un uzsāks/attīstīs skolu sadarbību ar sociāli ekonomisko vidi/darba devējiem, kas ietekmēs profesionālās izglītības atbilstību pieprasījumam darba tirgū. Projekts ir adresēts U neatkarīgi no dzimuma, materiālās situācijas, dzīves apstākļiem, pilnībā ievērojot nediskriminācijas principu. Atbilst Kopienas politikai, kas īstenota OZN, K, M pieejamā veidā; būs vēstījums bez stereotipiem. (Latvian)
Pieteikuma iesniedzējs izmanto saīsinājumus: N- skolotājs(ka), U- skolēns/vienība, aproču saite — School Information and Career Point, DEZ — izglītības un profesionālās konsultācijas, K-sieviete, M-vīrietis, OzN-persona ar invaliditāti. Galvenais mērķis ir uzlabot DEZ kvalitāti un pieejamību sadarbībā ar darba tirgu sešās profesionālās skolās (4 tehniķi un 2 noteikumi. arodskolās) no iepriekš minētajām Cichanowski, iegūstot un paaugstinot DEZ kvalifikāciju par 30 N (K26, M4), izveidojot klipu 4 skolu kompleksās un īstenojot DEZ 700U(200K, 500M), 1VIII 2017–31 VII 2019. Nepieciešamība īstenot projekta rezultātus no diagnozes par vajadzībām skolās, ko veic pieteikuma iesniedzēja IX 2016 profesionālajās skolās, kurām tā ir vadošā iestāde.Slimības rezultāti liecina par zemu DEZ līmeni skolā, trūkst speciālistu no DEZ kvalifikācijas un trūkst bāzes īstenošanai DEZ. Plānotās darbības ir vērstas uz DEZ sistēmisku nostiprināšanu profesionālajās skolās un skolu sagatavošanu šādu pakalpojumu sniegšanai. Ir plānoti pieci uzdevumi: 1) kvalifikācijas iegūšana/uzlabošana pēcdiploma studijās un apmācībās, ko veic personas, kuras veic uzdevumus DEZ jomā skolā. — no X2017 līdz IV2019.2)Izveidot 4 aproču pogas un indiv. konsultācijas no X2017 līdz IV 2019r.3)DEZ īstenošana un semināri mīksto skolu jomā. — no X 2017 līdz VI2019.4) Ārējā atbalsta īstenošana skolām no DEZ no X2017 līdz VII2019r 5)“Labāks darba tirgus” — sadarbība starp darba devējiem un skolām. no XII2017 līdz IV2019. Šie pasākumi palīdzēs uzlabot DEZ darbību skolā un uzsāks/attīstīs sadarbību starp skolām un sociāli ekonomisko vidi/darba devējiem, kas ietekmēs profesionālās izglītības pielāgošanu darba tirgus vajadzībām. Projekts ir adresēts U neatkarīgi no dzimuma, materiālās situācijas, dzīves apstākļiem — pilnībā ievēro nediskriminācijas principu. Atbilst Kopienas politikai, kas īstenota OZN, K, M pieejamā veidā; būs vēstījums bez stereotipiem. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Заявителят използва съкращенията: N- учител(и), U- ученик/nica, копче за ръкавели â EUR School Information and Career Point, DEZ â EUR образователни и професионални съвети, K-жена, M- мъжки, Oz- човек с увреждания. Целта е да се подобри качеството и достъпът до DEZ в сътрудничество с пазара на труда в 6 професионални училища (4 техника и 2 принципа. професионално училище) от област Сичановски — чрез придобиване и повишаване на квалификацията с DEZ с 30N (K26, M4), създаване на пин в 4 училищни екипа и внедряване на DEZ за 700U(200K, 500M) в периода 1.VIII 2017—31 VIIr. Необходимостта от проекта е резултат от диагностиката на нуждите на училищата, извършена от кандидата IX 2016 в училището по професии, за което той е водещ орган.Резултатите от диагнозата показват ниско ниво на DEZ в училищата, липса на квалифицирани специалисти с DEZ и липса на основа за изпълнение на DEZ. Планираните мерки са насочени към системното укрепване на DEZ в професионалните училища и подготовката на училищата за предоставяне на такива услуги. Планирани са 5 задачи: 1) Получаване/обновяване на квалификации в следдипломно обучение и обучение от лица, изпълняващи задачи в областта на DEZ в училищата. â EUR от X2017r. до IV20192)Създаване на 4 копчета за ръкавели и индивидуални съвети от X2017r. до IV.3)Изпълнение на DEZ и семинари в областта на компетентността на меките училища. â EUR от X 2017 до VI2019 4) Изпълнение на външна подкрепа за училища от DEZ от X2017 до VII2019 5 â EUR Най-близкия пазар на труда â EUR сътрудничество на работодатели от училища от XII2017 до IV2019. Горепосочените действия ще допринесат за подобряване на функционирането на DEZ в училищата и ще инициират/развият сътрудничеството на училищата със социално-икономическата среда/работодателите, което ще повлияе на съответствието на професионалното образование с търсенето на пазара на труда. Проектът е насочен към U, независимо от пола, материалното положение, условията на живот — напълно спазва принципа на недискриминация. Е в съответствие с политиките на Общността, прилагани по начин, достъпен за OZN, K, M; ще има послание без стереотипи. (Bulgarian)
Заявителят използва съкращения: N-учител(ка), U- ученик/единица, копче за ръкавели — Училищен информационен и кариерен пункт, DEZ — образователно и професионално консултиране, K-жена, M-мъже, OzN — лице с увреждания. Основната цел е да се повиши качеството и достъпът до DEZ в сътрудничество с пазара на труда в 6 професионални училища (4 техници и 2 правила. професионални училища) от гореспоменатите Cichanowski — чрез придобиване и повишаване на квалификацията DEZ с 30N (K26, M4), създаване на клип в 4 училищни комплекса и прилагане на DEZ за 700U(200K, 500M), през периода 1VIII 2017—31 VII 2019. Необходимостта от изпълнение на проекта е резултат от диагностицирането на нуждите на училищата, извършени от заявителя IX 2016 в професионалните училища, за които той е водещ орган.Резултатите от диагнозата показват ниско ниво на DEZ в училището, липса на специалисти от DEZ квалификации и липса на база за прилагане на DEZ. Планираните дейности са насочени към системно укрепване на DEZ в професионалните училища и подготовка на училища за предоставяне на такива услуги. Планирани са пет задачи: 1) Придобиване/подобряване на квалификации за следдипломно обучение и обучение от лица, изпълняващи задачи в областта на DEZ в училище. — от X2017 до IV2019.2)Създаване на 4 копчета за ръкавели и консултации от X2017 до IV 2019r.3)Изпълнение на DEZ и семинари в областта на меките училища. — от X 2017 до VI2019.4) Изпълнение на външна подкрепа на училища от DEZ от X2017 до VII2019r 5) „По-добър пазар на труда“ — сътрудничество между работодатели и училища. от XII2017 г. до IV2019 г. Тези дейности ще допринесат за подобряване на функционирането на DEZ в училище и ще инициират/развиват сътрудничество между училищата и социално-икономическата среда/работодателите, което ще повлияе на адаптирането на професионалното образование към нуждите на пазара на труда. Проектът е насочен към U, независимо от пола, материалното положение, условията на живот — напълно зачита принципа на недискриминация. Е в съответствие с политиките на Общността, прилагани по начин, достъпен за OZN, K, M; ще има послание, лишено от стереотипи. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A kérelmezőnek a következő rövidítéseket kell használnia: N- tanár(ok), U- tanuló/nica, mandzsetta â EUR School Information and Career Point, DEZ oktatási és szakmai tanácsadás, K-nő, M- férfi, Oz- fogyatékossággal élő személy. A cél a minőség és a DEZ-hez való hozzáférés javítása a munkaerőpiaccal együttműködésben a Cichanowski kerületből származó 6 szakiskolában (4 technika és 2 elv. szakiskola) a DEZ 30N (K26, M4) képesítésének megszerzése és emelése révén, 4 iskolai csapatban létrehozva a DEZ-t és végrehajtva a DEZ-t 700U(200K, 500M) számára az 1.VIII 2017–31 VII 2019r időszakban. A projekt szükségessége az iskolák igényeinek diagnózisából ered, amelyet a felperes IX 2016 végzett a szakmák iskolájában, amelynek vezető testülete.A diagnózis eredményei azt jelzik, hogy az iskolákban alacsony a DEZ szintje, a DEZ-szel rendelkező képzett szakemberek hiánya és a DEZ végrehajtásának alapja. A tervezett intézkedések középpontjában a szakiskolákban a DEZ rendszerszerű megerősítése, valamint az iskoláknak az ilyen szolgáltatások nyújtására való felkészítése áll. 5 feladatot terveznek: 1) A diplomák megszerzése/fejlesztése posztgraduális tanulmányokban és képzésben, a DEZ területén feladatokat végző személyek által az iskolákban. âEUR âEUR 2017r. to IV20192) 4 mandzsettagomb és egyéni tanácsadás létrehozása X2017r.-IV.3) A DEZ végrehajtása és műhelyek a puha iskolai kompetencia területén. â EUR 2017 X-től VI2019 4) Külső támogatás végrehajtása iskoláknak a DEZ-től 2017-től VII2019-ig 5 âEURNearest munkaerőpiac â EUR EUR EUR EUR EUR EUR EUR â EUR EUR EUR EUR EUR EUR EUR EUR EUR â EUR EUR EUR â EUR EUR âEUR âEUREUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR 2017 to IV2019. A fent említett intézkedések hozzájárulnak a DEZ működésének javításához az iskolákban, és kezdeményezik/fejlesztik az iskolák együttműködését a társadalmi-gazdasági környezettel/munkáltatókkal, ami hatással lesz arra, hogy a szakképzés megfeleljen a munkaerő-piaci keresletnek. A projekt címzettje U, függetlenül a nemtől, anyagi helyzettől, életkörülményektől – teljes mértékben tiszteletben tartja a megkülönböztetésmentesség elvét. Összhangban van a közösségi politikákkal, amelyeket az OZN, K, M számára hozzáférhető módon hajtanak végre; lesz egy sztereotípiáktól mentes üzenet. (Hungarian)
