KNOW HOW TO BE IN DIGITAL (Q491574): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
VIDE, HVORDAN MAN ER I DIGITAL
label / ellabel / el
 
ΜΆΘΕΤΕ ΠΏΣ ΝΑ ΕΊΣΤΕ ΨΗΦΙΑΚΟΊ
label / hrlabel / hr
 
ZNATI KAKO BITI U DIGITALNOM
label / rolabel / ro
 
ȘTIU CUM SĂ FIE ÎN DIGITAL
label / sklabel / sk
 
VEDIEŤ, AKO BYŤ V DIGITÁLNEJ
label / mtlabel / mt
 
KUN AF KIF TKUN FIL DIĠITALI
label / ptlabel / pt
 
SAIBA COMO ESTAR NO DIGITAL
label / filabel / fi
 
OSAA OLLA DIGITAALISESTI
label / pllabel / pl
 
WIEDZIEĆ, JAK BYĆ W TECHNOLOGII CYFROWEJ
label / sllabel / sl
 
VEDETI, KAKO BITI V DIGITALNI OBLIKI
label / cslabel / cs
 
VĚDĚT, JAK BÝT V DIGITÁLNÍM PROSTŘEDÍ
label / ltlabel / lt
 
ŽINOKITE, KAIP BŪTI SKAITMENINIAME
label / lvlabel / lv
 
ZINĀT, KĀ BŪT CIPARU FORMĀTĀ
label / bglabel / bg
 
ДА ЗНАЕТЕ КАК ДА БЪДЕТЕ В ДИГИТАЛНО
label / hulabel / hu
 
TUDJA, HOGYAN KELL A DIGITÁLIS
label / galabel / ga
 
A FHIOS CONAS A BHEITH I DIGITEACH
label / svlabel / sv
 
VET HUR MAN ÄR I DIGITAL FORM
label / etlabel / et
 
TEADKE, KUIDAS OLLA DIGITAALSES
description / bgdescription / bg
 
Проект Q491574 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q491574 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q491574 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q491574 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q491574 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q491574 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q491574 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q491574 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q491574 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q491574 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q491574 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q491574 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q491574 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q491574 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q491574 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q491574 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q491574 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q491574 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q491574 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q491574 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q491574 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q491574 i Italien
Property / summary
 
