Lot project: Mom learns German (Blumenthal) 2015-2016 (Q3425313): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σχέδιο παρτίδας: Η μαμά μαθαίνει γερμανικά (Blumenthal) 2015-2016 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Partiprojekt: Mor lærer tysk (Blumenthal) 2015-2016 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Erähanke: Äiti oppii saksan (Blumenthal) 2015–2016 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Proġett ta’ LOT: Mom jitgħallem Ġermaniż (Blumenthal) 2015–2016 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Partijas projekts: Mamma mācās vācu (Blumenthal) 2015–2016 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Projekt LOT: Mama sa učí nemčinu (Blumenthal) 2015 – 2016 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tionscadal beart: Foghlaimíonn mam Gearmáinis (Blumenthal) 2015-2016 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Projekt loterie: Máma se učí německy (Blumenthal) 2015–2016 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Projeto do lote: Mãe aprende alemão (Blumenthal) 2015-2016 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Partii projekt: Ema õpib saksa keelt (Blumenthal) 2015–2016 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Tételprojekt: Anya tanul németül (Blumenthal) 2015–2016 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Проект за обособена позиция: Мама научава немски (Blumenthal) 2015—2016 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Partijos projektas: Mama mokosi vokiečių (Blumenthal) 2015–2016 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Projekt LOT-a: Mama uči njemački (Blumenthal) 2015 – 2016 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Partiprojekt: Mamma lär sig tyska (Blumenthal) 2015–2016 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Proiectul lotului: Mama învață germană (Blumenthal) 2015-2016 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Projekt lota: Mama uči nemščina (Blumenthal) 2015–2016 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Projekt w lotach: Mama uczy się niemieckiego (Blumenthal) 2015-2016 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3425313 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3425313 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3425313 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3425313 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3425313 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3425313 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3425313 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3425313 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3425313 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3425313 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3425313 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3425313 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3425313 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3425313 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ιδιαιτερότητα της έννοιας είναι ότι η διδασκαλία πραγματοποιείται στον τόπο φροντίδας ή μάθησης του παιδιού και είναι πολύ χαμηλή. Παράλληλα, θα δημιουργηθούν επαφές με το νηπιαγωγείο και τους εκπαιδευτικούς. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ιδιαιτερότητα της έννοιας είναι ότι η διδασκαλία πραγματοποιείται στον τόπο φροντίδας ή μάθησης του παιδιού και είναι πολύ χαμηλή. Παράλληλα, θα δημιουργηθούν επαφές με το νηπιαγωγείο και τους εκπαιδευτικούς. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ιδιαιτερότητα της έννοιας είναι ότι η διδασκαλία πραγματοποιείται στον τόπο φροντίδας ή μάθησης του παιδιού και είναι πολύ χαμηλή. Παράλληλα, θα δημιουργηθούν επαφές με το νηπιαγωγείο και τους εκπαιδευτικούς. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det særlige ved konceptet er, at undervisning finder sted på barnets pleje- eller læringssted og er meget lav. Samtidig vil der blive etableret kontakt med børnehaven og pædagogerne. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det særlige ved konceptet er, at undervisning finder sted på barnets pleje- eller læringssted og er meget lav. Samtidig vil der blive etableret kontakt med børnehaven og pædagogerne. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det særlige ved konceptet er, at undervisning finder sted på barnets pleje- eller læringssted og er meget lav. Samtidig vil der blive etableret kontakt med børnehaven og pædagogerne. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Käsitteen erityispiirre on, että opetus tapahtuu lapsen hoito- tai oppimispaikalla ja on hyvin vähäistä. Samalla luodaan yhteyksiä lastentarhaan ja kouluttajiin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Käsitteen erityispiirre on, että opetus tapahtuu lapsen hoito- tai oppimispaikalla ja on hyvin vähäistä. Samalla luodaan yhteyksiä lastentarhaan ja kouluttajiin. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Käsitteen erityispiirre on, että opetus tapahtuu lapsen hoito- tai oppimispaikalla ja on hyvin vähäistä. Samalla luodaan yhteyksiä lastentarhaan ja kouluttajiin. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ispeċifiċità tal-kunċett hija li t-tagħlim isir fil-post tal-kura jew tat-tagħlim tat-tfal u huwa baxx ħafna. Fl-istess ħin, se jiġi stabbilit kuntatt mal-iskola tat-trabi u l-edukaturi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ispeċifiċità tal-kunċett hija li t-tagħlim isir fil-post tal-kura jew tat-tagħlim tat-tfal u huwa baxx ħafna. Fl-istess ħin, se jiġi stabbilit kuntatt mal-iskola tat-trabi u l-edukaturi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ispeċifiċità tal-kunċett hija li t-tagħlim isir fil-post tal-kura jew tat-tagħlim tat-tfal u huwa baxx ħafna. Fl-istess ħin, se jiġi stabbilit kuntatt mal-iskola tat-trabi u l-edukaturi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koncepcijas īpatnība ir tāda, ka mācīšana notiek bērna aprūpes vai mācīšanās vietā un ir ļoti zema. Tajā pašā laikā tiks izveidots kontakts ar bērnudārzu un pedagogiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koncepcijas īpatnība ir tāda, ka mācīšana notiek bērna aprūpes vai mācīšanās vietā un ir ļoti zema. Tajā pašā laikā tiks izveidots kontakts ar bērnudārzu un pedagogiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koncepcijas īpatnība ir tāda, ka mācīšana notiek bērna aprūpes vai mācīšanās vietā un ir ļoti zema. Tajā pašā laikā tiks izveidots kontakts ar bērnudārzu un pedagogiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Špecifickosť tohto konceptu spočíva v tom, že výučba sa uskutočňuje na mieste starostlivosti alebo učenia dieťaťa a je veľmi nízka. Zároveň sa nadviaže kontakt s materskou školou a pedagógmi. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Špecifickosť tohto konceptu spočíva v tom, že výučba sa uskutočňuje na mieste starostlivosti alebo učenia dieťaťa a je veľmi nízka. Zároveň sa nadviaže kontakt s materskou školou a pedagógmi. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Špecifickosť tohto konceptu spočíva v tom, že výučba sa uskutočňuje na mieste starostlivosti alebo učenia dieťaťa a je veľmi nízka. Zároveň sa nadviaže kontakt s materskou školou a pedagógmi. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é sainiúlacht an choincheapa go dtarlaíonn an teagasc in áit chúraim nó foghlama an pháiste agus go bhfuil sé an-íseal. Ag an am céanna, bunófar teagmháil leis an naíolann agus leis na hoideoirí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é sainiúlacht an choincheapa go dtarlaíonn an teagasc in áit chúraim nó foghlama an pháiste agus go bhfuil sé an-íseal. Ag an am céanna, bunófar teagmháil leis an naíolann agus leis na hoideoirí. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é sainiúlacht an choincheapa go dtarlaíonn an teagasc in áit chúraim nó foghlama an pháiste agus go bhfuil sé an-íseal. Ag an am céanna, bunófar teagmháil leis an naíolann agus leis na hoideoirí. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Specifičnost konceptu spočívá v tom, že výuka probíhá v místě péče nebo učení dítěte a je velmi nízká. Zároveň bude navázán kontakt se školkou a pedagogy. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Specifičnost konceptu spočívá v tom, že výuka probíhá v místě péče nebo učení dítěte a je velmi nízká. Zároveň bude navázán kontakt se školkou a pedagogy. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Specifičnost konceptu spočívá v tom, že výuka probíhá v místě péče nebo učení dítěte a je velmi nízká. Zároveň bude navázán kontakt se školkou a pedagogy. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A especificidade do conceito é que o ensino ocorre no lugar de cuidado ou aprendizagem da criança e é muito baixo. Ao mesmo tempo, será estabelecido o contato com a creche e os educadores. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A especificidade do conceito é que o ensino ocorre no lugar de cuidado ou aprendizagem da criança e é muito baixo. Ao mesmo tempo, será estabelecido o contato com a creche e os educadores. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A especificidade do conceito é que o ensino ocorre no lugar de cuidado ou aprendizagem da criança e é muito baixo. Ao mesmo tempo, será estabelecido o contato com a creche e os educadores. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mõiste eripära seisneb selles, et õpetamine toimub lapse hooldus- või õppimiskohas ja see on väga väike. Samal ajal luuakse kontakt lasteaia ja haridustöötajatega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mõiste eripära seisneb selles, et õpetamine toimub lapse hooldus- või õppimiskohas ja see on väga väike. Samal ajal luuakse kontakt lasteaia ja haridustöötajatega. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mõiste eripära seisneb selles, et õpetamine toimub lapse hooldus- või õppimiskohas ja see on väga väike. Samal ajal luuakse kontakt lasteaia ja haridustöötajatega. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A koncepció sajátossága, hogy a tanítás a gyermek gondozásának vagy tanulásának helyén történik, és nagyon alacsony. Ugyanakkor létrejön a kapcsolat az óvodával és a pedagógusokkal. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A koncepció sajátossága, hogy a tanítás a gyermek gondozásának vagy tanulásának helyén történik, és nagyon alacsony. Ugyanakkor létrejön a kapcsolat az óvodával és a pedagógusokkal. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A koncepció sajátossága, hogy a tanítás a gyermek gondozásának vagy tanulásának helyén történik, és nagyon alacsony. Ugyanakkor létrejön a kapcsolat az óvodával és a pedagógusokkal. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Спецификата на концепцията е, че преподаването се провежда на мястото на грижите или ученето на детето и е много ниско. В същото време ще бъде установен контакт с детската градина и преподавателите. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Спецификата на концепцията е, че преподаването се провежда на мястото на грижите или ученето на детето и е много ниско. В същото време ще бъде установен контакт с детската градина и преподавателите. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Спецификата на концепцията е, че преподаването се провежда на мястото на грижите или ученето на детето и е много ниско. В същото време ще бъде установен контакт с детската градина и преподавателите. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koncepcijos specifiškumas yra tas, kad mokymas vyksta vaiko globos ar mokymosi vietoje ir yra labai mažas. Tuo pat metu bus užmegzti ryšiai su vaikų darželiu ir pedagogais. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koncepcijos specifiškumas yra tas, kad mokymas vyksta vaiko globos ar mokymosi vietoje ir yra labai mažas. Tuo pat metu bus užmegzti ryšiai su vaikų darželiu ir pedagogais. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koncepcijos specifiškumas yra tas, kad mokymas vyksta vaiko globos ar mokymosi vietoje ir yra labai mažas. Tuo pat metu bus užmegzti ryšiai su vaikų darželiu ir pedagogais. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Specifičnost koncepta je da se nastava odvija na djetetovom mjestu skrbi ili učenja i vrlo je niska. Istodobno će se uspostaviti kontakt s vrtićem i nastavnicima. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Specifičnost koncepta je da se nastava odvija na djetetovom mjestu skrbi ili učenja i vrlo je niska. Istodobno će se uspostaviti kontakt s vrtićem i nastavnicima. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Specifičnost koncepta je da se nastava odvija na djetetovom mjestu skrbi ili učenja i vrlo je niska. Istodobno će se uspostaviti kontakt s vrtićem i nastavnicima. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Konceptets särdrag är att undervisningen äger rum på barnets vård- eller inlärningsplats och att den är mycket låg. Samtidigt kommer kontakten med förskolan och pedagogerna att etableras. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Konceptets särdrag är att undervisningen äger rum på barnets vård- eller inlärningsplats och att den är mycket låg. Samtidigt kommer kontakten med förskolan och pedagogerna att etableras. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Konceptets särdrag är att undervisningen äger rum på barnets vård- eller inlärningsplats och att den är mycket låg. Samtidigt kommer kontakten med förskolan och pedagogerna att etableras. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Specificitatea conceptului este că predarea are loc la locul de îngrijire sau de învățare al copilului și este foarte scăzută. În același timp, se va stabili contactul cu grădinița și educatorii. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Specificitatea conceptului este că predarea are loc la locul de îngrijire sau de învățare al copilului și este foarte scăzută. În același timp, se va stabili contactul cu grădinița și educatorii. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Specificitatea conceptului este că predarea are loc la locul de îngrijire sau de învățare al copilului și este foarte scăzută. În același timp, se va stabili contactul cu grădinița și educatorii. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Posebnost koncepta je, da poučevanje poteka na otrokovem kraju oskrbe ali učenja in je zelo nizko. Hkrati bo vzpostavljen stik z vrtcem in vzgojitelji. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Posebnost koncepta je, da poučevanje poteka na otrokovem kraju oskrbe ali učenja in je zelo nizko. Hkrati bo vzpostavljen stik z vrtcem in vzgojitelji. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Posebnost koncepta je, da poučevanje poteka na otrokovem kraju oskrbe ali učenja in je zelo nizko. Hkrati bo vzpostavljen stik z vrtcem in vzgojitelji. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Specyfika tej koncepcji polega na tym, że nauczanie odbywa się w miejscu opieki lub nauki dziecka i jest bardzo niskie. Jednocześnie nawiąże się kontakt z przedszkolem i nauczycielami. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Specyfika tej koncepcji polega na tym, że nauczanie odbywa się w miejscu opieki lub nauki dziecka i jest bardzo niskie. Jednocześnie nawiąże się kontakt z przedszkolem i nauczycielami. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Specyfika tej koncepcji polega na tym, że nauczanie odbywa się w miejscu opieki lub nauki dziecka i jest bardzo niskie. Jednocześnie nawiąże się kontakt z przedszkolem i nauczycielami. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 03:31, 20 August 2022
Project Q3425313 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Lot project: Mom learns German (Blumenthal) 2015-2016 |
Project Q3425313 in Germany |
Statements
4,995.97 Euro
0 references
9,991.93 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
17 February 2015
0 references
16 February 2016
0 references
Paritätisches Bildungswerk - Landesverband Bremen e.V.
0 references
Die Besonderheit des Konzepts ist, dass der Unterricht am Betreuungs- bzw. Lernort des Kindes und sehr niedrigschwellig stattfindet. Gleichzeitig wird der Kontakt zur Kita/Schule und zu den ErzieherInnen/Lehrerinnen aufgebaut. (German)
0 references
The specificity of the concept is that teaching takes place at the child’s place of care or learning and is very low. At the same time, contact with the nursery school and the educators will be established. (English)
16 November 2021
0 references
La particularité du concept est que l’enseignement se déroule sur le lieu d’accueil ou d’apprentissage de l’enfant et qu’il est très bas. Dans le même temps, le contact avec la crèche/école et les éducateurs/enseignantes est établi. (French)
7 December 2021
0 references
De specificiteit van het concept is dat onderwijs plaatsvindt op de plaats van zorg of leren van het kind en zeer laag is. Tegelijkertijd zal contact worden gelegd met de kleuterschool en de opvoeders. (Dutch)
20 December 2021
0 references
La specificità del concetto è che l'insegnamento ha luogo nel luogo di cura o di apprendimento del bambino ed è molto basso. Allo stesso tempo, saranno stabiliti contatti con la scuola materna e gli educatori. (Italian)
