Dual education system in the mechanical industry (Q91615): Difference between revisions

@@ label / da / label / da @@
+Tosporet uddannelsessystem i den mekaniske industri
@@ label / el / label / el @@
+Διττό εκπαιδευτικό σύστημα στη μηχανολογική βιομηχανία
@@ label / hr / label / hr @@
+Dvostruki obrazovni sustav u mehaničkoj industriji
@@ label / ro / label / ro @@
+Sistem dual de educație în industria mecanică
@@ label / sk / label / sk @@
+Duálny vzdelávací systém v strojárskom priemysle
@@ label / mt / label / mt @@
+Sistema edukattiva doppja fl-industrija mekkanika
@@ label / pt / label / pt @@
+Sistema de ensino dual na indústria mecânica
@@ label / fi / label / fi @@
+Harjoittelu- ja opiskelujaksoja yhdistelevä koulutusjärjestelmä mekaanisessa teollisuudessa
@@ label / sl / label / sl @@
+Dualni izobraževalni sistem v strojni industriji
@@ label / cs / label / cs @@
+Duální vzdělávací systém v mechanickém průmyslu
@@ label / lt / label / lt @@
+Dualinio švietimo sistema mechanikos pramonėje
@@ label / lv / label / lv @@
+Duālā izglītības sistēma mašīnrūpniecībā
@@ label / bg / label / bg @@
+Двойна образователна система в машиностроенето
@@ label / hu / label / hu @@
+Duális oktatási rendszer a gépiparban
@@ label / ga / label / ga @@
+Córas dé-oideachais sa tionscal meicniúil
@@ label / sv / label / sv @@
+Varvad utbildningssystem inom den mekaniska industrin
@@ label / et / label / et @@
+Duaalne haridussüsteem mehaanikatööstuses
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q91615 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q91615 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q91615 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q91615 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q91615 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q91615 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q91615 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q91615 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q91615 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q91615 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q91615 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q91615 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q91615 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q91615 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q91615 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q91615 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q91615 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q91615 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q91615 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q91615 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q91615 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q91615 i Polen
@@ Property / summary @@
+Formålet er at tilpasse systemet til arbejdsmarkedets behov, herunder udarbejdelse af løsninger på beskæftigelsesområdet.Arbejdstagernes organisation. Ved at udvikle kvalitetsrammer og praksis for elever. 1. Udvikling af modelprogrammer for gennemførelse af PNZ (i to samarbejdsmuligheder: skolearbejde og sch-ckp/CKZiU-arbejde) for 4 erhverv (10 erhverv, herunder 1 på teknisk niveau) i maskinindustrien.2. Udvikling af organisatoriske løsninger og principper for kvalitet uddannelse.pract. sammen med udvikling af en matrix tilpasse indholdet af PNZ programmer til værktøjerne til deres verifikation inden for praktiske aktiviteter og professionel praksis., 3. Udarbejdelse af anbefalinger til ændringer i uddannelseslovgivningen på grundlag af resultaterne af PNZ-programmets lodsning og konklusioner fra forfattere af værker og eksperter. De værktøjer, der udvikles, vil gøre det muligt: âEUR oprettelse af individuelle.profilis af den studerendes vurdering, med mulighed for at sammenligne dem til stand.branche. â EUR studerende sammenligne deres resultater for at identificere benchmarks for at forbedre resultaterne af erhvervsuddannelse. âEUR overvåge udviklingen stier kandidat.for fremtidige medarbejdere ved skoler og arbejdsgivere. â EUR skoler vurdere deres eget arbejde med hensyn til kvalitet og effektiv uddannelse. âEURsammenlign med resultaterne af andre skoler ved hjælp af modellen og vil gøre det lettere at måle niveauet af afvigelse fra de vedtagne standarder.Theresultat.projekt vil blive udviklet og implementeret.organisation. Projektets målgruppe vil være skoler og uddannelsesinstitutioner, både mænd og kvinder, og vil resultere i lige adgang til tosporet uddannelse. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος είναι η προσαρμογή του συστήματος στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, συμπεριλαμβανομένης της προετοιμασίας λύσεων στον τομέα της απασχόλησης. 1. Ανάπτυξη πρότυπων προγραμμάτων εφαρμογής PNZ (σε 2 επιλογές συνεργασίας: σχολική εργασία και sch-ckp/CKZiU-εργασία) για 4 επαγγέλματα (10 επαγγέλματα, εκ των οποίων 1 σε επίπεδο τεχνικών δεξιοτήτων) στη βιομηχανία μηχανικών.2. Ανάπτυξη οργανωτικών λύσεων και αρχών της ποιοτικής εκπαίδευσης.pract. σε συνδυασμό με την ανάπτυξη ενός πίνακα προσαρμογής του περιεχομένου των προγραμμάτων PNZ στα εργαλεία της επαλήθευσης τους στον τομέα των πρακτικών δραστηριοτήτων και των επαγγελματικών πρακτικών., 3. Προετοιμασία συστάσεων για αλλαγές στη νομοθεσία για την εκπαίδευση, με βάση τα αποτελέσματα της πλοήγησης του προγράμματος PNZ και τα συμπεράσματα των συγγραφέων έργων και εμπειρογνωμόνων. Τα εργαλεία που αναπτύχθηκαν θα επιτρέψουν: â EUR δημιουργία του individual.profilis της αξιολόγησης του φοιτητή, με τη δυνατότητα σύγκρισης τους να stand.branch. â EUR Οι μαθητές συγκρίνουν τα αποτελέσματά τους για να εντοπίσουν σημεία αναφοράς για να βελτιώσουν τα αποτελέσματα της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα είναι σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, άνδρες και γυναίκες, και θα έχει ως αποτέλεσμα την ισότιμη πρόσβαση στη διττή εκπαίδευση. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj je prilagoditi sustav potrebama tržišta rada, uključujući pripremu rješenja u području zapošljavanja.employeesinorganization, razvijanjem kvalitetnih okvira i prakse za učenike. 1. Razvoj modela provedbe PNZ programa (u 2 mogućnosti suradnje: školovanje i sch-ckp/CKZiU-rad) za 4 zanimanja (10 zanimanja, uključujući 1 na razini tehničkih vještina) u mehaničkoj industriji.2. Razvoj organizacijskih rješenja i načela kvalitetnog obrazovanja.praktika zajedno s razvojem matrice koja sadržaj PNZ programa prilagođava alatima njihove provjere u području praktičnih aktivnosti i stručnih praksi., 3. Priprema preporuka za promjene u obrazovnom pravu, na temelju rezultata peljarenja PNZ programa i zaključaka autora radova i stručnjaka. Razvijeni alati omogućit će: â EUR stvaranje individual.profilis studentâ EURs procjene, s mogućnošću usporedbe ih stand.grannch. â EURstudents usporediti svoje rezultate identificirati mjerila za poboljšanje rezultata strukovnog obrazovanja. âEUR praćenje razvoj puteva kandidata.za buduće zaposlenike od strane škola i poslodavaca. â EUR škole procijeniti svoj rad u smislu kvalitete i učinkovite obrazovanja. âEURusporedba s rezultatima drugih škola pomoću modela i olakšat će se mjerenje razine odstupanja od usvojenih standarda.Result.project će se razviti i provesti.organizacija. Ciljna skupina projekta bit će škole i obrazovne ustanove, muški i ženski, te će rezultirati jednakim pristupom dvojnom obrazovanju. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Scopul este de a adapta sistemul la nevoile pieței muncii, inclusiv pregătirea de soluții în domeniul ocupării forței de muncă.angajațiînorganizare. prin dezvoltarea de cadre de calitate și practici pentru elevi. 1. Elaborarea modelelor de programe de punere în aplicare a PNZ (în 2 opțiuni de cooperare: munca în școli și munca sch-ckp/CKZiU) pentru 4 profesii (10 profesii, inclusiv 1 la nivelul abilităților tehnice) în industria mecanică.2. Dezvoltarea soluțiilor organizaționale și a principiilor educației de calitate.pract. împreună cu dezvoltarea unei matrice de adaptare a conținutului programelor PNZ la instrumentele de verificare a acestora în domeniul activităților practice și al practicilor profesionale., 3. Pregătirea recomandărilor pentru modificarea legislației educaționale, pe baza rezultatelor pilotajului programului PNZ și a concluziilor autorilor de opere și experților. Instrumentele dezvoltate vor permite: â EUR crearea de individual.profilis de evaluare studentâ EUR, cu posibilitatea de a le compara să stand.sucursale. â EUR elevii compara rezultatele lor pentru a identifica repere pentru a îmbunătăți rezultatele educației profesionale. â EUR monitorizarea căilor de dezvoltare a candidatului.pentru viitori angajați de către școli și angajatori. â EUR școlile evaluează propria lor activitate în ceea ce privește calitatea și educația eficientă. â EUR în comparație cu rezultatele altor școli folosind modelul și va face mai ușor pentru a măsura nivelul de abatere de la standardele adoptate.Theresult.project va fi dezvoltat și implementat.organisation. Grupul țintă al proiectului va fi format din școli și instituții de învățământ, atât bărbați, cât și femei, și va avea drept rezultat accesul egal la învățământul dual. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom je prispôsobiť systém potrebám trhu práce, vrátane prípravy riešení v oblasti zamestnanosti.zamestnancov v organizácii prostredníctvom rozvoja kvalitatívnych rámcov a praxe pre žiakov. 