AT VIDE, HVORDAN MAN ER DIGITAL, BETYDER BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD, HVILKET I FORTORETAMMARO-REFERENCESAMMENHÆNG BETYDER, AT MAN MINDSKER MANGLERNE I DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG KVALIFIKATIONER, DER ER AFGØRENDE FOR FULD DELTAGELSE I SAMFUNDET. STUDERENDE DELTAGER I ALLE FASER AF PROJEKTETS GENNEMFØRELSE OG ISÆR I FORBINDELSE MED SAMARBEJDSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ DELING AF ORGANISATORISKE VALG. (Danish)
Property / summary: AT VIDE, HVORDAN MAN ER DIGITAL, BETYDER BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD, HVILKET I FORTORETAMMARO-REFERENCESAMMENHÆNG BETYDER, AT MAN MINDSKER MANGLERNE I DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG KVALIFIKATIONER, DER ER AFGØRENDE FOR FULD DELTAGELSE I SAMFUNDET. STUDERENDE DELTAGER I ALLE FASER AF PROJEKTETS GENNEMFØRELSE OG ISÆR I FORBINDELSE MED SAMARBEJDSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ DELING AF ORGANISATORISKE VALG. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AT VIDE, HVORDAN MAN ER DIGITAL, BETYDER BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD, HVILKET I FORTORETAMMARO-REFERENCESAMMENHÆNG BETYDER, AT MAN MINDSKER MANGLERNE I DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG KVALIFIKATIONER, DER ER AFGØRENDE FOR FULD DELTAGELSE I SAMFUNDET. STUDERENDE DELTAGER I ALLE FASER AF PROJEKTETS GENNEMFØRELSE OG ISÆR I FORBINDELSE MED SAMARBEJDSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ DELING AF ORGANISATORISKE VALG. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ FORTORETAMMARO ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΕΊΨΕΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΦΆΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ. (Greek)
Property / summary: Η ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ FORTORETAMMARO ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΕΊΨΕΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΦΆΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ FORTORETAMMARO ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΕΊΨΕΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΦΆΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
POZNAVANJE DIGITALIZACIJE ZNAČI SUZBIJANJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ŠTO U REFERENTNOM KONTEKSTU FORTORETAMMARO ZNAČI SMANJENJE NEDOSTATAKA OSNOVNIH VJEŠTINA I KVALIFIKACIJA KOJI SU KLJUČNI ZA POTPUNO SUDJELOVANJE U DRUŠTVU. STUDENTI SU UKLJUČENI U SVE FAZE PROVEDBE PROJEKTA, A POSEBNO U KONTEKSTU SURADNIČKIH AKTIVNOSTI ZA DIJELJENJE ORGANIZACIJSKIH IZBORA. (Croatian)
Property / summary: POZNAVANJE DIGITALIZACIJE ZNAČI SUZBIJANJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ŠTO U REFERENTNOM KONTEKSTU FORTORETAMMARO ZNAČI SMANJENJE NEDOSTATAKA OSNOVNIH VJEŠTINA I KVALIFIKACIJA KOJI SU KLJUČNI ZA POTPUNO SUDJELOVANJE U DRUŠTVU. STUDENTI SU UKLJUČENI U SVE FAZE PROVEDBE PROJEKTA, A POSEBNO U KONTEKSTU SURADNIČKIH AKTIVNOSTI ZA DIJELJENJE ORGANIZACIJSKIH IZBORA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: POZNAVANJE DIGITALIZACIJE ZNAČI SUZBIJANJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ŠTO U REFERENTNOM KONTEKSTU FORTORETAMMARO ZNAČI SMANJENJE NEDOSTATAKA OSNOVNIH VJEŠTINA I KVALIFIKACIJA KOJI SU KLJUČNI ZA POTPUNO SUDJELOVANJE U DRUŠTVU. STUDENTI SU UKLJUČENI U SVE FAZE PROVEDBE PROJEKTA, A POSEBNO U KONTEKSTU SURADNIČKIH AKTIVNOSTI ZA DIJELJENJE ORGANIZACIJSKIH IZBORA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CUNOAȘTEREA MODULUI DE A FI DIGITAL ÎNSEAMNĂ COMBATEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CEEA CE, ÎN CONTEXTUL DE REFERINȚĂ FORTORETAMMARO, ÎNSEAMNĂ REDUCEREA DEFICIENȚELOR COMPETENȚELOR ȘI CALIFICĂRILOR DE BAZĂ CARE SUNT ESENȚIALE PENTRU PARTICIPAREA DEPLINĂ ÎN SOCIETATE. ELEVII SUNT IMPLICAȚI ÎN TOATE ETAPELE DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR DE COLABORARE PENTRU SCHIMBUL DE OPȚIUNI ORGANIZAȚIONALE. (Romanian)
Property / summary: CUNOAȘTEREA MODULUI DE A FI DIGITAL ÎNSEAMNĂ COMBATEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CEEA CE, ÎN CONTEXTUL DE REFERINȚĂ FORTORETAMMARO, ÎNSEAMNĂ REDUCEREA DEFICIENȚELOR COMPETENȚELOR ȘI CALIFICĂRILOR DE BAZĂ CARE SUNT ESENȚIALE PENTRU PARTICIPAREA DEPLINĂ ÎN SOCIETATE. ELEVII SUNT IMPLICAȚI ÎN TOATE ETAPELE DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR DE COLABORARE PENTRU SCHIMBUL DE OPȚIUNI ORGANIZAȚIONALE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CUNOAȘTEREA MODULUI DE A FI DIGITAL ÎNSEAMNĂ COMBATEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CEEA CE, ÎN CONTEXTUL DE REFERINȚĂ FORTORETAMMARO, ÎNSEAMNĂ REDUCEREA DEFICIENȚELOR COMPETENȚELOR ȘI CALIFICĂRILOR DE BAZĂ CARE SUNT ESENȚIALE PENTRU PARTICIPAREA DEPLINĂ ÎN SOCIETATE. ELEVII SUNT IMPLICAȚI ÎN TOATE ETAPELE DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR DE COLABORARE PENTRU SCHIMBUL DE OPȚIUNI ORGANIZAȚIONALE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VEDIEŤ, AKO BYŤ DIGITÁLNY, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ČO V REFERENČNOM KONTEXTE FORTORETAMMARO ZNAMENÁ ZNÍŽENIE NEDOSTATKOV ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A KVALIFIKÁCIÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ NA PLNÉ ZAPOJENIE SA DO SPOLOČNOSTI. ŠTUDENTI SÚ ZAPOJENÍ DO VŠETKÝCH FÁZ REALIZÁCIE PROJEKTU, A TO NAJMÄ V KONTEXTE KOLABORATÍVNYCH AKTIVÍT NA ZDIEĽANIE ORGANIZAČNÝCH ROZHODNUTÍ. (Slovak)