19 January 2022
0 references
La especificidad del concepto es que la enseñanza tiene lugar en el lugar de cuidado o aprendizaje del niño y es muy baja. Al mismo tiempo, se establecerá contacto con la guardería y con los educadores. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Η ιδιαιτερότητα της έννοιας είναι ότι η διδασκαλία πραγματοποιείται στον τόπο φροντίδας ή μάθησης του παιδιού και είναι πολύ χαμηλή. Παράλληλα, θα δημιουργηθούν επαφές με το νηπιαγωγείο και τους εκπαιδευτικούς. (Greek)
20 August 2022
0 references
Det særlige ved konceptet er, at undervisning finder sted på barnets pleje- eller læringssted og er meget lav. Samtidig vil der blive etableret kontakt med børnehaven og pædagogerne. (Danish)
20 August 2022
0 references
Käsitteen erityispiirre on, että opetus tapahtuu lapsen hoito- tai oppimispaikalla ja on hyvin vähäistä. Samalla luodaan yhteyksiä lastentarhaan ja kouluttajiin. (Finnish)
20 August 2022
0 references
L-ispeċifiċità tal-kunċett hija li t-tagħlim isir fil-post tal-kura jew tat-tagħlim tat-tfal u huwa baxx ħafna. Fl-istess ħin, se jiġi stabbilit kuntatt mal-iskola tat-trabi u l-edukaturi. (Maltese)
20 August 2022
0 references
Koncepcijas īpatnība ir tāda, ka mācīšana notiek bērna aprūpes vai mācīšanās vietā un ir ļoti zema. Tajā pašā laikā tiks izveidots kontakts ar bērnudārzu un pedagogiem. (Latvian)
20 August 2022
0 references
Špecifickosť tohto konceptu spočíva v tom, že výučba sa uskutočňuje na mieste starostlivosti alebo učenia dieťaťa a je veľmi nízka. Zároveň sa nadviaže kontakt s materskou školou a pedagógmi. (Slovak)
20 August 2022
0 references
Is é sainiúlacht an choincheapa go dtarlaíonn an teagasc in áit chúraim nó foghlama an pháiste agus go bhfuil sé an-íseal. Ag an am céanna, bunófar teagmháil leis an naíolann agus leis na hoideoirí. (Irish)
20 August 2022
0 references
Specifičnost konceptu spočívá v tom, že výuka probíhá v místě péče nebo učení dítěte a je velmi nízká. Zároveň bude navázán kontakt se školkou a pedagogy. (Czech)
20 August 2022
0 references
A especificidade do conceito é que o ensino ocorre no lugar de cuidado ou aprendizagem da criança e é muito baixo. Ao mesmo tempo, será estabelecido o contato com a creche e os educadores. (Portuguese)
20 August 2022
0 references
Mõiste eripära seisneb selles, et õpetamine toimub lapse hooldus- või õppimiskohas ja see on väga väike. Samal ajal luuakse kontakt lasteaia ja haridustöötajatega. (Estonian)
20 August 2022
0 references
A koncepció sajátossága, hogy a tanítás a gyermek gondozásának vagy tanulásának helyén történik, és nagyon alacsony. Ugyanakkor létrejön a kapcsolat az óvodával és a pedagógusokkal. (Hungarian)
20 August 2022
0 references
Спецификата на концепцията е, че преподаването се провежда на мястото на грижите или ученето на детето и е много ниско. В същото време ще бъде установен контакт с детската градина и преподавателите. (Bulgarian)
20 August 2022
0 references
Koncepcijos specifiškumas yra tas, kad mokymas vyksta vaiko globos ar mokymosi vietoje ir yra labai mažas. Tuo pat metu bus užmegzti ryšiai su vaikų darželiu ir pedagogais. (Lithuanian)
20 August 2022
0 references
Specifičnost koncepta je da se nastava odvija na djetetovom mjestu skrbi ili učenja i vrlo je niska. Istodobno će se uspostaviti kontakt s vrtićem i nastavnicima. (Croatian)
20 August 2022
0 references
Konceptets särdrag är att undervisningen äger rum på barnets vård- eller inlärningsplats och att den är mycket låg. Samtidigt kommer kontakten med förskolan och pedagogerna att etableras. (Swedish)
20 August 2022
0 references
Specificitatea conceptului este că predarea are loc la locul de îngrijire sau de învățare al copilului și este foarte scăzută. În același timp, se va stabili contactul cu grădinița și educatorii. (Romanian)
20 August 2022
0 references
Posebnost koncepta je, da poučevanje poteka na otrokovem kraju oskrbe ali učenja in je zelo nizko. Hkrati bo vzpostavljen stik z vrtcem in vzgojitelji. (Slovenian)
20 August 2022
0 references
Specyfika tej koncepcji polega na tym, że nauczanie odbywa się w miejscu opieki lub nauki dziecka i jest bardzo niskie. Jednocześnie nawiąże się kontakt z przedszkolem i nauczycielami. (Polish)
20 August 2022
0 references
Identifiers
14.3.500.Lo.28.1
0 references