TOWARDS A SCHOOL ORIENTATING AND EDUCATIONAL (Q422674): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
MOD EN SKOLEORIENTERENDE OG UDDANNELSESMÆSSIG
label / ellabel / el
 
ΠΡΟΣ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ
label / hrlabel / hr
 
PREMA ŠKOLSKOJ ORIJENTACIJI I OBRAZOVANJU
label / rolabel / ro
 
CĂTRE O ORIENTARE ȘCOLARĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ
label / sklabel / sk
 
SMEROM K ŠKOLSKÉMU ORIENTOVANIU A VZDELÁVANIU
label / mtlabel / mt
 
LEJN ORJENTAMENT SKOLASTIKU U EDUKATTIV
label / ptlabel / pt
 
RUMO A UMA ESCOLA ORIENTADORA E EDUCATIVA
label / filabel / fi
 
KOHTI KOULUSUUNTAUTUMISTA JA OPETUSTA
label / pllabel / pl
 
W KIERUNKU ORIENTACJI SZKOLNEJ I EDUKACJI
label / sllabel / sl
 
NA POTI K ŠOLSKI ORIENTACIJI IN IZOBRAŽEVANJU
label / cslabel / cs
 
SMĚREM KE ŠKOLE ORIENTUJÍCÍ A VZDĚLÁVACÍ
label / ltlabel / lt
 
ORIENTUOJANTIS Į MOKYKLĄ IR ŠVIETIMO
label / lvlabel / lv
 
CEĻĀ UZ SKOLU ORIENTĒTU UN IZGLĪTOJOŠU
label / bglabel / bg
 
КЪМ УЧИЛИЩНО ОРИЕНТИРАНЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
label / hulabel / hu
 