Property / summary: VEDIEŤ, AKO BYŤ DIGITÁLNY, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ČO V REFERENČNOM KONTEXTE FORTORETAMMARO ZNAMENÁ ZNÍŽENIE NEDOSTATKOV ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A KVALIFIKÁCIÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ NA PLNÉ ZAPOJENIE SA DO SPOLOČNOSTI. ŠTUDENTI SÚ ZAPOJENÍ DO VŠETKÝCH FÁZ REALIZÁCIE PROJEKTU, A TO NAJMÄ V KONTEXTE KOLABORATÍVNYCH AKTIVÍT NA ZDIEĽANIE ORGANIZAČNÝCH ROZHODNUTÍ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VEDIEŤ, AKO BYŤ DIGITÁLNY, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ČO V REFERENČNOM KONTEXTE FORTORETAMMARO ZNAMENÁ ZNÍŽENIE NEDOSTATKOV ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A KVALIFIKÁCIÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ NA PLNÉ ZAPOJENIE SA DO SPOLOČNOSTI. ŠTUDENTI SÚ ZAPOJENÍ DO VŠETKÝCH FÁZ REALIZÁCIE PROJEKTU, A TO NAJMÄ V KONTEXTE KOLABORATÍVNYCH AKTIVÍT NA ZDIEĽANIE ORGANIZAČNÝCH ROZHODNUTÍ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI WIEĦED IKUN JAF KIF GĦANDEK TKUN DIĠITALI JFISSER IL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA, LI FIL-KUNTEST TA’ REFERENZA TA’ FORTORETAMMARO JFISSER LI JITNAQQSU N-NUQQASIJIET TAL-ĦILIET U L-KWALIFIKI BAŻIĊI LI HUMA ESSENZJALI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI SĦIĦA FIS-SOĊJETÀ. L-ISTUDENTI HUMA INVOLUTI FIL-FAŻIJIET KOLLHA TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT U B’MOD PARTIKOLARI FIL-KUNTEST TA’ ATTIVITAJIET KOLLABORATTIVI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ GĦAŻLIET ORGANIZZATTIVI. (Maltese)
Property / summary: LI WIEĦED IKUN JAF KIF GĦANDEK TKUN DIĠITALI JFISSER IL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA, LI FIL-KUNTEST TA’ REFERENZA TA’ FORTORETAMMARO JFISSER LI JITNAQQSU N-NUQQASIJIET TAL-ĦILIET U L-KWALIFIKI BAŻIĊI LI HUMA ESSENZJALI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI SĦIĦA FIS-SOĊJETÀ. L-ISTUDENTI HUMA INVOLUTI FIL-FAŻIJIET KOLLHA TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT U B’MOD PARTIKOLARI FIL-KUNTEST TA’ ATTIVITAJIET KOLLABORATTIVI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ GĦAŻLIET ORGANIZZATTIVI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI WIEĦED IKUN JAF KIF GĦANDEK TKUN DIĠITALI JFISSER IL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA, LI FIL-KUNTEST TA’ REFERENZA TA’ FORTORETAMMARO JFISSER LI JITNAQQSU N-NUQQASIJIET TAL-ĦILIET U L-KWALIFIKI BAŻIĊI LI HUMA ESSENZJALI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI SĦIĦA FIS-SOĊJETÀ. L-ISTUDENTI HUMA INVOLUTI FIL-FAŻIJIET KOLLHA TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT U B’MOD PARTIKOLARI FIL-KUNTEST TA’ ATTIVITAJIET KOLLABORATTIVI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ GĦAŻLIET ORGANIZZATTIVI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SABER COMO SER DIGITAL SIGNIFICA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR, O QUE, NO CONTEXTO DE REFERÊNCIA FORTORETAMMARO, SIGNIFICA REDUZIR AS DEFICIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS E QUALIFICAÇÕES BÁSICAS QUE SÃO ESSENCIAIS PARA A PLENA PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE. OS ALUNOS ESTÃO ENVOLVIDOS EM TODAS AS FASES DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO E, EM PARTICULAR, NO CONTEXTO DE ATIVIDADES COLABORATIVAS PARA O COMPARTILHAMENTO DE ESCOLHAS ORGANIZACIONAIS. (Portuguese)
Property / summary: SABER COMO SER DIGITAL SIGNIFICA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR, O QUE, NO CONTEXTO DE REFERÊNCIA FORTORETAMMARO, SIGNIFICA REDUZIR AS DEFICIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS E QUALIFICAÇÕES BÁSICAS QUE SÃO ESSENCIAIS PARA A PLENA PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE. OS ALUNOS ESTÃO ENVOLVIDOS EM TODAS AS FASES DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO E, EM PARTICULAR, NO CONTEXTO DE ATIVIDADES COLABORATIVAS PARA O COMPARTILHAMENTO DE ESCOLHAS ORGANIZACIONAIS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SABER COMO SER DIGITAL SIGNIFICA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR, O QUE, NO CONTEXTO DE REFERÊNCIA FORTORETAMMARO, SIGNIFICA REDUZIR AS DEFICIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS E QUALIFICAÇÕES BÁSICAS QUE SÃO ESSENCIAIS PARA A PLENA PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE. OS ALUNOS ESTÃO ENVOLVIDOS EM TODAS AS FASES DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO E, EM PARTICULAR, NO CONTEXTO DE ATIVIDADES COLABORATIVAS PARA O COMPARTILHAMENTO DE ESCOLHAS ORGANIZACIONAIS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIGITAALISUUDEN TUNTEMINEN TARKOITTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUNTAA, MIKÄ TARKOITTAA FORTORETAMMARO-VIITEYMPÄRISTÖSSÄ SITÄ, ETTÄ VÄHENNETÄÄN PERUSTAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN PUUTTEITA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TÄYSIMÄÄRÄISEN YHTEISKUNNALLISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA. OPISKELIJAT OVAT MUKANA HANKKEEN KAIKISSA TOTEUTUSVAIHEISSA JA ERITYISESTI ORGANISAATIOVALINTOJEN JAKAMISEN YHTEISTOIMINNASSA. (Finnish)