A kérelmező rövidítéseket használ: N-tanár(ka), U-tanuló/egység, mandzsettagomb – School Information and Career Point, DEZ – oktatási és szakmai tanácsadás, K-nő, M-férfi, OzN- fogyatékkal élő személy. A fő cél a DEZ minőségének és hozzáférésének javítása a munkaerőpiaccal együttműködve 6 szakiskolában (4 technikus és 2 szakiskola. szakiskolák) a fent említett Cichanowskitól a DEZ-képesítések 30N (K26, M4) általi megszerzésével és korszerűsítésével, 4 iskolakomplexumban egy klip létrehozásával és 700U(200K, 500M) DEZ megvalósításával a 2017–31 VII 2019 közötti időszakban. A projekt végrehajtásának szükségessége az iskolák igényeinek a kérelmező által 2016-ban a szakiskolákban végzett diagnózisából ered, amelynek vezető szerve.A diagnózis eredményei azt jelzik, hogy az iskolában alacsony a DEZ szintje, a DEZ-képesítések szakembereinek hiánya és a DEZ végrehajtásának alapja. A tervezett tevékenységek a DEZ szakiskolákban történő szisztematikus megerősítésére és az iskolák ilyen szolgáltatások nyújtására való felkészítésére irányulnak. Öt feladatot terveznek: 1) A képesítések megszerzése/korszerűsítése posztgraduális tanulmányokon és képzéseken olyan személyek által, akik a DEZ területén az iskolában végeznek feladatokat. – X2017-től IV2019.2)4 mandzsettagomb létrehozása és indiv. tanácsadás X2017-től IV. – 2017. X-től VI2019.4.-ig az iskolák külső támogatásának végrehajtása DEZ-től X2017-től VII2019r-ig 5)„Jobb munkaerőpiac” – együttműködés a munkáltatók és az iskolák között. XII2017-től IV2019-ig. Ezek a tevékenységek hozzájárulnak a DEZ iskolai működésének javításához, valamint az iskolák és a társadalmi-gazdasági környezet/munkáltatók közötti együttműködést kezdeményezik/fejlenek ki, ami hatással lesz a szakképzésnek a munkaerőpiac igényeihez való igazítására. A projekt az U-nak szól, függetlenül a nemtől, anyagi helyzettől és életkörülményektől – teljes mértékben tiszteletben tartja a megkülönböztetésmentesség elvét. Összhangban áll a közösségi politikákkal, amelyeket az OZN, K, M számára hozzáférhető módon hajtanak végre; lesz egy üzenet, amely mentes a sztereotípiáktól. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Úsáidfidh an t-iarratasóir na giorrúcháin seo a leanas: N- múinteoir(í), U- dalta/nica, cufflink â EUR Eolas Scoile agus Pointe Gairme, DEZ â EUR comhairle oideachais agus ghairmiúil, K-bean, M- fireann, Oz- duine faoi mhíchumas. Is é an aidhm cáilíocht agus rochtain ar DEZ a fheabhsú i gcomhar leis an margadh saothair i 6 ghairmscoileanna (4 teicníc agus 2 prionsabail. scoil ghairmiúil) ón gceantar Cichanowski-trí cháilíochtaí a fháil agus a ardú le DEZ ag 30N (K26, M4), a chruthú bioráin i 4 Foirne Scoile agus DEZ a chur chun feidhme do 700U(200K, 500M), sa tréimhse 1.VIII 2017-31 VII 2019r. Léiríonn an gá atá le torthaí an tionscadail ó dhiagnóis ar riachtanais na scoileanna a rinne an t-iarratasóir IX 2016 i scoil na ngairmeacha, a bhfuil sé an príomhchomhlacht.The torthaí an diagnóis leibhéal íseal DEZ i scoileanna, easpa speisialtóirí cáilithe le DEZ agus aon bhonn do chur chun feidhme DEZ. Tá na bearta atá beartaithe dírithe ar atreisiú córasach DEZ i ngairmscoileanna agus ar ullmhú scoileanna chun seirbhísí den sórt sin a sholáthar. Tá 5 thasc beartaithe: 1) Cáilíochtaí a fháil/uasghrádú i staidéir iarchéime agus oiliúint, ag daoine a dhéanann tascanna i réimse na DEZ i scoileanna. âEUR ó X2017r. to IV20192)Cruthú 4 cufflinks agus comhairle aonair ó X2017r. go IV.3)Cur chun feidhme DEZ agus ceardlanna i réimse na hinniúlachta scoile bog. Cuirfidh na gníomhaíochtaí thuasluaite le feabhas a chur ar fheidhmiú DEZ i scoileanna agus tionscnóidh/forbróidh siad comhoibriú scoileanna leis an timpeallacht shóisialta-eacnamaíoch/fostóirí, a mbeidh tionchar acu ar mheaitseáil an ghairmoideachais leis an éileamh ar an margadh saothair. Tá an tionscadal dírithe ar U beag beann ar inscne, staid ábhartha, dálaí maireachtála — urramaíonn sé prionsabal an neamh-idirdhealaithe go hiomlán. Go bhfuil sé comhsheasmhach le beartais an Chomhphobail, arna gcur chun feidhme ar bhealach a bheidh inrochtana ag OZN, K, M; beidh teachtaireacht ann atá saor ó steiréitíopaí. (Irish)
Úsáideann an t-iarratasóir giorrúcháin: N- múinteoir(ka), U- dalta/aonad, cufflink — Eolas Scoile agus Pointe Gairme, DEZ — comhairleoireacht oideachais agus gairmiúla, K-bean, M- fireann, OzN- duine faoi mhíchumas. Is é an príomhchuspóir cáilíocht agus rochtain ar DEZ a mhéadú i gcomhar leis an margadh saothair i 6 ghairmscoil (4 teicneoirí agus 2 rialacha. scoileanna gairmoideachais) ón Cichanowski thuasluaite-trí na cáilíochtaí DEZ a fháil agus a uasghrádú faoi 30N (K26, M4), ag cruthú gearrthóg i 4 Coimpléisc Scoile agus DEZ a chur chun feidhme do 700U (200K, 500M), le linn na tréimhse 1VIII 2017-31 VII 2019. An gá atá le torthaí an tionscadail a chur i bhfeidhm ó dhiagnóis ar riachtanais na scoileanna a rinne an t-iarratasóir IX 2016 i ngairmscoileanna, a bhfuil sé mar phríomhchomhlacht.Léiríonn torthaí an diagnóis leibhéal íseal DEZ sa scoil, an easpa speisialtóirí ó cháilíochtaí DEZ agus an easpa bonn chun DEZ a chur i bhfeidhm. Tá na gníomhaíochtaí atá beartaithe dírithe ar atreisiú córasach DEZ i ngairmscoileanna agus ar ullmhú scoileanna chun seirbhísí den sórt sin a sholáthar. Tá cúig thasc beartaithe: 1) Fáil/uasghrádú cáilíochtaí ag staidéir iarchéime agus oiliúint ag daoine a dhéanann tascanna i réimse na DEZ sa scoil. — ó X2017 go IV2019.2) 4 chufnasc a bhunú agus indiv. dul i gcomhairle ó X2017 go IV 2019r.3) Cur i bhfeidhm DEZ agus ceardlanna i réimse na scoileanna boga. — ó X 2017 go VI2019.4) Tacaíocht sheachtrach scoileanna ó DEZ ó X2017 go VII2019r 5) “Margadh saothair níos fearr” — comhar idir fostóirí agus scoileanna. ó XII2017 go IV2019. Cuirfidh na gníomhaíochtaí seo le feabhas a chur ar fheidhmiú DEZ ar scoil agus tionscnóidh/forbróidh siad comhar idir scoileanna agus an timpeallacht shóisialta-eacnamaíoch/fostóirí, rud a dhéanfaidh difear do oiriúnú an ghairmoideachais do riachtanais an mhargaidh saothair. Tá an tionscadal dírithe ar U beag beann ar inscne, staid ábhartha, dálaí maireachtála — urramaíonn sé go hiomlán prionsabal an neamh-idirdhealaithe. Go bhfuil sé comhsheasmhach le beartais an Chomhphobail, arna gcur chun feidhme ar bhealach a bheidh inrochtana ag OZN, K, M; beidh teachtaireacht ann atá saor ó steiréitíopaí. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Sökanden ska använda följande förkortningar: N-lärare, U- elev/nica, manschettknapp â EUR School Information and Career Point, DEZ â EUR pedagogisk och professionell rådgivning, K-kvinna, M- man, Oz- person med funktionshinder. Syftet är att förbättra kvaliteten och tillgången till DEZ i samarbete med arbetsmarknaden i sex yrkesskolor (4 teknik och 2 principer. yrkesskola) från Cichanowski-distriktet – genom att förvärva och höja kvalifikationer med DEZ med 30N (K26, M4), skapa en stift i 4 skollag och genomföra DEZ för 700U(200K, 500M), under perioden 1.VIII 2017–31 VII 2019r. Behovet av projektet är resultatet av den diagnos av behoven hos skolor som sökanden IX 2016 i yrkesskolan, för vilken det är det ledande organet.Resultaten av diagnosen indikerar en låg nivå av DEZ i skolor, brist på kvalificerade specialister med DEZ och ingen grund för DEZ genomförande. De planerade åtgärderna är inriktade på en systematisk förstärkning av DEZ i yrkesskolor och på förberedelser av skolor för tillhandahållande av sådana tjänster. Fem uppgifter planeras: 1) Att skaffa/uppgradera kvalifikationer i forskarutbildning och utbildning, av personer som utför uppgifter inom DEZ-området i skolor. â EUR från X2017r. till IV20192)Inrättande av 4 manschettknappar och individuell rådgivning från X2017r. till IV.3)Genomförande av DEZ och workshops inom området mjuka skolors kompetens. â EUR från X 2017 till VI2019 4) Genomförande av externt stöd för skolor från DEZ från X2017 till VII2019 5 âEURNearest arbetsmarknad â EUR samarbete mellan arbetsgivare från skolor från XII2017 till IV2019. Ovannämnda åtgärder kommer att bidra till att förbättra DEZ:s funktion i skolorna och kommer att inleda/utveckla skolornas samarbete med den sociala och ekonomiska miljön/arbetsgivarna, vilket kommer att påverka yrkesutbildningens anpassning till efterfrågan på arbetsmarknaden. Projektet riktar sig till U oavsett kön, materiell situation, levnadsvillkor – fullt ut respekterar principen om icke-diskriminering. Är förenlig med gemenskapens politik som genomförs på ett sätt som är tillgängligt för OZN, K, M, det kommer att finnas ett budskap som är fritt från stereotyper. (Swedish)
Sökanden använder förkortningar: N- lärare(ka), U-elev/enhet, manschettknapp – Skolinformation och karriärpunkt, DEZ – pedagogisk och professionell rådgivning, K-kvinna, M- man, OzN-person med funktionshinder. Huvudsyftet är att öka kvaliteten och tillgången till DEZ i samarbete med arbetsmarknaden i 6 yrkesskolor (4 tekniker och 2 regler. yrkesskolor) från ovannämnda Cichanowski-genom att förvärva och uppgradera DEZ-kvalifikationerna senast 30N (K26, M4), skapa ett klipp i 4 skolkomplex och genomföra DEZ för 700U(200K, 500M), under perioden 1VIII 2017–31 VII 2019. Behovet av att genomföra projektet är resultatet av den diagnos av behoven hos skolorna som den sökande IX 2016 utför i yrkesskolor, för vilken det är det ledande organet.Resultaten av diagnosen indikerar en låg nivå av DEZ i skolan, bristen på specialister från DEZ-kvalifikationer och avsaknaden av en bas för genomförandet av DEZ. Den planerade verksamheten är inriktad på en systemisk förstärkning av DEZ i yrkesskolor och förberedelser av skolor för tillhandahållande av sådana tjänster. Fem uppgifter planeras: 1) Förvärv/uppgradering av kvalifikationer vid forskarutbildning och utbildning av personer som utför uppgifter inom DEZ-området i skolan. — från X2017 till IV2019.2)Inrättande av 4 manschettknappar och indiv. konsultation från X2017 till IV 2019r.3)Genomförandet av DEZ och workshops inom området mjuka skolor. — från X 2017 till VI2019.4) Genomförande av externt stöd till skolor från DEZ från X2017 till VII2019r 5)”Bättre arbetsmarknad” – samarbete mellan arbetsgivare och skolor. från XII2017 till IV2019. Denna verksamhet kommer att bidra till att förbättra DEZ:s funktion i skolan och kommer att inleda/utveckla samarbete mellan skolor och den sociala och ekonomiska miljön/arbetsgivarna, vilket kommer att påverka anpassningen av yrkesutbildningen till arbetsmarknadens behov. Projektet riktar sig till U oavsett kön, materiell situation, levnadsvillkor – respekterar till fullo principen om icke-diskriminering. Är förenlig med gemenskapens politik, som genomförs på ett sätt som är tillgängligt för OZN, K, M, det kommer att finnas ett budskap fritt från stereotyper. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Taotleja kasutab järgmisi lühendeid: N-õpetaja(d), U-õpilane/nica, mansetinööp âEUR School Information and Career Point, DEZ âEUR haridus- ja professionaalne nõustamine, K-naine, M-mees, Oz-i puuetega inimene. Eesmärk on parandada koostöös tööturuga Cichanowski linnaosa kuues kutsekoolis (neli tehnikat ja 2 põhimõtet. Kutsekool) DEZ-i kvaliteeti ja juurdepääsu sellele, omandades ja tõstes kvalifikatsiooni DEZ-ga 30N (K26, M4), luues viigi neljas koolimeeskonnas ja rakendades DEZi 700U(200K, 500M) eest ajavahemikul 1.VIII 2017–31 VII 2019r. Vajadus projekti järele tuleneb taotleja IX 2016. aasta kooli vajaduste diagnoosimisest kutsealadel, mille eest ta on juhtiv organ.Diagnoosi tulemused näitavad, et koolides on madal DEZ-tase, DEZ-ga kvalifitseeritud spetsialistide puudus ja DEZi rakendamise alus. Kavandatud meetmed keskenduvad DEZi süsteemsele tugevdamisele kutsekoolides ja koolide ettevalmistamisele selliste teenuste osutamiseks. Kavas on 5 ülesannet: 1) Kvalifikatsiooni omandamine/täiendamine kraadiõppes ja -koolituses isikute poolt, kes täidavad ülesandeid koolides DEZ valdkonnas. X2017r. kuni IV20192) 4 mansetinööbi loomine ja individuaalne nõustamine X2017r. kuni IV.3) DEZi rakendamine ja töötoad pehme kooli pädevuse valdkonnas. âEUR X 2017 kuni VI2019 4) Välistoetuse rakendamine koolidele DEZ-ist X2017 kuni VII2019 5 âEURNearest tööturg koolidest XII2017 kuni IV2019. Eespool nimetatud meetmed aitavad parandada DEZi toimimist koolides ning algatavad/arendavad koolide koostööd sotsiaalmajandusliku keskkonna/tööandjatega, mis mõjutab kutsehariduse vastavust tööturu nõudlusele. Projekt on suunatud U-le sõltumata soost, materiaalsest olukorrast, elutingimustest, austades täielikult mittediskrimineerimise põhimõtet. On kooskõlas ühenduse poliitikaga, mida rakendatakse OZNile, K-le ja M-ile kättesaadaval viisil; seal saab olema sõnum, mis ei sisalda stereotüüpe. (Estonian)
Taotleja kasutab lühendeid: N-õpetaja(ka), U- õpilane/üksus, mansetinööp – kooli info- ja karjääripunkt, DEZ – hariduslik ja professionaalne nõustamine, K-naine, M-mees, OzN- puuetega inimene. Peamine eesmärk on parandada DEZi kvaliteeti ja kättesaadavust koostöös tööturuga kuues kutsekoolis (4 tehnikut ja 2 kutsekooli) eespool nimetatud Cichanowski-st, omandades ja parandades DEZi kvalifikatsiooni 30 N võrra (K26, M4), luues klipi 4 koolikompleksis ja rakendades DEZi 700U (200K, 500M) jaoks ajavahemikul 1VIII 2017–31 VII 2019. Projekti elluviimise vajadus tuleneb taotleja IX 2016 poolt kutsekoolides, mille eest ta on juhtiv asutus, läbi viidud koolide vajaduste diagnoosimisest.Diagnoos näitab, et koolis on DEZi tase madal, DEZ kvalifikatsiooni spetsialistide puudus ja DEZi rakendamise alus puudub. Kavandatavad tegevused on suunatud DEZi süsteemsele tugevdamisele kutsekoolides ja koolide ettevalmistamisele selliste teenuste osutamiseks. Kavandatud on viis ülesannet: 1) Kvalifikatsiooni omandamine/täiendamine kraadiõppes ja koolitusel isikute poolt, kes täidavad ülesandeid DEZi valdkonnas koolis. – alates X2017 kuni IV2019.2) 4 mansetinööpa rajamine ja indiv. konsultatsioon X2017-IV 2019r.3) DEZ ja töötubade rakendamine pehmete koolide valdkonnas. – X 2017 kuni VI2019.4) Koolide välistoetuse rakendamine DEZist X2017 kuni VII2019r 5) „Parem tööturg“ – tööandjate ja koolide koostöö. XII2017 kuni IV2019. Need tegevused aitavad parandada DEZi toimimist koolis ning algatavad/arendavad koostööd koolide ja sotsiaalmajandusliku keskkonna/tööandjate vahel, mis mõjutab kutsehariduse kohandamist tööturu vajadustega. Projekt on suunatud U-le sõltumata soost, materiaalsest olukorrast, elutingimustest – austab täielikult mittediskrimineerimise põhimõtet. On kooskõlas ühenduse poliitikaga, mida rakendatakse OZN, K, M-le kättesaadaval viisil; seal on sõnum, mis ei sisalda stereotüüpe. (Estonian)

Revision as of 19:31, 2 March 2023

Project Q110989 in Poland
Language Label Description Also known as
English
EDUCATIONAL AND VOCATIONAL CONSULTANCY IN SCHOOLS OF THE CIECHANOWSKI COUNTY
Project Q110989 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    410,142.0 zloty
    0 references
    91,174.57 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    512,677.5 zloty
    0 references
    113,968.21 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    80.0 percent
    0 references
    start time
    1 August 2017
    0 references
    end time
    31 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    POWIAT CIECHANOWSKI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    52°54'7.85"N, 20°37'39.43"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Wnioskodawca używa skrótów: N- nauczyciel(ka), U- uczeń/nica, SPInKa – Szkolny Punkt Informacji i Kariery, DEZ – doradztwo edukacyjno- zawodowe, K- kobieta, M- mężczyzna, OzN- osoba z niepełnosprawnością. Celem gł. jest podniesienie jakości i zwiększenie dostępu do DEZ we współpracy z rynkiem pracy w 6 szkołach zawodowych (4 technika i 2 zasad. szkoły zawod.) z pow. ciechanowskiego-poprzez nabycie i podniesienie kwalifikacji z DEZ przez 30N (K26, M4), stworzenie SPInKa w 4 Zespołach Szkół i realizację DEZ dla 700U(200K, 500M) , w okresie 1.VIII 2017 – 31 VII 2019r. Potrzeba realizacji projektu wynika z diagnozy potrzeb szkół przeprowadzonej przez wnioskodawcę IX 2016r.w szkoł. zawodow., dla których jest organem prowadzącym.Wyniki diagnozy wskazują na niski poziom DEZ w szkoł., brak specjalistów z kwalifik. z DEZ oraz brak bazy do realizacji DEZ. Przewidziane działania są zorientowane na systemowe wzmocnienie DEZ w szkołach zawodowych oraz przygotowanie szkół do świadczenia tego typu usług. Zaplanowano realizację 5 zadań: 1)Uzyskanie/ podniesienie kwalifikacji na studiach podyplom. i szkoleniach, przez osoby realizujące zadania z zakresu DEZ w szkoł. - od X2017r. do IV2019r.2)Utworzenie 4 SPInKa i doradztwo indyw. od X2017r. do IV 2019r.3)Realizacja DEZ i warsztatów z zakresu kompet.miękkichw szkoł. - od X 2017r. do VI2019r.4) Wdrożenie zewnętrznego wsparcia szkół z DEZ od X2017r. do VII2019r 5)„Bliżej rynku pracy” - współpraca pracodawców ze szkoł. od XII2017r.do IV2019r. W/w działania przyczynią się do poprawy funkcjonowania DEZ w szkoł. oraz zainicjują/ rozwiną współpracę szkół z otoczeniem społ.-gospodarcz./pracodawcami, co wpłynie na dopasowanie kształcenia zawod. do zapotrzebowania na rynku pracy. Projekt skierowany jest do U bez względu na płeć, sytuację materialną, warunki bytowe-w pełni respektuje zasadę niedyskryminacji. Jest zgodny z polityk. wspólnotowymi, realizowany w sposób dostępny dla OzN, K, M; będzie stosowany przekaz wolny od stereotypów. (Polish)
    0 references
    The applicant shall use the abbreviations: N- teacher(s), U- pupil/nica, cufflink – School Information and Career Point, DEZ – educational and professional advice, K-woman, M- male, Oz- person with disabilities. The aim is to improve the quality and access to DEZ in cooperation with the labour market in 6 vocational schools (4 technique and 2 principles. vocational school) from the Cichanowski district-by acquiring and raising qualifications with DEZ by 30N (K26, M4), creating a pin in 4 School Teams and implementing DEZ for 700U(200K, 500M), in the period 1.VIII 2017-31 VII 2019r. The need for the project results from the diagnosis of the needs of schools carried out by the applicant IX 2016 in the school of professions, for which it is the leading body.The results of the diagnosis indicate a low level of DEZ in schools, lack of qualified specialists with DEZ and no basis for DEZ implementation. The planned measures are focused on the systemic reinforcement of DEZ in vocational schools and the preparation of schools for the provision of such services. 5 tasks are planned: 1) Obtaining/upgrading qualifications in postgraduate studies and training, by persons carrying out tasks in the field of DEZ in schools. — from X2017r. to IV20192)Creation of 4 cufflinks and individual advice from X2017r. to IV.3)Implementation of DEZ and workshops in the field of soft school competence. — from X 2017 to VI2019 4) Implementation of external support for schools from DEZ from X2017 to VII2019 5 “Nearest labour market” – cooperation of employers from schools from XII2017 to IV2019. The above-mentioned actions will contribute to improving the functioning of DEZ in schools and will initiate/develop the cooperation of schools with the social-economic environment/employers, which will influence the matching of vocational education to the demand on the labour market. The project is addressed to U regardless of gender, material situation, living conditions-fully respects the principle of non-discrimination. Is consistent with Community policies, implemented in a manner accessible to OZN, K, M; there will be a message free of stereotypes. (English)
    point in time
    20 October 2020
    0 references