FELÉ EGY ISKOLA ORIENTÁLÓ ÉS OKTATÁSI
label / galabel / ga
 
I DTREO TREORÚ SCOILE AGUS OIDEACHASÚIL
label / svlabel / sv
 
MOT EN SKOLA ORIENTERING OCH UTBILDNING
label / etlabel / et
 
KOOLI ORIENTEERITUSE JA HARIDUSE SUUNAS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q422674 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q422674 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q422674 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q422674 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q422674 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q422674 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q422674 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q422674 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q422674 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q422674 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q422674 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q422674 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q422674 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q422674 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q422674 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q422674 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q422674 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q422674 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q422674 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q422674 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q422674 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q422674 i Italien
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN ORIENTERINGS- OG ORIENTERINGS DIDAKTIK, DER FREMMER ORIENTERINGEN SOM EN STRUKTUREL AKTIVITET I UDDANNELSESPROCESSERNE SOM EN ENHED TIL AT MÅLE DE STUDERENDES SUCCES OG TRIVSEL. DEN HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ EN DYNAMISK OG EVOLUTIONÆR OPFATTELSE AF ORIENTERING B MOD SKOLEN LINSUCCESSO OG FREMME DIALOGRELATIONER MELLEM SKOLEN OG DE ANDRE EMNER I DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED FOR AT SÆTTE DET EMNE, HAN LÆRER, I CENTRUM OG FÅ SKOLEN TIL AT PÅTAGE SIG ROLLEN SOM VEJLEDNING OG VEJLEDNING. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN ORIENTERINGS- OG ORIENTERINGS DIDAKTIK, DER FREMMER ORIENTERINGEN SOM EN STRUKTUREL AKTIVITET I UDDANNELSESPROCESSERNE SOM EN ENHED TIL AT MÅLE DE STUDERENDES SUCCES OG TRIVSEL. DEN HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ EN DYNAMISK OG EVOLUTIONÆR OPFATTELSE AF ORIENTERING B MOD SKOLEN LINSUCCESSO OG FREMME DIALOGRELATIONER MELLEM SKOLEN OG DE ANDRE EMNER I DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED FOR AT SÆTTE DET EMNE, HAN LÆRER, I CENTRUM OG FÅ SKOLEN TIL AT PÅTAGE SIG ROLLEN SOM VEJLEDNING OG VEJLEDNING. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN ORIENTERINGS- OG ORIENTERINGS DIDAKTIK, DER FREMMER ORIENTERINGEN SOM EN STRUKTUREL AKTIVITET I UDDANNELSESPROCESSERNE SOM EN ENHED TIL AT MÅLE DE STUDERENDES SUCCES OG TRIVSEL. DEN HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ EN DYNAMISK OG EVOLUTIONÆR OPFATTELSE AF ORIENTERING B MOD SKOLEN LINSUCCESSO OG FREMME DIALOGRELATIONER MELLEM SKOLEN OG DE ANDRE EMNER I DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED FOR AT SÆTTE DET EMNE, HAN LÆRER, I CENTRUM OG FÅ SKOLEN TIL AT PÅTAGE SIG ROLLEN SOM VEJLEDNING OG VEJLEDNING. (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΩΣ ΔΟΜΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΩΣ ΜΟΝΆΔΑ ΜΈΤΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ Β ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΩΣ ΔΟΜΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΩΣ ΜΟΝΆΔΑ ΜΈΤΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ Β ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΩΣ ΔΟΜΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΩΣ ΜΟΝΆΔΑ ΜΈΤΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ Β ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI DIDAKTIČKI ORIJENTACIJU I ORIJENTACIJU KOJA PROMIČE ORIJENTACIJU KAO STRUKTURNU AKTIVNOST PROCESA OBUKE KAO JEDINICU ZA MJERENJE USPJEHA TRENINGA I DOBROBITI STUDENATA. CILJ MU JE PREDLOŽITI DINAMIČNU I EVOLUCIJSKU KONCEPCIJU ORIJENTACIJE B PROTIV ŠKOLE LINSUCCESSO I PROMICATI DIJALOG ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE I DRUGIH SUBJEKATA TERITORIJALNE STVARNOSTI STAVITI U SREDIŠTE TEMU KOJU UČI I DA ŠKOLA PREUZME ULOGU USMJERAVANJA I USMJERAVANJA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI DIDAKTIČKI ORIJENTACIJU I ORIJENTACIJU KOJA PROMIČE ORIJENTACIJU KAO STRUKTURNU AKTIVNOST PROCESA OBUKE KAO JEDINICU ZA MJERENJE USPJEHA TRENINGA I DOBROBITI STUDENATA. CILJ MU JE PREDLOŽITI DINAMIČNU I EVOLUCIJSKU KONCEPCIJU ORIJENTACIJE B PROTIV ŠKOLE LINSUCCESSO I PROMICATI DIJALOG ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE I DRUGIH SUBJEKATA TERITORIJALNE STVARNOSTI STAVITI U SREDIŠTE TEMU KOJU UČI I DA ŠKOLA PREUZME ULOGU USMJERAVANJA I USMJERAVANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI DIDAKTIČKI ORIJENTACIJU I ORIJENTACIJU KOJA PROMIČE ORIJENTACIJU KAO STRUKTURNU AKTIVNOST PROCESA OBUKE KAO JEDINICU ZA MJERENJE USPJEHA TRENINGA I DOBROBITI STUDENATA. CILJ MU JE PREDLOŽITI DINAMIČNU I EVOLUCIJSKU KONCEPCIJU ORIJENTACIJE B PROTIV ŠKOLE LINSUCCESSO I PROMICATI DIJALOG ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE I DRUGIH SUBJEKATA TERITORIJALNE STVARNOSTI STAVITI U SREDIŠTE TEMU KOJU UČI I DA ŠKOLA PREUZME ULOGU USMJERAVANJA I USMJERAVANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE O ORIENTARE ȘI ORIENTARE DIDACTICĂ CARE PROMOVEAZĂ ORIENTAREA CA ACTIVITATE STRUCTURALĂ A PROCESELOR DE FORMARE CA UNITATE DE MĂSURARE A SUCCESULUI FORMĂRII ȘI BUNĂSTĂRII STUDENȚILOR. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROPUNE O CONCEPȚIE DINAMICĂ ȘI EVOLUTIVĂ A ORIENTĂRII B ÎMPOTRIVA LINSUCCESSO ȘCOLARĂ ȘI DE A PROMOVA RELAȚIILE DE DIALOG ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI CELELALTE SUBIECTE ALE REALITĂȚII TERITORIALE PENTRU A PUNE ÎN CENTRUL SUBIECTULUI PE CARE ÎL ÎNVAȚĂ ȘI A FACE CA ȘCOALA SĂ ÎȘI ASUME ROLUL DE ORIENTARE ȘI ORIENTARE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE O ORIENTARE ȘI ORIENTARE DIDACTICĂ CARE PROMOVEAZĂ ORIENTAREA CA ACTIVITATE STRUCTURALĂ A PROCESELOR DE FORMARE CA UNITATE DE MĂSURARE A SUCCESULUI FORMĂRII ȘI BUNĂSTĂRII STUDENȚILOR. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROPUNE O CONCEPȚIE DINAMICĂ ȘI EVOLUTIVĂ A ORIENTĂRII B ÎMPOTRIVA LINSUCCESSO ȘCOLARĂ ȘI DE A PROMOVA RELAȚIILE DE DIALOG ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI CELELALTE SUBIECTE ALE REALITĂȚII TERITORIALE PENTRU A PUNE ÎN CENTRUL SUBIECTULUI PE CARE ÎL ÎNVAȚĂ ȘI A FACE CA ȘCOALA SĂ ÎȘI ASUME ROLUL DE ORIENTARE ȘI ORIENTARE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE O ORIENTARE ȘI ORIENTARE DIDACTICĂ CARE PROMOVEAZĂ ORIENTAREA CA ACTIVITATE STRUCTURALĂ A PROCESELOR DE FORMARE CA UNITATE DE MĂSURARE A SUCCESULUI FORMĂRII ȘI BUNĂSTĂRII STUDENȚILOR. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROPUNE O CONCEPȚIE DINAMICĂ ȘI EVOLUTIVĂ A ORIENTĂRII B ÎMPOTRIVA LINSUCCESSO ȘCOLARĂ ȘI DE A PROMOVA RELAȚIILE DE DIALOG ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI CELELALTE SUBIECTE ALE REALITĂȚII TERITORIALE PENTRU A PUNE ÎN CENTRUL SUBIECTULUI PE CARE ÎL ÎNVAȚĂ ȘI A FACE CA ȘCOALA SĂ ÎȘI ASUME ROLUL DE ORIENTARE ȘI ORIENTARE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ORIENTÁCIU A ORIENTÁCIU DIDAKTIKU, KTORÁ PODPORUJE ORIENTÁCIU AKO ŠTRUKTURÁLNU ČINNOSŤ VZDELÁVACÍCH PROCESOV AKO JEDNOTKY NA MERANIE ÚSPEŠNOSTI VZDELÁVANIA A BLAHOBYTU ŠTUDENTOV. JEHO CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ DYNAMICKÚ A EVOLUČNÚ KONCEPCIU ORIENTÁCIE B PROTI ŠKOLE LINSUCCESSO A PODPOROVAŤ DIALÓGOVÉ VZŤAHY MEDZI ŠKOLOU A OSTATNÝMI PREDMETMI ÚZEMNEJ REALITY, ABY SA PREDMET, KTORÝ SA UČÍ, DOSTAL DO CENTRA POZORNOSTI A ABY ŠKOLA PREVZALA ÚLOHU USMERŇOVANIA A USMERŇOVANIA. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ORIENTÁCIU A ORIENTÁCIU DIDAKTIKU, KTORÁ PODPORUJE ORIENTÁCIU AKO ŠTRUKTURÁLNU ČINNOSŤ VZDELÁVACÍCH PROCESOV AKO JEDNOTKY NA MERANIE ÚSPEŠNOSTI VZDELÁVANIA A BLAHOBYTU ŠTUDENTOV. JEHO CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ DYNAMICKÚ A EVOLUČNÚ KONCEPCIU ORIENTÁCIE B PROTI ŠKOLE LINSUCCESSO A PODPOROVAŤ DIALÓGOVÉ VZŤAHY MEDZI ŠKOLOU A OSTATNÝMI PREDMETMI ÚZEMNEJ REALITY, ABY SA PREDMET, KTORÝ SA UČÍ, DOSTAL DO CENTRA POZORNOSTI A ABY ŠKOLA PREVZALA ÚLOHU USMERŇOVANIA A USMERŇOVANIA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ORIENTÁCIU A ORIENTÁCIU DIDAKTIKU, KTORÁ PODPORUJE ORIENTÁCIU AKO ŠTRUKTURÁLNU ČINNOSŤ VZDELÁVACÍCH PROCESOV AKO JEDNOTKY NA MERANIE ÚSPEŠNOSTI VZDELÁVANIA A BLAHOBYTU ŠTUDENTOV. JEHO CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ DYNAMICKÚ A EVOLUČNÚ KONCEPCIU ORIENTÁCIE B PROTI ŠKOLE LINSUCCESSO A PODPOROVAŤ DIALÓGOVÉ VZŤAHY MEDZI ŠKOLOU A OSTATNÝMI PREDMETMI ÚZEMNEJ REALITY, ABY SA PREDMET, KTORÝ SA UČÍ, DOSTAL DO CENTRA POZORNOSTI A ABY ŠKOLA PREVZALA ÚLOHU USMERŇOVANIA A USMERŇOVANIA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ORJENTAZZJONI U ORJENTAZZJONI DIDATTIKA LI TIPPROMWOVI L-ORJENTAZZJONI BĦALA ATTIVITÀ STRUTTURALI TAL-PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ BĦALA UNITÀ BIEX TKEJJEL IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ U L-BENESSERI TAL-ISTUDENTI. GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROPONI KUNĊETT DINAMIKU U EVOLUZZJONARJU TA’ ORJENTAZZJONI B KONTRA L-ISKOLA LINSUCCESSO U TIPPROMWOVI RELAZZJONIJIET TA’ DJALOGU BEJN L-ISKOLA U S-SUĠĠETTI L-OĦRA TAR-REALTÀ TERRITORJALI BIEX TQIEGĦED FIĊ-ĊENTRU TAS-SUĠĠETT LI JITGĦALLEM U BIEX L-ISKOLA TASSUMI R-RWOL TA’ GWIDA U GWIDA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ORJENTAZZJONI U ORJENTAZZJONI DIDATTIKA LI TIPPROMWOVI L-ORJENTAZZJONI BĦALA ATTIVITÀ STRUTTURALI TAL-PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ BĦALA UNITÀ BIEX TKEJJEL IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ U L-BENESSERI TAL-ISTUDENTI. GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROPONI KUNĊETT DINAMIKU U EVOLUZZJONARJU TA’ ORJENTAZZJONI B KONTRA L-ISKOLA LINSUCCESSO U TIPPROMWOVI RELAZZJONIJIET TA’ DJALOGU BEJN L-ISKOLA U S-SUĠĠETTI L-OĦRA TAR-REALTÀ TERRITORJALI BIEX TQIEGĦED FIĊ-ĊENTRU TAS-SUĠĠETT LI JITGĦALLEM U BIEX L-ISKOLA TASSUMI R-RWOL TA’ GWIDA U GWIDA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ORJENTAZZJONI U ORJENTAZZJONI DIDATTIKA LI TIPPROMWOVI L-ORJENTAZZJONI BĦALA ATTIVITÀ STRUTTURALI TAL-PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ BĦALA UNITÀ BIEX TKEJJEL IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ U L-BENESSERI TAL-ISTUDENTI. GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROPONI KUNĊETT DINAMIKU U EVOLUZZJONARJU TA’ ORJENTAZZJONI B KONTRA L-ISKOLA LINSUCCESSO U TIPPROMWOVI RELAZZJONIJIET TA’ DJALOGU BEJN L-ISKOLA U S-SUĠĠETTI L-OĦRA TAR-REALTÀ TERRITORJALI BIEX TQIEGĦED FIĊ-ĊENTRU TAS-SUĠĠETT LI JITGĦALLEM U BIEX L-ISKOLA TASSUMI R-RWOL TA’ GWIDA U GWIDA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA DESENVOLVER UMA ORIENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO DIDÁTICA QUE PROMOVA A ORIENTAÇÃO COMO UMA ATIVIDADE ESTRUTURAL DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO COMO UMA UNIDADE PARA MEDIR O SUCESSO DA FORMAÇÃO E O BEM-ESTAR DOS ALUNOS. TEM COMO OBJETIVO PROPOR UMA CONCEÇÃO DINÂMICA E EVOLUTIVA DE ORIENTAÇÃO B CONTRA A ESCOLA LINSUCCESSO E PROMOVER RELAÇÕES DE DIÁLOGO ENTRE A ESCOLA E AS DEMAIS DISCIPLINAS DA REALIDADE TERRITORIAL PARA COLOCAR NO CENTRO O ASSUNTO QUE ELE APRENDE E FAZER COM QUE A ESCOLA ASSUMA O PAPEL DE ORIENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER UMA ORIENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO DIDÁTICA QUE PROMOVA A ORIENTAÇÃO COMO UMA ATIVIDADE ESTRUTURAL DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO COMO UMA UNIDADE PARA MEDIR O SUCESSO DA FORMAÇÃO E O BEM-ESTAR DOS ALUNOS. TEM COMO OBJETIVO PROPOR UMA CONCEÇÃO DINÂMICA E EVOLUTIVA DE ORIENTAÇÃO B CONTRA A ESCOLA LINSUCCESSO E PROMOVER RELAÇÕES DE DIÁLOGO ENTRE A ESCOLA E AS DEMAIS DISCIPLINAS DA REALIDADE TERRITORIAL PARA COLOCAR NO CENTRO O ASSUNTO QUE ELE APRENDE E FAZER COM QUE A ESCOLA ASSUMA O PAPEL DE ORIENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER UMA ORIENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO DIDÁTICA QUE PROMOVA A ORIENTAÇÃO COMO UMA ATIVIDADE ESTRUTURAL DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO COMO UMA UNIDADE PARA MEDIR O SUCESSO DA FORMAÇÃO E O BEM-ESTAR DOS ALUNOS. TEM COMO OBJETIVO PROPOR UMA CONCEÇÃO DINÂMICA E EVOLUTIVA DE ORIENTAÇÃO B CONTRA A ESCOLA LINSUCCESSO E PROMOVER RELAÇÕES DE DIÁLOGO ENTRE A ESCOLA E AS DEMAIS DISCIPLINAS DA REALIDADE TERRITORIAL PARA COLOCAR NO CENTRO O ASSUNTO QUE ELE APRENDE E FAZER COM QUE A ESCOLA ASSUMA O PAPEL DE ORIENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PEREHDYTYS- JA SUUNTAUTUMISPEDAKTIIKKAA, JOKA EDISTÄÄ SUUNTAUTUMISTA KOULUTUSPROSESSIEN RAKENTEELLISENA TOIMINTANA YKSIKKÖNÄ, JOLLA MITATAAN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA JA OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIA. SEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA DYNAAMISTA JA EVOLUUTIIVISTA KÄSITYSTÄ SUUNTAUTUMISESTA B KOULUN LINSUCCESSOA VASTAAN JA EDISTÄÄ KOULUN JA MUIDEN ALUEELLISTA TODELLISUUTTA KÄSITTELEVIEN OPPIAINEIDEN VÄLISIÄ VUOROPUHELUSUHTEITA, JOTTA OPPIMAANSA AIHEEN KESKIÖÖN SAADAAN JA KOULU OMAKSUU OHJAUKSEN JA OHJAUKSEN ROOLIN. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PEREHDYTYS- JA SUUNTAUTUMISPEDAKTIIKKAA, JOKA EDISTÄÄ SUUNTAUTUMISTA KOULUTUSPROSESSIEN RAKENTEELLISENA TOIMINTANA YKSIKKÖNÄ, JOLLA MITATAAN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA JA OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIA. SEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA DYNAAMISTA JA EVOLUUTIIVISTA KÄSITYSTÄ SUUNTAUTUMISESTA B KOULUN LINSUCCESSOA VASTAAN JA EDISTÄÄ KOULUN JA MUIDEN ALUEELLISTA TODELLISUUTTA KÄSITTELEVIEN OPPIAINEIDEN VÄLISIÄ VUOROPUHELUSUHTEITA, JOTTA OPPIMAANSA AIHEEN KESKIÖÖN SAADAAN JA KOULU OMAKSUU OHJAUKSEN JA OHJAUKSEN ROOLIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PEREHDYTYS- JA SUUNTAUTUMISPEDAKTIIKKAA, JOKA EDISTÄÄ SUUNTAUTUMISTA KOULUTUSPROSESSIEN RAKENTEELLISENA TOIMINTANA YKSIKKÖNÄ, JOLLA MITATAAN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA JA OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIA. SEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA DYNAAMISTA JA EVOLUUTIIVISTA KÄSITYSTÄ SUUNTAUTUMISESTA B KOULUN LINSUCCESSOA VASTAAN JA EDISTÄÄ KOULUN JA MUIDEN ALUEELLISTA TODELLISUUTTA KÄSITTELEVIEN OPPIAINEIDEN VÄLISIÄ VUOROPUHELUSUHTEITA, JOTTA OPPIMAANSA AIHEEN KESKIÖÖN SAADAAN JA KOULU OMAKSUU OHJAUKSEN JA OHJAUKSEN ROOLIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU OPRACOWANIE DYDAKTYKI ORIENTACJI I ORIENTACJI, KTÓRA PROMUJE ORIENTACJĘ JAKO DZIAŁANIE STRUKTURALNE PROCESÓW SZKOLENIOWYCH JAKO JEDNOSTKI SŁUŻĄCEJ DO MIERZENIA SUKCESU SZKOLENIA I DOBROSTANU STUDENTÓW. JEGO CELEM JEST ZAPROPONOWANIE DYNAMICZNEJ I EWOLUCYJNEJ KONCEPCJI ORIENTACJI B PRZECIWKO SZKOLE LINSUCCESSO ORAZ PROMOWANIE STOSUNKÓW DIALOGU MIĘDZY SZKOŁĄ A INNYMI TEMATAMI RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, ABY UMIEŚCIĆ W CENTRUM TEMATU, KTÓREGO UCZY, I SPRAWIĆ, ŻE SZKOŁA PRZEJMIE ROLĘ PRZEWODNICTWA I PORADNICTWA. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU OPRACOWANIE DYDAKTYKI ORIENTACJI I ORIENTACJI, KTÓRA PROMUJE ORIENTACJĘ JAKO DZIAŁANIE STRUKTURALNE PROCESÓW SZKOLENIOWYCH JAKO JEDNOSTKI SŁUŻĄCEJ DO MIERZENIA SUKCESU SZKOLENIA I DOBROSTANU STUDENTÓW. JEGO CELEM JEST ZAPROPONOWANIE DYNAMICZNEJ I EWOLUCYJNEJ KONCEPCJI ORIENTACJI B PRZECIWKO SZKOLE LINSUCCESSO ORAZ PROMOWANIE STOSUNKÓW DIALOGU MIĘDZY SZKOŁĄ A INNYMI TEMATAMI RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, ABY UMIEŚCIĆ W CENTRUM TEMATU, KTÓREGO UCZY, I SPRAWIĆ, ŻE SZKOŁA PRZEJMIE ROLĘ PRZEWODNICTWA I PORADNICTWA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU OPRACOWANIE DYDAKTYKI ORIENTACJI I ORIENTACJI, KTÓRA PROMUJE ORIENTACJĘ JAKO DZIAŁANIE STRUKTURALNE PROCESÓW SZKOLENIOWYCH JAKO JEDNOSTKI SŁUŻĄCEJ DO MIERZENIA SUKCESU SZKOLENIA I DOBROSTANU STUDENTÓW. JEGO CELEM JEST ZAPROPONOWANIE DYNAMICZNEJ I EWOLUCYJNEJ KONCEPCJI ORIENTACJI B PRZECIWKO SZKOLE LINSUCCESSO ORAZ PROMOWANIE STOSUNKÓW DIALOGU MIĘDZY SZKOŁĄ A INNYMI TEMATAMI RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, ABY UMIEŚCIĆ W CENTRUM TEMATU, KTÓREGO UCZY, I SPRAWIĆ, ŻE SZKOŁA PRZEJMIE ROLĘ PRZEWODNICTWA I PORADNICTWA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI ORIENTACIJO IN ORIENTACIJO, KI SPODBUJA USMERJENOST KOT STRUKTURNO DEJAVNOST IZOBRAŽEVALNIH PROCESOV KOT ENOTE ZA MERJENJE USPEŠNOSTI USPOSABLJANJA IN DOBREGA POČUTJA ŠTUDENTOV. NJEGOV NAMEN JE PREDLAGATI DINAMIČNO IN EVOLUCIJSKO ZASNOVO USMERITVE B PROTI ŠOLSKIM LINSUCCESSO TER SPODBUJATI DIALOGE MED ŠOLO IN DRUGIMI PREDMETI OZEMELJSKE REALNOSTI, DA BI V SREDIŠČE POSTAVILI PREDMET, KI SE GA NAUČI, IN DA BI ŠOLA PREVZELA VLOGO USMERJANJA IN USMERJANJA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI ORIENTACIJO IN ORIENTACIJO, KI SPODBUJA USMERJENOST KOT STRUKTURNO DEJAVNOST IZOBRAŽEVALNIH PROCESOV KOT ENOTE ZA MERJENJE USPEŠNOSTI USPOSABLJANJA IN DOBREGA POČUTJA ŠTUDENTOV. NJEGOV NAMEN JE PREDLAGATI DINAMIČNO IN EVOLUCIJSKO ZASNOVO USMERITVE B PROTI ŠOLSKIM LINSUCCESSO TER SPODBUJATI DIALOGE MED ŠOLO IN DRUGIMI PREDMETI OZEMELJSKE REALNOSTI, DA BI V SREDIŠČE POSTAVILI PREDMET, KI SE GA NAUČI, IN DA BI ŠOLA PREVZELA VLOGO USMERJANJA IN USMERJANJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI ORIENTACIJO IN ORIENTACIJO, KI SPODBUJA USMERJENOST KOT STRUKTURNO DEJAVNOST IZOBRAŽEVALNIH PROCESOV KOT ENOTE ZA MERJENJE USPEŠNOSTI USPOSABLJANJA IN DOBREGA POČUTJA ŠTUDENTOV. NJEGOV NAMEN JE PREDLAGATI DINAMIČNO IN EVOLUCIJSKO ZASNOVO USMERITVE B PROTI ŠOLSKIM LINSUCCESSO TER SPODBUJATI DIALOGE MED ŠOLO IN DRUGIMI PREDMETI OZEMELJSKE REALNOSTI, DA BI V SREDIŠČE POSTAVILI PREDMET, KI SE GA NAUČI, IN DA BI ŠOLA PREVZELA VLOGO USMERJANJA IN USMERJANJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET ORIENTACI A ORIENTACI DIDAKTIKY, KTERÁ PODPORUJE ORIENTACI JAKO STRUKTURÁLNÍ AKTIVITU ŠKOLICÍCH PROCESŮ JAKO JEDNOTKY PRO MĚŘENÍ ÚSPĚŠNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ A DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK STUDENTŮ. JEJÍM CÍLEM JE NAVRHNOUT DYNAMICKÉ A EVOLUČNÍ POJETÍ ORIENTACE B PROTI ŠKOLNÍMU LINSUCCESSO A PODPOŘIT DIALOGOVÉ VZTAHY MEZI ŠKOLOU A OSTATNÍMI PŘEDMĚTY ÚZEMNÍ REALITY, ABY SE ÚSTŘEDNÍM TÉMATEM, KTERÉ SE UČÍ, A ABY ŠKOLA PŘEVZALA ROLI VEDENÍ A VEDENÍ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET ORIENTACI A ORIENTACI DIDAKTIKY, KTERÁ PODPORUJE ORIENTACI JAKO STRUKTURÁLNÍ AKTIVITU ŠKOLICÍCH PROCESŮ JAKO JEDNOTKY PRO MĚŘENÍ ÚSPĚŠNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ A DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK STUDENTŮ. JEJÍM CÍLEM JE NAVRHNOUT DYNAMICKÉ A EVOLUČNÍ POJETÍ ORIENTACE B PROTI ŠKOLNÍMU LINSUCCESSO A PODPOŘIT DIALOGOVÉ VZTAHY MEZI ŠKOLOU A OSTATNÍMI PŘEDMĚTY ÚZEMNÍ REALITY, ABY SE ÚSTŘEDNÍM TÉMATEM, KTERÉ SE UČÍ, A