LET’S PUT OURSELVES IN ACTION 2 (Q4161344): Difference between revisions
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Revision as of 07:52, 14 February 2022
Project Q4161344 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S PUT OURSELVES IN ACTION 2 |
Project Q4161344 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
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57,696.0 Euro
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60.45 percent
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I.C. "GRAMSCI - PASCOLI"
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41°1'56.24"N, 16°59'15.76"E
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PONAMOCI IN AZIONE2 IN CONTINUIT CON IL PROGETTO DELLO SCORSO ANNO COINVOLGE ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA ESSO FINALIZZATO AD AFFINARE LE CAPACIT DI ESPRIMERSI E RELAZIONARSI AGLI ALTRI IN UNOTTICA MULTICULTURALE.LA SCELTA DI OPERARE IN CONTINUIT CON LA PROGETTAZIONE PON ATTUALMENTE IN CORSOOLTRE CHE DALLINTERESSE RISCONTRATO NELLUTENZA DETTATA DAL DESIDERIO DI COINVOLGERE IL MAGGIOR NUMERO DI ALUNNI IN QUEI MODULI LE CUI ATTIVIT SI SONO RIVELATE ACCATTIVANTI E MOTIVANTI. ANCORA UNA VOLTA PUNTO DI PARTENZA SAR LALTRO INTESO COME SPAZIO AL DI FUORI DI SE STESSO E PERSONA NUOVA A CUI RELAZIONARSI DIVENTA PERTANTO FONDAMENTALE CONOSCERE LA LINGUA DELLA COMUNICAZIONE CON LALTRO LINGUE STRANIERE E APPROPRIARSI DELLO SPAZIO CIRCOSTANTE IN QUESTOTTICA ACQUISTANO RILEVANZA I MODULI SCIENTIFICIMATEMATICI RELATIVI ALLAMBIENTE ACQUA E AL GIOCO DEGLI SCACCHI INTESO COME CAPACIT DI CREARE STRATEGIE DI VALUTAZIONE DELLO SPAZIO DI ATTIVARE PERCORSI E PROPRIE CAPACIT LOGICODEDUTTI (Italian)
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PONAMOCI EN ACTION2 EN CONTINUIDAD CON EL PROYECTO DEL AÑO PASADO INVOLUCRA A ALUMNOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LA CAPACIDAD DE EXPRESARSE Y RELACIONARSE CON OTROS EN UNA PERSPECTIVA MULTICULTURAL.LA ELECCIÓN DE OPERAR EN CONTINUIDAD CON EL DISEÑO PON ACTUALMENTE EN CORSOOLTRE QUE POR EL INTERÉS ENCONTRADO NELLUTENZA DICTADO POR EL DESEO DE INVOLUCRAR AL MAYOR NÚMERO DE ESTUDIANTES EN AQUELLOS MÓDULOS CUYAS ACTIVIDADES HAN RESULTADO ATRACTIVAS Y MOTIVADORAS. UNA VEZ MÁS PUNTO DE PARTIDA SAR EL OTRO ENTENDIDO COMO ESPACIO FUERA DE SÍ MISMO Y NUEVA PERSONA PARA RELACIONARSE CON ÉL SE VUELVE POR LO TANTO ESENCIAL CONOCER EL LENGUAJE DE COMUNICACIÓN CON LAS OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS Y APROPIARSE DEL ESPACIO CIRCUNDANTE EN ESTA PERSPECTIVA ADQUIEREN IMPORTANCIA LOS MÓDULOS SCIENTIFICIMATEMATICI RELACIONADOS CON EL ENTORNO DEL AGUA Y CON EL JUEGO DE AJEDREZ ENTENDIDO COMO CAPAZ DE CREAR ESTRATEGIAS PARA EVALUAR EL ESPACIO PARA ACTIVAR LOS CAMINOS Y SUS CAPACIDADES LOGICODEDUTTI (Spanish)