Property / summary: DIGITAALISUUDEN TUNTEMINEN TARKOITTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUNTAA, MIKÄ TARKOITTAA FORTORETAMMARO-VIITEYMPÄRISTÖSSÄ SITÄ, ETTÄ VÄHENNETÄÄN PERUSTAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN PUUTTEITA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TÄYSIMÄÄRÄISEN YHTEISKUNNALLISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA. OPISKELIJAT OVAT MUKANA HANKKEEN KAIKISSA TOTEUTUSVAIHEISSA JA ERITYISESTI ORGANISAATIOVALINTOJEN JAKAMISEN YHTEISTOIMINNASSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIGITAALISUUDEN TUNTEMINEN TARKOITTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUNTAA, MIKÄ TARKOITTAA FORTORETAMMARO-VIITEYMPÄRISTÖSSÄ SITÄ, ETTÄ VÄHENNETÄÄN PERUSTAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN PUUTTEITA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TÄYSIMÄÄRÄISEN YHTEISKUNNALLISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA. OPISKELIJAT OVAT MUKANA HANKKEEN KAIKISSA TOTEUTUSVAIHEISSA JA ERITYISESTI ORGANISAATIOVALINTOJEN JAKAMISEN YHTEISTOIMINNASSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZNAJOMOŚĆ TECHNOLOGII CYFROWYCH OZNACZA WALKĘ Z KOŃCZENIEM NAUKI, CO W KONTEKŚCIE REFERENCYJNYM FORTORETAMMARO OZNACZA ZMNIEJSZENIE NIEDOBORÓW PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I KWALIFIKACJI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. STUDENCI SĄ ZAANGAŻOWANI WE WSZYSTKIE ETAPY REALIZACJI PROJEKTU, W SZCZEGÓLNOŚCI W KONTEKŚCIE WSPÓLNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ DZIELENIA SIĘ WYBORAMI ORGANIZACYJNYMI. (Polish)
Property / summary: ZNAJOMOŚĆ TECHNOLOGII CYFROWYCH OZNACZA WALKĘ Z KOŃCZENIEM NAUKI, CO W KONTEKŚCIE REFERENCYJNYM FORTORETAMMARO OZNACZA ZMNIEJSZENIE NIEDOBORÓW PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I KWALIFIKACJI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. STUDENCI SĄ ZAANGAŻOWANI WE WSZYSTKIE ETAPY REALIZACJI PROJEKTU, W SZCZEGÓLNOŚCI W KONTEKŚCIE WSPÓLNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ DZIELENIA SIĘ WYBORAMI ORGANIZACYJNYMI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZNAJOMOŚĆ TECHNOLOGII CYFROWYCH OZNACZA WALKĘ Z KOŃCZENIEM NAUKI, CO W KONTEKŚCIE REFERENCYJNYM FORTORETAMMARO OZNACZA ZMNIEJSZENIE NIEDOBORÓW PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I KWALIFIKACJI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. STUDENCI SĄ ZAANGAŻOWANI WE WSZYSTKIE ETAPY REALIZACJI PROJEKTU, W SZCZEGÓLNOŚCI W KONTEKŚCIE WSPÓLNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ DZIELENIA SIĘ WYBORAMI ORGANIZACYJNYMI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
POZNAVANJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE POMENI BOJ PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, KAR V REFERENČNEM KONTEKSTU FORTORETAMMARO POMENI ZMANJŠANJE POMANJKLJIVOSTI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER KVALIFIKACIJ, KI SO BISTVENE ZA POLNO UDELEŽBO V DRUŽBI. ŠTUDENTI SO VKLJUČENI V VSE FAZE IZVAJANJA PROJEKTA IN ZLASTI V OKVIRU SKUPNIH AKTIVNOSTI ZA IZMENJAVO ORGANIZACIJSKIH IZBIR. (Slovenian)
Property / summary: POZNAVANJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE POMENI BOJ PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, KAR V REFERENČNEM KONTEKSTU FORTORETAMMARO POMENI ZMANJŠANJE POMANJKLJIVOSTI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER KVALIFIKACIJ, KI SO BISTVENE ZA POLNO UDELEŽBO V DRUŽBI. ŠTUDENTI SO VKLJUČENI V VSE FAZE IZVAJANJA PROJEKTA IN ZLASTI V OKVIRU SKUPNIH AKTIVNOSTI ZA IZMENJAVO ORGANIZACIJSKIH IZBIR. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: POZNAVANJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE POMENI BOJ PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, KAR V REFERENČNEM KONTEKSTU FORTORETAMMARO POMENI ZMANJŠANJE POMANJKLJIVOSTI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER KVALIFIKACIJ, KI SO BISTVENE ZA POLNO UDELEŽBO V DRUŽBI. ŠTUDENTI SO VKLJUČENI V VSE FAZE IZVAJANJA PROJEKTA IN ZLASTI V OKVIRU SKUPNIH AKTIVNOSTI ZA IZMENJAVO ORGANIZACIJSKIH IZBIR. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZNALOST TOHO, JAK BÝT DIGITÁLNÍ, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, COŽ V REFERENČNÍM KONTEXTU FORTORETAMMARO ZNAMENÁ SNÍŽENÍ NEDOSTATKŮ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A KVALIFIKACÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO PLNÉ ZAPOJENÍ DO SPOLEČNOSTI. STUDENTI JSOU ZAPOJENI DO VŠECH FÁZÍ REALIZACE PROJEKTU A ZEJMÉNA V RÁMCI SPOLUPRÁCE PŘI SDÍLENÍ ORGANIZAČNÍCH ROZHODNUTÍ. (Czech)
Property / summary: ZNALOST TOHO, JAK BÝT DIGITÁLNÍ, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, COŽ V REFERENČNÍM KONTEXTU FORTORETAMMARO ZNAMENÁ SNÍŽENÍ NEDOSTATKŮ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A KVALIFIKACÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO PLNÉ ZAPOJENÍ DO SPOLEČNOSTI. STUDENTI JSOU ZAPOJENI DO VŠECH FÁZÍ REALIZACE PROJEKTU A ZEJMÉNA V RÁMCI SPOLUPRÁCE PŘI SDÍLENÍ ORGANIZAČNÍCH ROZHODNUTÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZNALOST TOHO, JAK BÝT DIGITÁLNÍ, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, COŽ V REFERENČNÍM KONTEXTU FORTORETAMMARO ZNAMENÁ SNÍŽENÍ NEDOSTATKŮ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A KVALIFIKACÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO PLNÉ ZAPOJENÍ DO SPOLEČNOSTI. STUDENTI JSOU ZAPOJENI DO VŠECH FÁZÍ REALIZACE PROJEKTU A ZEJMÉNA V RÁMCI SPOLUPRÁCE PŘI SDÍLENÍ ORGANIZAČNÍCH ROZHODNUTÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŽINOJIMAS, KAIP TAPTI SKAITMENINE, REIŠKIA KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, O TAI FORTORETAMMARO ORIENTACINIAME KONTEKSTE REIŠKIA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR KVALIFIKACIJŲ, KURIE YRA BŪTINI VISAPUSIŠKAM DALYVAVIMUI VISUOMENĖJE, TRŪKUMŲ MAŽINIMĄ. STUDENTAI DALYVAUJA VISUOSE PROJEKTO ĮGYVENDINIMO ETAPUOSE, YPAČ BENDRADARBIAVIMO VEIKLOJE, SKIRTOJE DALIJIMUISI ORGANIZACINIAIS PASIRINKIMAIS. (Lithuanian)