1. Vypracovanie vzorových implementačných programov PNZ (v dvoch možnostiach spolupráce: práca v škole a sch-ckp/CKZiU-práca) pre 4 profesie (10 profesií, vrátane 1 na úrovni technických zručností) v strojárskom priemysle.2. Vývoj organizačných riešení a princípov kvalitného vzdelávania.prakt. spolu s rozvojom matice prispôsobujúcej obsah programov PNZ nástrojom ich overovania v oblasti praktických činností a odborných postupov., 3. Príprava odporúčaní pre zmeny v zákone o vzdelávaní na základe výsledkov pilotného projektu programu PNZ a záverov autorov diel a odborníkov. Vyvinuté nástroje umožnia: â EUR vytvorenie individual.profilis hodnotenie študenta, s možnosťou ich porovnania na stand.branch. â EUR študenti porovnať svoje výsledky identifikovať referenčné hodnoty pre zlepšenie výsledkov odborného vzdelávania. â EUR monitoring cesty vývoja kandidáta.pre budúcich zamestnancov škôl a zamestnávateľov. â EUR školy hodnotiť svoju vlastnú prácu z hľadiska kvality a efektívneho vzdelávania. â EURporovnanie s výsledkami iných škôl pomocou modelu a bude to jednoduchšie merať úroveň odchýlky od prijatých štandardov.Theresult.Project bude vyvinutý a realizovaný.organizácie. Cieľovou skupinou projektu budú školy a vzdelávacie inštitúcie, mužské aj ženské, čo povedie k rovnakému prístupu k duálnemu vzdelávaniu. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-għan huwa li s-sistema tiġi adattata għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, inkluża t-tħejjija ta’ soluzzjonijiet fil-qasam ta’ l-impjiegi. 1. Żvilupp ta’ programmi mudell ta’ implimentazzjoni tal-PNZ (f’żewġ għażliet ta’ kooperazzjoni: xogħol fl-iskejjel u sch-ckp/CKZiU-xogħol) għal 4 professjonijiet (10 professjonijiet, inkluż 1 fil-livell tal-ħiliet tekniċi) fl-industrija mekkanika.2. Żvilupp ta ‘soluzzjonijiet organizzattivi u l-prinċipji ta’ edukazzjoni ta ‘kwalità.pract. flimkien mal-iżvilupp ta ‘matriċi li tadatta l-kontenut ta’ programmi PNZ għall-għodod tal-verifika tagħhom fil-qasam ta ‘attivitajiet prattiċi u prattiċi professjonali., 3. Tħejjija ta’ rakkomandazzjonijiet għal bidliet fil-liġi tal-edukazzjoni, abbażi tar-riżultati tal-pilotaġġ tal-programm PNZ u l-konklużjonijiet tal-awturi tax-xogħlijiet u l-esperti. L-għodod żviluppati se jippermettu: EUR â EUR ħolqien ta ‘l-istima EUR studentâ EUR TM s individwali, bil-possibbiltà li jitqabblu li stand.branch. â EUR œEURsudents iqabblu r-riżultati tagħhom biex jidentifikaw punti ta ‘referenza biex itejbu r-riżultati tal-edukazzjoni vokazzjonali. â EUR monitoraġġ tal-mogħdijiet ta ‘żvilupp tal-kandidati. Għal impjegati futuri mill-iskejjel u min iħaddem â EUR œEUR tivvaluta x-xogħol tagħhom stess f’termini ta ‘kwalità u l-edukazzjoni effettiva. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun l-iskejjel u l-istituzzjonijiet edukattivi, kemm irġiel kif ukoll nisa, u se jirriżulta f’aċċess ugwali għall-edukazzjoni doppja. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo é adaptar o sistema às necessidades do mercado de trabalho, incluindo a preparação de soluções no domínio do emprego. 1. Desenvolvimento de programas-modelo de execução da PNZ (em 2 opções de cooperação: trabalho escolar e sch-ckp/CKZiU) para 4 profissões (10 profissões, incluindo 1 ao nível de competências técnicas) na indústria mecânica.2. Desenvolvimento de soluções organizacionais e princípios de educação de qualidade.prática. juntamente com o desenvolvimento de uma matriz adaptando o conteúdo dos programas PNZ às ferramentas de sua verificação no campo das atividades práticas e práticas profissionais., 3. Elaboração de recomendações para mudanças na legislação educacional, com base nos resultados da pilotagem do programa PNZ e nas conclusões de autores de obras e especialistas. As ferramentas desenvolvidas permitirão: criação de individual.profilis da avaliação do aluno, com a possibilidade de compará-los para stand.branch. âEURestudantes comparar seus resultados para identificar benchmarks para melhorar os resultados do ensino profissional. âEUR monitorando os caminhos de desenvolvimento do candidato.para futuros funcionários por escolas e empregadores. âEUR escolas avaliar o seu próprio trabalho em termos de qualidade e educação eficaz. âEURcomparação com os resultados de outras escolas usando o modelo e tornará mais fácil para medir o nível de desvio em relação às normas adotadas.O resultado.projeto será desenvolvido e implementado.organização. O grupo-alvo do projeto será escolas e instituições de ensino, tanto masculinas como femininas, e resultará em igualdade de acesso ao ensino dual. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tavoitteena on mukauttaa järjestelmä työmarkkinoiden tarpeisiin, mukaan lukien ratkaisujen laatiminen työllisyyden alalla.työllistymisen alalla kehitetään laatukehyksiä ja -käytäntöjä oppilaille. 1. PNZ:n täytäntöönpano-ohjelmien mallien kehittäminen (kaksi yhteistyövaihtoehtoa: koulutyö ja sch-ckp/CKZiU-työ) neljälle mekaanisen teollisuuden ammatille (10 ammattia, joista yksi teknisen osaamisen tasolla). Organisatoristen ratkaisujen ja laatukasvatuksen periaatteiden kehittäminen yhdessä PNZ-ohjelmien sisällön mukauttamisen matriisin kehittämisen kanssa käytännön toimintojen ja ammattikäytäntöjen varmentamisen työkaluihin., 3. Koulutuslainsäädännön muuttamista koskevien suositusten laatiminen PNZ-ohjelman luotsaustulosten sekä teosten tekijöiden ja asiantuntijoiden päätelmien perusteella. Kehitettyjen välineiden avulla voidaan âEUR luominen individual.profilis of the studentâEURs arviointi, jossa mahdollisuus vertailla niitä stand.branch. âEURopiskelijat vertailla tuloksiaan tunnistaa vertailuarvoja parantaa ammatillisen koulutuksen tuloksia. âEUR seuranta kehityspolkuja ehdokas.Tuleville työntekijöille koulut ja työnantajat. â EUR koulut arvioivat omaa työtään laadun ja tehokkaan koulutuksen. âEURverrattuna muiden koulujen tuloksia mallin ja helpottaa poikkeaman tasoa hyväksytyistä standardeista.Theresult.project kehitetään ja toteutetaan.organisointi. Hankkeen kohderyhmänä ovat sekä mies- että naispuoliset koulut ja oppilaitokset, ja sen avulla saavutetaan yhtäläiset mahdollisuudet opiskelu- ja opiskelujaksoja yhdistelevään koulutukseen. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj je prilagoditi sistem potrebam trga, vključno s pripravo rešitev na področju zaposlovanja.delavci v organizaciji. Z razvojem okvirov kakovosti in prakse za učence. 1. Razvoj vzorčnih izvedbenih programov PNZ (v dveh možnostih sodelovanja: delo v šoli in delo sch-ckp/CKZiU) za 4 poklice (10 poklicev, vključno z enim na ravni tehničnega znanja) v strojni industriji.2. Razvoj organizacijskih rešitev in načel kakovostnega izobraževanja.pract. skupaj z razvojem matrike, ki vsebino programov PNZ prilagaja orodjem njihovega preverjanja na področju praktičnih aktivnosti in strokovnih praks., 3. Priprava priporočil za spremembe izobraževalnega prava na podlagi rezultatov pilotaže programa PNZ in sklepov avtorjev del in strokovnjakov. Razvita orodja bodo omogočila: oblikovanje individual.profilis ocene Studentâ EUR, z možnostjo primerjave jih stand.branch. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM s oceno ocene, z možnostjo primerjave z njimi, ki jih stand.branch. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR za primerjavo njihove rezultate za izboljšanje rezultatov poklicnega izobraževanja. EUR spremljanje razvojnih poti kandidata. Za prihodnje zaposlene, ki jih šole in delodajalci. â EUR â EUR evalvacija svoje delo v smislu kakovosti in učinkovito izobraževanje. â EUR Primerjava rezultatov drugih šol, ki uporabljajo model in bo Ciljna skupina projekta bodo šole in izobraževalne ustanove, tako moški kot ženske, kar bo omogočilo enak dostop do dualnega izobraževanja. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem je přizpůsobit systém potřebám pracovního trhu, včetně přípravy řešení v oblasti zaměstnanosti.employeesinoorganizace. Rozvíjením rámců kvality a praxe pro žáky. 1. Vývoj vzorových realizačních programů PNZ (ve dvou možnostech spolupráce: školní práce a sch-ckp/CKZiU-working) pro 4 profese (10 povolání, z toho 1 na úrovni technických dovedností) v mechanickém průmyslu.2. Vývoj organizačních řešení a principů kvalitního vzdělávání.pract. spolu s vývojem matice přizpůsobení obsahu programů PNZ nástrojům jejich ověřování v oblasti praktických činností a odborných postupů., 3. Příprava doporučení pro změny ve vzdělávacím právu na základě výsledků pilotního programu PNZ a závěrů autorů děl a expertů. Vyvinuté nástroje umožní: â EUR vytvoření individual.profilis hodnocení studenta, s možností jejich porovnání na stand.branch. â EUR studenti porovnat své výsledky identifikovat referenční hodnoty pro zlepšení výsledků odborného vzdělávání. â EUR sledování vývojové cesty kandidáta. pro budoucí zaměstnance škol a zaměstnavatelů. â EUR školy posoudit svou vlastní práci, pokud jde o kvalitu a efektivní vzdělávání. â EUR ve srovnání s výsledky jiných škol pomocí modelu a usnadní měření úrovně odchylky od přijatých standardů.Theresult.project bude vyvinut a realizován.Organizace. Cílovou skupinou projektu budou školy a vzdělávací instituce, a to jak muži, tak ženy, a povede k rovnému přístupu k dvojímu vzdělávání. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Siekiama pritaikyti sistemą prie darbo rinkos poreikių, įskaitant sprendimų užimtumo srityje rengimą. 1. Pavyzdinių PNZ įgyvendinimo programų kūrimas (2 bendradarbiavimo galimybės: mokyklinis darbas ir sch-ckp/CKZiU-darbo) 4 profesijų (10 profesijų, įskaitant 1 techninių įgūdžių lygio) mechanikos pramonėje.2. Organizacinių sprendimų ir kokybės švietimo principų kūrimas.prakt. kartu su matricos plėtra, pritaikant PNZ programų turinį jų tikrinimo priemonėms praktinės veiklos ir profesinės praktikos srityje., 3. Rekomendacijų dėl švietimo teisės pakeitimų rengimas, remiantis PNZ programos vedimo rezultatais ir darbų autorių bei ekspertų išvadomis. Sukurtos priemonės leis: â EUR kūrimas individual.profilis studentâs vertinimo, su lyginant juos stend.branch. âstudentai palyginti savo rezultatus nustatyti lyginamuosius standartus, siekiant pagerinti profesinio mokymo rezultatus. â EUR stebėti plėtros kelius kandidatas. būsimiems darbuotojams mokyklose ir darbdaviai. â EUR mokyklos įvertinti savo darbą, kalbant apie kokybės ir efektyvaus švietimo. â EUR, palyginti su kitų mokyklų rezultatus naudojant modelį ir leis lengviau matuoti nukrypimo nuo priimtų standartų lygį.Theresult.project bus sukurta ir įgyvendinta.organization. Projekto tikslinė grupė bus mokyklos ir švietimo įstaigos, tiek vyrai, tiek moterys, ir suteiks vienodas galimybes įgyti dualinį išsilavinimą. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Mērķis ir pielāgot sistēmu darba tirgus vajadzībām, tostarp sagatavot risinājumus nodarbinātības jomā. Darbinieku organizācija, izstrādājot kvalitātes ietvarstruktūras un praksi skolēniem. 1. PNZ īstenošanas paraugprogrammu izstrāde (2 sadarbības varianti: skolas darbs un sch-ckp/CKZiU darbs) 4 profesijām (10 profesijas, tostarp 1 tehnisko prasmju līmenī) mehāniskā rūpniecībā.2. Organizatorisko risinājumu un kvalitātes izglītības principu izstrāde.praact. kopā ar matricas izstrādi, pielāgojot PNZ programmu saturu to pārbaudes instrumentiem praktisko darbību un profesionālās prakses jomā., 3. Ieteikumu sagatavošana izmaiņām izglītības likumdošanā, pamatojoties uz PNZ programmas loča rezultātiem un darbu autoru un ekspertu secinājumiem. Izstrādātie rīki ļaus: â EUR izveide individual.profilis studenta novērtējumu, ar iespēju salīdzināt tos stand.branch. â EURstudents salīdzināt savus rezultātus, lai noteiktu kritērijus, lai uzlabotu rezultātus profesionālās izglītības. â EUR uzraudzības attīstības ceļus candidate.for nākotnes darbiniekiem skolām un darba devējiem. â EUR skolas novērtēt savu darbu ziņā kvalitātes un efektīvu izglītību. â EUR Salīdzinot ar rezultātiem citu skolu, izmantojot modeli, un padarīs to vieglāk izmērīt līmeni novirzi no pieņemtajiem standartiem.Theresult.project tiks izstrādāta un īstenota.organization. Projekta mērķa grupa būs skolas un izglītības iestādes gan vīriešu, gan sieviešu vidū, un tās rezultātā tiks nodrošināta vienlīdzīga piekļuve duālajai izglītībai. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта е системата да се адаптира към нуждите на пазара на труда, включително подготовката на решения в областта на заетостта. Организация на служителите чрез разработване на рамки за качество и практика за учениците. 1. Разработване на примерни програми за изпълнение на PNZ (в 2 варианта за сътрудничество: работа в училище и sch-ckp/CKZiU-working) за 4 професии (10 професии, включително 1 на ниво технически умения) в машиностроенето.2. Разработване на организационни решения и принципи на качествено образование. Практ. заедно с разработването на матрица, адаптираща съдържанието на програмите PNZ към инструментите за тяхната проверка в областта на практическата дейност и професионалните практики., 3. Изготвяне на препоръки за промени в законодателството в областта на образованието въз основа на резултатите от пилотажа на програмата „НЗ“ и заключенията на авторите на произведения и експерти. Разработените инструменти ще позволят: â EUR създаване на individual.profilis на оценката на студента, с възможност за сравняване на тях да stand.branch. â EURstudents сравняват своите резултати, за да се определят критерии за подобряване на резултатите от професионалното образование. â EUR мониторинг на пътищата за развитие на candidate.for бъдещи служители от училища и работодатели. â EUR училищата оценяват собствената си работа по отношение на качеството и ефективното образование. â EUR в сравнение с резултатите от други училища, използващи модела и ще направи по-лесно да се измери нивото на отклонение от приетите standards.Theresult.project ще бъде разработена и изпълнена.организация. Целевата група по проекта ще бъде училища и образователни институции, както мъже, така и жени, и ще доведе до равен достъп до дуално образование. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A cél a rendszernek a munkaerő-piaci igényekhez való igazítása, beleértve a foglalkoztatással kapcsolatos megoldások kidolgozását.munkavállalókszervezése. A tanulók minőségi keretrendszereinek és gyakorlatának kidolgozása révén. 1. Modell PNZ végrehajtási programok kidolgozása (2 együttműködési lehetőség: iskolai munka és sch-ckp/CKZiU-munka) 4 szakmához (10 szakma, köztük 1 a műszaki készségek szintjén) a gépiparban.2. Szervezeti megoldások és a minőségi oktatás alapelveinek kidolgozása.pract. együtt egy mátrix kidolgozásával, amely a PNZ programok tartalmát a gyakorlati tevékenységek és szakmai gyakorlatok területén végzett ellenőrzés eszközeihez igazítja., 3. Ajánlások készítése az oktatási jog megváltoztatására, a PNZ program révkalauzolásának eredményei, valamint a szerzők és szakértők következtetései alapján. A kifejlesztett eszközök lehetővé teszik a következőket: létrehozása egyéni.profilis a hallgató értékelése, azzal a lehetőséggel, hogy összehasonlítsa őket stand.branch. â EURstudens összehasonlítani az eredményeket, hogy meghatározza a referenciaértékeket, hogy javítsa az eredményeket a szakképzés. â EUR figyelemmel kíséri a fejlesztési pályák a jelölt.A leendő alkalmazottak az iskolák és a munkáltatók. â EUR iskolák értékelik a saját munkájukat szempontjából a minőség és a hatékony oktatás. â EUR Összehasonlítva az eredmények más iskolák a modellt, és megkönnyíti, hogy mérjük a szint eltérés az elfogadott szabványok.Theresult.project lesz fejleszteni és végrehajtani.organizáció. A projekt célcsoportja az iskolák és oktatási intézmények lesznek, férfiak és nők egyaránt, és egyenlő hozzáférést fognak eredményezni a duális oktatáshoz. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is í an aidhm an córas a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh oibre, lena n-áirítear réitigh a ullmhú i réimse na fostaíochta. 1. Samhail de chláir chur chun feidhme PNZ a fhorbairt (in dhá rogha comhair: obair scoile agus sch-ckp/CKZiU-obair) do 4 ghairm (10 ngairm, lena n-áirítear 1 ar leibhéal na scile teicniúla) sa tionscal meicniúil.2. Forbairt réitigh eagrúcháin agus prionsabail oideachais.cleachtais cáilíochta mar aon le maitrís a fhorbairt a chuireann ábhar na gclár PNZ in oiriúint d’uirlisí a bhfíoraithe i réimse na ngníomhaíochtaí praiticiúla agus na gcleachtas gairmiúil., 3. Moltaí a ullmhú le haghaidh athruithe ar dhlí an oideachais, bunaithe ar thorthaí phíolótaíocht chlár PNZ agus ar chonclúidí údair saothar agus saineolaithe. Leis na huirlisí a fhorbrófar, beifear in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: EUR â EUR â EUR léinn i gcomparáid a gcuid torthaí tagarmharcanna chun feabhas a chur ar thorthaí an ghairmoideachais.â EUR â EUR â EUR â EUR Monatóireacht a dhéanamh ar na cosáin fhorbairt na bhfostaithe iarrthóir.â EUR â EUR â EUR â EUR â measúnú a dhéanamh ar a gcuid oibre féin i dtéarmaí cáilíochta agus éifeachtach education.â EURcomparing leis na torthaí na scoileanna eile ag baint úsáide as an tsamhail agus beidh sé a dhéanamh níos éasca a thomhas ar an leibhéal diall ó na standards.Theresult.project glactha a fhorbairt agus a chur i bhfeidhm. Is é spriocghrúpa an tionscadail scoileanna agus institiúidí oideachais, idir fhir agus mhná, agus beidh rochtain chomhionann ar an dé-oideachas mar thoradh air. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Syftet är att anpassa systemet till arbetsmarknadens behov, bl.a. genom att utarbeta lösningar på sysselsättningsområdet.Arbetstagarnas organisation genom att utveckla kvalitetsramar och praxis för elever. 1. Utveckling av modellprogram för genomförande av PNZ (i två samarbetsalternativ: skolarbete och sch-ckp/CKZiU-arbete) för fyra yrken (10 yrken, varav 1 på teknisk nivå) inom den mekaniska industrin.2. Utveckling av organisatoriska lösningar och principer för kvalitets education.pract. tillsammans med utvecklingen av en matris som anpassar innehållet i PNZ-program till verktygen för deras verifiering inom området praktiska aktiviteter och yrkespraktik., 3. Utarbetande av rekommendationer för ändringar i utbildningslagstiftningen, baserat på resultaten av lotsningen av PNZ-programmet och slutsatserna från upphovsmännen till verk och experter. De verktyg som utvecklats kommer att göra det möjligt att â EUR skapande av individual.profilis av studentens bedömning, med möjlighet att jämföra dem till stand.branch. â EUR studenter jämför sina resultat för att identifiera riktmärken för att förbättra resultaten av yrkesutbildningen. â EUR övervakning av kandidatens utvecklingsvägar.För framtida anställda av skolor och arbetsgivare. â EUR skolor utvärdera sitt eget arbete i fråga om kvalitet och effektiv utbildning. â EUR jämfört med resultaten av andra skolor använder modellen och kommer att göra det lättare att mäta nivån på avvikelsen från de antagna standarderna.Theresult.project kommer att utvecklas och genomföras.organisation. Projektets målgrupp kommer att vara skolor och utbildningsinstitutioner, både manliga och kvinnliga, och kommer att leda till lika tillgång till varvad utbildning. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Eesmärk on kohandada süsteemi vastavalt tööturu vajadustele, sealhulgas valmistada ette lahendusi tööhõive valdkonnas.töötajateorganiseerimine, töötades välja õpilaste jaoks kvaliteediraamistike ja -praktika. 1. PNZ-rakendusprogrammide näidiste väljatöötamine (2 koostöövõimalust: koolitöö ja sch-ckp/CKZiU-töö) neljale kutsealale (10 elukutset, sealhulgas 1 tehniliste oskuste tasemel) mehaanikatööstuses.2. Organisatsiooniliste lahenduste ja kvaliteetse hariduse põhimõtete arendamine.pract. koos maatriksi väljatöötamisega, mis kohandab PNZ programmide sisu nende tõendamise vahenditele praktiliste tegevuste ja kutsetavade valdkonnas., 3. Haridusseaduse muutmise soovituste koostamine, mis põhineb PNZ programmi lootsimise tulemustel ning teoste autorite ja ekspertide järeldustel. Väljatöötatud vahendid võimaldavad: âEUR loomine individual.profilis of studentsâ EURs assessment, koos võimalusega võrrelda neid stand.branch. â EURstudengid vÃμrdlevad oma tulemusi, et selgitada välja sihttasemed, et parandada tulemusi kutsehariduse. âEUR järelevalve arenguteed kandidaat.For future employees poolt koolid ja tööandjad. âEUR koolid hindavad oma tööd nii kvaliteedi ja tõhusa hariduse. âEUR Võrreldes tulemusi teiste koolide kasutades mudelit ja muudab lihtsamaks mõõta taset kõrvalekaldeid vastuvõetud standardid.Theresult.Projekt töötatakse välja ja rakendatakse. Projekti sihtrühmaks on nii mees- kui ka naissoost koolid ja haridusasutused, mille tulemuseks on võrdne juurdepääs duaalsele haridusele. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 07:00, 26 July 2022

