Aida Tuttlingen17-18 (Q3404209): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17-18 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17-18 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17 – 18 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17-18 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17 – 18 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17–18 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17-18 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17–18 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17-18 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17–18 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17–18 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17–18 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Aida tuttlingen17–18 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Аида Тутлинген17—18 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17–18 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17-18 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17–18 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Aida Tuttlingen17–18 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3404209 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3404209 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3404209 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3404209 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3404209 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3404209 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3404209 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3404209 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3404209 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3404209 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3404209 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3404209 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3404209 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3404209 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17-18 — Ved profilering, udvikling berufl. Perspektiver, coaching, sozpäd. Mentorordninger, udarbejdelse og fremme af erhvervsrelevante færdigheder samt hæmmende faktorer er kvinder inden for erhvervsuddannelse. Støtte til integration. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 — Ved profilering, udvikling berufl. Perspektiver, coaching, sozpäd. Mentorordninger, udarbejdelse og fremme af erhvervsrelevante færdigheder samt hæmmende faktorer er kvinder inden for erhvervsuddannelse. Støtte til integration. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 — Ved profilering, udvikling berufl. Perspektiver, coaching, sozpäd. Mentorordninger, udarbejdelse og fremme af erhvervsrelevante færdigheder samt hæmmende faktorer er kvinder inden for erhvervsuddannelse. Støtte til integration. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17-18 — Με προφίλ, ανάπτυξη berufl. Προοπτικές, coaching, sozpäd. Η καθοδήγηση, η κατάρτιση και η προώθηση επαγγελματικών δεξιοτήτων, καθώς και ανασταλτικών παραγόντων, είναι γυναίκες στην επαγγελματική κατάρτιση. Υποστήριξη της ένταξης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 — Με προφίλ, ανάπτυξη berufl. Προοπτικές, coaching, sozpäd. Η καθοδήγηση, η κατάρτιση και η προώθηση επαγγελματικών δεξιοτήτων, καθώς και ανασταλτικών παραγόντων, είναι γυναίκες στην επαγγελματική κατάρτιση. Υποστήριξη της ένταξης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 — Με προφίλ, ανάπτυξη berufl. Προοπτικές, coaching, sozpäd. Η καθοδήγηση, η κατάρτιση και η προώθηση επαγγελματικών δεξιοτήτων, καθώς και ανασταλτικών παραγόντων, είναι γυναίκες στην επαγγελματική κατάρτιση. Υποστήριξη της ένταξης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17 – 18 – Profiliranjem, razvoj berufl. Perspektive, treniranje, sozpäd. Žene su u strukovnom osposobljavanju, mentorstvo, razrada i promicanje stručno relevantnih vještina, kao i čimbenici koji ih sprečavaju. Integracija je podržana. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17 – 18 – Profiliranjem, razvoj berufl. Perspektive, treniranje, sozpäd. Žene su u strukovnom osposobljavanju, mentorstvo, razrada i promicanje stručno relevantnih vještina, kao i čimbenici koji ih sprečavaju. Integracija je podržana. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17 – 18 – Profiliranjem, razvoj berufl. Perspektive, treniranje, sozpäd. Žene su u strukovnom osposobljavanju, mentorstvo, razrada i promicanje stručno relevantnih vještina, kao i čimbenici koji ih sprečavaju. Integracija je podržana. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17-18 – Prin profilare, dezvoltare berufl. Perspective, coaching, sozpäd. Mentoratul, formarea profesională și promovarea competențelor relevante din punct de vedere profesional, precum și factorii de inhibare sunt femeile care participă la formarea profesională. Integrarea este sprijinită. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 – Prin profilare, dezvoltare berufl. Perspective, coaching, sozpäd. Mentoratul, formarea profesională și promovarea competențelor relevante din punct de vedere profesional, precum și factorii de inhibare sunt femeile care participă la formarea profesională. Integrarea este sprijinită. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 – Prin profilare, dezvoltare berufl. Perspective, coaching, sozpäd. Mentoratul, formarea profesională și promovarea competențelor relevante din punct de vedere profesional, precum și factorii de inhibare sunt femeile care participă la formarea profesională. Integrarea este sprijinită. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17 – 18 – Profiling, development berufl. Perspektívy, koučing, sozpäd. Mentorstvo, príprava a podpora odborne relevantných zručností, ako aj inhibujúce faktory sú ženy v odbornej príprave. Podporovaná integrácia. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17 – 18 – Profiling, development berufl. Perspektívy, koučing, sozpäd. Mentorstvo, príprava a podpora odborne relevantných zručností, ako aj inhibujúce faktory sú ženy v odbornej príprave. Podporovaná integrácia. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17 – 18 – Profiling, development berufl. Perspektívy, koučing, sozpäd. Mentorstvo, príprava a podpora odborne relevantných zručností, ako aj inhibujúce faktory sú ženy v odbornej príprave. Podporovaná integrácia. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17–18 — Permezz ta’ profili, berufl tal-iżvilupp. Perspettivi, coaching, sozpäd. In-nisa fit-taħriġ vokazzjonali huma l-mentoring, it-tħaddim u l-promozzjoni ta’ ħiliet vokazzjonali rilevanti, kif ukoll fatturi ta’ inibizzjoni. L-integrazzjoni appoġġjata. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 — Permezz ta’ profili, berufl tal-iżvilupp. Perspettivi, coaching, sozpäd. In-nisa fit-taħriġ vokazzjonali huma l-mentoring, it-tħaddim u l-promozzjoni ta’ ħiliet vokazzjonali rilevanti, kif ukoll fatturi ta’ inibizzjoni. L-integrazzjoni appoġġjata. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 — Permezz ta’ profili, berufl tal-iżvilupp. Perspettivi, coaching, sozpäd. In-nisa fit-taħriġ vokazzjonali huma l-mentoring, it-tħaddim u l-promozzjoni ta’ ħiliet vokazzjonali rilevanti, kif ukoll fatturi ta’ inibizzjoni. L-integrazzjoni appoġġjata. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17-18 — Por perfil, desenvolvimento berufl. Perspetivas, coaching, sozpäd. A orientação, a formação e a promoção de competências profissionais relevantes, bem como de fatores inibidores, são mulheres na formação profissional. Integração apoiada. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 — Por perfil, desenvolvimento berufl. Perspetivas, coaching, sozpäd. A orientação, a formação e a promoção de competências profissionais relevantes, bem como de fatores inibidores, são mulheres na formação profissional. Integração apoiada. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 — Por perfil, desenvolvimento berufl. Perspetivas, coaching, sozpäd. A orientação, a formação e a promoção de competências profissionais relevantes, bem como de fatores inibidores, são mulheres na formação profissional. Integração apoiada. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17–18 – Profilointi, Development berufl. Näkökulmia, valmennus, sozpäd. Ammatillisessa koulutuksessa olevat naiset ovat mentorointia, ammatillisesti merkityksellisten taitojen kehittämistä ja edistämistä sekä estäviä tekijöitä. Kotouttaminen on tuettu. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – Profilointi, Development berufl. Näkökulmia, valmennus, sozpäd. Ammatillisessa koulutuksessa olevat naiset ovat mentorointia, ammatillisesti merkityksellisten taitojen kehittämistä ja edistämistä sekä estäviä tekijöitä. Kotouttaminen on tuettu. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – Profilointi, Development berufl. Näkökulmia, valmennus, sozpäd. Ammatillisessa koulutuksessa olevat naiset ovat mentorointia, ammatillisesti merkityksellisten taitojen kehittämistä ja edistämistä sekä estäviä tekijöitä. Kotouttaminen on tuettu. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17-18 – Przez profilowanie, rozwój berufl. Perspektywy, coaching, sozpäd. Mentoring, wypracowanie i promowanie umiejętności istotnych pod względem zawodowym, a także czynników hamujących, to kobiety uczestniczące w kształceniu zawodowym. Integracja wspierana. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 – Przez profilowanie, rozwój berufl. Perspektywy, coaching, sozpäd. Mentoring, wypracowanie i promowanie umiejętności istotnych pod względem zawodowym, a także czynników hamujących, to kobiety uczestniczące w kształceniu zawodowym. Integracja wspierana. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 – Przez profilowanie, rozwój berufl. Perspektywy, coaching, sozpäd. Mentoring, wypracowanie i promowanie umiejętności istotnych pod względem zawodowym, a także czynników hamujących, to kobiety uczestniczące w kształceniu zawodowym. Integracja wspierana. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17–18 – S profiliranjem, razvoj berufl. Perspektive, coaching, sozpäd. Ženske, ki se poklicno usposabljajo, so mentorstvo, delo in spodbujanje poklicnih znanj in spretnosti ter zaviralni dejavniki. Vključevanje je podprto. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – S profiliranjem, razvoj berufl. Perspektive, coaching, sozpäd. Ženske, ki se poklicno usposabljajo, so mentorstvo, delo in spodbujanje poklicnih znanj in spretnosti ter zaviralni dejavniki. Vključevanje je podprto. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – S profiliranjem, razvoj berufl. Perspektive, coaching, sozpäd. Ženske, ki se poklicno usposabljajo, so mentorstvo, delo in spodbujanje poklicnih znanj in spretnosti ter zaviralni dejavniki. Vključevanje je podprto. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17–18 – profilováním, vývojem berufl. Perspektivy, koučování, sozpäd. Mentoring, práce a podpora odborných dovedností, jakož i faktory, které brzdí, jsou ženy v odborném vzdělávání. Podpora integrace. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – profilováním, vývojem berufl. Perspektivy, koučování, sozpäd. Mentoring, práce a podpora odborných dovedností, jakož i faktory, které brzdí, jsou ženy v odborném vzdělávání. Podpora integrace. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – profilováním, vývojem berufl. Perspektivy, koučování, sozpäd. Mentoring, práce a podpora odborných dovedností, jakož i faktory, které brzdí, jsou ženy v odborném vzdělávání. Podpora integrace. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17–18 – Profiliavimas, plėtra berufl. Perspektyvos, instruktavimas, sozpäd. Profesiniame mokyme dalyvauja moterys, kurdamos, lavindamos ir skatindamos profesiniu požiūriu svarbius įgūdžius, taip pat trukdančius veiksnius. Integracija remiama. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – Profiliavimas, plėtra berufl. Perspektyvos, instruktavimas, sozpäd. Profesiniame mokyme dalyvauja moterys, kurdamos, lavindamos ir skatindamos profesiniu požiūriu svarbius įgūdžius, taip pat trukdančius veiksnius. Integracija remiama. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – Profiliavimas, plėtra berufl. Perspektyvos, instruktavimas, sozpäd. Profesiniame mokyme dalyvauja moterys, kurdamos, lavindamos ir skatindamos profesiniu požiūriu svarbius įgūdžius, taip pat trukdančius veiksnius. Integracija remiama. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17–18 — Ar profilēšanu, attīstības berufl. Perspektīvas, coaching, sozpäd. Darbaudzināšana, profesionālo prasmju izstrāde un veicināšana, kā arī kavējoši faktori ir sievietes profesionālajā izglītībā. Atbalstīta integrācija. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 — Ar profilēšanu, attīstības berufl. Perspektīvas, coaching, sozpäd. Darbaudzināšana, profesionālo prasmju izstrāde un veicināšana, kā arī kavējoši faktori ir sievietes profesionālajā izglītībā. Atbalstīta integrācija. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 — Ar profilēšanu, attīstības berufl. Perspektīvas, coaching, sozpäd. Darbaudzināšana, profesionālo prasmju izstrāde un veicināšana, kā arī kavējoši faktori ir sievietes profesionālajā izglītībā. Atbalstīta integrācija. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Аида Тутлинген 17—18 — Чрез профилиране, развитие berufl. Перспективи, треньор, sozpäd. Наставничеството, развиването и насърчаването на професионални умения, както и инхибиращите фактори, са жените в професионалното обучение. Подпомагане на интеграцията. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Аида Тутлинген 17—18 — Чрез профилиране, развитие berufl. Перспективи, треньор, sozpäd. Наставничеството, развиването и насърчаването на професионални умения, както и инхибиращите фактори, са жените в професионалното обучение. Подпомагане на интеграцията. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Аида Тутлинген 17—18 — Чрез профилиране, развитие berufl. Перспективи, треньор, sozpäd. Наставничеството, развиването и насърчаването на професионални умения, както и инхибиращите фактори, са жените в професионалното обучение. Подпомагане на интеграцията. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17–18 – A profilalkotás, fejlesztés berufl. Perspektívák, coaching, sozpäd. A szakképzésben részt vevő nők a mentorálás, a szakmailag releváns készségek fejlesztése és előmozdítása, valamint a gátló tényezők. Az integráció támogatott. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – A profilalkotás, fejlesztés berufl. Perspektívák, coaching, sozpäd. A szakképzésben részt vevő nők a mentorálás, a szakmailag releváns készségek fejlesztése és előmozdítása, valamint a gátló tényezők. Az integráció támogatott. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – A profilalkotás, fejlesztés berufl. Perspektívák, coaching, sozpäd. A szakképzésben részt vevő nők a mentorálás, a szakmailag releváns készségek fejlesztése és előmozdítása, valamint a gátló tényezők. Az integráció támogatott. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17-18 — Trí phróifíliú, forbairt a dhéanamh. Peirspictíochtaí, cóitseáil, sozpäd. Is mná i ngairmoiliúint iad meantóireacht, oibriú amach agus scileanna atá ábhartha ó thaobh gairme de a chur chun cinn, chomh maith le tosca coisctheacha. Comhtháthú tacaíocht. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 — Trí phróifíliú, forbairt a dhéanamh. Peirspictíochtaí, cóitseáil, sozpäd. Is mná i ngairmoiliúint iad meantóireacht, oibriú amach agus scileanna atá ábhartha ó thaobh gairme de a chur chun cinn, chomh maith le tosca coisctheacha. Comhtháthú tacaíocht. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17-18 — Trí phróifíliú, forbairt a dhéanamh. Peirspictíochtaí, cóitseáil, sozpäd. Is mná i ngairmoiliúint iad meantóireacht, oibriú amach agus scileanna atá ábhartha ó thaobh gairme de a chur chun cinn, chomh maith le tosca coisctheacha. Comhtháthú tacaíocht. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17–18 – Genom profilering, utvecklingsarbete. Perspektiv, coaching, sozpäd. Mentorskap, utarbetande och främjande av yrkesrelevanta färdigheter samt hämmande faktorer är kvinnor som deltar i yrkesutbildning. Integration stöds. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – Genom profilering, utvecklingsarbete. Perspektiv, coaching, sozpäd. Mentorskap, utarbetande och främjande av yrkesrelevanta färdigheter samt hämmande faktorer är kvinnor som deltar i yrkesutbildning. Integration stöds. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – Genom profilering, utvecklingsarbete. Perspektiv, coaching, sozpäd. Mentorskap, utarbetande och främjande av yrkesrelevanta färdigheter samt hämmande faktorer är kvinnor som deltar i yrkesutbildning. Integration stöds. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aida Tuttlingen 17–18 – Profileerimine, areng berufl. Perspektiivid, juhendamine, sozpäd. Kutseoskuste juhendamine, väljatöötamine ja edendamine ning pärssivad tegurid on naised, kes osalevad kutseõppes. Toetatakse integratsiooni. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – Profileerimine, areng berufl. Perspektiivid, juhendamine, sozpäd. Kutseoskuste juhendamine, väljatöötamine ja edendamine ning pärssivad tegurid on naised, kes osalevad kutseõppes. Toetatakse integratsiooni. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aida Tuttlingen 17–18 – Profileerimine, areng berufl. Perspektiivid, juhendamine, sozpäd. Kutseoskuste juhendamine, väljatöötamine ja edendamine ning pärssivad tegurid on naised, kes osalevad kutseõppes. Toetatakse integratsiooni. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 03:38, 12 July 2022
Project Q3404209 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Aida Tuttlingen17-18 |
Project Q3404209 in Germany |
Statements
261,251.07 Euro
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2018
0 references
BBQ Bildung und Berufliche Qualifizierung gGmbH
0 references
47°59'6.07"N, 8°48'58.07"E
0 references
78532
0 references
AidA Tuttlingen 17-18 - Durch Profiling, Entwicklung berufl. Perspektiven, Coaching, sozpäd. Betreuung, Herausarbeiten und Förderung berufsrelevanter Kompetenzen, Bearb. hemmender Faktoren werden Frauen bei der berufl. Integration unterstützt. (German)
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 — By profiling, development berufl. Perspectives, coaching, sozpäd. Mentoring, working out and promoting vocationally relevant skills, as well as inhibiting factors, are women in vocational training. Integration supported. (English)
11 November 2021
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 — Par profilage, développement professionnel. Perspectives, coaching, pitoyable. Encadrement, développement et promotion des compétences professionnelles, facteurs d’inhibition des femmes dans l’emploi. Prise en charge de l’intégration. (French)
7 December 2021
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 — Door profilering, ontwikkeling berufl. Perspectieven, coaching, sozpäd. Het begeleiden, uitwerken en bevorderen van voor het beroep relevante vaardigheden, evenals remmende factoren, zijn vrouwen in de beroepsopleiding. Integratie ondersteund. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 — Per profilazione, sviluppo berufl. Prospettive, coaching, sozpäd. Il tutoraggio, l'elaborazione e la promozione di competenze professionali pertinenti e i fattori che inibiscono la formazione professionale sono le donne. Integrazione supportata. (Italian)
19 January 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 — Por perfilado, desarrollo berufl. Perspectivas, coaching, sozpäd. La orientación, el desarrollo y la promoción de las competencias profesionales pertinentes, así como los factores que inhiben, son mujeres en la formación profesional. Apoyo a la integración. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 — Ved profilering, udvikling berufl. Perspektiver, coaching, sozpäd. Mentorordninger, udarbejdelse og fremme af erhvervsrelevante færdigheder samt hæmmende faktorer er kvinder inden for erhvervsuddannelse. Støtte til integration. (Danish)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 — Με προφίλ, ανάπτυξη berufl. Προοπτικές, coaching, sozpäd. Η καθοδήγηση, η κατάρτιση και η προώθηση επαγγελματικών δεξιοτήτων, καθώς και ανασταλτικών παραγόντων, είναι γυναίκες στην επαγγελματική κατάρτιση. Υποστήριξη της ένταξης. (Greek)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17 – 18 – Profiliranjem, razvoj berufl. Perspektive, treniranje, sozpäd. Žene su u strukovnom osposobljavanju, mentorstvo, razrada i promicanje stručno relevantnih vještina, kao i čimbenici koji ih sprečavaju. Integracija je podržana. (Croatian)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 – Prin profilare, dezvoltare berufl. Perspective, coaching, sozpäd. Mentoratul, formarea profesională și promovarea competențelor relevante din punct de vedere profesional, precum și factorii de inhibare sunt femeile care participă la formarea profesională. Integrarea este