Property / summary: ŽINOJIMAS, KAIP TAPTI SKAITMENINE, REIŠKIA KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, O TAI FORTORETAMMARO ORIENTACINIAME KONTEKSTE REIŠKIA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR KVALIFIKACIJŲ, KURIE YRA BŪTINI VISAPUSIŠKAM DALYVAVIMUI VISUOMENĖJE, TRŪKUMŲ MAŽINIMĄ. STUDENTAI DALYVAUJA VISUOSE PROJEKTO ĮGYVENDINIMO ETAPUOSE, YPAČ BENDRADARBIAVIMO VEIKLOJE, SKIRTOJE DALIJIMUISI ORGANIZACINIAIS PASIRINKIMAIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŽINOJIMAS, KAIP TAPTI SKAITMENINE, REIŠKIA KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, O TAI FORTORETAMMARO ORIENTACINIAME KONTEKSTE REIŠKIA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR KVALIFIKACIJŲ, KURIE YRA BŪTINI VISAPUSIŠKAM DALYVAVIMUI VISUOMENĖJE, TRŪKUMŲ MAŽINIMĄ. STUDENTAI DALYVAUJA VISUOSE PROJEKTO ĮGYVENDINIMO ETAPUOSE, YPAČ BENDRADARBIAVIMO VEIKLOJE, SKIRTOJE DALIJIMUISI ORGANIZACINIAIS PASIRINKIMAIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZINOT, KĀ BŪT DIGITĀLAM, IR JĀCĪNĀS PRET MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, KAS FORTORETAMMARO ATSAUCES KONTEKSTĀ NOZĪMĒ MAZINĀT PAMATPRASMJU UN KVALIFIKĀCIJU TRŪKUMUS, KAS IR BŪTISKI, LAI PILNĪBĀ PIEDALĪTOS SABIEDRĪBĀ. STUDENTI IR IESAISTĪTI VISOS PROJEKTA ĪSTENOŠANAS POSMOS UN JO ĪPAŠI SADARBĪBAS PASĀKUMU KONTEKSTĀ, LAI DALĪTOS AR ORGANIZATORISKAJĀM IZVĒLĒM. (Latvian)
Property / summary: ZINOT, KĀ BŪT DIGITĀLAM, IR JĀCĪNĀS PRET MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, KAS FORTORETAMMARO ATSAUCES KONTEKSTĀ NOZĪMĒ MAZINĀT PAMATPRASMJU UN KVALIFIKĀCIJU TRŪKUMUS, KAS IR BŪTISKI, LAI PILNĪBĀ PIEDALĪTOS SABIEDRĪBĀ. STUDENTI IR IESAISTĪTI VISOS PROJEKTA ĪSTENOŠANAS POSMOS UN JO ĪPAŠI SADARBĪBAS PASĀKUMU KONTEKSTĀ, LAI DALĪTOS AR ORGANIZATORISKAJĀM IZVĒLĒM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZINOT, KĀ BŪT DIGITĀLAM, IR JĀCĪNĀS PRET MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, KAS FORTORETAMMARO ATSAUCES KONTEKSTĀ NOZĪMĒ MAZINĀT PAMATPRASMJU UN KVALIFIKĀCIJU TRŪKUMUS, KAS IR BŪTISKI, LAI PILNĪBĀ PIEDALĪTOS SABIEDRĪBĀ. STUDENTI IR IESAISTĪTI VISOS PROJEKTA ĪSTENOŠANAS POSMOS UN JO ĪPAŠI SADARBĪBAS PASĀKUMU KONTEKSTĀ, LAI DALĪTOS AR ORGANIZATORISKAJĀM IZVĒLĒM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПОЗНАВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЗНАЧАВА БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО В РЕФЕРЕНТНИЯ КОНТЕКСТ FORTORETAMMARO ОЗНАЧАВА ДА СЕ НАМАЛЯТ НЕДОСТАТЪЦИТЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И КВАЛИФИКАЦИИ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ПЪЛНОЦЕННОТО УЧАСТИЕ В ОБЩЕСТВОТО. СТУДЕНТИТЕ УЧАСТВАТ ВЪВ ВСИЧКИ ЕТАПИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА И ПО-СПЕЦИАЛНО В КОНТЕКСТА НА СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОРГАНИЗАЦИОННИ РЕШЕНИЯ. (Bulgarian)
Property / summary: ПОЗНАВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЗНАЧАВА БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО В РЕФЕРЕНТНИЯ КОНТЕКСТ FORTORETAMMARO ОЗНАЧАВА ДА СЕ НАМАЛЯТ НЕДОСТАТЪЦИТЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И КВАЛИФИКАЦИИ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ПЪЛНОЦЕННОТО УЧАСТИЕ В ОБЩЕСТВОТО. СТУДЕНТИТЕ УЧАСТВАТ ВЪВ ВСИЧКИ ЕТАПИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА И ПО-СПЕЦИАЛНО В КОНТЕКСТА НА СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОРГАНИЗАЦИОННИ РЕШЕНИЯ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПОЗНАВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЗНАЧАВА БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО В РЕФЕРЕНТНИЯ КОНТЕКСТ FORTORETAMMARO ОЗНАЧАВА ДА СЕ НАМАЛЯТ НЕДОСТАТЪЦИТЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И КВАЛИФИКАЦИИ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ПЪЛНОЦЕННОТО УЧАСТИЕ В ОБЩЕСТВОТО. СТУДЕНТИТЕ УЧАСТВАТ ВЪВ ВСИЧКИ ЕТАПИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА И ПО-СПЕЦИАЛНО В КОНТЕКСТА НА СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОРГАНИЗАЦИОННИ РЕШЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ANNAK ISMERETE, HOGY HOGYAN KELL DIGITÁLISNAK LENNI, AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELMET JELENTI, AMI A FORTORETAMMARO REFERENCIAKÖRNYEZETBEN AZT JELENTI, HOGY CSÖKKENTENI KELL AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESÍTÉSEK HIÁNYOSSÁGAIT, AMELYEK ELENGEDHETETLENEK A TÁRSADALOMBAN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELHEZ. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK MINDEN SZAKASZÁBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A SZERVEZETI DÖNTÉSEK MEGOSZTÁSÁRA IRÁNYULÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. (Hungarian)