Project Q91615 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Dual education system in the mechanical industry	Project Q91615 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

808,975.44 zloty

0 references

194,154.11 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

959,866.45 zloty

0 references

230,367.95 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

84.28 percent

0 references

start time

1 March 2019

0 references

end time

31 August 2020

0 references

beneficiary name (string)

WAD INŻYNIERIA SP Z O.O.

0 references

beneficiary

Q2517468

0 references

intervention field

Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh

0 references

programme

Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

summary

Celproj-dostosowaniesystemukształc.dopotrzebrynkupracy,wtymprzygot.rozwiązańwzakresiezaangaż.pracodawcówworganiz.pnzpoprzez opracowanie ramjakościstaży ipraktyk dla uczniówrealizując.kształc.prakt.wprzedsiębiorst,zuwzględn.ramstażyzawod,atakżemodelowych programówpnz dla 4 grup zawod. wbr.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo tworzyw sztucznych,ślusarstwo i mechanika (10 zawodów,wtym 1 napoziomie kwalif.techn,tj.tech.mechanik) w okresie01.03.2019-31.08.2020rW ramach proj. zaplanowano do realiz.3 zad: 1. Opracowanie modelowych programów realizacji pnz (w 2 wariantach współpr: szkoła-pracod. oraz szk-ckp/ckziu-pracod.) dla 4 grup zawod.(10 zawodów, w tym 1 na poziomie kwalif.techn.) w branży mechanicznej.2. Opracowanie rozwiązań organizac.oraz zasad zapewn.jakości kształc.prakt. wraz z opracow. matrycy dostosowującej treści programów pnz do narzędzi ich weryfikacji w zakresie realizacji zajęć praktycznych oraz praktyk zawod., 3. Opracowanie rekomendacji do zmian przepisów prawa oświat., w oparciu o wyniki pilotażu programu pnz oraz wnioski autorów dzieł i ekspertów.Rezultat: Opracowane narzędzia umożliwią: - tworzenie indywid.profili oceny ucznia, z możliwością ich porównania do stand.branż. -uczniom porównanie swoich wyników do określ. wzorców w celu poprawy wyników kształcenia zawod. - monitorowanie ścieżek rozwoju kandydat.na przyszłych pracown.przez szkoły i pracodaw . - szkołom dokonywanie oceny pracy własnej w zakresie jakości i skuteczn.prowadzonego kształc. zawod. -porównywanie do wyników innych szkół stosujących model i ułatwi pomiar poziomu odchylenia od przyjętych wzorców.Rezult.proj. będąwypracowaneiwdrożonerozwiąz.organizac.wzakresiepnzdlamłodzieżykształcącejsięw 10 zawodachbranży mechanicznej. Grupądocelową projektubędąszkołyiplacówkioświatowe,pośredniouczniowieszkółzawodowychorazinstytucjerynkupracyzbranży mechanicznej, wśródktórychbędązarówno mężczyźni, jak ikobiety, coskutkowaćbędzierównymdostępemdodualnegokształcenia. (Polish)

0 references

The aim is to adapt the system to work market needs, including the preparation of solutions in the field of employment.employeesinorganisation. bydeveloping quality frameworks and practice for pupils. 1. Development of model PNZ implementation programmes (in 2 co-operation options: school-working and sch-ckp/CKZiU-working) for 4 professions (10 professions, including 1 at the technical skill level) in the mechanical industry.2. Development of organizational solutions and principles of quality education.pract. together with the development of a matrix adapting the content of PNZ programs to the tools of their verification in the field of practical activities and professional practices., 3. Preparation of recommendations for changes in education law, based on the results of the pilotage of the PNZ programme and the conclusions of authors of works and experts. The tools developed will enable: — creation of individual.profilis of the student’s assessment, with the possibility of comparing them to stand.branch. —students compare their results to identify benchmarks to improve the results of vocational education. — monitoring the development paths of the candidate.for future employees by schools and employers. — schools assess their own work in terms of quality and effective education. —comparing to the results of other schools using the model and will make it easier to measure the level of deviation from the adopted standards.Theresult.project will be developed and implemented.organisation. The project target group will be schools and educational institutions, both male and female, and will result in equal access to dual education. (English)

point in time

15 October 2020

0 references

Adaptation objective du système d’éducation aux besoins du marché du travail, y compris la préparation de solutions d’implication.employeurs en organisation.par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les étudiants mettant en œuvre.éducation dans l’entreprise,en tenant compte de l’effectif, ainsi que des programmes modèles pour 4 groupes de professions.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Plastiques, métallurgie et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau des qualif.techn, c’est-à-dire tech.mechanik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020Dans le cadre du projet, il est prévu de mettre en œuvre.3 des tâches suivantes: 1. Élaboration de programmes types de mise en œuvre (dans 2 co-projets: travail scolaire et sch-ckp/CKZiU-job.) pour 4 groupes de professions (10 professions, dont 1 au niveau qualif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité. pract. avec l’élaboration d’une matrice adaptant le contenu des programmes Pnz aux outils de vérification dans le domaine des activités pratiques et des pratiques professionnelles., 3. Préparation de recommandations de modification du droit de l’éducation, sur la base des résultats du programme pilote pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts.Résultat: Les outils développés permettront: — création de profils individuels de l’évaluation des étudiants, avec la possibilité de les comparer à stand.industrie. —les étudiants comparent leurs résultats pour définir des schémas afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement candidats.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles doivent évaluer leur propre travail en termes de qualité et d’efficacité de la formation. —comparativement avec les résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau d’écart par rapport aux normes adoptées.Result.proj. sera développé et mis en œuvre solution. Le groupe cible du projet sera les écoles scolaires, les écoles intermédiaires d’écoles professionnelles et les institutions du marché du travail dans le secteur de la mécanique, où les hommes et les femmes bénéficieront d’un accès égal à la double éducation. (French)