ABY ŠKOLA PŘEVZALA ROLI VEDENÍ A VEDENÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET ORIENTACI A ORIENTACI DIDAKTIKY, KTERÁ PODPORUJE ORIENTACI JAKO STRUKTURÁLNÍ AKTIVITU ŠKOLICÍCH PROCESŮ JAKO JEDNOTKY PRO MĚŘENÍ ÚSPĚŠNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ A DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK STUDENTŮ. JEJÍM CÍLEM JE NAVRHNOUT DYNAMICKÉ A EVOLUČNÍ POJETÍ ORIENTACE B PROTI ŠKOLNÍMU LINSUCCESSO A PODPOŘIT DIALOGOVÉ VZTAHY MEZI ŠKOLOU A OSTATNÍMI PŘEDMĚTY ÚZEMNÍ REALITY, ABY SE ÚSTŘEDNÍM TÉMATEM, KTERÉ SE UČÍ, A ABY ŠKOLA PŘEVZALA ROLI VEDENÍ A VEDENÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI ORIENTACIJĄ IR ORIENTACIJĄ DIDAKTIKĄ, KURI SKATINTŲ ORIENTACIJĄ KAIP STRUKTŪRINĘ MOKYMO PROCESŲ VEIKLĄ, KAIP VIENETĄ MOKYMO SĖKMEI IR STUDENTŲ GEROVEI ĮVERTINTI. JA SIEKIAMA PASIŪLYTI DINAMIŠKĄ IR EVOLIUCINĘ ORIENTACIJOS B KONCEPCIJĄ PRIEŠ MOKYKLĄ LINSUCCESSO IR SKATINTI MOKYKLOS IR KITŲ TERITORINĖS REALYBĖS DALYKŲ DIALOGĄ, KAD PAGRINDINIS DĖMESYS BŪTŲ SKIRIAMAS JO MOKOMAM DALYKUI IR KAD MOKYKLA PRISIIMTŲ ORIENTAVIMO IR ORIENTAVIMO VAIDMENĮ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI ORIENTACIJĄ IR ORIENTACIJĄ DIDAKTIKĄ, KURI SKATINTŲ ORIENTACIJĄ KAIP STRUKTŪRINĘ MOKYMO PROCESŲ VEIKLĄ, KAIP VIENETĄ MOKYMO SĖKMEI IR STUDENTŲ GEROVEI ĮVERTINTI. JA SIEKIAMA PASIŪLYTI DINAMIŠKĄ IR EVOLIUCINĘ ORIENTACIJOS B KONCEPCIJĄ PRIEŠ MOKYKLĄ LINSUCCESSO IR SKATINTI MOKYKLOS IR KITŲ TERITORINĖS REALYBĖS DALYKŲ DIALOGĄ, KAD PAGRINDINIS DĖMESYS BŪTŲ SKIRIAMAS JO MOKOMAM DALYKUI IR KAD MOKYKLA PRISIIMTŲ ORIENTAVIMO IR ORIENTAVIMO VAIDMENĮ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI ORIENTACIJĄ IR ORIENTACIJĄ DIDAKTIKĄ, KURI SKATINTŲ ORIENTACIJĄ KAIP STRUKTŪRINĘ MOKYMO PROCESŲ VEIKLĄ, KAIP VIENETĄ MOKYMO SĖKMEI IR STUDENTŲ GEROVEI ĮVERTINTI. JA SIEKIAMA PASIŪLYTI DINAMIŠKĄ IR EVOLIUCINĘ ORIENTACIJOS B KONCEPCIJĄ PRIEŠ MOKYKLĄ LINSUCCESSO IR SKATINTI MOKYKLOS IR KITŲ TERITORINĖS REALYBĖS DALYKŲ DIALOGĄ, KAD PAGRINDINIS DĖMESYS BŪTŲ SKIRIAMAS JO MOKOMAM DALYKUI IR KAD MOKYKLA PRISIIMTŲ ORIENTAVIMO IR ORIENTAVIMO VAIDMENĮ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT ORIENTĀCIJU UN ORIENTĀCIJU DIDAKTIKU, KAS VEICINA ORIENTĀCIJU KĀ MĀCĪBU PROCESU STRUKTURĀLU AKTIVITĀTI KĀ VIENĪBU, LAI NOVĒRTĒTU MĀCĪBU PANĀKUMUS UN STUDENTU LABKLĀJĪBU. TĀ MĒRĶIS IR IEROSINĀT DINAMISKU UN EVOLŪCIJAS KONCEPCIJU PAR B ORIENTĀCIJU PRET SKOLU LINSUCCESSO UN VEICINĀT DIALOGA ATTIECĪBAS STARP SKOLU UN CITIEM TERITORIĀLĀS REALITĀTES PRIEKŠMETIEM, LAI GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRSTU TAM, KO VIŅŠ MĀCĀS, UN LIKTU SKOLAI UZŅEMTIES VADĪBAS UN VADĪBAS LOMU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT ORIENTĀCIJU UN ORIENTĀCIJU DIDAKTIKU, KAS VEICINA ORIENTĀCIJU KĀ MĀCĪBU PROCESU STRUKTURĀLU AKTIVITĀTI KĀ VIENĪBU, LAI NOVĒRTĒTU MĀCĪBU PANĀKUMUS UN STUDENTU LABKLĀJĪBU. TĀ MĒRĶIS IR IEROSINĀT DINAMISKU UN EVOLŪCIJAS KONCEPCIJU PAR B ORIENTĀCIJU PRET SKOLU LINSUCCESSO UN VEICINĀT DIALOGA ATTIECĪBAS STARP SKOLU UN CITIEM TERITORIĀLĀS REALITĀTES PRIEKŠMETIEM, LAI GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRSTU TAM, KO VIŅŠ MĀCĀS, UN LIKTU SKOLAI UZŅEMTIES VADĪBAS UN VADĪBAS LOMU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT ORIENTĀCIJU UN ORIENTĀCIJU DIDAKTIKU, KAS VEICINA ORIENTĀCIJU KĀ MĀCĪBU PROCESU STRUKTURĀLU AKTIVITĀTI KĀ VIENĪBU, LAI NOVĒRTĒTU MĀCĪBU PANĀKUMUS UN STUDENTU LABKLĀJĪBU. TĀ MĒRĶIS IR IEROSINĀT DINAMISKU UN EVOLŪCIJAS KONCEPCIJU PAR B ORIENTĀCIJU PRET SKOLU LINSUCCESSO UN VEICINĀT DIALOGA ATTIECĪBAS STARP SKOLU UN CITIEM TERITORIĀLĀS REALITĀTES PRIEKŠMETIEM, LAI GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRSTU TAM, KO VIŅŠ MĀCĀS, UN LIKTU SKOLAI UZŅEMTIES VADĪBAS UN VADĪBAS LOMU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ОРИЕНТАЦИЯ И ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО НАСЪРЧАВА ОРИЕНТАЦИЯТА КАТО СТРУКТУРНА ДЕЙНОСТ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ КАТО ЕДИНИЦА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДИНАМИЧНА И ЕВОЛЮЦИОННА КОНЦЕПЦИЯ ЗА ОРИЕНТАЦИЯ Б СРЕЩУ УЧИЛИЩНАТА LINSUCCESSO И ДА НАСЪРЧИ ДИАЛОГА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И ДРУГИТЕ ПРЕДМЕТИ ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА ПОСТАВИ В ЦЕНТЪРА НА ИЗУЧАВАНАТА ОТ НЕГО ТЕМА И ДА НАКАРА УЧИЛИЩЕТО ДА ПОЕМЕ РОЛЯТА НА ОРИЕНТИРАНЕ И НАПЪТСТВИЯ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ОРИЕНТАЦИЯ И ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО НАСЪРЧАВА ОРИЕНТАЦИЯТА КАТО СТРУКТУРНА ДЕЙНОСТ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ КАТО ЕДИНИЦА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДИНАМИЧНА И ЕВОЛЮЦИОННА КОНЦЕПЦИЯ ЗА ОРИЕНТАЦИЯ Б СРЕЩУ УЧИЛИЩНАТА LINSUCCESSO И ДА НАСЪРЧИ ДИАЛОГА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И ДРУГИТЕ ПРЕДМЕТИ ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА ПОСТАВИ В ЦЕНТЪРА НА ИЗУЧАВАНАТА ОТ НЕГО ТЕМА И ДА НАКАРА УЧИЛИЩЕТО ДА ПОЕМЕ РОЛЯТА НА ОРИЕНТИРАНЕ И НАПЪТСТВИЯ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ОРИЕНТАЦИЯ И ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО НАСЪРЧАВА ОРИЕНТАЦИЯТА КАТО СТРУКТУРНА ДЕЙНОСТ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ КАТО ЕДИНИЦА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДИНАМИЧНА И ЕВОЛЮЦИОННА КОНЦЕПЦИЯ ЗА ОРИЕНТАЦИЯ Б СРЕЩУ УЧИЛИЩНАТА LINSUCCESSO И ДА НАСЪРЧИ ДИАЛОГА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И ДРУГИТЕ ПРЕДМЕТИ ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА ПОСТАВИ В ЦЕНТЪРА НА ИЗУЧАВАНАТА ОТ НЕГО ТЕМА И ДА НАКАРА УЧИЛИЩЕТО ДА ПОЕМЕ РОЛЯТА НА ОРИЕНТИРАНЕ И НАПЪТСТВИЯ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ORIENTÁCIÓS ÉS ORIENTÁCIÓS DIDAKTIKÁT ALAKÍTSON KI, AMELY A KÉPZÉS SIKERÉNEK ÉS A DIÁKOK JÓLÉTÉNEK MÉRÉSÉRE SZOLGÁLÓ EGYSÉGKÉNT TÁMOGATJA AZ ORIENTÁCIÓT, MINT A KÉPZÉSI FOLYAMATOK STRUKTURÁLIS TEVÉKENYSÉGÉT. CÉLJA, HOGY DINAMIKUS ÉS EVOLÚCIÓS KONCEPCIÓT JAVASOLJON A B ORIENTÁCIÓRÓL A LINSUCCESSO ISKOLÁVAL SZEMBEN, ÉS ELŐMOZDÍTSA AZ ISKOLA ÉS A TERÜLETI VALÓSÁG TÖBBI TANTÁRGYA KÖZÖTTI PÁRBESZÉDKAPCSOLATOT, HOGY A TANULT TÉMÁT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZZE, ÉS HOGY AZ ISKOLA VÁLLALJON ÚTMUTATÁST ÉS ÚTMUTATÁST. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ORIENTÁCIÓS ÉS ORIENTÁCIÓS DIDAKTIKÁT ALAKÍTSON KI, AMELY A KÉPZÉS SIKERÉNEK ÉS A DIÁKOK JÓLÉTÉNEK MÉRÉSÉRE SZOLGÁLÓ EGYSÉGKÉNT TÁMOGATJA AZ ORIENTÁCIÓT, MINT A KÉPZÉSI FOLYAMATOK STRUKTURÁLIS TEVÉKENYSÉGÉT. CÉLJA, HOGY DINAMIKUS ÉS EVOLÚCIÓS KONCEPCIÓT JAVASOLJON A B ORIENTÁCIÓRÓL A LINSUCCESSO ISKOLÁVAL SZEMBEN, ÉS ELŐMOZDÍTSA AZ ISKOLA ÉS A TERÜLETI VALÓSÁG TÖBBI TANTÁRGYA KÖZÖTTI PÁRBESZÉDKAPCSOLATOT, HOGY A TANULT TÉMÁT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZZE, ÉS HOGY AZ ISKOLA VÁLLALJON ÚTMUTATÁST ÉS ÚTMUTATÁST. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ORIENTÁCIÓS ÉS ORIENTÁCIÓS DIDAKTIKÁT ALAKÍTSON KI, AMELY A KÉPZÉS SIKERÉNEK ÉS A DIÁKOK JÓLÉTÉNEK MÉRÉSÉRE SZOLGÁLÓ EGYSÉGKÉNT TÁMOGATJA AZ ORIENTÁCIÓT, MINT A KÉPZÉSI FOLYAMATOK STRUKTURÁLIS TEVÉKENYSÉGÉT. CÉLJA, HOGY DINAMIKUS ÉS EVOLÚCIÓS KONCEPCIÓT JAVASOLJON A B ORIENTÁCIÓRÓL A LINSUCCESSO ISKOLÁVAL SZEMBEN, ÉS ELŐMOZDÍTSA AZ ISKOLA ÉS A TERÜLETI VALÓSÁG TÖBBI TANTÁRGYA KÖZÖTTI PÁRBESZÉDKAPCSOLATOT, HOGY A TANULT TÉMÁT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZZE, ÉS HOGY AZ ISKOLA VÁLLALJON ÚTMUTATÁST ÉS ÚTMUTATÁST. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC TREOSHUÍMH AGUS TREOSHUÍMH A FHORBAIRT A CHUIREANN TREOSHUÍOMH CHUN CINN MAR GHNÍOMHAÍOCHT STRUCHTÚRACH NA BPRÓISEAS OILIÚNA MAR AONAD CHUN RATH NA HOILIÚNA AGUS FOLLÁINE NA MAC LÉINN A THOMHAS. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE COINCHEAP DINIMICIÚIL AGUS ÉABHLÓIDEACH TREOSHUÍOMH B I GCOINNE LINSUCCESSO SCOILE A MHOLADH AGUS CAIDREAMH IDIRPHLÉ A CHUR CHUN CINN IDIR AN SCOIL AGUS ÁBHAIR EILE NA RÉALTACHTA CRÍCHE CHUN AN T-ÁBHAR A FHOGHLAIMÍONN SÉ A CHUR SAN IONAD AGUS A CHUR AR AN SCOIL RÓL NA TREORACH AGUS NA TREORACH A GHLACADH. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC TREOSHUÍMH AGUS TREOSHUÍMH A FHORBAIRT A CHUIREANN TREOSHUÍOMH CHUN CINN MAR GHNÍOMHAÍOCHT STRUCHTÚRACH NA BPRÓISEAS OILIÚNA MAR AONAD CHUN RATH NA HOILIÚNA AGUS FOLLÁINE NA MAC LÉINN A THOMHAS. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE COINCHEAP DINIMICIÚIL AGUS ÉABHLÓIDEACH TREOSHUÍOMH B I GCOINNE LINSUCCESSO SCOILE A MHOLADH AGUS CAIDREAMH IDIRPHLÉ A CHUR CHUN CINN IDIR AN SCOIL AGUS ÁBHAIR EILE NA RÉALTACHTA CRÍCHE CHUN AN T-ÁBHAR A FHOGHLAIMÍONN SÉ A CHUR SAN IONAD AGUS A CHUR AR AN SCOIL RÓL NA TREORACH AGUS NA TREORACH A GHLACADH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC TREOSHUÍMH AGUS TREOSHUÍMH A FHORBAIRT A CHUIREANN TREOSHUÍOMH CHUN CINN MAR GHNÍOMHAÍOCHT STRUCHTÚRACH NA BPRÓISEAS OILIÚNA MAR AONAD CHUN RATH NA HOILIÚNA AGUS FOLLÁINE NA MAC LÉINN A THOMHAS. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE COINCHEAP DINIMICIÚIL AGUS ÉABHLÓIDEACH TREOSHUÍOMH B I GCOINNE LINSUCCESSO SCOILE A MHOLADH AGUS CAIDREAMH IDIRPHLÉ A CHUR CHUN CINN IDIR AN SCOIL AGUS ÁBHAIR EILE NA RÉALTACHTA CRÍCHE CHUN AN T-ÁBHAR A FHOGHLAIMÍONN SÉ A CHUR SAN IONAD AGUS A CHUR AR AN SCOIL RÓL NA TREORACH AGUS NA TREORACH A GHLACADH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN ORIENTERINGS- OCH ORIENTERINGSDIDAKTIK SOM FRÄMJAR INRIKTNINGEN SOM EN STRUKTURELL AKTIVITET I UTBILDNINGSPROCESSERNA SOM EN ENHET FÖR ATT MÄTA FRAMGÅNGEN I UTBILDNINGEN OCH STUDENTERNAS VÄLBEFINNANDE. DET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ EN DYNAMISK OCH EVOLUTIONÄR UPPFATTNING OM INRIKTNING B MOT SKOLAN LINSUCCESSO OCH FRÄMJA DIALOGRELATIONER MELLAN SKOLAN OCH DE ANDRA ÄMNENA I DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN FÖR ATT SÄTTA DET ÄMNE SOM HAN LÄR SIG I CENTRUM OCH FÅ SKOLAN ATT TA PÅ SIG ROLLEN SOM VÄGLEDNING OCH VÄGLEDNING. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN ORIENTERINGS- OCH ORIENTERINGSDIDAKTIK SOM FRÄMJAR INRIKTNINGEN SOM EN STRUKTURELL AKTIVITET I UTBILDNINGSPROCESSERNA SOM EN ENHET FÖR ATT MÄTA FRAMGÅNGEN I UTBILDNINGEN OCH STUDENTERNAS VÄLBEFINNANDE. DET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ EN DYNAMISK OCH EVOLUTIONÄR UPPFATTNING OM INRIKTNING B MOT SKOLAN LINSUCCESSO OCH FRÄMJA DIALOGRELATIONER MELLAN SKOLAN OCH DE ANDRA ÄMNENA I DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN FÖR ATT SÄTTA DET ÄMNE SOM HAN LÄR SIG I CENTRUM OCH FÅ SKOLAN ATT TA PÅ SIG ROLLEN SOM VÄGLEDNING OCH VÄGLEDNING. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN ORIENTERINGS- OCH ORIENTERINGSDIDAKTIK SOM FRÄMJAR INRIKTNINGEN SOM EN STRUKTURELL AKTIVITET I UTBILDNINGSPROCESSERNA SOM EN ENHET FÖR ATT MÄTA FRAMGÅNGEN I UTBILDNINGEN OCH STUDENTERNAS VÄLBEFINNANDE. DET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ EN DYNAMISK OCH EVOLUTIONÄR UPPFATTNING OM INRIKTNING B MOT SKOLAN LINSUCCESSO OCH FRÄMJA DIALOGRELATIONER MELLAN SKOLAN OCH DE ANDRA ÄMNENA I DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN FÖR ATT SÄTTA DET ÄMNE SOM HAN LÄR SIG I CENTRUM OCH FÅ SKOLAN ATT TA PÅ SIG ROLLEN SOM VÄGLEDNING OCH VÄGLEDNING. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ORIENTATSIOONI JA ORIENTATSIOONI DIDAKTIKAT, MIS EDENDAB ORIENTATSIOONI KUI KOOLITUSPROTSESSIDE STRUKTUURSET TEGEVUST KUI ÜKSUST, MIS MÕÕDAB KOOLITUSE EDUKUST JA ÕPILASTE HEAOLU. SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA DÜNAAMILINE JA EVOLUTSIOONILINE ORIENTATSIOONI B KONTSEPTSIOON KOOLI LINSUCCESSO VASTU NING EDENDADA DIALOOGISUHTEID KOOLI JA TEISTE TERRITORIAALSE REAALSUSE TEEMADE VAHEL, ET ASETADA ÕPITAV TEEMA KESKMESSE NING PANNA KOOL VÕTMA JUHENDAMISE JA JUHENDAMISE ROLLI. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ORIENTATSIOONI JA ORIENTATSIOONI DIDAKTIKAT, MIS EDENDAB ORIENTATSIOONI KUI KOOLITUSPROTSESSIDE STRUKTUURSET TEGEVUST KUI ÜKSUST, MIS MÕÕDAB KOOLITUSE EDUKUST JA ÕPILASTE HEAOLU. SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA DÜNAAMILINE JA EVOLUTSIOONILINE ORIENTATSIOONI B KONTSEPTSIOON KOOLI LINSUCCESSO VASTU NING EDENDADA DIALOOGISUHTEID KOOLI JA TEISTE TERRITORIAALSE REAALSUSE TEEMADE VAHEL, ET ASETADA ÕPITAV TEEMA KESKMESSE NING PANNA KOOL VÕTMA JUHENDAMISE JA JUHENDAMISE ROLLI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ORIENTATSIOONI JA ORIENTATSIOONI DIDAKTIKAT, MIS EDENDAB ORIENTATSIOONI KUI KOOLITUSPROTSESSIDE STRUKTUURSET TEGEVUST KUI ÜKSUST, MIS MÕÕDAB KOOLITUSE EDUKUST JA ÕPILASTE HEAOLU. SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA DÜNAAMILINE JA EVOLUTSIOONILINE ORIENTATSIOONI B KONTSEPTSIOON KOOLI LINSUCCESSO VASTU NING EDENDADA DIALOOGISUHTEID KOOLI JA TEISTE TERRITORIAALSE REAALSUSE TEEMADE VAHEL, ET ASETADA ÕPITAV TEEMA KESKMESSE NING PANNA KOOL VÕTMA JUHENDAMISE JA JUHENDAMISE ROLLI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 08:28, 22 July 2022

