Message in a bottle (Q4299088): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations) |
(Changed an Item: Attach the beneficiary based on the string) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Q4355168 / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:11, 22 June 2022
Project Q4299088 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Message in a bottle |
Project Q4299088 in Czech Republic |
Statements
280,900.15 Euro
0 references
330,470.76 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2021
0 references
31 December 2022
0 references
County association of Local action groups (LAGs) of Karlovy Vary Region
0 references
50°14'44.59"N, 12°49'7.68"E
0 references
50°4'46.31"N, 12°22'11.50"E
0 references
50°6'25.27"N, 12°10'23.74"E
0 references
50°2'23.68"N, 12°0'14.15"E
0 references
Cílem projektu je intenzifikace stávající a dobře fungující kooperace mezi projektovými partnery, která bude doplněna o nové formy spolupráce mezi školami na česko-bavorském území. Projektoví partneři budou iniciátory a koordinátory rozvoje této nadstavbové kooperace. Prostřednictvím jednotlivých aktivit projektu bude posilována u účastníků společná regionální identita a budou vytvořeny nástroje pro udržení sítě i po skončení projektu. Stěžejním obsahem projektu budou pravidelná setkávání zástupců zapojených institucí a také síťování škol a jejich žáků. Plánovanými aktivitami jsou setkávání, workshopy, společná tvorba obsahu webových stránek, pracovních listů a putovní výstavy. Projekt je zacílen na veřejné instituce, obecně prospěšné organizace v environmentální oblasti a školy na různých úrovních vzdělávání (mateřské, základní a střední školy). Přidaná hodnota projektu: Všichni ze zapojených partnerů mají kontakty na školy v česko – bavorském pohraničí, které mají zájem o navázání přeshraniční spolupráce. K tomu potřebují prostředníka, který jim pomůže překonat jazykové bariéry a vyhledat vhodného partnera pro další spolupráci. Takto navázaná partnerství budou mít dobré předpoklady pro dlouhodobou spolupráci. Neméně významným aspektem je i environmentální podtext projektu, který bude přispívat ke zlepšení environmentálního povědomí i mezi žáky a zvyšovat povědomí o společném životním prostoru v regionu Euregio Egrensis. Zdůrazňována bude skutečnost, že řeka Ohře nezná hranice. (Czech)
0 references
The aim of the project is to intensify existing and well-functioning cooperation between project partners, which will be complemented by new forms of cooperation between schools in the Czech-Bavarian territory. Project partners will be initiators and coordinators of the development of this superstructure cooperation. Through the individual activities of the project, a common regional identity will be strengthened among the participants and tools to maintain the network will be created even after the project has ended. The main content of the project will be regular meetings of representatives of the institutions involved, as well as networking of schools and their pupils. Planned activities include meetings, workshops, joint content creation of websites, worksheets and travelling exhibitions. The project is targeted at public institutions, environmental charities and schools at different levels of education (parents, primary and secondary schools). Added value of the project: All of the partners involved have contacts to schools in the Czech-Bavarian border that are interested in establishing cross-border cooperation. To do this, they need an intermediary to help them overcome language barriers and find a suitable partner for further cooperation. Such partnerships will be well placed for long-term cooperation. An equally important aspect is the environmental subtext of the project, which will contribute to improving environmental awareness among pupils and raise awareness of the common living space in the Euregio Egrensis region. The fact that the Ohře River knows no borders will be emphasised. (English)
20 June 2022
0 references