point in time

30 November 2021

0 references

Ziel-Anpassung des SystemsBildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes, einschließlich der Vorbereitung von Lösungeninvolvement.Arbeitgeberinorganisation.durch die Entwicklung von Qualitätsrahmen und Praktiken für Studentenimplementierung.Bildung im Unternehmen,unter Berücksichtigung der Mitarbeiter,und Modellprogramme für 4 Berufsgruppen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Kunststoffe, Metallbearbeitung und Mechanik (10 Wettbewerbe, darunter 1 auf der Ebene der qualif.techn, d. h. Tech.mechanik) im Zeitraum 01.03.2019-31.08.2020Im Rahmen des Projekts ist es geplant,.3 der folgenden Aufgaben umzusetzen: 1. Entwicklung von Modelldurchführungsprogrammen (in 2 Ko-Projekten: Schularbeit und sch-ckp/CKZiU-Job.) für 4 Berufsgruppen (10 Berufe, davon 1 auf qualif.techn. Ebene) in der mechanischen Industrie.2. Entwicklung von organisatorischen Lösungen und Prinzipien der qualitativen Bildung. Prakt. zusammen mit der Entwicklung einer Matrix, die den Inhalt von pnz-Programmen an die Werkzeuge für ihre Überprüfung im Bereich der praktischen Tätigkeiten und der beruflichen Praxis anpasst., 3. Ausarbeitung von Empfehlungen für Änderungen im Bildungsgesetz, basierend auf den Ergebnissen des Pilotprogramms pnz und Schlussfolgerungen der Autoren von Werken und Experten.Ergebnis: Die entwickelten Instrumente ermöglichen: — Erstellung von Einzelprofilen der Schülerbewertung, mit der Möglichkeit, sie mit Stand.industry zu vergleichen. die Studierenden vergleichen ihre Ergebnisse, um Muster zu definieren, um die Bildungsergebnisse des Berufs zu verbessern. — Überwachung der Entwicklungspfade kandidieren.für zukünftige Mitarbeiter.von Schulen und Arbeitgebern. — Schulen, um ihre eigene Arbeit in Bezug auf Qualität und effektive Ausbildung zu bewerten. im Vergleich zu den Ergebnissen anderer Schulen, die das Modell verwenden, wird es einfacher, das Niveau der Abweichung von den verabschiedeten Standards zu messen.Result.proj. wird entwickelt und umgesetzt. Zielgruppe des Projekts sind Schulschulen,Schulen, Fachschulen und Einrichtungen des Arbeitsmarktes auf dem mechanischen Sektor, in dem sowohl Männer als auch Frauen einen gleichberechtigten Zugang zur dualen Bildung haben. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Doelstelling-aanpassing van het systeemonderwijs aan de behoeften van dewerkmarkt, met inbegrip van de voorbereiding van oplossingen die betrokken zijn bij de organisatie.door de ontwikkeling van kwaliteitskaders en -praktijken voor studenten die onderwijs in de onderneming implementeren, rekening houdend met het personeel, evenals modelprogramma’s voor vier groepen beroepen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastics,metaalbewerking en mechanica (10 wedstrijden, waaronder 1 op het niveau van qualif.techn, d.w.z. tech.mechanik) in de periode 01.03.2019-31.08.2020In het kader van het project is het de bedoeling om.3 van de volgende taken uit te voeren: 1. Ontwikkeling van modeluitvoeringsprogramma’s (in 2 medeprojecten: school- en sch-ckp/CKZiU-job.) voor 4 groepen beroepen (10 beroepen, waarvan 1 op qualif.techn. niveau) in de mechanische industrie.2. Ontwikkeling van organisatorische oplossingen en principes van kwaliteitsonderwijs. pract. samen met de ontwikkeling van een matrix die de inhoud van pnz-programma’s aanpast aan de instrumenten om ze te verifiëren op het gebied van praktische activiteiten en professionele praktijken., 3. Voorbereiding van aanbevelingen voor veranderingen in het recht van het onderwijs, op basis van de resultaten van het proefprogramma pnz en conclusies van auteurs van werken en deskundigen.Resultaat: De ontwikkelde instrumenten zullen het volgende mogelijk maken: — het creëren van individuele.profielen van de evaluatie van studenten, met de mogelijkheid om ze te vergelijken met stand.industry. —de studenten vergelijken hun resultaten om patronen te definiëren om de onderwijsresultaten van het beroep te verbeteren. — monitoring van ontwikkelingstrajecten kandidaat.voor toekomstige werknemers.door scholen en werkgevers. scholen om hun eigen werk te evalueren in termen van kwaliteit en effectieve opleiding. —vergeleken met de resultaten van andere scholen die het model gebruiken en zal het gemakkelijker maken om het niveau van afwijking van de vastgestelde normen te meten.Result.proj. zal worden ontwikkeld en geïmplementeerd. De doelgroep van het project is schoolscholen, intermediaire scholen van beroepsscholen en instellingen van de arbeidsmarkt in de mechanische sector,waarin zowel mannen als vrouwen zullen resulteren in gelijke toegang tot het duale onderwijs. (Dutch)

point in time

16 December 2021

0 references

L'adeguamento obiettivo del sistema di istruzione alle esigenze del mercato del lavoro, compresa la preparazione di soluzioni coinvolte. Datore di lavoro nell'organizzazione.attraverso lo sviluppo di quadri e pratiche di qualità per gli studenti che attuano l'istruzione nell'impresa, considerando il personale, nonché programmi modello per 4 gruppi di professioni.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo materie plastiche, lavorazione dei metalli e meccanica (10 concorsi, tra cui 1 a livello di qualif.techn, vale a dire tech.mechanik) nel periodo 01.03.2019-31.08.2020Nel quadro del progetto, si prevede di attuare.3 dei seguenti compiti: 1. Sviluppo di programmi di attuazione tipo (in 2 co-progetti: scuola-lavoro e sch-ckp/CKZiU-job.) per 4 gruppi di professioni (10 professioni, di cui 1 a livello di qualif.techn.) nell'industria meccanica.2. Sviluppo di soluzioni organizzative e principi di formazione di qualità. pract. insieme allo sviluppo di una matrice che adegua il contenuto dei programmi pnz agli strumenti per verificarli nel campo delle attività pratiche e pratiche professionali., 3. Preparazione di raccomandazioni per i cambiamenti nella legge dell'istruzione, sulla base dei risultati del programma pilota pnz e conclusioni di autori di opere ed esperti.Risultato: Gli strumenti sviluppati consentiranno di: — creazione di individual.profiles di valutazione degli studenti, con la possibilità di confrontarli per stand.industry. —gli studenti confrontano i loro risultati per definire modelli al fine di migliorare i risultati educativi della professione. — monitoraggio dei percorsi di sviluppo candidate.for future dipendenti.da scuole e datori di lavoro. — le scuole per valutare il proprio lavoro in termini di qualità ed efficace formazione. —rispetto ai risultati di altre scuole che utilizzano il modello e renderà più facile misurare il livello di deviazione dagli standard adottati.Result.proj. sarà sviluppato e attuato soluzione. I destinatari del progetto saranno le scuole scolastiche, le scuole intermedie di scuole professionali e le istituzioni del mercato del lavoro nel settore meccanico, in cui sia gli uomini che le donne si tradurranno in parità di accesso all'istruzione duale. (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

Objetivo-adaptación del sistemaeducación.a las necesidades del mercado de trabajo, incluida la preparación de soluciones queinvolucren.empleadores en la organización.a través del desarrollo de marcos y prácticas de calidad para los estudiantes que implementan.educación en la empresa, teniendo en cuenta elestaff, así como modelos de programas para 4 grupos de profesiones.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plásticos, metalúrgicos y mecánicos (10 concursos, incluyendo 1 en el nivel de qualif.techn, es decir, tech.mechanik) en el período 01.03.2019-31.08.2020En el marco del proyecto, está previsto implementar.3 de las siguientes tareas: 1. Desarrollo de programas modelo de ejecución (en 2 coproyectos: trabajo escolar y sch-ckp/CKZiU-job.) para 4 grupos de profesiones (10 profesiones, incluyendo 1 a nivel de qualif.techn.) en la industria mecánica.2. Desarrollo de soluciones organizativas y principios de educación de calidad. pract. junto con el desarrollo de una matriz que ajuste el contenido de los programas de pnz a las herramientas para verificarlos en el campo de las actividades prácticas y prácticas profesionales., 3. Preparación de recomendaciones para cambios en la ley de educación, a partir de los resultados del programa piloto pnz y conclusiones de autores de obras y expertos.Resultado: Las herramientas desarrolladas permitirán: — creación de perfiles individuales.profiles de evaluación del estudiante, con la posibilidad de compararlos con stand.industry. —los estudiantes comparan sus resultados para definir patrones con el fin de mejorar los resultados educativos de la profesión. — seguimiento de las vías de desarrollo candidatas.para futuros empleados.por parte de las escuelas y los empleadores. — las escuelas deben evaluar su propio trabajo en términos de calidad y formación efectiva. —en comparación con los resultados de otras escuelas que utilizan el modelo y facilitará la medición del nivel de desviación de los estándares adoptados.Result.proj. se desarrollará y aplicará solución. El grupo destinatario del proyecto serán las escuelas escolares, las escuelas intermedias de las escuelas profesionales y las instituciones del mercado de trabajo en el sector mecánico, en el que tanto hombres como mujeres, lo que dará lugar a la igualdad de acceso a la educación dual. (Spanish)

point in time

19 January 2022

0 references

Formålet er at tilpasse systemet til arbejdsmarkedets behov, herunder udarbejdelse af løsninger på beskæftigelsesområdet.Arbejdstagernes organisation. Ved at udvikle kvalitetsrammer og praksis for elever. 1. Udvikling af modelprogrammer for gennemførelse af PNZ (i to samarbejdsmuligheder: skolearbejde og sch-ckp/CKZiU-arbejde) for 4 erhverv (10 erhverv, herunder 1 på teknisk niveau) i maskinindustrien.2. Udvikling af organisatoriske løsninger og principper for kvalitet uddannelse.pract. sammen med udvikling af en matrix tilpasse indholdet af PNZ programmer til værktøjerne til deres verifikation inden for praktiske aktiviteter og professionel praksis., 3. Udarbejdelse af anbefalinger til ændringer i uddannelseslovgivningen på grundlag af resultaterne af PNZ-programmets lodsning og konklusioner fra forfattere af værker og eksperter. De værktøjer, der udvikles, vil gøre det muligt: âEUR oprettelse af individuelle.profilis af den studerendes vurdering, med mulighed for at sammenligne dem til stand.branche. â EUR studerende sammenligne deres resultater for at identificere benchmarks for at forbedre resultaterne af erhvervsuddannelse. âEUR overvåge udviklingen stier kandidat.for fremtidige medarbejdere ved skoler og arbejdsgivere. â EUR skoler vurdere deres eget arbejde med hensyn til kvalitet og effektiv uddannelse. âEURsammenlign med resultaterne af andre skoler ved hjælp af modellen og vil gøre det lettere at måle niveauet af afvigelse fra de vedtagne standarder.Theresultat.projekt vil blive udviklet og implementeret.organisation. Projektets målgruppe vil være skoler og uddannelsesinstitutioner, både mænd og kvinder, og vil resultere i lige adgang til tosporet uddannelse. (Danish)