sprijinită. (Romanian)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17 – 18 – Profiling, development berufl. Perspektívy, koučing, sozpäd. Mentorstvo, príprava a podpora odborne relevantných zručností, ako aj inhibujúce faktory sú ženy v odbornej príprave. Podporovaná integrácia. (Slovak)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17–18 — Permezz ta’ profili, berufl tal-iżvilupp. Perspettivi, coaching, sozpäd. In-nisa fit-taħriġ vokazzjonali huma l-mentoring, it-tħaddim u l-promozzjoni ta’ ħiliet vokazzjonali rilevanti, kif ukoll fatturi ta’ inibizzjoni. L-integrazzjoni appoġġjata. (Maltese)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 — Por perfil, desenvolvimento berufl. Perspetivas, coaching, sozpäd. A orientação, a formação e a promoção de competências profissionais relevantes, bem como de fatores inibidores, são mulheres na formação profissional. Integração apoiada. (Portuguese)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17–18 – Profilointi, Development berufl. Näkökulmia, valmennus, sozpäd. Ammatillisessa koulutuksessa olevat naiset ovat mentorointia, ammatillisesti merkityksellisten taitojen kehittämistä ja edistämistä sekä estäviä tekijöitä. Kotouttaminen on tuettu. (Finnish)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 – Przez profilowanie, rozwój berufl. Perspektywy, coaching, sozpäd. Mentoring, wypracowanie i promowanie umiejętności istotnych pod względem zawodowym, a także czynników hamujących, to kobiety uczestniczące w kształceniu zawodowym. Integracja wspierana. (Polish)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17–18 – S profiliranjem, razvoj berufl. Perspektive, coaching, sozpäd. Ženske, ki se poklicno usposabljajo, so mentorstvo, delo in spodbujanje poklicnih znanj in spretnosti ter zaviralni dejavniki. Vključevanje je podprto. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17–18 – profilováním, vývojem berufl. Perspektivy, koučování, sozpäd. Mentoring, práce a podpora odborných dovedností, jakož i faktory, které brzdí, jsou ženy v odborném vzdělávání. Podpora integrace. (Czech)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17–18 – Profiliavimas, plėtra berufl. Perspektyvos, instruktavimas, sozpäd. Profesiniame mokyme dalyvauja moterys, kurdamos, lavindamos ir skatindamos profesiniu požiūriu svarbius įgūdžius, taip pat trukdančius veiksnius. Integracija remiama. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17–18 — Ar profilēšanu, attīstības berufl. Perspektīvas, coaching, sozpäd. Darbaudzināšana, profesionālo prasmju izstrāde un veicināšana, kā arī kavējoši faktori ir sievietes profesionālajā izglītībā. Atbalstīta integrācija. (Latvian)
12 July 2022
0 references
Аида Тутлинген 17—18 — Чрез профилиране, развитие berufl. Перспективи, треньор, sozpäd. Наставничеството, развиването и насърчаването на професионални умения, както и инхибиращите фактори, са жените в професионалното обучение. Подпомагане на интеграцията. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17–18 – A profilalkotás, fejlesztés berufl. Perspektívák, coaching, sozpäd. A szakképzésben részt vevő nők a mentorálás, a szakmailag releváns készségek fejlesztése és előmozdítása, valamint a gátló tényezők. Az integráció támogatott. (Hungarian)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17-18 — Trí phróifíliú, forbairt a dhéanamh. Peirspictíochtaí, cóitseáil, sozpäd. Is mná i ngairmoiliúint iad meantóireacht, oibriú amach agus scileanna atá ábhartha ó thaobh gairme de a chur chun cinn, chomh maith le tosca coisctheacha. Comhtháthú tacaíocht. (Irish)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17–18 – Genom profilering, utvecklingsarbete. Perspektiv, coaching, sozpäd. Mentorskap, utarbetande och främjande av yrkesrelevanta färdigheter samt hämmande faktorer är kvinnor som deltar i yrkesutbildning. Integration stöds. (Swedish)
12 July 2022
0 references
Aida Tuttlingen 17–18 – Profileerimine, areng berufl. Perspektiivid, juhendamine, sozpäd. Kutseoskuste juhendamine, väljatöötamine ja edendamine ning pärssivad tegurid on naised, kes osalevad kutseõppes. Toetatakse integratsiooni. (Estonian)
12 July 2022
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_668
0 references