Q4299416 (Q4299416): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Projekt Přepni (se) na historii chce studenty středních a vysokých škol a jejich vyučující z příhraničního regionu naučit kritickému užívání digitálních médií, a to na praktickém příkladu pomníků k důležitým historickým událostem. Účastníci projektu se budou zabývat pomníky připomínajícími otevření hranice v letech 1989/90, pochody smrti v roce 1945 a život na hranici ve 20. století, přičemž budou diskutovat o tom, jak se v jejich vlasti zachází...) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Passau / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 00:18, 17 June 2022
Project Q4299416 in Germany, Czechia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4299416 in Germany, Czechia |
Statements
677,369.66 Euro
0 references
796,905.48 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2022
0 references
University of Passau
0 references
49°44'18.35"N, 13°22'25.10"E
0 references
48°34'18.66"N, 13°27'38.63"E
0 references
Projekt Přepni (se) na historii chce studenty středních a vysokých škol a jejich vyučující z příhraničního regionu naučit kritickému užívání digitálních médií, a to na praktickém příkladu pomníků k důležitým historickým událostem. Účastníci projektu se budou zabývat pomníky připomínajícími otevření hranice v letech 1989/90, pochody smrti v roce 1945 a život na hranici ve 20. století, přičemž budou diskutovat o tom, jak se v jejich vlasti zachází se společnou kulturou vzpomínání. To přispěje k odbourávání jazykových a systémových překážek ve vzdělávání. Veskrze česko-německý koncept projektu stejně jako spolupráce mezi oběma univerzitami v Plzni a Pasově jsou zárukou propojování a harmonizace vzdělávacích nabídek. Pro jednotlivé subjekty českého a bavorského vzdělávacího systému jsou připraveny různé formy přeshraniční spolupráce. 1. Semináře pro univerzitní studenty. Hlavní cílovou skupinou celého projektu jsou studenti (nejen) učitelských oborů na obou univerzitách. Ti mohou i díky osobnímu propojení s regionem tematizovat jeho společnou historii i ve svém budoucím učitelském povolání. Projekt jim pomůže uvědomit si význam regionálních historických událostí ve světových dějinách a reflektovat dnešní přístup k historii za využití digitálních prostředků a na základě odborných znalostí. Účastí na česko-německých seminářích a jednodenních exkurzích studenti získají znalosti o regionální historii, digitální know-how i jazykové kompetence. 2. projektové dny se studenty středních škol. Ani středoškolští studenti si často nejsou vědomi nadregionálního významu nejnovějších dějin. Proto projekt nabízí řadu školních aktivit, během niž se seznámí s regionální historií a její reflexí, získají jazykové a mediální kompetence a zbaví se ostychu z česko-německé spolupráce. K těmto aktivitám patří přípravné školní workshopy, společné vícedenní projektové dny na historických místech a školní prezentace výsledků projektu. 3. semináře pro učitele. Pro české a německé učitele se v rámci projektu uskuteční společné semináře, během nichž si osvojí kritické a kreativní využití digitálních médií ve výuce dějepisu, které je v souladu s aktuálním trendem digitalizace ve vzdělávání probíhajícím v obou zemích. Pouze učitelé, kteří umí používat nová média, mohou vybavit studenty mediálními kompetencemi, důležitými pro jejich profesní život. Aktivity přispívají k odbourávání komunikačních a jazykových bariér, což má velký význam pro společný pracovní trh. Zároveň představují společnou nabídku vzdělávání posilující nadnárodní identitu. Obyvatelé programové oblasti tak získají větší vztah k svému domovskému regionu a budou se zasazovat o otevřené hranice. (Czech)
0 references