point in time

26 July 2022

0 references

Στόχος είναι η προσαρμογή του συστήματος στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, συμπεριλαμβανομένης της προετοιμασίας λύσεων στον τομέα της απασχόλησης. 1. Ανάπτυξη πρότυπων προγραμμάτων εφαρμογής PNZ (σε 2 επιλογές συνεργασίας: σχολική εργασία και sch-ckp/CKZiU-εργασία) για 4 επαγγέλματα (10 επαγγέλματα, εκ των οποίων 1 σε επίπεδο τεχνικών δεξιοτήτων) στη βιομηχανία μηχανικών.2. Ανάπτυξη οργανωτικών λύσεων και αρχών της ποιοτικής εκπαίδευσης.pract. σε συνδυασμό με την ανάπτυξη ενός πίνακα προσαρμογής του περιεχομένου των προγραμμάτων PNZ στα εργαλεία της επαλήθευσης τους στον τομέα των πρακτικών δραστηριοτήτων και των επαγγελματικών πρακτικών., 3. Προετοιμασία συστάσεων για αλλαγές στη νομοθεσία για την εκπαίδευση, με βάση τα αποτελέσματα της πλοήγησης του προγράμματος PNZ και τα συμπεράσματα των συγγραφέων έργων και εμπειρογνωμόνων. Τα εργαλεία που αναπτύχθηκαν θα επιτρέψουν: â EUR δημιουργία του individual.profilis της αξιολόγησης του φοιτητή, με τη δυνατότητα σύγκρισης τους να stand.branch. â EUR Οι μαθητές συγκρίνουν τα αποτελέσματά τους για να εντοπίσουν σημεία αναφοράς για να βελτιώσουν τα αποτελέσματα της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα είναι σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, άνδρες και γυναίκες, και θα έχει ως αποτέλεσμα την ισότιμη πρόσβαση στη διττή εκπαίδευση. (Greek)

point in time

26 July 2022

0 references

Cilj je prilagoditi sustav potrebama tržišta rada, uključujući pripremu rješenja u području zapošljavanja.employeesinorganization, razvijanjem kvalitetnih okvira i prakse za učenike. 1. Razvoj modela provedbe PNZ programa (u 2 mogućnosti suradnje: školovanje i sch-ckp/CKZiU-rad) za 4 zanimanja (10 zanimanja, uključujući 1 na razini tehničkih vještina) u mehaničkoj industriji.2. Razvoj organizacijskih rješenja i načela kvalitetnog obrazovanja.praktika zajedno s razvojem matrice koja sadržaj PNZ programa prilagođava alatima njihove provjere u području praktičnih aktivnosti i stručnih praksi., 3. Priprema preporuka za promjene u obrazovnom pravu, na temelju rezultata peljarenja PNZ programa i zaključaka autora radova i stručnjaka. Razvijeni alati omogućit će: â EUR stvaranje individual.profilis studentâ EURs procjene, s mogućnošću usporedbe ih stand.grannch. â EURstudents usporediti svoje rezultate identificirati mjerila za poboljšanje rezultata strukovnog obrazovanja. âEUR praćenje razvoj puteva kandidata.za buduće zaposlenike od strane škola i poslodavaca. â EUR škole procijeniti svoj rad u smislu kvalitete i učinkovite obrazovanja. âEURusporedba s rezultatima drugih škola pomoću modela i olakšat će se mjerenje razine odstupanja od usvojenih standarda.Result.project će se razviti i provesti.organizacija. Ciljna skupina projekta bit će škole i obrazovne ustanove, muški i ženski, te će rezultirati jednakim pristupom dvojnom obrazovanju. (Croatian)

point in time

26 July 2022

0 references

Scopul este de a adapta sistemul la nevoile pieței muncii, inclusiv pregătirea de soluții în domeniul ocupării forței de muncă.angajațiînorganizare. prin dezvoltarea de cadre de calitate și practici pentru elevi. 1. Elaborarea modelelor de programe de punere în aplicare a PNZ (în 2 opțiuni de cooperare: munca în școli și munca sch-ckp/CKZiU) pentru 4 profesii (10 profesii, inclusiv 1 la nivelul abilităților tehnice) în industria mecanică.2. Dezvoltarea soluțiilor organizaționale și a principiilor educației de calitate.pract. împreună cu dezvoltarea unei matrice de adaptare a conținutului programelor PNZ la instrumentele de verificare a acestora în domeniul activităților practice și al practicilor profesionale., 3. Pregătirea recomandărilor pentru modificarea legislației educaționale, pe baza rezultatelor pilotajului programului PNZ și a concluziilor autorilor de opere și experților. Instrumentele dezvoltate vor permite: â EUR crearea de individual.profilis de evaluare studentâ EUR, cu posibilitatea de a le compara să stand.sucursale. â EUR elevii compara rezultatele lor pentru a identifica repere pentru a îmbunătăți rezultatele educației profesionale. â EUR monitorizarea căilor de dezvoltare a candidatului.pentru viitori angajați de către școli și angajatori. â EUR școlile evaluează propria lor activitate în ceea ce privește calitatea și educația eficientă. â EUR în comparație cu rezultatele altor școli folosind modelul și va face mai ușor pentru a măsura nivelul de abatere de la standardele adoptate.Theresult.project va fi dezvoltat și implementat.organisation. Grupul țintă al proiectului va fi format din școli și instituții de învățământ, atât bărbați, cât și femei, și va avea drept rezultat accesul egal la învățământul dual. (Romanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Cieľom je prispôsobiť systém potrebám trhu práce, vrátane prípravy riešení v oblasti zamestnanosti.zamestnancov v organizácii prostredníctvom rozvoja kvalitatívnych rámcov a praxe pre žiakov. 1. Vypracovanie vzorových implementačných programov PNZ (v dvoch možnostiach spolupráce: práca v škole a sch-ckp/CKZiU-práca) pre 4 profesie (10 profesií, vrátane 1 na úrovni technických zručností) v strojárskom priemysle.2. Vývoj organizačných riešení a princípov kvalitného vzdelávania.prakt. spolu s rozvojom matice prispôsobujúcej obsah programov PNZ nástrojom ich overovania v oblasti praktických činností a odborných postupov., 3. Príprava odporúčaní pre zmeny v zákone o vzdelávaní na základe výsledkov pilotného projektu programu PNZ a záverov autorov diel a odborníkov. Vyvinuté nástroje umožnia: â EUR vytvorenie individual.profilis hodnotenie študenta, s možnosťou ich porovnania na stand.branch. â EUR študenti porovnať svoje výsledky identifikovať referenčné hodnoty pre zlepšenie výsledkov odborného vzdelávania. â EUR monitoring cesty vývoja kandidáta.pre budúcich zamestnancov škôl a zamestnávateľov. â EUR školy hodnotiť svoju vlastnú prácu z hľadiska kvality a efektívneho vzdelávania. â EURporovnanie s výsledkami iných škôl pomocou modelu a bude to jednoduchšie merať úroveň odchýlky od prijatých štandardov.Theresult.Project bude vyvinutý a realizovaný.organizácie. Cieľovou skupinou projektu budú školy a vzdelávacie inštitúcie, mužské aj ženské, čo povedie k rovnakému prístupu k duálnemu vzdelávaniu. (Slovak)

point in time

26 July 2022

0 references

L-għan huwa li s-sistema tiġi adattata għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, inkluża t-tħejjija ta’ soluzzjonijiet fil-qasam ta’ l-impjiegi. 1. Żvilupp ta’ programmi mudell ta’ implimentazzjoni tal-PNZ (f’żewġ għażliet ta’ kooperazzjoni: xogħol fl-iskejjel u sch-ckp/CKZiU-xogħol) għal 4 professjonijiet (10 professjonijiet, inkluż 1 fil-livell tal-ħiliet tekniċi) fl-industrija mekkanika.2. Żvilupp ta ‘soluzzjonijiet organizzattivi u l-prinċipji ta’ edukazzjoni ta ‘kwalità.pract. flimkien mal-iżvilupp ta ‘matriċi li tadatta l-kontenut ta’ programmi PNZ għall-għodod tal-verifika tagħhom fil-qasam ta ‘attivitajiet prattiċi u prattiċi professjonali., 3. Tħejjija ta’ rakkomandazzjonijiet għal bidliet fil-liġi tal-edukazzjoni, abbażi tar-riżultati tal-pilotaġġ tal-programm PNZ u l-konklużjonijiet tal-awturi tax-xogħlijiet u l-esperti. L-għodod żviluppati se jippermettu: EUR â EUR ħolqien ta ‘l-istima EUR studentâ EUR TM s individwali, bil-possibbiltà li jitqabblu li stand.branch. â EUR œEURsudents iqabblu r-riżultati tagħhom biex jidentifikaw punti ta ‘referenza biex itejbu r-riżultati tal-edukazzjoni vokazzjonali. â EUR monitoraġġ tal-mogħdijiet ta ‘żvilupp tal-kandidati. Għal impjegati futuri mill-iskejjel u min iħaddem â EUR œEUR tivvaluta x-xogħol tagħhom stess f’termini ta ‘kwalità u l-edukazzjoni effettiva. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun l-iskejjel u l-istituzzjonijiet edukattivi, kemm irġiel kif ukoll nisa, u se jirriżulta f’aċċess ugwali għall-edukazzjoni doppja. (Maltese)