Property / summary: ANNAK ISMERETE, HOGY HOGYAN KELL DIGITÁLISNAK LENNI, AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELMET JELENTI, AMI A FORTORETAMMARO REFERENCIAKÖRNYEZETBEN AZT JELENTI, HOGY CSÖKKENTENI KELL AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESÍTÉSEK HIÁNYOSSÁGAIT, AMELYEK ELENGEDHETETLENEK A TÁRSADALOMBAN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELHEZ. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK MINDEN SZAKASZÁBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A SZERVEZETI DÖNTÉSEK MEGOSZTÁSÁRA IRÁNYULÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ANNAK ISMERETE, HOGY HOGYAN KELL DIGITÁLISNAK LENNI, AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELMET JELENTI, AMI A FORTORETAMMARO REFERENCIAKÖRNYEZETBEN AZT JELENTI, HOGY CSÖKKENTENI KELL AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESÍTÉSEK HIÁNYOSSÁGAIT, AMELYEK ELENGEDHETETLENEK A TÁRSADALOMBAN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELHEZ. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK MINDEN SZAKASZÁBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A SZERVEZETI DÖNTÉSEK MEGOSZTÁSÁRA IRÁNYULÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE BHEITH DIGITEACH NÁ DUL I NGLEIC LE FÁGÁIL NA SCOILE, RUD A CHIALLAÍONN, I GCOMHTHÉACS TAGARTHA FORTORETAMMARO, GO LAGHDÓFAR EASNAIMH NA MBUNSCILEANNA AGUS NA MBUNCHÁILÍOCHTAÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA TSOCHAÍ. TÁ MIC LÉINN PÁIRTEACH I NGACH CÉIM DE CHUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL AGUS GO HÁIRITHE I GCOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA CHUN ROGHANNA EAGRÚCHÁIN A ROINNT. (Irish)
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE BHEITH DIGITEACH NÁ DUL I NGLEIC LE FÁGÁIL NA SCOILE, RUD A CHIALLAÍONN, I GCOMHTHÉACS TAGARTHA FORTORETAMMARO, GO LAGHDÓFAR EASNAIMH NA MBUNSCILEANNA AGUS NA MBUNCHÁILÍOCHTAÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA TSOCHAÍ. TÁ MIC LÉINN PÁIRTEACH I NGACH CÉIM DE CHUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL AGUS GO HÁIRITHE I GCOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA CHUN ROGHANNA EAGRÚCHÁIN A ROINNT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE BHEITH DIGITEACH NÁ DUL I NGLEIC LE FÁGÁIL NA SCOILE, RUD A CHIALLAÍONN, I GCOMHTHÉACS TAGARTHA FORTORETAMMARO, GO LAGHDÓFAR EASNAIMH NA MBUNSCILEANNA AGUS NA MBUNCHÁILÍOCHTAÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA TSOCHAÍ. TÁ MIC LÉINN PÁIRTEACH I NGACH CÉIM DE CHUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL AGUS GO HÁIRITHE I GCOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA CHUN ROGHANNA EAGRÚCHÁIN A ROINNT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ATT VETA HUR MAN SKA VARA DIGITAL INNEBÄR ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP, VILKET I REFERENSSAMMANHANGET FORTORETAMMARO INNEBÄR ATT MAN MINSKAR DE BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH KVALIFIKATIONER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT DELTAGANDE I SAMHÄLLET. STUDENTERNA ÄR INVOLVERADE I ALLA FASER AV GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET OCH I SYNNERHET I SAMBAND MED SAMARBETSAKTIVITETER FÖR ATT DELA ORGANISATORISKA VAL. (Swedish)
Property / summary: ATT VETA HUR MAN SKA VARA DIGITAL INNEBÄR ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP, VILKET I REFERENSSAMMANHANGET FORTORETAMMARO INNEBÄR ATT MAN MINSKAR DE BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH KVALIFIKATIONER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT DELTAGANDE I SAMHÄLLET. STUDENTERNA ÄR INVOLVERADE I ALLA FASER AV GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET OCH I SYNNERHET I SAMBAND MED SAMARBETSAKTIVITETER FÖR ATT DELA ORGANISATORISKA VAL. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ATT VETA HUR MAN SKA VARA DIGITAL INNEBÄR ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP, VILKET I REFERENSSAMMANHANGET FORTORETAMMARO INNEBÄR ATT MAN MINSKAR DE BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH KVALIFIKATIONER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT DELTAGANDE I SAMHÄLLET. STUDENTERNA ÄR INVOLVERADE I ALLA FASER AV GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET OCH I SYNNERHET I SAMBAND MED SAMARBETSAKTIVITETER FÖR ATT DELA ORGANISATORISKA VAL. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIGIOSKUSTE TUNDMINE TÄHENDAB KOOLIST LAHKUMISE VASTU VÕITLEMIST, MIS FORTORETAMMARO VÕRDLUSKONTEKSTIS TÄHENDAB SELLISTE PÕHIOSKUSTE JA -KVALIFIKATSIOONIDE PUUDUSTE VÄHENDAMIST, MIS ON ÜHISKONNAS TÄIELIKUKS OSALEMISEKS HÄDAVAJALIKUD. ÕPILASED ON KAASATUD PROJEKTI RAKENDAMISE KÕIKIDESSE ETAPPIDESSE JA EELKÕIGE KOOSTÖÖTEGEVUSTESSE ORGANISATSIOONILISTE VALIKUTE JAGAMISEKS. (Estonian)
Property / summary: DIGIOSKUSTE TUNDMINE TÄHENDAB KOOLIST LAHKUMISE VASTU VÕITLEMIST, MIS FORTORETAMMARO VÕRDLUSKONTEKSTIS TÄHENDAB SELLISTE PÕHIOSKUSTE JA -KVALIFIKATSIOONIDE PUUDUSTE VÄHENDAMIST, MIS ON ÜHISKONNAS TÄIELIKUKS OSALEMISEKS HÄDAVAJALIKUD. ÕPILASED ON KAASATUD PROJEKTI RAKENDAMISE KÕIKIDESSE ETAPPIDESSE JA EELKÕIGE KOOSTÖÖTEGEVUSTESSE ORGANISATSIOONILISTE VALIKUTE JAGAMISEKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIGIOSKUSTE TUNDMINE TÄHENDAB KOOLIST LAHKUMISE VASTU VÕITLEMIST, MIS FORTORETAMMARO VÕRDLUSKONTEKSTIS TÄHENDAB SELLISTE PÕHIOSKUSTE JA -KVALIFIKATSIOONIDE PUUDUSTE VÄHENDAMIST, MIS ON ÜHISKONNAS TÄIELIKUKS OSALEMISEKS HÄDAVAJALIKUD. ÕPILASED ON KAASATUD PROJEKTI RAKENDAMISE KÕIKIDESSE ETAPPIDESSE JA EELKÕIGE KOOSTÖÖTEGEVUSTESSE ORGANISATSIOONILISTE VALIKUTE JAGAMISEKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:33, 23 July 2022