Project Q422674 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TOWARDS A SCHOOL ORIENTATING AND EDUCATIONAL
Project Q422674 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    18,887.93 Euro
    0 references
    budget
    31,248.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    5 September 2018
    0 references
    end time
    10 July 2019
    0 references
    expected end time
    27 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC A.MANZONI
    0 references
    beneficiary
    Q248146
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°16'4.48"N, 13°58'23.70"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO FINALIZZATO A SVILUPPARE UNA DIDATTICA ORIENTANTE E ORIENTATIVA CHE PROMUOVA LORIENTAMENTO COME ATTIVIT STRUTTURALE DEI PROCESSI FORMATIVI COME UNIT DI MISURA DEL SUCCESSO FORMATIVO E DEL BENESSERE DEGLI STUDENTI. ESSO SI PREFIGGE DI A PROPORRE UNA CONCEZIONE DINAMICA ED EVOLUTIVA DELLORIENTAMENTO B CONTRASTARE LINSUCCESSO SCOLASTICO C PROMUOVERE RELAZIONI DIALOGANTI TRA LA SCUOLA E GLI ALTRI SOGGETTI DELLA REALT TERRITORIALE D PORRE AL CENTRO IL SOGGETTO CHE APPRENDE E FAR ASSUMERE ALLA SCUOLA ORGANIZZAZIONE ORIENTATIVA LA FUNZIONE DI ACCOMPAGNAMENTO E DI GUIDA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO DEVELOP AN ORIENTATION AND ORIENTATION DIDACTIC THAT PROMOTES THE ORIENTATION AS A STRUCTURAL ACTIVITY OF THE TRAINING PROCESSES AS A UNIT TO MEASURE THE SUCCESS OF TRAINING AND THE WELL-BEING OF STUDENTS. IT AIMS TO PROPOSE A DYNAMIC AND EVOLUTIONARY CONCEPTION OF ORIENTATION B AGAINST SCHOOL LINSUCCESSO AND PROMOTE DIALOGUE RELATIONS BETWEEN THE SCHOOL AND THE OTHER SUBJECTS OF THE TERRITORIAL REALITY TO PUT AT THE CENTRE THE SUBJECT HE LEARNS AND MAKE THE SCHOOL ASSUME THE ROLE OF GUIDANCE AND GUIDANCE. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE D’ORIENTATION ET D’ORIENTATION QUI PROMEUT L’ORIENTATION EN TANT QU’ACTIVITÉ STRUCTURELLE DES PROCESSUS DE FORMATION EN TANT QU’UNITÉ DE MESURE DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET DU BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS. IL VISE À PROPOSER UNE CONCEPTION DYNAMIQUE ET ÉVOLUTIVE DE LA LIGNE DIRECTRICE B POUR CONTRER LE LINSUCCESSE SCOLAIRE C AFIN DE PROMOUVOIR LES RELATIONS DE DIALOGUE ENTRE LES ÉCOLES ET LES AUTRES ACTEURS DE LA RÉALITÉ TERRITORIALE, DE PLACER AU CENTRE LE SUJET QUI APPREND ET DE FAIRE EN SORTE QUE L’ÉCOLE ASSUME LE RÔLE D’ACCOMPAGNEMENT ET D’ORIENTATION. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINE ORIENTIERUNGS- UND ORIENTIERUNGSDIDAKTIK ZU ENTWICKELN, DIE DIE ORIENTIERUNG ALS STRUKTURELLE AKTIVITÄT VON AUSBILDUNGSPROZESSEN ALS MASSEINHEIT FÜR DEN BILDUNGSERFOLG UND DAS WOHLBEFINDEN DER STUDIERENDEN FÖRDERT. ES ZIELT DARAUF AB, EINE DYNAMISCHE UND EVOLUTIONÄRE KONZEPTION DER LEITLINIE B VORZUSCHLAGEN, UM DER SCHULE LINSUCCESS C ENTGEGENZUTRETEN, UM DIE DIALOGBEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULEN UND ANDEREN AKTEUREN DER TERRITORIALEN REALITÄT ZU FÖRDERN, IN DEN MITTELPUNKT DES THEMAS ZU STELLEN, DAS ERLERNT, UND DASS DIE SCHULE DIE ROLLE DER BEGLEITUNG UND BERATUNG ÜBERNIMMT. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN EEN ORIËNTATIE EN ORIËNTATIE DIDACTIEK DIE ORIËNTATIE ALS EEN STRUCTURELE ACTIVITEIT VAN OPLEIDINGSPROCESSEN BEVORDERT ALS EEN MEETEENHEID VAN HET ONDERWIJSSUCCES EN HET WELZIJN VAN STUDENTEN. DOEL IS EEN DYNAMISCHE EN EVOLUTIONAIRE CONCEPTIE VAN RICHTSNOER B VOOR TE STELLEN TER BESTRIJDING VAN SCHOOL LINSUCCESS C TER BEVORDERING VAN DE DIALOOG TUSSEN SCHOLEN EN ANDERE ACTOREN VAN DE TERRITORIALE REALITEIT, OM HET LEERONDERWERP CENTRAAL TE STELLEN EN DE SCHOOL ALS BEGELEIDINGSORGANISATIE TE LATEN FUNGEREN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA DE ORIENTACIÓN Y ORIENTACIÓN QUE PROMUEVA LA ORIENTACIÓN COMO ACTIVIDAD ESTRUCTURAL DE LOS PROCESOS FORMATIVOS COMO UNIDAD DE MEDIDA DEL ÉXITO EDUCATIVO Y EL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES. SU OBJETIVO ES PROPONER UNA CONCEPCIÓN DINÁMICA Y EVOLUTIVA DE LA DIRECTRIZ B PARA CONTRARRESTAR EL LINSUCCESS C ESCOLAR PARA PROMOVER LAS RELACIONES DE DIÁLOGO ENTRE LAS ESCUELAS Y OTROS ACTORES DE LA REALIDAD TERRITORIAL, SITUAR EN EL CENTRO LA ASIGNATURA QUE APRENDE Y HACER QUE LA ESCUELA ASUMA LA ORGANIZACIÓN DE ORIENTACIÓN EL PAPEL DE ACOMPAÑAMIENTO Y ORIENTACIÓN. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN ORIENTERINGS- OG ORIENTERINGS DIDAKTIK, DER FREMMER ORIENTERINGEN SOM EN STRUKTUREL AKTIVITET I UDDANNELSESPROCESSERNE SOM EN ENHED TIL AT MÅLE DE STUDERENDES SUCCES OG TRIVSEL. DEN HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ EN DYNAMISK OG EVOLUTIONÆR OPFATTELSE AF ORIENTERING B MOD SKOLEN LINSUCCESSO OG FREMME DIALOGRELATIONER MELLEM SKOLEN OG DE ANDRE EMNER I DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED FOR AT SÆTTE DET EMNE, HAN LÆRER, I CENTRUM OG FÅ SKOLEN TIL AT PÅTAGE SIG ROLLEN SOM VEJLEDNING OG VEJLEDNING. (Danish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΩΣ ΔΟΜΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΩΣ ΜΟΝΆΔΑ ΜΈΤΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ Β ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ. (Greek)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI DIDAKTIČKI ORIJENTACIJU I ORIJENTACIJU KOJA PROMIČE ORIJENTACIJU KAO STRUKTURNU AKTIVNOST PROCESA OBUKE KAO JEDINICU ZA MJERENJE USPJEHA TRENINGA I DOBROBITI STUDENATA. CILJ MU JE PREDLOŽITI DINAMIČNU I EVOLUCIJSKU KONCEPCIJU ORIJENTACIJE B PROTIV ŠKOLE LINSUCCESSO I PROMICATI DIJALOG ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE I DRUGIH SUBJEKATA TERITORIJALNE STVARNOSTI STAVITI U SREDIŠTE TEMU KOJU UČI I DA ŠKOLA PREUZME ULOGU USMJERAVANJA I USMJERAVANJA. (Croatian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE O ORIENTARE ȘI ORIENTARE DIDACTICĂ CARE PROMOVEAZĂ ORIENTAREA CA ACTIVITATE STRUCTURALĂ A PROCESELOR DE FORMARE CA UNITATE DE MĂSURARE A SUCCESULUI FORMĂRII ȘI BUNĂSTĂRII STUDENȚILOR. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROPUNE O CONCEPȚIE DINAMICĂ ȘI EVOLUTIVĂ A ORIENTĂRII B ÎMPOTRIVA LINSUCCESSO ȘCOLARĂ ȘI DE A PROMOVA RELAȚIILE DE DIALOG ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI CELELALTE SUBIECTE ALE REALITĂȚII TERITORIALE PENTRU A PUNE ÎN CENTRUL SUBIECTULUI PE CARE ÎL ÎNVAȚĂ ȘI A FACE CA ȘCOALA SĂ ÎȘI ASUME ROLUL DE ORIENTARE ȘI ORIENTARE. (Romanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ORIENTÁCIU A ORIENTÁCIU DIDAKTIKU, KTORÁ PODPORUJE ORIENTÁCIU AKO ŠTRUKTURÁLNU ČINNOSŤ VZDELÁVACÍCH PROCESOV AKO JEDNOTKY NA MERANIE ÚSPEŠNOSTI VZDELÁVANIA A BLAHOBYTU ŠTUDENTOV. JEHO CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ DYNAMICKÚ A EVOLUČNÚ KONCEPCIU ORIENTÁCIE B PROTI ŠKOLE LINSUCCESSO A PODPOROVAŤ DIALÓGOVÉ VZŤAHY MEDZI ŠKOLOU A OSTATNÝMI PREDMETMI ÚZEMNEJ REALITY, ABY SA PREDMET, KTORÝ SA UČÍ, DOSTAL DO CENTRA POZORNOSTI A ABY ŠKOLA PREVZALA ÚLOHU USMERŇOVANIA A USMERŇOVANIA. (Slovak)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ORJENTAZZJONI U ORJENTAZZJONI DIDATTIKA LI TIPPROMWOVI L-ORJENTAZZJONI BĦALA ATTIVITÀ STRUTTURALI TAL-PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ BĦALA UNITÀ BIEX TKEJJEL IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ U L-BENESSERI TAL-ISTUDENTI. GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROPONI KUNĊETT DINAMIKU U EVOLUZZJONARJU TA’ ORJENTAZZJONI B KONTRA L-ISKOLA LINSUCCESSO U TIPPROMWOVI RELAZZJONIJIET TA’ DJALOGU BEJN L-ISKOLA U S-SUĠĠETTI L-OĦRA TAR-REALTÀ TERRITORJALI BIEX TQIEGĦED