    Le demandeur utilise des abréviations: N- enseignant(ka), U- élève/unité, bouton de manchette — School Information and Career Point, DEZ — counseling éducatif et professionnel, K-woman, M-homme, OzN- personne handicapée. L’objectif principal est d’améliorer la qualité et l’accès à DEZ en coopération avec le marché du travail dans 6 écoles professionnelles (4 techniciens et 2 écoles professionnelles) de la Cichanowski susmentionnée, en acquérant et en améliorant les qualifications DEZ de 30N (K26, M4), en créant un clip dans 4 complexes scolaires et en mettant en œuvre DEZ pour 700U(200K, 500M), au cours de la période 1VIII 2017-31 VII 2019. La nécessité de mettre en œuvre le projet résulte du diagnostic des besoins des écoles réalisées par le candidat IX 2016 dans les écoles professionnelles, dont il est le principal organe.Les résultats du diagnostic indiquent un faible niveau de DEZ dans l’école, le manque de spécialistes des qualifications DEZ et l’absence de base pour la mise en œuvre de DEZ. Les activités prévues sont orientées vers le renforcement systémique de la DEZ dans les écoles professionnelles et la préparation des écoles à la fourniture de ces services. Cinq tâches sont prévues: 1) Acquisition/amélioration des qualifications aux études et formations postuniversitaires par des personnes exerçant des tâches dans le domaine de la DEZ à l’école. — de X2017 à IV2019.2)Établissement de 4 boutons de manchette et consultation indiv de X2017 à IV 2019r.3)La mise en œuvre de DEZ et d’ateliers dans le domaine des écoles douces. — de X 2017 à VI2019.4) Mise en œuvre du soutien externe aux écoles de la DEZ de X2017 à VII2019r 5) «Mieux marché du travail» — coopération entre employeurs et écoles. de XII2017 à IV2019. Ces activités contribueront à améliorer le fonctionnement de la DEZ à l’école et initieront/développeront la coopération entre les écoles et l’environnement socio-économique/employeurs, ce qui aura une incidence sur l’adaptation de l’enseignement professionnel aux besoins du marché du travail. Le projet s’adresse à U indépendamment du sexe, de la situation matérielle et des conditions de vie — respecte pleinement le principe de non-discrimination. Est compatible avec les politiques communautaires, mises en œuvre d’une manière accessible à OZN, K, M; il y aura un message exempt de stéréotypes. (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Der Antragsteller verwendet Abkürzungen: N- Lehrer(ka), U- Schüler/Einheit, Manschettenknöpfe – Schulinformation und Karriere Point, DEZ – Bildungs- und Berufsberatung, K-Frau, M-Männer, OzN- Person mit Behinderung. Das Hauptziel besteht darin, die Qualität und den Zugang zur DEZ in Zusammenarbeit mit dem Arbeitsmarkt in 6 Berufsschulen (4 Techniker und 2 Berufsschulen) aus dem oben genannten Cichanowski zu verbessern – durch Erwerb und Aufwertung der DEZ-Qualifikationen um 30N (K26, M4), Erstellung eines Clips in 4 Schulkomplexen und Umsetzung von DEZ für 700U(200K, 500M) im Zeitraum 1VIII 2017-31 VII 2019. Die Notwendigkeit, die Projektergebnisse umzusetzen, ergibt sich aus der Diagnose der Bedürfnisse von Schulen, die von der Bewerberin IX 2016 in Berufsschulen durchgeführt wurden, für die sie die führende Stelle ist.Die Ergebnisse der Diagnose deuten auf ein niedriges DEZ-Niveau in der Schule, auf den Mangel an Fachkräften aus DEZ-Qualifikationen und auf das Fehlen einer Basis für die Umsetzung der DEZ hin. Die geplanten Aktivitäten sind auf die systematische Stärkung der DEZ in Berufsschulen und auf die Vorbereitung von Schulen auf die Erbringung solcher Dienstleistungen ausgerichtet. Fünf Aufgaben sind geplant: 1) Erwerb/Aufstockung von Qualifikationen an postgradualen Studien und Ausbildungen durch Personen, die Aufgaben im Bereich DEZ in der Schule wahrnehmen. — von X2017 bis IV2019.2)Einrichtung von 4 Manschettenknöpfen und indiv. Beratung von X2017 bis IV 2019r.3)Die Umsetzung von DEZ und Workshops im Bereich Soft Schools. — von X 2017 bis VI2019.4) Umsetzung der externen Unterstützung von Schulen von DEZ von X2017 bis VII2019r 5„besserer Arbeitsmarkt“ – Zusammenarbeit zwischen Arbeitgebern und Schulen. von XII2017 bis IV2019. Diese Aktivitäten werden zur Verbesserung der Funktionsweise der DEZ in der Schule beitragen und die Zusammenarbeit zwischen Schulen und dem sozial-wirtschaftlichen Umfeld/Arbeitgebern initiieren/entwickeln, was sich auf die Anpassung der beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes auswirken wird. Das Projekt richtet sich an U, unabhängig von Geschlecht, materieller Situation, Lebensbedingungen – unter uneingeschränkter Achtung des Grundsatzes der Nichtdiskriminierung. Steht im Einklang mit den Gemeinschaftspolitiken, die in einer Weise durchgeführt werden, die OZN, K, M zugänglich ist; es wird eine Botschaft geben, die frei von Stereotypen ist. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    De aanvrager maakt gebruik van afkortingen: N-docent(ka), U-leerling/eenheid, manchetknop — School Information and Career Point, DEZ — educatieve en professionele counseling, K-vrouw, M-man, OzN-persoon met een handicap. Het belangrijkste doel is om de kwaliteit en toegang tot DEZ te verbeteren in samenwerking met de arbeidsmarkt in 6 beroepsopleidingen (4 technici en 2 regels. beroepsopleidingen) van de bovengenoemde Cichanowski-door het verwerven en upgraden van de DEZ-kwalificaties met 30N (K26, M4), het creëren van een clip in 4 schoolcomplexen en de implementatie van DEZ voor 700U(200K, 500M), in de periode 1VIII 2017-31 VII 2019. De noodzaak om de projectresultaten uit te voeren uit de diagnose van de behoeften van scholen die door aanvrager IX 2016 zijn uitgevoerd in beroepsscholen, waarvoor het de leidende instantie is.De resultaten van de diagnose wijzen op een laag DEZ-niveau in de school, het gebrek aan specialisten van DEZ-kwalificaties en het ontbreken van een basis voor de implementatie van DEZ. De geplande activiteiten zijn gericht op de systemische versterking van DEZ in beroepsopleidingen en de voorbereiding van scholen voor het verlenen van dergelijke diensten. Er zijn vijf taken gepland: 1) Verwerving/verbetering van kwalificaties bij postdoctorale studies en opleidingen door personen die taken uitvoeren op het gebied van DEZ op school. — van X2017 tot IV2019.2)Instelling van 4 manchetknopen en indiv. consulting van X2017 tot IV 2019r.3)De implementatie van DEZ en workshops op het gebied van soft schools. — van X 2017 tot VI2019.4) Uitvoering van externe ondersteuning van scholen van DEZ van X2017 tot VII2019r 5) „Betere arbeidsmarkt” — samenwerking tussen werkgevers en scholen. van XII2017 tot IV2019. Deze activiteiten zullen bijdragen tot de verbetering van de werking van DEZ op school en zullen de samenwerking tussen scholen en de sociaal-economische omgeving/werkgevers initiëren/ontwikkelen, wat van invloed zal zijn op de aanpassing van het beroepsonderwijs aan de behoeften van de arbeidsmarkt. Het project is gericht tot de U, ongeacht geslacht, materiële situatie en levensomstandigheden — met volledige inachtneming van het beginsel van non-discriminatie. In overeenstemming is met het communautaire beleid, uitgevoerd op een voor OZN, K, M toegankelijke wijze; er zal een boodschap zijn die vrij is van stereotypen. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Il richiedente utilizza abbreviazioni: N-insegnante(ka), U- pupilla/unità, gemelli — School Information and Career Point, DEZ — consulenza educativa e professionale, K-donna, M- maschio, OzN- persona con disabilità. L'obiettivo principale è quello di aumentare la qualità e l'accesso a DEZ in collaborazione con il mercato del lavoro in 6 scuole professionali (4 tecnici e 2 norme. scuole professionali) da Cichanowski — acquisendo e migliorando le qualifiche DEZ entro 30N (K26, M4), creando un clip in 4 complessi scolastici e implementando DEZ per 700U(200K, 500M), durante il periodo 1VIII 2017-31 VII 2019. La necessità di attuare il progetto risulta dalla diagnosi delle esigenze delle scuole effettuate dal richiedente IX 2016 nelle scuole professionali, per le quali è l'organismo di riferimento.I risultati della diagnosi indicano un basso livello di DEZ nella scuola, la mancanza di specialisti delle qualifiche DEZ e la mancanza di una base per l'attuazione di DEZ. Le attività previste sono orientate al rafforzamento sistemico della DEZ nelle scuole professionali e alla preparazione di scuole per la fornitura di tali servizi. Sono previsti cinque compiti: 1) Acquisizione/aggiornamento delle qualifiche in studi post-laurea e formazione da parte di persone che svolgono compiti nel campo della DEZ a scuola. — da X2017 a IV2019.2) Stabilimento di 4 gemelli e consulenza indiv. da X2017 a IV 2019r.3)L'implementazione di DEZ e workshop nel campo delle scuole morbide. — dal X 2017 al VI2019.4) Attuazione del sostegno esterno alle scuole da DEZ da X2017 a VII2019r 5) "Mercato del lavoro migliore" — cooperazione tra datori di lavoro e scuole. dal XII2017 al IV2019. Queste attività contribuiranno a migliorare il funzionamento della DEZ a scuola e avvieranno/sviluppare la cooperazione tra le scuole e l'ambiente socioeconomico/datori di lavoro, il che inciderà sull'adattamento dell'istruzione professionale alle esigenze del mercato del lavoro. Il progetto è rivolto a U indipendentemente dal genere, dalla situazione materiale, dalle condizioni di vita — rispetta pienamente il principio di non discriminazione. È coerente con le politiche comunitarie, attuate in modo accessibile a OZN, K, M; ci sarà un messaggio privo di stereotipi. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El solicitante utiliza abreviaturas: N- profesor(ka), U- pupilo/unidad, gemelos — Información Escolar y Punto de Carrera, DEZ — asesoramiento educativo y profesional, K-mujer, M- varón, OzN- persona con discapacidad. El objetivo principal es aumentar la calidad y el acceso a DEZ en cooperación con el mercado laboral en 6 escuelas de formación profesional (4 técnicos y 2 escuelas de formación profesional) de la citada Cichanowski, adquiriendo y actualizando las cualificaciones DEZ en 30N (K26, M4), creando un clip en 4 Complejos Escolares e implementando DEZ para 700U(200K, 500M), durante el período 1VIII 2017-31 VII 2019. La necesidad de implementar el proyecto resulta del diagnóstico de las necesidades de las escuelas realizada por el solicitante IX 2016 en las escuelas de formación profesional, para lo cual es el organismo líder. Los resultados del diagnóstico indican un bajo nivel de DEZ en la escuela, la falta de especialistas en calificaciones de DEZ y la falta de una base para la implementación de DEZ. Las actividades previstas están orientadas hacia el refuerzo sistémico de DEZ en las escuelas de formación profesional y la preparación de escuelas para la prestación de tales servicios. Se planifican cinco tareas: 1) Adquisición/actualización de títulos en estudios y formaciones de posgrado por personas que realizan tareas en el campo de DEZ en la escuela. — de X2017 a IV2019.2)Establecimiento de 4 gemelos e indiv. consultoría de X2017 a IV 2019r.3)La implementación de DEZ y talleres en el campo de las escuelas blandas. — de X 2017 a VI2019.4) Aplicación del apoyo externo a las escuelas de DEZ de X2017 a VII2019r 5) «Mejor mercado laboral» — cooperación entre empleadores y escuelas. del XII2017 al IV2019. Estas actividades contribuirán a mejorar el funcionamiento de DEZ en la escuela e iniciarán/desarrollarán la cooperación entre las escuelas y el entorno socioeconómico/empleador, lo que afectará a la adaptación de la educación profesional a las necesidades del mercado laboral. El proyecto se dirige a U independientemente del género, la situación material y las condiciones de vida; respeta plenamente el principio de no discriminación. Es coherente con las políticas comunitarias, aplicadas de manera accesible a OZN, K, M; habrá un mensaje libre de estereotipos. (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Ansøgeren anvender forkortelser: N- lærer(ka), U- elev/enhed, manchetknap — School Information and Career Point, DEZ — pædagogisk og professionel rådgivning, K-kvinde, M- mand, OzN- person med handicap. Hovedformålet er at øge kvaliteten af og adgangen til DEZ i samarbejde med arbejdsmarkedet i 6 erhvervsskoler (4 teknikere og 2 regler. erhvervsskoler) fra ovennævnte Cichanowski-ved at erhverve og opgradere DEZ-kvalifikationerne med 30N (K26, M4), skabe et klip i 4 skolekomplekser og implementere DEZ for 700U (200K, 500M) i perioden 1VIII 2017-31 VII 2019. Behovet for at gennemføre projektet følger af den diagnose af behovene i skoler, som ansøgeren IX 2016 i erhvervsskoler, for hvilke det er den førende organ.Resultaterne af diagnosen indikerer et lavt niveau af DEZ i skolen, manglen på specialister fra DEZ kvalifikationer og manglen på et grundlag for gennemførelsen af DEZ. De planlagte aktiviteter er rettet mod systemisk styrkelse af DEZ i erhvervsskoler og forberedelse af skoler til levering af sådanne tjenester. Der er planlagt fem opgaver: 1) erhvervelse/opgradering af kvalifikationer på postgraduate studier og uddannelse af personer, der udfører opgaver inden for DEZ i skolen. — fra X2017 til IV2019.2)Etablering af 4 manchetknapper og iniv. rådgivning fra X2017 til IV 2019r.3)Etablering af DEZ og workshops inden for bløde skoler. — fra X 2017 til VI2019.4) Gennemførelse af ekstern støtte til skoler fra DEZ fra X2017 til VII2019r 5)"Bedre arbejdsmarked" — samarbejde mellem arbejdsgivere og skoler. fra XII2017 til IV2019. Disse aktiviteter vil bidrage til at forbedre DEZ's funktion i skolen og indlede/udvikle et samarbejde mellem skoler og det samfundsøkonomiske miljø/arbejdsgivere, hvilket vil påvirke tilpasningen af erhvervsuddannelserne til arbejdsmarkedets behov. Projektet henvender sig til U uanset køn, materiel situation, levevilkår — respekterer fuldt ud princippet om ikke-diskrimination. Er i overensstemmelse med Fællesskabets politikker, der gennemføres på en måde, der er tilgængelig for OZN, K, M der vil være et budskab fri for stereotyper. (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Ο αιτών χρησιμοποιεί συντομογραφίες: N- δάσκαλος(ka), U- μαθητής/μονάδα, μανικετόκουμπα — Σχολική Πληροφόρηση και Σταδιοδρομία, DEZ — εκπαιδευτική και επαγγελματική συμβουλευτική, K-woman, M- male, OzN-άτομο με αναπηρίες. Κύριος στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας και της πρόσβασης στην DEZ σε συνεργασία με την αγορά εργασίας σε 6 επαγγελματικές σχολές (4 τεχνικοί και 2 κανόνες. επαγγελματικές σχολές) από τις προαναφερθείσες Cichanowski — με την απόκτηση και την αναβάθμιση των προσόντων DEZ κατά 30N (K26, M4), δημιουργώντας ένα κλιπ σε 4 σχολικά συγκροτήματα και εφαρμόζοντας DEZ για 700U(200K, 500M), κατά την περίοδο 1VIII 2017-31 VII 2019. Η ανάγκη υλοποίησης του έργου προκύπτει από τη διάγνωση των αναγκών των σχολείων που πραγματοποιείται από τον αιτούντα IX 2016 σε επαγγελματικές σχολές, για τις οποίες είναι ο κορυφαίος φορέας.Τα αποτελέσματα της διάγνωσης δείχνουν χαμηλό επίπεδο DEZ στο σχολείο, την έλλειψη ειδικών από τα προσόντα DEZ και την έλλειψη βάσης για την εφαρμογή του DEZ. Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες προσανατολίζονται στη συστημική ενίσχυση της DEZ στις επαγγελματικές σχολές και στην προετοιμασία των σχολείων για την παροχή τέτοιων υπηρεσιών. Προγραμματίζονται πέντε καθήκοντα: 1) Απόκτηση/αναβάθμιση προσόντων σε μεταπτυχιακές σπουδές και κατάρτιση από άτομα που ασκούν καθήκοντα στον τομέα της DEZ στο σχολείο. — από X2017 έως IV2019.2)Σύσταση 4 μανικετόκουμπων και indiv. διαβούλευση από X2017 έως IV 2019r.3)Η υλοποίηση της DEZ και εργαστήρια στον τομέα των μαλακών σχολείων. — από X 2017 έως VI2019.4) Εφαρμογή της εξωτερικής στήριξης των σχολείων από τη DEZ από X2017 έως VII2019r 5) «Βελτίωση της αγοράς εργασίας» — συνεργασία μεταξύ εργοδοτών και σχολείων. από το XII2017 έως το IV2019. Οι δραστηριότητες αυτές θα συμβάλουν στη βελτίωση της λειτουργίας της DEZ στο σχολείο και θα δρομολογήσουν/αναπτύξουν τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων και του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος/εργοδοτών, η οποία θα επηρεάσει την προσαρμογή της επαγγελματικής εκπαίδευσης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Το έργο απευθύνεται στο U ανεξάρτητα από το φύλο, την υλική κατάσταση, τις συνθήκες διαβίωσης — σέβεται πλήρως την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων. Συνάδει με τις κοινοτικές πολιτικές, οι οποίες εφαρμόζονται κατά τρόπο προσβάσιμο στον OZN, K, M· θα υπάρξει ένα μήνυμα απαλλαγμένο από στερεότυπα. (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Podnositelj zahtjeva koristi kratice: N- učitelj(ka), U- učenik/jedinica, manžet – School Information and Career Point, DEZ – obrazovno i stručno savjetovanje, K-žena, M- muško, OzN- osoba s invaliditetom. Glavni cilj je povećati kvalitetu i pristup DEZ-u u suradnji s tržištem rada u 6 strukovnih škola (4 tehničara i 2 pravila. strukovne škole) od gore spomenutog Cichanowskog – stjecanjem i nadogradnjom DEZ kvalifikacija za 30N (K26, M4), stvaranjem isječka u 4 školskih kompleksa i provedbom DEZ-a za 700U(200K, 500M), tijekom razdoblja 1VIII 2017 – 31 VII 2019. Potreba za provedbom projekta proizlazi iz dijagnoze potreba škola koje provodi podnositelj zahtjeva IX 2016 u strukovnim školama, za koje je vodeće tijelo.Rezultati dijagnoze ukazuju na nisku razinu DEZ-a u školi, nedostatak stručnjaka iz DEZ kvalifikacija i nedostatak baze za provedbu DEZ-a. Planirane aktivnosti usmjerene su na sustavno jačanje DEZ-a u strukovnim školama i pripremu škola za pružanje takvih usluga. Planirano je pet zadataka: 1) Stjecanje/nadogradnja kvalifikacija na poslijediplomskim studijima i izobrazbama od strane osoba koje obavljaju poslove iz područja DEZ-a u školi. — od X2017 do IV2019.2)Uspostava 4 manžete i indiv. savjetovanje od X2017 do IV 2019r.3)Provedba DEZ-a i radionica u području mekih škola. — od X 2017. do VI2019.4) Provedba vanjske potpore školama iz DEZ-a od X2017. do VII2019.r 5)„Bolje tržište rada” – suradnja između poslodavaca i škola. od XII2017. do IV2019. Te aktivnosti doprinijet će poboljšanju funkcioniranja DEZ-a u školi te će pokrenuti/razviti suradnju između škola i socijalno-gospodarskog okruženja/poslodavca, što će utjecati na prilagodbu strukovnog obrazovanja potrebama tržišta rada. Projekt je upućen U-u bez obzira na spol, materijalnu situaciju, životne uvjete – u potpunosti poštuje načelo nediskriminacije. U skladu je s politikama Zajednice koje se provode na način dostupan OZN-u, K, M; bit će poruka bez stereotipa. (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Solicitantul utilizează abrevieri: N-profesor(ka), U- pupil/unitate, buton – Informare școlară și punct de carieră, DEZ – consiliere educațională și profesională, K-femeie, M-bărbați, OzN-persoană cu dizabilități. Obiectivul principal este de a crește calitatea și accesul la DEZ în cooperare cu piața forței de muncă în 6 școli profesionale (4 tehnicieni și 2 reguli. școli profesionale) din Cichanowski mai sus – prin dobândirea și actualizarea calificărilor DEZ până la 30N (K26, M4), crearea unui clip în 4 complexe școlare și implementarea DEZ pentru 700U(200K, 500M), în perioada 1VIII 2017-31 VII 2019. Necesitatea punerii în aplicare a proiectului rezultă din diagnosticul nevoilor școlilor efectuate de solicitantul IX 2016 în școlile profesionale, pentru care este organul de conducere.Rezultatele diagnosticului indică un nivel scăzut de DEZ în școală, lipsa specialiștilor din calificările DEZ și lipsa