point in time

26 July 2022

0 references

O objetivo é adaptar o sistema às necessidades do mercado de trabalho, incluindo a preparação de soluções no domínio do emprego. 1. Desenvolvimento de programas-modelo de execução da PNZ (em 2 opções de cooperação: trabalho escolar e sch-ckp/CKZiU) para 4 profissões (10 profissões, incluindo 1 ao nível de competências técnicas) na indústria mecânica.2. Desenvolvimento de soluções organizacionais e princípios de educação de qualidade.prática. juntamente com o desenvolvimento de uma matriz adaptando o conteúdo dos programas PNZ às ferramentas de sua verificação no campo das atividades práticas e práticas profissionais., 3. Elaboração de recomendações para mudanças na legislação educacional, com base nos resultados da pilotagem do programa PNZ e nas conclusões de autores de obras e especialistas. As ferramentas desenvolvidas permitirão: criação de individual.profilis da avaliação do aluno, com a possibilidade de compará-los para stand.branch. âEURestudantes comparar seus resultados para identificar benchmarks para melhorar os resultados do ensino profissional. âEUR monitorando os caminhos de desenvolvimento do candidato.para futuros funcionários por escolas e empregadores. âEUR escolas avaliar o seu próprio trabalho em termos de qualidade e educação eficaz. âEURcomparação com os resultados de outras escolas usando o modelo e tornará mais fácil para medir o nível de desvio em relação às normas adotadas.O resultado.projeto será desenvolvido e implementado.organização. O grupo-alvo do projeto será escolas e instituições de ensino, tanto masculinas como femininas, e resultará em igualdade de acesso ao ensino dual. (Portuguese)

point in time

26 July 2022

0 references

Tavoitteena on mukauttaa järjestelmä työmarkkinoiden tarpeisiin, mukaan lukien ratkaisujen laatiminen työllisyyden alalla.työllistymisen alalla kehitetään laatukehyksiä ja -käytäntöjä oppilaille. 1. PNZ:n täytäntöönpano-ohjelmien mallien kehittäminen (kaksi yhteistyövaihtoehtoa: koulutyö ja sch-ckp/CKZiU-työ) neljälle mekaanisen teollisuuden ammatille (10 ammattia, joista yksi teknisen osaamisen tasolla). Organisatoristen ratkaisujen ja laatukasvatuksen periaatteiden kehittäminen yhdessä PNZ-ohjelmien sisällön mukauttamisen matriisin kehittämisen kanssa käytännön toimintojen ja ammattikäytäntöjen varmentamisen työkaluihin., 3. Koulutuslainsäädännön muuttamista koskevien suositusten laatiminen PNZ-ohjelman luotsaustulosten sekä teosten tekijöiden ja asiantuntijoiden päätelmien perusteella. Kehitettyjen välineiden avulla voidaan âEUR luominen individual.profilis of the studentâEURs arviointi, jossa mahdollisuus vertailla niitä stand.branch. âEURopiskelijat vertailla tuloksiaan tunnistaa vertailuarvoja parantaa ammatillisen koulutuksen tuloksia. âEUR seuranta kehityspolkuja ehdokas.Tuleville työntekijöille koulut ja työnantajat. â EUR koulut arvioivat omaa työtään laadun ja tehokkaan koulutuksen. âEURverrattuna muiden koulujen tuloksia mallin ja helpottaa poikkeaman tasoa hyväksytyistä standardeista.Theresult.project kehitetään ja toteutetaan.organisointi. Hankkeen kohderyhmänä ovat sekä mies- että naispuoliset koulut ja oppilaitokset, ja sen avulla saavutetaan yhtäläiset mahdollisuudet opiskelu- ja opiskelujaksoja yhdistelevään koulutukseen. (Finnish)

point in time

26 July 2022

0 references

Cilj je prilagoditi sistem potrebam trga, vključno s pripravo rešitev na področju zaposlovanja.delavci v organizaciji. Z razvojem okvirov kakovosti in prakse za učence. 1. Razvoj vzorčnih izvedbenih programov PNZ (v dveh možnostih sodelovanja: delo v šoli in delo sch-ckp/CKZiU) za 4 poklice (10 poklicev, vključno z enim na ravni tehničnega znanja) v strojni industriji.2. Razvoj organizacijskih rešitev in načel kakovostnega izobraževanja.pract. skupaj z razvojem matrike, ki vsebino programov PNZ prilagaja orodjem njihovega preverjanja na področju praktičnih aktivnosti in strokovnih praks., 3. Priprava priporočil za spremembe izobraževalnega prava na podlagi rezultatov pilotaže programa PNZ in sklepov avtorjev del in strokovnjakov. Razvita orodja bodo omogočila: oblikovanje individual.profilis ocene Studentâ EUR, z možnostjo primerjave jih stand.branch. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM s oceno ocene, z možnostjo primerjave z njimi, ki jih stand.branch. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR za primerjavo njihove rezultate za izboljšanje rezultatov poklicnega izobraževanja. EUR spremljanje razvojnih poti kandidata. Za prihodnje zaposlene, ki jih šole in delodajalci. â EUR â EUR evalvacija svoje delo v smislu kakovosti in učinkovito izobraževanje. â EUR Primerjava rezultatov drugih šol, ki uporabljajo model in bo Ciljna skupina projekta bodo šole in izobraževalne ustanove, tako moški kot ženske, kar bo omogočilo enak dostop do dualnega izobraževanja. (Slovenian)

point in time

26 July 2022

0 references

Cílem je přizpůsobit systém potřebám pracovního trhu, včetně přípravy řešení v oblasti zaměstnanosti.employeesinoorganizace. Rozvíjením rámců kvality a praxe pro žáky. 1. Vývoj vzorových realizačních programů PNZ (ve dvou možnostech spolupráce: školní práce a sch-ckp/CKZiU-working) pro 4 profese (10 povolání, z toho 1 na úrovni technických dovedností) v mechanickém průmyslu.2. Vývoj organizačních řešení a principů kvalitního vzdělávání.pract. spolu s vývojem matice přizpůsobení obsahu programů PNZ nástrojům jejich ověřování v oblasti praktických činností a odborných postupů., 3. Příprava doporučení pro změny ve vzdělávacím právu na základě výsledků pilotního programu PNZ a závěrů autorů děl a expertů. Vyvinuté nástroje umožní: â EUR vytvoření individual.profilis hodnocení studenta, s možností jejich porovnání na stand.branch. â EUR studenti porovnat své výsledky identifikovat referenční hodnoty pro zlepšení výsledků odborného vzdělávání. â EUR sledování vývojové cesty kandidáta. pro budoucí zaměstnance škol a zaměstnavatelů. â EUR školy posoudit svou vlastní práci, pokud jde o kvalitu a efektivní vzdělávání. â EUR ve srovnání s výsledky jiných škol pomocí modelu a usnadní měření úrovně odchylky od přijatých standardů.Theresult.project bude vyvinut a realizován.Organizace. Cílovou skupinou projektu budou školy a vzdělávací instituce, a to jak muži, tak ženy, a povede k rovnému přístupu k dvojímu vzdělávání. (Czech)

point in time

26 July 2022

0 references

Siekiama pritaikyti sistemą prie darbo rinkos poreikių, įskaitant sprendimų užimtumo srityje rengimą. 1. Pavyzdinių PNZ įgyvendinimo programų kūrimas (2 bendradarbiavimo galimybės: mokyklinis darbas ir sch-ckp/CKZiU-darbo) 4 profesijų (10 profesijų, įskaitant 1 techninių įgūdžių lygio) mechanikos pramonėje.2. Organizacinių sprendimų ir kokybės švietimo principų kūrimas.prakt. kartu su matricos plėtra, pritaikant PNZ programų turinį jų tikrinimo priemonėms praktinės veiklos ir profesinės praktikos srityje., 3. Rekomendacijų dėl švietimo teisės pakeitimų rengimas, remiantis PNZ programos vedimo rezultatais ir darbų autorių bei ekspertų išvadomis. Sukurtos priemonės leis: â EUR kūrimas individual.profilis studentâs vertinimo, su lyginant juos stend.branch. âstudentai palyginti savo rezultatus nustatyti lyginamuosius standartus, siekiant pagerinti profesinio mokymo rezultatus. â EUR stebėti plėtros kelius kandidatas. būsimiems darbuotojams mokyklose ir darbdaviai. â EUR mokyklos įvertinti savo darbą, kalbant apie kokybės ir efektyvaus švietimo. â EUR, palyginti su kitų mokyklų rezultatus naudojant modelį ir leis lengviau matuoti nukrypimo nuo priimtų standartų lygį.Theresult.project bus sukurta ir įgyvendinta.organization. Projekto tikslinė grupė bus mokyklos ir švietimo įstaigos, tiek vyrai, tiek moterys, ir suteiks vienodas galimybes įgyti dualinį išsilavinimą. (Lithuanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Mērķis ir pielāgot sistēmu darba tirgus vajadzībām, tostarp sagatavot risinājumus nodarbinātības jomā. Darbinieku organizācija, izstrādājot kvalitātes ietvarstruktūras un praksi skolēniem. 1. PNZ īstenošanas paraugprogrammu izstrāde (2 sadarbības varianti: skolas darbs un sch-ckp/CKZiU darbs) 4 profesijām (10 profesijas, tostarp 1 tehnisko prasmju līmenī) mehāniskā rūpniecībā.2. Organizatorisko risinājumu un kvalitātes izglītības principu izstrāde.praact. kopā ar matricas izstrādi, pielāgojot PNZ programmu saturu to pārbaudes instrumentiem praktisko darbību un profesionālās prakses jomā., 3. Ieteikumu sagatavošana izmaiņām izglītības likumdošanā, pamatojoties uz PNZ programmas loča rezultātiem un darbu autoru un ekspertu secinājumiem. Izstrādātie rīki ļaus: â EUR izveide individual.profilis studenta novērtējumu, ar iespēju salīdzināt tos stand.branch. â EURstudents salīdzināt savus rezultātus, lai noteiktu kritērijus, lai uzlabotu rezultātus profesionālās izglītības. â EUR uzraudzības attīstības ceļus candidate.for nākotnes darbiniekiem skolām un darba devējiem. â EUR skolas novērtēt savu darbu ziņā kvalitātes un efektīvu izglītību. â EUR Salīdzinot ar rezultātiem citu skolu, izmantojot modeli, un padarīs to vieglāk izmērīt līmeni novirzi no pieņemtajiem standartiem.Theresult.project tiks izstrādāta un īstenota.organization. Projekta mērķa grupa būs skolas un izglītības iestādes gan vīriešu, gan sieviešu vidū, un tās rezultātā tiks nodrošināta vienlīdzīga piekļuve duālajai izglītībai. (Latvian)