Project Q491574 in Italy
Language Label Description Also known as
English
KNOW HOW TO BE IN DIGITAL
Project Q491574 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    32,694.84 Euro
    0 references
    budget
    54,090.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    13 January 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IIS "E. MEDI" SAN BARTOLOMEO IN GALDO
    0 references
    beneficiary
    Q249012
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°24'34.85"N, 15°0'55.40"E
    0 references
    summary
    SAPER ESSERE NELLERA DIGITALE SIGNIFICA CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA CHE NEL CONTESTO DI RIFERIMENTO FORTORETAMMARO SIGNIFICA VOLER RIDURRE LE CARENZE DELLE COMPETENZE DI BASE E DELLE QUALIFICHE ESSENZIALI PER UNA PIENA PARTECIPAZIONE NELLA SOCIET. GLI STUDENTI SONO PARTECIPI IN TUTTE LE FASI DI ATTUAZIONE DEL PROGETTO ED IN PARTICOLARE NELLAMBITO DELLE ATTIVIT COLLABORATIVE PER LA CONDIVISIONE DI SCELTE ORGANIZZATIVE. (Italian)
    0 references
    KNOWING HOW TO BE DIGITAL MEANS COMBATING SCHOOL LEAVING, WHICH IN THE FORTORETAMMARO REFERENCE CONTEXT MEANS REDUCING THE DEFICIENCIES OF BASIC SKILLS AND QUALIFICATIONS THAT ARE ESSENTIAL FOR FULL PARTICIPATION IN SOCIETY. STUDENTS ARE INVOLVED IN ALL PHASES OF IMPLEMENTATION OF THE PROJECT AND IN PARTICULAR IN THE CONTEXT OF COLLABORATIVE ACTIVITIES FOR THE SHARING OF ORGANIZATIONAL CHOICES. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    SAVOIR DEVENIR UNE NELLERA NUMÉRIQUE SIGNIFIE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, CE QUI, DANS LE CONTEXTE DE RÉFÉRENCE FORTORETAMMARO, SIGNIFIE RÉDUIRE LES PÉNURIES DE COMPÉTENCES ET DE QUALIFICATIONS DE BASE INDISPENSABLES À LA PLEINE PARTICIPATION À LA SOCIÉTÉ. LES ÉTUDIANTS SONT IMPLIQUÉS DANS TOUTES LES PHASES DE LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET ET EN PARTICULIER DANS LES ACTIVITÉS DE COLLABORATION POUR LE PARTAGE DES CHOIX ORGANISATIONNELS. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    ZU WISSEN, WIE EIN DIGITALER NELLERA ZU SEIN BEDEUTET, DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, WAS IM REFERENZKONTEXT FORTORETAMMARO BEDEUTET, DEN MANGEL AN GRUNDFERTIGKEITEN UND QUALIFIKATIONEN ZU VERRINGERN, DIE FÜR EINE UNEINGESCHRÄNKTE TEILHABE AN DER GESELLSCHAFT UNERLÄSSLICH SIND. DIE STUDIERENDEN SIND IN ALLEN PHASEN DER PROJEKTDURCHFÜHRUNG UND INSBESONDERE IN KOLLABORATIVEN AKTIVITÄTEN FÜR DEN AUSTAUSCH VON ORGANISATORISCHEN ENTSCHEIDUNGEN BETEILIGT. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    WETEN HOE EEN DIGITAAL NELLERA KAN WORDEN, BETEKENT HET BESTRIJDEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, WAT, IN DE REFERENTIECONTEXT VAN FORTORETAMMARO, BETEKENT DAT HET TEKORT AAN BASISVAARDIGHEDEN EN -KWALIFICATIES DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR VOLLEDIGE PARTICIPATIE IN DE SAMENLEVING, MOET WORDEN VERMINDERD. STUDENTEN ZIJN BETROKKEN BIJ ALLE FASEN VAN PROJECTIMPLEMENTATIE EN IN HET BIJZONDER BIJ SAMENWERKINGSACTIVITEITEN VOOR HET DELEN VAN ORGANISATORISCHE KEUZES. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    SABER SER UNA NELLERA DIGITAL SIGNIFICA LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, LO QUE, EN EL CONTEXTO DE REFERENCIA FORTORETAMMARO, SIGNIFICA REDUCIR LA ESCASEZ DE CAPACIDADES Y CUALIFICACIONES BÁSICAS ESENCIALES PARA LA PLENA PARTICIPACIÓN EN LA SOCIEDAD. LOS ESTUDIANTES PARTICIPAN EN TODAS LAS FASES DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO Y, EN PARTICULAR, EN ACTIVIDADES DE COLABORACIÓN PARA EL INTERCAMBIO DE OPCIONES ORGANIZATIVAS. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    AT VIDE, HVORDAN MAN ER DIGITAL, BETYDER BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD, HVILKET I FORTORETAMMARO-REFERENCESAMMENHÆNG BETYDER, AT MAN MINDSKER MANGLERNE I DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG KVALIFIKATIONER, DER ER AFGØRENDE FOR FULD DELTAGELSE I SAMFUNDET. STUDERENDE DELTAGER I ALLE FASER AF PROJEKTETS GENNEMFØRELSE OG ISÆR I FORBINDELSE MED SAMARBEJDSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ DELING AF ORGANISATORISKE VALG. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    Η ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ FORTORETAMMARO ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΕΊΨΕΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΦΆΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    POZNAVANJE DIGITALIZACIJE ZNAČI SUZBIJANJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ŠTO U REFERENTNOM KONTEKSTU FORTORETAMMARO ZNAČI SMANJENJE NEDOSTATAKA OSNOVNIH VJEŠTINA I KVALIFIKACIJA KOJI SU KLJUČNI ZA POTPUNO SUDJELOVANJE U DRUŠTVU. STUDENTI SU UKLJUČENI U SVE FAZE PROVEDBE PROJEKTA, A POSEBNO U KONTEKSTU SURADNIČKIH AKTIVNOSTI ZA DIJELJENJE ORGANIZACIJSKIH IZBORA. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CUNOAȘTEREA MODULUI DE A FI DIGITAL ÎNSEAMNĂ COMBATEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CEEA CE, ÎN CONTEXTUL DE REFERINȚĂ FORTORETAMMARO, ÎNSEAMNĂ REDUCEREA DEFICIENȚELOR COMPETENȚELOR ȘI CALIFICĂRILOR DE BAZĂ CARE SUNT ESENȚIALE PENTRU PARTICIPAREA DEPLINĂ ÎN SOCIETATE. ELEVII SUNT IMPLICAȚI ÎN TOATE ETAPELE DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR DE COLABORARE PENTRU SCHIMBUL DE OPȚIUNI ORGANIZAȚIONALE. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    VEDIEŤ, AKO BYŤ DIGITÁLNY, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ČO V REFERENČNOM KONTEXTE FORTORETAMMARO ZNAMENÁ ZNÍŽENIE NEDOSTATKOV ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A KVALIFIKÁCIÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ NA PLNÉ ZAPOJENIE SA DO SPOLOČNOSTI. ŠTUDENTI SÚ ZAPOJENÍ DO VŠETKÝCH FÁZ REALIZÁCIE PROJEKTU, A TO NAJMÄ V KONTEXTE KOLABORATÍVNYCH AKTIVÍT NA ZDIEĽANIE ORGANIZAČNÝCH ROZHODNUTÍ. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    LI WIEĦED IKUN JAF KIF GĦANDEK TKUN DIĠITALI JFISSER IL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA, LI FIL-KUNTEST TA’ REFERENZA TA’ FORTORETAMMARO JFISSER LI JITNAQQSU N-NUQQASIJIET TAL-ĦILIET U L-KWALIFIKI BAŻIĊI LI HUMA ESSENZJALI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI SĦIĦA FIS-SOĊJETÀ. L-ISTUDENTI HUMA INVOLUTI FIL-FAŻIJIET KOLLHA TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT U B’MOD PARTIKOLARI FIL-KUNTEST TA’ ATTIVITAJIET KOLLABORATTIVI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ GĦAŻLIET ORGANIZZATTIVI. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    SABER COMO SER DIGITAL SIGNIFICA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR, O QUE, NO CONTEXTO DE REFERÊNCIA FORTORETAMMARO, SIGNIFICA REDUZIR AS DEFICIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS E QUALIFICAÇÕES BÁSICAS QUE SÃO ESSENCIAIS PARA A PLENA PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE. OS ALUNOS ESTÃO ENVOLVIDOS EM TODAS AS FASES DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO E, EM PARTICULAR, NO CONTEXTO DE ATIVIDADES COLABORATIVAS PARA O COMPARTILHAMENTO DE ESCOLHAS ORGANIZACIONAIS. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    DIGITAALISUUDEN TUNTEMINEN TARKOITTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUNTAA, MIKÄ TARKOITTAA FORTORETAMMARO-VIITEYMPÄRISTÖSSÄ SITÄ, ETTÄ VÄHENNETÄÄN PERUSTAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN PUUTTEITA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TÄYSIMÄÄRÄISEN YHTEISKUNNALLISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA. OPISKELIJAT OVAT MUKANA HANKKEEN KAIKISSA TOTEUTUSVAIHEISSA JA ERITYISESTI ORGANISAATIOVALINTOJEN JAKAMISEN YHTEISTOIMINNASSA. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ZNAJOMOŚĆ TECHNOLOGII CYFROWYCH OZNACZA WALKĘ Z KOŃCZENIEM NAUKI, CO W KONTEKŚCIE REFERENCYJNYM FORTORETAMMARO OZNACZA ZMNIEJSZENIE NIEDOBORÓW PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I KWALIFIKACJI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. STUDENCI SĄ ZAANGAŻOWANI WE WSZYSTKIE ETAPY REALIZACJI PROJEKTU, W SZCZEGÓLNOŚCI W KONTEKŚCIE WSPÓLNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ DZIELENIA SIĘ WYBORAMI ORGANIZACYJNYMI. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    POZNAVANJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE POMENI BOJ PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, KAR V REFERENČNEM KONTEKSTU FORTORETAMMARO POMENI ZMANJŠANJE POMANJKLJIVOSTI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER KVALIFIKACIJ, KI SO BISTVENE ZA POLNO UDELEŽBO V DRUŽBI. ŠTUDENTI SO VKLJUČENI V VSE FAZE IZVAJANJA PROJEKTA IN ZLASTI V OKVIRU SKUPNIH AKTIVNOSTI ZA IZMENJAVO ORGANIZACIJSKIH IZBIR. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ZNALOST TOHO, JAK BÝT DIGITÁLNÍ, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, COŽ V REFERENČNÍM KONTEXTU FORTORETAMMARO ZNAMENÁ SNÍŽENÍ NEDOSTATKŮ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A KVALIFIKACÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO PLNÉ ZAPOJENÍ DO SPOLEČNOSTI. STUDENTI JSOU ZAPOJENI DO VŠECH FÁZÍ REALIZACE PROJEKTU A ZEJMÉNA V RÁMCI SPOLUPRÁCE PŘI SDÍLENÍ ORGANIZAČNÍCH ROZHODNUTÍ. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ŽINOJIMAS, KAIP TAPTI SKAITMENINE, REIŠKIA KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, O TAI FORTORETAMMARO ORIENTACINIAME KONTEKSTE REIŠKIA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR KVALIFIKACIJŲ, KURIE YRA BŪTINI VISAPUSIŠKAM DALYVAVIMUI VISUOMENĖJE, TRŪKUMŲ MAŽINIMĄ. STUDENTAI DALYVAUJA VISUOSE PROJEKTO ĮGYVENDINIMO ETAPUOSE, YPAČ BENDRADARBIAVIMO VEIKLOJE, SKIRTOJE DALIJIMUISI ORGANIZACINIAIS PASIRINKIMAIS. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ZINOT, KĀ BŪT DIGITĀLAM, IR JĀCĪNĀS PRET MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, KAS FORTORETAMMARO ATSAUCES KONTEKSTĀ NOZĪMĒ MAZINĀT PAMATPRASMJU UN KVALIFIKĀCIJU TRŪKUMUS, KAS IR BŪTISKI, LAI PILNĪBĀ PIEDALĪTOS SABIEDRĪBĀ. STUDENTI IR IESAISTĪTI VISOS PROJEKTA ĪSTENOŠANAS POSMOS UN JO ĪPAŠI SADARBĪBAS PASĀKUMU KONTEKSTĀ, LAI DALĪTOS AR ORGANIZATORISKAJĀM IZVĒLĒM. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПОЗНАВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЗНАЧАВА БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО В РЕФЕРЕНТНИЯ КОНТЕКСТ FORTORETAMMARO ОЗНАЧАВА ДА СЕ НАМАЛЯТ НЕДОСТАТЪЦИТЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И КВАЛИФИКАЦИИ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ПЪЛНОЦЕННОТО УЧАСТИЕ В ОБЩЕСТВОТО. СТУДЕНТИТЕ УЧАСТВАТ ВЪВ ВСИЧКИ ЕТАПИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА И ПО-СПЕЦИАЛНО В КОНТЕКСТА НА СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОРГАНИЗАЦИОННИ РЕШЕНИЯ. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ANNAK ISMERETE, HOGY HOGYAN KELL DIGITÁLISNAK LENNI, AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELMET JELENTI, AMI A FORTORETAMMARO REFERENCIAKÖRNYEZETBEN AZT JELENTI, HOGY CSÖKKENTENI KELL AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESÍTÉSEK HIÁNYOSSÁGAIT, AMELYEK ELENGEDHETETLENEK A TÁRSADALOMBAN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELHEZ. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK MINDEN SZAKASZÁBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A SZERVEZETI DÖNTÉSEK MEGOSZTÁSÁRA IRÁNYULÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE BHEITH DIGITEACH NÁ DUL I NGLEIC LE FÁGÁIL NA SCOILE, RUD A CHIALLAÍONN, I GCOMHTHÉACS TAGARTHA FORTORETAMMARO, GO LAGHDÓFAR EASNAIMH NA MBUNSCILEANNA AGUS NA MBUNCHÁILÍOCHTAÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA TSOCHAÍ. TÁ MIC LÉINN PÁIRTEACH I NGACH CÉIM DE CHUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL AGUS GO HÁIRITHE I GCOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA CHUN ROGHANNA EAGRÚCHÁIN A ROINNT. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ATT VETA HUR MAN SKA VARA DIGITAL INNEBÄR ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP, VILKET I REFERENSSAMMANHANGET FORTORETAMMARO INNEBÄR ATT MAN MINSKAR DE BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH KVALIFIKATIONER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT DELTAGANDE I SAMHÄLLET. STUDENTERNA ÄR INVOLVERADE I ALLA FASER AV GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET OCH I SYNNERHET I SAMBAND MED SAMARBETSAKTIVITETER FÖR ATT DELA ORGANISATORISKA VAL. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    DIGIOSKUSTE TUNDMINE TÄHENDAB KOOLIST LAHKUMISE VASTU VÕITLEMIST, MIS FORTORETAMMARO VÕRDLUSKONTEKSTIS TÄHENDAB SELLISTE PÕHIOSKUSTE JA -KVALIFIKATSIOONIDE PUUDUSTE VÄHENDAMIST, MIS ON ÜHISKONNAS TÄIELIKUKS OSALEMISEKS HÄDAVAJALIKUD. ÕPILASED ON KAASATUD PROJEKTI RAKENDAMISE KÕIKIDESSE ETAPPIDESSE JA EELKÕIGE KOOSTÖÖTEGEVUSTESSE ORGANISATSIOONILISTE VALIKUTE JAGAMISEKS. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    SAN BARTOLOMEO IN GAL
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F27I18000500007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q491574&oldid=30420117"