unei baze de implementare a DEZ. Activitățile planificate sunt orientate spre consolidarea sistemică a DEZ în școlile profesionale și pregătirea școlilor pentru furnizarea acestor servicii. Sunt planificate cinci sarcini: 1) Achiziționarea/îmbunătățirea calificărilor la studii postuniversitare și cursuri de formare de către persoane care îndeplinesc sarcini în domeniul DEZ în școală. — de la X2017 la IV2019.2)Instituirea a 4 butoni și consultanță indiv. în perioada X2017-IV 2019r.3) Implementarea DEZ și a atelierelor în domeniul școlilor de tip soft. — de la X 2017 la VI2019.4) Implementarea sprijinului extern al școlilor de la DEZ de la X2017 la VII2019r 5)„O piață a forței de muncă mai bună” – cooperare între angajatori și școli. în perioada XII2017-IV2019. Aceste activități vor contribui la îmbunătățirea funcționării DEZ în școală și vor iniția/dezvolta cooperarea dintre școli și mediul social-economic/angajatori, ceea ce va afecta adaptarea educației profesionale la nevoile pieței forței de muncă. Proiectul se adresează U indiferent de gen, situație materială, condiții de viață – respectă pe deplin principiul nediscriminării. Este în concordanță cu politicile comunitare, puse în aplicare într-un mod accesibil pentru OZN, K, M; va exista un mesaj fără stereotipuri. (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Žiadateľ používa skratky: N- učiteľ(ka), U- žiak/jednotka, manžetový gombík – Školské informácie a Kariéra Point, DEZ – vzdelávacie a profesionálne poradenstvo, K-žena, M-muž, OzN- osoba so zdravotným postihnutím. Hlavným cieľom je zvýšiť kvalitu a prístup k DEZ v spolupráci s trhom práce v 6 odborných školách (4 technici a 2 pravidlá. odborné školy) z uvedených Cichanowski – získaním a zlepšením kvalifikácie DEZ o 30N (K26, M4), vytvorením klipu v 4 školských komplexoch a implementáciou DEZ pre 700U(200K, 500M) v období 1VIII 2017 – 31 VII 2019. Potreba realizácie projektu vyplýva z diagnostiky potrieb škôl, ktorú vykonal žiadateľ IX 2016 v odborných školách, pre ktoré je vedúcim orgánom.Výsledky diagnózy naznačujú nízku úroveň DEZ v škole, nedostatok špecialistov z kvalifikácie DEZ a nedostatok základne na implementáciu DEZ. Plánované aktivity sú zamerané na systémové posilnenie DEZ v odborných školách a prípravu škôl na poskytovanie takýchto služieb. Plánuje sa päť úloh: 1) Získanie/modernizácia kvalifikácie na postgraduálne štúdium a odbornú prípravu osobami vykonávajúcimi úlohy v oblasti DEZ v škole. — od X2017 do IV2019.2)Zriadenie 4 manžetových gombíkov a indiv. poradenstvo od X2017 do IV 2019r.3) Implementácia DEZ a workshopov v oblasti mäkkých škôl. — od X 2017 do VI2019.4) Vykonávanie externej podpory škôl z DEZ od X2017 do VII2019r 5)„Lepší trh práce“ – spolupráca medzi zamestnávateľmi a školami. od XII2017 do IV2019. Tieto činnosti prispejú k zlepšeniu fungovania DEZ v škole a iniciujú/budujú spoluprácu medzi školami a sociálno-ekonomickým prostredím/zamestnávateľmi, čo ovplyvní prispôsobenie odborného vzdelávania potrebám trhu práce. Projekt je určený U bez ohľadu na pohlavie, materiálnu situáciu, životné podmienky – plne rešpektuje zásadu nediskriminácie. Je v súlade s politikami Spoločenstva uplatňovanými spôsobom dostupným pre OZN, K, M; bude tam odkaz bez stereotypov. (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    L-applikant juża abbrevjazzjonijiet: N-għalliem(ka), U- student/unità, cufflink — School Information and Career Point, DEZ — konsulenza edukattiva u professjonali, K-woman, M- raġel, OzN- persuna b’diżabilità. L-objettiv ewlieni huwa li jiżdiedu l-kwalità u l-aċċess għad-DEZ f’kooperazzjoni mas-suq tax-xogħol f’6 skejjel vokazzjonali (4 tekniċi u 2 regoli. skejjel vokazzjonali) mis-Cichanowski-msemmija permezz tal-akkwist u t-titjib tal-kwalifiki tad-DEZ bi 30N (K26, M4), il-ħolqien ta’ filmat f’4 Kumplessi tal-Iskejjel u l-implimentazzjoni tad-DEZ għal 700U(200K, 500M), matul il-perjodu 1VIII 2017–31 VII 2019. Il-ħtieġa li jiġi implimentat il-proġett tirriżulta mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskejjel imwettqa mill-applikant IX 2016 fl-iskejjel vokazzjonali, li għalihom huwa l-korp ewlieni. Ir-riżultati tad-dijanjożi jindikaw livell baxx ta’ DEZ fl-iskola, in-nuqqas ta’ speċjalisti mill-kwalifiki tad-DEZ u n-nuqqas ta’ bażi għall-implimentazzjoni tad-DEZ. L-attivitajiet ippjanati huma orjentati lejn it-tisħiħ sistemiku tad-DEZ fl-iskejjel vokazzjonali u t-tħejjija ta’ skejjel għall-forniment ta’ servizzi bħal dawn. Huma ppjanati ħames kompiti: 1) L-akkwist/it-titjib tal-kwalifiki fi studji u taħriġ postgraduate minn persuni li jwettqu kompiti fil-qasam tad-DEZ fl-iskola. — minn X2017 sa IV2019.2)Twaqqif ta’ 4 cufflinks u indiv. konsultazzjoni minn X2017 sa IV 2019r.3)L-implimentazzjoni tad-DEZ u sessjonijiet ta’ ħidma fil-qasam tal-iskejjel mhux vinkolanti. — minn X 2017 sa VI2019.4) Implimentazzjoni tal-appoġġ estern ta’ skejjel mid-DEZ minn X2017 sa VII2019r 5)“Suq tax-xogħol aħjar” — kooperazzjoni bejn l-impjegaturi u l-iskejjel. minn XII2017 sa IV2019. Dawn l-attivitajiet ser jikkontribwixxu għat-titjib tal-funzjonament tad-DEZ fl-iskola u ser jibdew/jiżviluppaw kooperazzjoni bejn l-iskejjel u l-ambjent soċjo-ekonomiku/min iħaddem, li ser jaffettwa l-adattament ta’ l-edukazzjoni vokazzjonali għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Il-proġett huwa indirizzat lil U irrispettivament mis-sess, is-sitwazzjoni materjali, il-kundizzjonijiet tal-għajxien — jirrispetta bis-sħiħ il-prinċipju tan-nondiskriminazzjoni. Hija konsistenti mal-politiki Komunitarji, implimentati b’mod aċċessibbli għal OZN, K, M; se jkun hemm messaġġ ħieles mill-isterjotipi. (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    O requerente utiliza abreviaturas: N- professor(ka), U- aluno/unidade, abotoadura — Escola de Informação e Carreira Ponto, DEZ — aconselhamento educacional e profissional, K-woman, M- macho, OzN- pessoa com deficiência. O principal objetivo é aumentar a qualidade e o acesso à DEZ em cooperação com o mercado de trabalho em 6 escolas profissionais (4 técnicos e 2 regras. escolas profissionais) das referidas escolas Cichanowski — adquirindo e atualizando as qualificações DEZ em 30N (K26, M4), criando um clipe em 4 Complexos Escolares e implementando DEZ para 700U(200K, 500M), durante o período 1VIII 2017-31 VII 2019. A necessidade de implementar o projeto resulta do diagnóstico das necessidades das escolas realizadas pelo candidato IX 2016 nas escolas profissionais, para as quais é o corpo líder.Os resultados do diagnóstico indicam um baixo nível de DEZ na escola, a falta de especialistas de qualificações DEZ e a falta de uma base para a implementação da DEZ. As atividades planeadas são orientadas para o reforço sistémico da DEZ nas escolas profissionais e para a preparação de escolas para a prestação desses serviços. Estão previstas cinco tarefas: 1) Aquisição/atualização de qualificações em estudos de pós-graduação e formação por pessoas que desempenham funções no domínio da DEZ na escola. — de X2017 a IV2019.2)Estabelecimento de 4 abotoaduras e consultoria indiv. de X2017 a IV 2019r.3)A implementação de DEZ e workshops no campo das escolas sociais. — de X 2017 a VI2019.4) Implementação do apoio externo às escolas de X2017 a VII2019r 5)«Melhor mercado de trabalho» — cooperação entre empregadores e escolas, de XII2017 a IV2019. Estas atividades contribuirão para melhorar o funcionamento da DEZ na escola e iniciarão/desenvolverão a cooperação entre as escolas e o ambiente socioeconómico/empregadores, o que afetará a adaptação do ensino profissional às necessidades do mercado de trabalho. O projeto destina-se a U, independentemente do género, da situação material, das condições de vida — respeita plenamente o princípio da não discriminação. É coerente com as políticas comunitárias, aplicadas de forma acessível a OZN, K, M; haverá uma mensagem livre de estereótipos. (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hakija käyttää lyhenteitä: N-opettaja(ka), U- oppilas/yksikkö, kalvosinnappi – School Information and Career Point, DEZ – koulutus- ja ammattineuvonta, K-nainen, M- mies, OzN-vammainen. Päätavoitteena on parantaa DEZ:n laatua ja saatavuutta yhteistyössä työmarkkinoiden kanssa kuudessa ammattikoulussa (4 teknikkoa ja 2 sääntöä. ammattikoulut) edellä mainituista Cichanowskista – hankkimalla ja parantamalla DEZ-pätevyyksiä 30N: llä (K26, M4) luomalla leikkeen neljässä koulukompleksissa ja toteuttamalla DEZ 700U(200K, 500M) kaudella 1VIII 2017–31 VII 2019. Tarve toteuttaa hanke on seurausta hakijan IX 2016 ammatillisissa kouluissa suorittamasta koulujen tarpeiden diagnoosista, jonka osalta se on johtava elin.diagnoosin tulokset osoittavat, että koulussa on alhainen DEZ-aste, DEZ-pätevyyksien puute ja DEZ:n täytäntöönpanon perustan puuttuminen. Suunnitellut toimet tähtäävät DEZ:n systeemiseen vahvistamiseen ammatillisissa kouluissa ja koulujen valmistautumiseen tällaisten palvelujen tarjoamista varten. Suunnitteilla on viisi tehtävää: 1) tutkintojen hankkiminen/parantaminen jatko-opinnoissa ja koulutuksissa DEZ-alan tehtäviä suorittavien henkilöiden kouluissa. — alkaen X2017–IV2019.2)4 kalvosinnappien perustaminen ja indiv. konsultointi X2017: stä IV 2019r.3. DEZ: n ja työpajojen toteuttamiseen pehmeiden koulujen alalla. — X 2017–VI2019.4) Koulujen ulkoisen tuen täytäntöönpano DEZ: stä X2017: stä VII2019r 5:een ”Paremmat työmarkkinat” – työnantajien ja koulujen välinen yhteistyö. XII2017–IV2019. Näillä toimilla parannetaan DEZ:n toimintaa kouluissa ja käynnistetään/kehitetään koulujen ja sosiaalis-taloudellisen ympäristön/työnantajien välistä yhteistyötä, joka vaikuttaa