point in time

26 July 2022

0 references

Целта е системата да се адаптира към нуждите на пазара на труда, включително подготовката на решения в областта на заетостта. Организация на служителите чрез разработване на рамки за качество и практика за учениците. 1. Разработване на примерни програми за изпълнение на PNZ (в 2 варианта за сътрудничество: работа в училище и sch-ckp/CKZiU-working) за 4 професии (10 професии, включително 1 на ниво технически умения) в машиностроенето.2. Разработване на организационни решения и принципи на качествено образование. Практ. заедно с разработването на матрица, адаптираща съдържанието на програмите PNZ към инструментите за тяхната проверка в областта на практическата дейност и професионалните практики., 3. Изготвяне на препоръки за промени в законодателството в областта на образованието въз основа на резултатите от пилотажа на програмата „НЗ“ и заключенията на авторите на произведения и експерти. Разработените инструменти ще позволят: â EUR създаване на individual.profilis на оценката на студента, с възможност за сравняване на тях да stand.branch. â EURstudents сравняват своите резултати, за да се определят критерии за подобряване на резултатите от професионалното образование. â EUR мониторинг на пътищата за развитие на candidate.for бъдещи служители от училища и работодатели. â EUR училищата оценяват собствената си работа по отношение на качеството и ефективното образование. â EUR в сравнение с резултатите от други училища, използващи модела и ще направи по-лесно да се измери нивото на отклонение от приетите standards.Theresult.project ще бъде разработена и изпълнена.организация. Целевата група по проекта ще бъде училища и образователни институции, както мъже, така и жени, и ще доведе до равен достъп до дуално образование. (Bulgarian)

point in time

26 July 2022

0 references

A cél a rendszernek a munkaerő-piaci igényekhez való igazítása, beleértve a foglalkoztatással kapcsolatos megoldások kidolgozását.munkavállalókszervezése. A tanulók minőségi keretrendszereinek és gyakorlatának kidolgozása révén. 1. Modell PNZ végrehajtási programok kidolgozása (2 együttműködési lehetőség: iskolai munka és sch-ckp/CKZiU-munka) 4 szakmához (10 szakma, köztük 1 a műszaki készségek szintjén) a gépiparban.2. Szervezeti megoldások és a minőségi oktatás alapelveinek kidolgozása.pract. együtt egy mátrix kidolgozásával, amely a PNZ programok tartalmát a gyakorlati tevékenységek és szakmai gyakorlatok területén végzett ellenőrzés eszközeihez igazítja., 3. Ajánlások készítése az oktatási jog megváltoztatására, a PNZ program révkalauzolásának eredményei, valamint a szerzők és szakértők következtetései alapján. A kifejlesztett eszközök lehetővé teszik a következőket: létrehozása egyéni.profilis a hallgató értékelése, azzal a lehetőséggel, hogy összehasonlítsa őket stand.branch. â EURstudens összehasonlítani az eredményeket, hogy meghatározza a referenciaértékeket, hogy javítsa az eredményeket a szakképzés. â EUR figyelemmel kíséri a fejlesztési pályák a jelölt.A leendő alkalmazottak az iskolák és a munkáltatók. â EUR iskolák értékelik a saját munkájukat szempontjából a minőség és a hatékony oktatás. â EUR Összehasonlítva az eredmények más iskolák a modellt, és megkönnyíti, hogy mérjük a szint eltérés az elfogadott szabványok.Theresult.project lesz fejleszteni és végrehajtani.organizáció. A projekt célcsoportja az iskolák és oktatási intézmények lesznek, férfiak és nők egyaránt, és egyenlő hozzáférést fognak eredményezni a duális oktatáshoz. (Hungarian)

point in time

26 July 2022

0 references

Is í an aidhm an córas a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh oibre, lena n-áirítear réitigh a ullmhú i réimse na fostaíochta. 1. Samhail de chláir chur chun feidhme PNZ a fhorbairt (in dhá rogha comhair: obair scoile agus sch-ckp/CKZiU-obair) do 4 ghairm (10 ngairm, lena n-áirítear 1 ar leibhéal na scile teicniúla) sa tionscal meicniúil.2. Forbairt réitigh eagrúcháin agus prionsabail oideachais.cleachtais cáilíochta mar aon le maitrís a fhorbairt a chuireann ábhar na gclár PNZ in oiriúint d’uirlisí a bhfíoraithe i réimse na ngníomhaíochtaí praiticiúla agus na gcleachtas gairmiúil., 3. Moltaí a ullmhú le haghaidh athruithe ar dhlí an oideachais, bunaithe ar thorthaí phíolótaíocht chlár PNZ agus ar chonclúidí údair saothar agus saineolaithe. Leis na huirlisí a fhorbrófar, beifear in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: EUR â EUR â EUR léinn i gcomparáid a gcuid torthaí tagarmharcanna chun feabhas a chur ar thorthaí an ghairmoideachais.â EUR â EUR â EUR â EUR Monatóireacht a dhéanamh ar na cosáin fhorbairt na bhfostaithe iarrthóir.â EUR â EUR â EUR â EUR â measúnú a dhéanamh ar a gcuid oibre féin i dtéarmaí cáilíochta agus éifeachtach education.â EURcomparing leis na torthaí na scoileanna eile ag baint úsáide as an tsamhail agus beidh sé a dhéanamh níos éasca a thomhas ar an leibhéal diall ó na standards.Theresult.project glactha a fhorbairt agus a chur i bhfeidhm. Is é spriocghrúpa an tionscadail scoileanna agus institiúidí oideachais, idir fhir agus mhná, agus beidh rochtain chomhionann ar an dé-oideachas mar thoradh air. (Irish)

point in time

26 July 2022

0 references

Syftet är att anpassa systemet till arbetsmarknadens behov, bl.a. genom att utarbeta lösningar på sysselsättningsområdet.Arbetstagarnas organisation genom att utveckla kvalitetsramar och praxis för elever. 1. Utveckling av modellprogram för genomförande av PNZ (i två samarbetsalternativ: skolarbete och sch-ckp/CKZiU-arbete) för fyra yrken (10 yrken, varav 1 på teknisk nivå) inom den mekaniska industrin.2. Utveckling av organisatoriska lösningar och principer för kvalitets education.pract. tillsammans med utvecklingen av en matris som anpassar innehållet i PNZ-program till verktygen för deras verifiering inom området praktiska aktiviteter och yrkespraktik., 3. Utarbetande av rekommendationer för ändringar i utbildningslagstiftningen, baserat på resultaten av lotsningen av PNZ-programmet och slutsatserna från upphovsmännen till verk och experter. De verktyg som utvecklats kommer att göra det möjligt att â EUR skapande av individual.profilis av studentens bedömning, med möjlighet att jämföra dem till stand.branch. â EUR studenter jämför sina resultat för att identifiera riktmärken för att förbättra resultaten av yrkesutbildningen. â EUR övervakning av kandidatens utvecklingsvägar.För framtida anställda av skolor och arbetsgivare. â EUR skolor utvärdera sitt eget arbete i fråga om kvalitet och effektiv utbildning. â EUR jämfört med resultaten av andra skolor använder modellen och kommer att göra det lättare att mäta nivån på avvikelsen från de antagna standarderna.Theresult.project kommer att utvecklas och genomföras.organisation. Projektets målgrupp kommer att vara skolor och utbildningsinstitutioner, både manliga och kvinnliga, och kommer att leda till lika tillgång till varvad utbildning. (Swedish)

point in time

26 July 2022

0 references

Eesmärk on kohandada süsteemi vastavalt tööturu vajadustele, sealhulgas valmistada ette lahendusi tööhõive valdkonnas.töötajateorganiseerimine, töötades välja õpilaste jaoks kvaliteediraamistike ja -praktika. 1. PNZ-rakendusprogrammide näidiste väljatöötamine (2 koostöövõimalust: koolitöö ja sch-ckp/CKZiU-töö) neljale kutsealale (10 elukutset, sealhulgas 1 tehniliste oskuste tasemel) mehaanikatööstuses.2. Organisatsiooniliste lahenduste ja kvaliteetse hariduse põhimõtete arendamine.pract. koos maatriksi väljatöötamisega, mis kohandab PNZ programmide sisu nende tõendamise vahenditele praktiliste tegevuste ja kutsetavade valdkonnas., 3. Haridusseaduse muutmise soovituste koostamine, mis põhineb PNZ programmi lootsimise tulemustel ning teoste autorite ja ekspertide järeldustel. Väljatöötatud vahendid võimaldavad: âEUR loomine individual.profilis of studentsâ EURs assessment, koos võimalusega võrrelda neid stand.branch. â EURstudengid vÃμrdlevad oma tulemusi, et selgitada välja sihttasemed, et parandada tulemusi kutsehariduse. âEUR järelevalve arenguteed kandidaat.For future employees poolt koolid ja tööandjad. âEUR koolid hindavad oma tööd nii kvaliteedi ja tõhusa hariduse. âEUR Võrreldes tulemusi teiste koolide kasutades mudelit ja muudab lihtsamaks mõõta taset kõrvalekaldeid vastuvõetud standardid.Theresult.Projekt töötatakse välja ja rakendatakse. Projekti sihtrühmaks on nii mees- kui ka naissoost koolid ja haridusasutused, mille tulemuseks on võrdne juurdepääs duaalsele haridusele. (Estonian)

point in time

26 July 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

POWR.02.15.00-00-1025/19

0 references

Dual education system in the mechanical industry (Q91615): Difference between revisions

Revision as of 07:00, 26 July 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search