FIĊ-ĊENTRU TAS-SUĠĠETT LI JITGĦALLEM U BIEX L-ISKOLA TASSUMI R-RWOL TA’ GWIDA U GWIDA. (Maltese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA DESENVOLVER UMA ORIENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO DIDÁTICA QUE PROMOVA A ORIENTAÇÃO COMO UMA ATIVIDADE ESTRUTURAL DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO COMO UMA UNIDADE PARA MEDIR O SUCESSO DA FORMAÇÃO E O BEM-ESTAR DOS ALUNOS. TEM COMO OBJETIVO PROPOR UMA CONCEÇÃO DINÂMICA E EVOLUTIVA DE ORIENTAÇÃO B CONTRA A ESCOLA LINSUCCESSO E PROMOVER RELAÇÕES DE DIÁLOGO ENTRE A ESCOLA E AS DEMAIS DISCIPLINAS DA REALIDADE TERRITORIAL PARA COLOCAR NO CENTRO O ASSUNTO QUE ELE APRENDE E FAZER COM QUE A ESCOLA ASSUMA O PAPEL DE ORIENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO. (Portuguese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PEREHDYTYS- JA SUUNTAUTUMISPEDAKTIIKKAA, JOKA EDISTÄÄ SUUNTAUTUMISTA KOULUTUSPROSESSIEN RAKENTEELLISENA TOIMINTANA YKSIKKÖNÄ, JOLLA MITATAAN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA JA OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIA. SEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA DYNAAMISTA JA EVOLUUTIIVISTA KÄSITYSTÄ SUUNTAUTUMISESTA B KOULUN LINSUCCESSOA VASTAAN JA EDISTÄÄ KOULUN JA MUIDEN ALUEELLISTA TODELLISUUTTA KÄSITTELEVIEN OPPIAINEIDEN VÄLISIÄ VUOROPUHELUSUHTEITA, JOTTA OPPIMAANSA AIHEEN KESKIÖÖN SAADAAN JA KOULU OMAKSUU OHJAUKSEN JA OHJAUKSEN ROOLIN. (Finnish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU OPRACOWANIE DYDAKTYKI ORIENTACJI I ORIENTACJI, KTÓRA PROMUJE ORIENTACJĘ JAKO DZIAŁANIE STRUKTURALNE PROCESÓW SZKOLENIOWYCH JAKO JEDNOSTKI SŁUŻĄCEJ DO MIERZENIA SUKCESU SZKOLENIA I DOBROSTANU STUDENTÓW. JEGO CELEM JEST ZAPROPONOWANIE DYNAMICZNEJ I EWOLUCYJNEJ KONCEPCJI ORIENTACJI B PRZECIWKO SZKOLE LINSUCCESSO ORAZ PROMOWANIE STOSUNKÓW DIALOGU MIĘDZY SZKOŁĄ A INNYMI TEMATAMI RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, ABY UMIEŚCIĆ W CENTRUM TEMATU, KTÓREGO UCZY, I SPRAWIĆ, ŻE SZKOŁA PRZEJMIE ROLĘ PRZEWODNICTWA I PORADNICTWA. (Polish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE RAZVITI ORIENTACIJO IN ORIENTACIJO, KI SPODBUJA USMERJENOST KOT STRUKTURNO DEJAVNOST IZOBRAŽEVALNIH PROCESOV KOT ENOTE ZA MERJENJE USPEŠNOSTI USPOSABLJANJA IN DOBREGA POČUTJA ŠTUDENTOV. NJEGOV NAMEN JE PREDLAGATI DINAMIČNO IN EVOLUCIJSKO ZASNOVO USMERITVE B PROTI ŠOLSKIM LINSUCCESSO TER SPODBUJATI DIALOGE MED ŠOLO IN DRUGIMI PREDMETI OZEMELJSKE REALNOSTI, DA BI V SREDIŠČE POSTAVILI PREDMET, KI SE GA NAUČI, IN DA BI ŠOLA PREVZELA VLOGO USMERJANJA IN USMERJANJA. (Slovenian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET ORIENTACI A ORIENTACI DIDAKTIKY, KTERÁ PODPORUJE ORIENTACI JAKO STRUKTURÁLNÍ AKTIVITU ŠKOLICÍCH PROCESŮ JAKO JEDNOTKY PRO MĚŘENÍ ÚSPĚŠNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ A DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK STUDENTŮ. JEJÍM CÍLEM JE NAVRHNOUT DYNAMICKÉ A EVOLUČNÍ POJETÍ ORIENTACE B PROTI ŠKOLNÍMU LINSUCCESSO A PODPOŘIT DIALOGOVÉ VZTAHY MEZI ŠKOLOU A OSTATNÍMI PŘEDMĚTY ÚZEMNÍ REALITY, ABY SE ÚSTŘEDNÍM TÉMATEM, KTERÉ SE UČÍ, A ABY ŠKOLA PŘEVZALA ROLI VEDENÍ A VEDENÍ. (Czech)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI ORIENTACIJĄ IR ORIENTACIJĄ DIDAKTIKĄ, KURI SKATINTŲ ORIENTACIJĄ KAIP STRUKTŪRINĘ MOKYMO PROCESŲ VEIKLĄ, KAIP VIENETĄ MOKYMO SĖKMEI IR STUDENTŲ GEROVEI ĮVERTINTI. JA SIEKIAMA PASIŪLYTI DINAMIŠKĄ IR EVOLIUCINĘ ORIENTACIJOS B KONCEPCIJĄ PRIEŠ MOKYKLĄ LINSUCCESSO IR SKATINTI MOKYKLOS IR KITŲ TERITORINĖS REALYBĖS DALYKŲ DIALOGĄ, KAD PAGRINDINIS DĖMESYS BŪTŲ SKIRIAMAS JO MOKOMAM DALYKUI IR KAD MOKYKLA PRISIIMTŲ ORIENTAVIMO IR ORIENTAVIMO VAIDMENĮ. (Lithuanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT ORIENTĀCIJU UN ORIENTĀCIJU DIDAKTIKU, KAS VEICINA ORIENTĀCIJU KĀ MĀCĪBU PROCESU STRUKTURĀLU AKTIVITĀTI KĀ VIENĪBU, LAI NOVĒRTĒTU MĀCĪBU PANĀKUMUS UN STUDENTU LABKLĀJĪBU. TĀ MĒRĶIS IR IEROSINĀT DINAMISKU UN EVOLŪCIJAS KONCEPCIJU PAR B ORIENTĀCIJU PRET SKOLU LINSUCCESSO UN VEICINĀT DIALOGA ATTIECĪBAS STARP SKOLU UN CITIEM TERITORIĀLĀS REALITĀTES PRIEKŠMETIEM, LAI GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRSTU TAM, KO VIŅŠ MĀCĀS, UN LIKTU SKOLAI UZŅEMTIES VADĪBAS UN VADĪBAS LOMU. (Latvian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ОРИЕНТАЦИЯ И ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО НАСЪРЧАВА ОРИЕНТАЦИЯТА КАТО СТРУКТУРНА ДЕЙНОСТ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ КАТО ЕДИНИЦА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДИНАМИЧНА И ЕВОЛЮЦИОННА КОНЦЕПЦИЯ ЗА ОРИЕНТАЦИЯ Б СРЕЩУ УЧИЛИЩНАТА LINSUCCESSO И ДА НАСЪРЧИ ДИАЛОГА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И ДРУГИТЕ ПРЕДМЕТИ ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА ПОСТАВИ В ЦЕНТЪРА НА ИЗУЧАВАНАТА ОТ НЕГО ТЕМА И ДА НАКАРА УЧИЛИЩЕТО ДА ПОЕМЕ РОЛЯТА НА ОРИЕНТИРАНЕ И НАПЪТСТВИЯ. (Bulgarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ORIENTÁCIÓS ÉS ORIENTÁCIÓS DIDAKTIKÁT ALAKÍTSON KI, AMELY A KÉPZÉS SIKERÉNEK ÉS A DIÁKOK JÓLÉTÉNEK MÉRÉSÉRE SZOLGÁLÓ EGYSÉGKÉNT TÁMOGATJA AZ ORIENTÁCIÓT, MINT A KÉPZÉSI FOLYAMATOK STRUKTURÁLIS TEVÉKENYSÉGÉT. CÉLJA, HOGY DINAMIKUS ÉS EVOLÚCIÓS KONCEPCIÓT JAVASOLJON A B ORIENTÁCIÓRÓL A LINSUCCESSO ISKOLÁVAL SZEMBEN, ÉS ELŐMOZDÍTSA AZ ISKOLA ÉS A TERÜLETI VALÓSÁG TÖBBI TANTÁRGYA KÖZÖTTI PÁRBESZÉDKAPCSOLATOT, HOGY A TANULT TÉMÁT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZZE, ÉS HOGY AZ ISKOLA VÁLLALJON ÚTMUTATÁST ÉS ÚTMUTATÁST. (Hungarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC TREOSHUÍMH AGUS TREOSHUÍMH A FHORBAIRT A CHUIREANN TREOSHUÍOMH CHUN CINN MAR GHNÍOMHAÍOCHT STRUCHTÚRACH NA BPRÓISEAS OILIÚNA MAR AONAD CHUN RATH NA HOILIÚNA AGUS FOLLÁINE NA MAC LÉINN A THOMHAS. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE COINCHEAP DINIMICIÚIL AGUS ÉABHLÓIDEACH TREOSHUÍOMH B I GCOINNE LINSUCCESSO SCOILE A MHOLADH AGUS CAIDREAMH IDIRPHLÉ A CHUR CHUN CINN IDIR AN SCOIL AGUS ÁBHAIR EILE NA RÉALTACHTA CRÍCHE CHUN AN T-ÁBHAR A FHOGHLAIMÍONN SÉ A CHUR SAN IONAD AGUS A CHUR AR AN SCOIL RÓL NA TREORACH AGUS NA TREORACH A GHLACADH. (Irish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN ORIENTERINGS- OCH ORIENTERINGSDIDAKTIK SOM FRÄMJAR INRIKTNINGEN SOM EN STRUKTURELL AKTIVITET I UTBILDNINGSPROCESSERNA SOM EN ENHET FÖR ATT MÄTA FRAMGÅNGEN I UTBILDNINGEN OCH STUDENTERNAS VÄLBEFINNANDE. DET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ EN DYNAMISK OCH EVOLUTIONÄR UPPFATTNING OM INRIKTNING B MOT SKOLAN LINSUCCESSO OCH FRÄMJA DIALOGRELATIONER MELLAN SKOLAN OCH DE ANDRA ÄMNENA I DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN FÖR ATT SÄTTA DET ÄMNE SOM HAN LÄR SIG I CENTRUM OCH FÅ SKOLAN ATT TA PÅ SIG ROLLEN SOM VÄGLEDNING OCH VÄGLEDNING. (Swedish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ORIENTATSIOONI JA ORIENTATSIOONI DIDAKTIKAT, MIS EDENDAB ORIENTATSIOONI KUI KOOLITUSPROTSESSIDE STRUKTUURSET TEGEVUST KUI ÜKSUST, MIS MÕÕDAB KOOLITUSE EDUKUST JA ÕPILASTE HEAOLU. SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA DÜNAAMILINE JA EVOLUTSIOONILINE ORIENTATSIOONI B KONTSEPTSIOON KOOLI LINSUCCESSO VASTU NING EDENDADA DIALOOGISUHTEID KOOLI JA TEISTE TERRITORIAALSE REAALSUSE TEEMADE VAHEL, ET ASETADA ÕPITAV TEEMA KESKMESSE NING PANNA KOOL VÕTMA JUHENDAMISE JA JUHENDAMISE ROLLI. (Estonian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    location (string)
    RAVANUSA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H77I17000560007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q422674&oldid=30359081"