ammatillisen koulutuksen mukauttamiseen työmarkkinoiden tarpeisiin. Hanke on osoitettu U: lle sukupuolesta, aineellisesta tilanteesta ja elinolosuhteista riippumatta – noudatetaan täysin syrjimättömyyden periaatetta. On yhdenmukainen OZN:n, K:n ja M:n saatavilla olevalla tavalla täytäntöönpantujen yhteisön politiikkojen kanssa; tulee viesti, jossa ei ole stereotypioita. (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Tožeča stranka uporablja okrajšave: N- učitelj(ka), U-učenec/enota, manšeta – Šolska informacijska in karierna točka, DEZ – izobraževalno in strokovno svetovanje, K-ženska, M-moški, OzN-oseba s posebnimi potrebami. Glavni cilj je povečati kakovost in dostop do DEZ v sodelovanju s trgom dela v 6 poklicnih šolah (4 tehnikov in 2 pravilnika. poklicne šole) od zgoraj navedenih Cichanowski – s pridobitvijo in nadgradnjo kvalifikacij DEZ do 30N (K26, M4), ustvarjanjem posnetka v 4 šolskih kompleksih in izvajanjem DEZ za 700U(200K, 500M) v obdobju 1VIII 2017–31 VII 2019. Potreba po izvedbi projekta izhaja iz diagnoze potreb šol, ki jo je izvedel prijavitelj IX 2016 v poklicnih šolah, za katere je vodilni organ.Rezultati diagnoze kažejo nizko stopnjo DEZ v šoli, pomanjkanje strokovnjakov iz DEZ kvalifikacij in pomanjkanje podlage za izvajanje DEZ. Načrtovane aktivnosti so usmerjene v sistemsko krepitev DEZ v poklicnih šolah in pripravo šol za opravljanje teh storitev. Načrtovanih je pet nalog: 1) Pridobivanje/izpopolnjevanje kvalifikacij na podiplomskem študiju in usposabljanju s strani oseb, ki opravljajo naloge na področju DEZ v šoli. — od X2017 do IV2019.2)Vzpostavitev 4 manšetnih gumbov in indiv. svetovanje od X2017 do IV 2019r.3)Izvajanje DEZ in delavnic na področju mehkih šol. — od X 2017 do VI2019.4) Izvajanje zunanje podpore šolam iz DEZ od X2017 do VII2019r 5)„Boljši trg dela“ – sodelovanje med delodajalci in šolami, od XII2017 do IV2019. Te dejavnosti bodo prispevale k izboljšanju delovanja DEZ v šoli in bodo spodbudile/razvijale sodelovanje med šolami in socialno-ekonomskim okoljem/delodajalci, kar bo vplivalo na prilagajanje poklicnega izobraževanja potrebam trga dela. Projekt je namenjen U ne glede na spol, materialne razmere, življenjske razmere – v celoti spoštuje načelo nediskriminacije. Je v skladu s politikami Skupnosti, ki se izvajajo na način, dostopen OZN, K, M; obstaja sporočilo brez stereotipov. (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Žadatel používá zkratky: N- učitel(ka), U- žák/jednotka, manžetový klín – školní informační a kariérní bod, DEZ – vzdělávací a odborné poradenství, K-žena, M-muž, OzN-osoba se zdravotním postižením. Hlavním cílem je zvýšit kvalitu a přístup k DEZ ve spolupráci s trhem práce v 6 odborných školách (4 technici a 2 pravidla. odborné školy) z výše uvedeného Cichanowski – získáním a modernizací kvalifikace DEZ o 30N (K26, M4), vytvořením klipu ve 4 školních komplexech a implementací DEZ pro 700U(200K, 500M), v období 1VIII 2017–31 VII 2019. Potřeba realizace projektu vyplývá z diagnostiky potřeb škol, které žadatel IX 2016 provádí v odborných školách, pro které je vedoucím orgánem.Výsledky diagnostiky naznačují nízkou úroveň DEZ ve škole, nedostatek specialistů z kvalifikace DEZ a nedostatek základny pro implementaci DEZ. Plánované aktivity jsou zaměřeny na systematické posilování DEZ v odborných školách a na přípravu škol pro poskytování těchto služeb. Plánováno je pět úkolů: 1) Získání/modernizace kvalifikace na postgraduální studium a školení osobami vykonávajícími úkoly v oblasti DEZ ve škole. — od X2017 do IV2019.2)Zřízení 4 manžetových knoflíčků a indiv. poradenství od X2017 do IV 2019r.3)Provádění DEZ a workshopů v oblasti měkkých škol. — od X 2017 do VI2019.4) Provádění externí podpory škol z DEZ od X2017 do VII2019r 5)„Lepší trh práce“ – spolupráce mezi zaměstnavateli a školami. od XII2017 do IV2019. Tyto činnosti přispějí ke zlepšení fungování DEZ ve školách a zahájí/rozvíjejí spolupráci mezi školami a sociálně-ekonomickým prostředím/zaměstnavateli, což ovlivní přizpůsobení odborného vzdělávání potřebám trhu práce. Projekt je určen U bez ohledu na pohlaví, materiální situaci, životní podmínky – plně respektuje zásadu nediskriminace. Je v souladu s politikami Společenství prováděnými způsobem přístupným OZN, K, M; bude tu zpráva bez stereotypů. (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Pareiškėjas vartoja santrumpas: N- mokytojas(ka), U- mokinys/vienetas, sąsagos – mokyklos informacijos ir karjeros punktas, DEZ – švietimo ir profesinio konsultavimo, K-moteris, M-vyras, OzN- asmuo su negalia. Pagrindinis tikslas yra pagerinti kokybę ir prieigą prie DEZ bendradarbiaujant su darbo rinka 6 profesinių mokyklų (4 technikai ir 2 taisyklės. profesinių mokyklų) iš pirmiau minėtų Cichanowski-įgyjant ir modernizuojant DEZ kvalifikacijas 30N (K26, M4), sukuriant klipą 4 mokyklų kompleksuose ir įgyvendinant DEZ 700U (200K, 500M) laikotarpiu 1VIII 2017–31 VII 2019. Poreikis įgyvendinti projektą lėmė pareiškėjo IX 2016 atliktų mokyklų poreikių diagnozavimas profesinėse mokyklose, kurioms ji yra pirmaujanti institucija.Stagnos rezultatai rodo žemą DEZ lygį mokykloje, DEZ kvalifikacijos specialistų trūkumą ir DEZ įgyvendinimo pagrindo trūkumą. Planuojama veikla orientuota į sisteminį DEZ stiprinimą profesinėse mokyklose ir mokyklų parengimą tokioms paslaugoms teikti. Planuojamos penkios užduotys: 1) Kvalifikacijų įgijimas/aukštinimas antrosios pakopos studijose ir mokymuose asmenims, vykdantiems užduotis DEZ srityje mokykloje. – nuo X2017 iki IV2019.2)Įsteigimas 4 sąsagos ir individas. konsultacijos nuo X2017 iki IV 2019r.3)DEZ ir seminarų įgyvendinimas minkštųjų mokyklų srityje. – nuo 2017 m. X iki VI2019.4) Išorinės paramos mokykloms įgyvendinimas nuo 2017 m. X2017 iki VII2019r 5)„Geresnė darbo rinka“ – darbdavių ir mokyklų bendradarbiavimas. nuo XII2017 iki IV2019. Ši veikla padės gerinti DEZ veikimą mokyklose ir inicijuos/plėtos mokyklų ir socialinės ir ekonominės aplinkos/darbdavių bendradarbiavimą, kuris turės įtakos profesinio mokymo pritaikymui prie darbo rinkos poreikių. Projektas skirtas U nepriklausomai nuo lyties, materialinės padėties, gyvenimo sąlygų – visiškai atitinka nediskriminavimo principą. Atitinka Bendrijos politikos kryptis, įgyvendinamas OZN, K, M prieinamu būdu; bus pranešimas be stereotipų. (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Pieteikuma iesniedzējs izmanto saīsinājumus: N- skolotājs(ka), U- skolēns/vienība, aproču saite — School Information and Career Point, DEZ — izglītības un profesionālās konsultācijas, K-sieviete, M-vīrietis, OzN-persona ar invaliditāti. Galvenais mērķis ir uzlabot DEZ kvalitāti un pieejamību sadarbībā ar darba tirgu sešās profesionālās skolās (4 tehniķi un 2 noteikumi. arodskolās) no iepriekš minētajām Cichanowski, iegūstot un paaugstinot DEZ kvalifikāciju par 30 N (K26, M4), izveidojot klipu 4 skolu kompleksās un īstenojot DEZ 700U(200K, 500M), 1VIII 2017–31 VII 2019. Nepieciešamība īstenot projekta rezultātus no diagnozes par vajadzībām skolās, ko veic pieteikuma iesniedzēja IX 2016 profesionālajās skolās, kurām tā ir vadošā iestāde.Slimības rezultāti liecina par zemu DEZ līmeni skolā, trūkst speciālistu no DEZ kvalifikācijas un trūkst bāzes īstenošanai DEZ. Plānotās darbības ir vērstas uz DEZ sistēmisku nostiprināšanu profesionālajās skolās un skolu sagatavošanu šādu pakalpojumu sniegšanai. Ir plānoti pieci uzdevumi: 1) kvalifikācijas iegūšana/uzlabošana pēcdiploma studijās un apmācībās, ko veic personas, kuras veic uzdevumus DEZ jomā skolā. — no X2017 līdz IV2019.2)Izveidot 4 aproču pogas un indiv. konsultācijas no X2017 līdz IV 2019r.3)DEZ īstenošana un semināri mīksto skolu jomā. — no X 2017 līdz VI2019.4) Ārējā atbalsta īstenošana skolām no DEZ no X2017 līdz VII2019r 5)“Labāks darba tirgus” — sadarbība starp darba devējiem un skolām. no XII2017 līdz IV2019. Šie pasākumi palīdzēs uzlabot DEZ darbību skolā un uzsāks/attīstīs sadarbību starp skolām un sociāli ekonomisko vidi/darba devējiem, kas ietekmēs profesionālās izglītības pielāgošanu darba tirgus vajadzībām. Projekts ir adresēts U neatkarīgi no dzimuma, materiālās situācijas, dzīves apstākļiem — pilnībā ievēro nediskriminācijas principu. Atbilst Kopienas politikai, kas īstenota OZN, K, M pieejamā veidā; būs vēstījums bez stereotipiem. (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Заявителят използва съкращения: N-учител(ка), U- ученик/единица, копче за ръкавели — Училищен информационен и кариерен пункт, DEZ — образователно и професионално консултиране, K-жена, M-мъже, OzN — лице с увреждания. Основната цел е да се повиши качеството и достъпът до DEZ в сътрудничество с пазара на труда в 6 професионални училища (4 техници и 2 правила. професионални училища) от гореспоменатите Cichanowski — чрез придобиване и повишаване на квалификацията DEZ с 30N (K26, M4), създаване на клип в 4 училищни комплекса и прилагане на DEZ за 700U(200K, 500M), през периода 1VIII 2017—31 VII 2019. Необходимостта от изпълнение на проекта е резултат от диагностицирането на нуждите на училищата, извършени от заявителя IX 2016 в професионалните училища, за които той е водещ орган.Резултатите от диагнозата показват ниско ниво на DEZ в училището, липса на специалисти от DEZ квалификации и липса на база за прилагане на DEZ. Планираните дейности са насочени към системно укрепване на DEZ в професионалните училища и подготовка на училища за предоставяне на такива услуги. Планирани са пет задачи: 1) Придобиване/подобряване на квалификации за следдипломно обучение и обучение от лица, изпълняващи задачи в областта на DEZ в училище. — от X2017 до IV2019.2)Създаване на 4 копчета за ръкавели и консултации от X2017 до IV 2019r.3)Изпълнение на DEZ и семинари в областта на меките училища. — от X 2017 до VI2019.4) Изпълнение на външна подкрепа на училища от DEZ от X2017 до VII2019r 5) „По-добър пазар на труда“ — сътрудничество между работодатели и училища. от XII2017 г. до IV2019 г. Тези дейности ще допринесат за подобряване на функционирането на DEZ в училище и ще инициират/развиват сътрудничество между училищата и социално-икономическата среда/работодателите, което ще повлияе на адаптирането на професионалното образование към нуждите на пазара на труда. Проектът е насочен към U, независимо от пола, материалното положение, условията на живот — напълно зачита принципа на недискриминация. Е в съответствие с политиките на Общността, прилагани по начин, достъпен за OZN, K, M; ще има послание, лишено от стереотипи. (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    A kérelmező rövidítéseket használ: N-tanár(ka), U-tanuló/egység, mandzsettagomb – School Information and Career Point, DEZ – oktatási és szakmai tanácsadás, K-nő, M-férfi, OzN- fogyatékkal élő személy. A fő cél a DEZ minőségének és hozzáférésének javítása a munkaerőpiaccal együttműködve 6 szakiskolában (4 technikus és 2 szakiskola. szakiskolák) a fent említett Cichanowskitól a DEZ-képesítések 30N (K26, M4) általi megszerzésével és korszerűsítésével, 4 iskolakomplexumban egy klip létrehozásával és 700U(200K, 500M) DEZ megvalósításával a 2017–31 VII 2019 közötti időszakban. A projekt végrehajtásának szükségessége az iskolák igényeinek a kérelmező által 2016-ban a szakiskolákban végzett diagnózisából ered, amelynek vezető szerve.A diagnózis eredményei azt jelzik, hogy az iskolában alacsony a DEZ szintje, a DEZ-képesítések szakembereinek hiánya és a DEZ végrehajtásának alapja. A tervezett tevékenységek a DEZ szakiskolákban történő szisztematikus megerősítésére és az iskolák ilyen szolgáltatások nyújtására való felkészítésére irányulnak. Öt feladatot terveznek: 1) A képesítések megszerzése/korszerűsítése posztgraduális tanulmányokon és képzéseken olyan személyek által, akik a DEZ területén az iskolában végeznek feladatokat. – X2017-től IV2019.2)4 mandzsettagomb létrehozása és indiv. tanácsadás X2017-től IV. – 2017. X-től VI2019.4.-ig az iskolák külső támogatásának végrehajtása DEZ-től X2017-től VII2019r-ig 5)„Jobb munkaerőpiac” – együttműködés a munkáltatók és az iskolák között. XII2017-től IV2019-ig. Ezek a tevékenységek hozzájárulnak a DEZ iskolai működésének javításához, valamint az iskolák és a társadalmi-gazdasági környezet/munkáltatók közötti együttműködést kezdeményezik/fejlenek ki, ami hatással lesz a szakképzésnek a munkaerőpiac igényeihez való igazítására. A projekt az U-nak szól, függetlenül a nemtől, anyagi helyzettől és életkörülményektől – teljes mértékben tiszteletben tartja a megkülönböztetésmentesség elvét. Összhangban áll a közösségi politikákkal, amelyeket az OZN, K, M számára hozzáférhető módon hajtanak végre; lesz egy üzenet, amely mentes a sztereotípiáktól. (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Úsáideann an t-iarratasóir giorrúcháin: N- múinteoir(ka), U- dalta/aonad, cufflink — Eolas Scoile agus Pointe Gairme, DEZ — comhairleoireacht oideachais agus gairmiúla, K-bean, M- fireann, OzN- duine faoi mhíchumas. Is é an príomhchuspóir cáilíocht agus rochtain ar DEZ a mhéadú i gcomhar leis an margadh saothair i 6 ghairmscoil (4 teicneoirí agus 2 rialacha. scoileanna gairmoideachais) ón Cichanowski thuasluaite-trí na cáilíochtaí DEZ a fháil agus a uasghrádú faoi 30N (K26, M4), ag cruthú gearrthóg i 4 Coimpléisc Scoile agus DEZ a chur chun feidhme do 700U (200K, 500M), le linn na tréimhse 1VIII 2017-31 VII 2019. An gá atá le torthaí an tionscadail a chur i bhfeidhm ó dhiagnóis ar riachtanais na scoileanna a rinne an t-iarratasóir IX 2016 i ngairmscoileanna, a bhfuil sé mar phríomhchomhlacht.Léiríonn torthaí an diagnóis leibhéal íseal DEZ sa scoil, an easpa speisialtóirí ó cháilíochtaí DEZ agus an easpa bonn chun DEZ a chur i bhfeidhm. Tá na gníomhaíochtaí atá beartaithe dírithe ar atreisiú córasach DEZ i ngairmscoileanna agus ar ullmhú scoileanna chun seirbhísí den sórt sin a sholáthar. Tá cúig thasc beartaithe: 1) Fáil/uasghrádú cáilíochtaí ag staidéir iarchéime agus oiliúint ag daoine a dhéanann tascanna i réimse na DEZ sa scoil. — ó X2017 go IV2019.2) 4 chufnasc a bhunú agus indiv. dul i gcomhairle ó X2017 go IV 2019r.3) Cur i bhfeidhm DEZ agus ceardlanna i réimse na scoileanna boga. — ó X 2017 go VI2019.4) Tacaíocht sheachtrach scoileanna ó DEZ ó X2017 go VII2019r 5) “Margadh saothair níos fearr” — comhar idir fostóirí agus scoileanna. ó XII2017 go IV2019. Cuirfidh na gníomhaíochtaí seo le feabhas a chur ar fheidhmiú DEZ ar scoil agus tionscnóidh/forbróidh siad comhar idir scoileanna agus an timpeallacht shóisialta-eacnamaíoch/fostóirí, rud a dhéanfaidh difear do oiriúnú an ghairmoideachais do riachtanais an mhargaidh saothair. Tá an tionscadal dírithe ar U beag beann ar inscne, staid ábhartha, dálaí maireachtála — urramaíonn sé go hiomlán prionsabal an neamh-idirdhealaithe. Go bhfuil sé comhsheasmhach le beartais an Chomhphobail, arna gcur chun feidhme ar bhealach a bheidh inrochtana ag OZN, K, M; beidh teachtaireacht ann atá saor ó steiréitíopaí. (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Sökanden använder förkortningar: N- lärare(ka), U-elev/enhet, manschettknapp – Skolinformation och karriärpunkt, DEZ – pedagogisk och professionell rådgivning, K-kvinna, M- man, OzN-person med funktionshinder. Huvudsyftet är att öka kvaliteten och tillgången till DEZ i samarbete med arbetsmarknaden i 6 yrkesskolor (4 tekniker och 2 regler. yrkesskolor) från ovannämnda Cichanowski-genom att förvärva och uppgradera DEZ-kvalifikationerna senast 30N (K26, M4), skapa ett klipp i 4 skolkomplex och genomföra DEZ för 700U(200K, 500M), under perioden 1VIII 2017–31 VII 2019. Behovet av att genomföra projektet är resultatet av den diagnos av behoven hos skolorna som den sökande IX 2016 utför i yrkesskolor, för vilken det är det ledande organet.Resultaten av diagnosen indikerar en låg nivå av DEZ i skolan, bristen på specialister från DEZ-kvalifikationer och avsaknaden av en bas för genomförandet av DEZ. Den planerade verksamheten är inriktad på en systemisk förstärkning av DEZ i yrkesskolor och förberedelser av skolor för tillhandahållande av sådana tjänster. Fem uppgifter planeras: 1) Förvärv/uppgradering av kvalifikationer vid forskarutbildning och utbildning av personer som utför uppgifter inom DEZ-området i skolan. — från X2017 till IV2019.2)Inrättande av 4 manschettknappar och indiv. konsultation från X2017 till IV 2019r.3)Genomförandet av DEZ och workshops inom området mjuka skolor. — från X 2017 till VI2019.4) Genomförande av externt stöd till skolor från DEZ från X2017 till VII2019r 5)”Bättre arbetsmarknad” – samarbete mellan arbetsgivare och skolor. från XII2017 till IV2019. Denna verksamhet kommer att bidra till att förbättra DEZ:s funktion i skolan och kommer att inleda/utveckla samarbete mellan skolor och den sociala och ekonomiska miljön/arbetsgivarna, vilket kommer att påverka anpassningen av yrkesutbildningen till arbetsmarknadens behov. Projektet riktar sig till U oavsett kön, materiell situation, levnadsvillkor – respekterar till fullo principen om icke-diskriminering. Är förenlig med gemenskapens politik, som genomförs på ett sätt som är tillgängligt för OZN, K, M, det kommer att finnas ett budskap fritt från stereotyper. (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Taotleja kasutab lühendeid: N-õpetaja(ka), U- õpilane/üksus, mansetinööp – kooli info- ja karjääripunkt, DEZ – hariduslik ja professionaalne nõustamine, K-naine, M-mees, OzN- puuetega inimene. Peamine eesmärk on parandada DEZi kvaliteeti ja kättesaadavust koostöös tööturuga kuues kutsekoolis (4 tehnikut ja 2 kutsekooli) eespool nimetatud Cichanowski-st, omandades ja parandades DEZi kvalifikatsiooni 30 N võrra (K26, M4), luues klipi 4 koolikompleksis ja rakendades DEZi 700U (200K, 500M) jaoks ajavahemikul 1VIII 2017–31 VII 2019. Projekti elluviimise vajadus tuleneb taotleja IX 2016 poolt kutsekoolides, mille eest ta on juhtiv asutus, läbi viidud koolide vajaduste diagnoosimisest.Diagnoos näitab, et koolis on DEZi tase madal, DEZ kvalifikatsiooni spetsialistide puudus ja DEZi rakendamise alus puudub. Kavandatavad tegevused on suunatud DEZi süsteemsele tugevdamisele kutsekoolides ja koolide ettevalmistamisele selliste teenuste osutamiseks. Kavandatud on viis ülesannet: 1) Kvalifikatsiooni omandamine/täiendamine kraadiõppes ja koolitusel isikute poolt, kes täidavad ülesandeid DEZi valdkonnas koolis. – alates X2017 kuni IV2019.2) 4 mansetinööpa rajamine ja indiv. konsultatsioon X2017-IV 2019r.3) DEZ ja töötubade rakendamine pehmete koolide valdkonnas. – X 2017 kuni VI2019.4) Koolide välistoetuse rakendamine DEZist X2017 kuni VII2019r 5) „Parem tööturg“ – tööandjate ja koolide koostöö. XII2017 kuni IV2019. Need tegevused aitavad parandada DEZi toimimist koolis ning algatavad/arendavad koostööd koolide ja sotsiaalmajandusliku keskkonna/tööandjate vahel, mis mõjutab kutsehariduse kohandamist tööturu vajadustega. Projekt on suunatud U-le sõltumata soost, materiaalsest olukorrast, elutingimustest – austab täielikult mittediskrimineerimise põhimõtet. On kooskõlas ühenduse poliitikaga, mida rakendatakse OZN, K, M-le kättesaadaval viisil; seal on sõnum, mis ei sisalda stereotüüpe. (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: ciechanowski
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPMA.10.03.01-14-7001/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q110989&oldid=33291860"