30 January 2022
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PONAMOCI IN ACTION2 IN CONTINUITY WITH LAST YEAR’S PROJECT INVOLVES PUPILS FROM PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS AIMED AT IMPROVING THE ABILITY TO EXPRESS THEMSELVES AND RELATE TO OTHERS IN A MULTICULTURAL PERSPECTIVE.THE CHOICE TO OPERATE IN CONTINUITY WITH THE DESIGN PON CURRENTLY IN CORSOOLTRE THAT FROM THE INTEREST FOUND NELLUTENZA DICTATED BY THE DESIRE TO INVOLVE THE GREATEST NUMBER OF STUDENTS IN THOSE MODULES WHOSE ACTIVITIES HAVE PROVED ATTRACTIVE AND MOTIVATING. ONCE AGAIN POINT OF DEPARTURE SAR THE OTHER UNDERSTOOD AS SPACE OUTSIDE OF HIMSELF AND NEW PERSON TO RELATE TO IT BECOMES THEREFORE ESSENTIAL TO KNOW THE LANGUAGE OF COMMUNICATION WITH THE OTHER FOREIGN LANGUAGES AND TO APPROPRIATE THE SURROUNDING SPACE IN THIS PERSPECTIVE ACQUIRE IMPORTANCE THE SCIENTIFICIMATEMATICI MODULES RELATED TO THE WATER ENVIRONMENT AND TO THE GAME OF CHESS UNDERSTOOD AS BEING ABLE TO CREATE STRATEGIES TO EVALUATE THE SPACE TO ACTIVATE PATHWAYS AND THEIR CAPACITIES LOGICODEDUTTI (English)
31 January 2022
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PONAMOCI EN ACTION2 EN CONTINUITÉ AVEC LE PROJET DE L’ANNÉE DERNIÈRE IMPLIQUE DES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES VISANT À AMÉLIORER LA CAPACITÉ DE S’EXPRIMER ET DE SE RAPPORTER AVEC LES AUTRES DANS UN PERSPECTIVE MULTICULTUREL.LE CHOIX D’OPÉRER EN CONTINUITÉ AVEC LA CONCEPTION PON ACTUELLEMENT EN CORSOOLTRE QUE DE L’INTÉRÊT TROUVÉ NELLUTENZA DICTÉ PAR LA VOLONTÉ D’IMPLIQUER LE PLUS GRAND NOMBRE D’ÉTUDIANTS DANS LES MODULES DONT LES ACTIVITÉS SE SONT RÉVÉLÉES ATTRAYANTES ET MOTIVANTES. UNE FOIS DE PLUS POINT DE DÉPART SAR L’AUTRE COMPRIS COMME ESPACE EXTÉRIEUR DE LUI-MÊME ET NOUVELLE PERSONNE À SE RAPPORTER À IL DEVIENT DONC ESSENTIEL DE CONNAÎTRE LA LANGUE DE COMMUNICATION AVEC LES AUTRES LANGUES ÉTRANGÈRES ET DE S’APPROPRIER L’ESPACE ENVIRONNANT DANS CETTE PERSPECTIVE ACQUÉRIR DE L’IMPORTANCE LES MODULES SCIENTIFICIMATEMATICI RELATIFS À L’ENVIRONNEMENT DE L’EAU ET AU JEU D’ÉCHECS COMPRIS COMME ÉTANT CAPABLE DE CRÉER DES STRATÉGIES POUR ÉVALUER L’ESPACE POUR ACTIVER LES VOIES ET LEURS CAPACITÉS LOGICODEDUTTI (French)
2 February 2022
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PONAMOCI IN ACTION2 IN KONTINUITÄT MIT DEM PROJEKT DES LETZTEN JAHRES UMFASST SCHÜLER VON GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEIT, SICH AUSZUDRÜCKEN UND MIT ANDEREN IN EINEM MULTIKULTURELLEN PERSPECTIVE ZU BEZIEHEN, ZU VERBESSERN.DIE WAHL, IN KONTINUITÄT MIT DEM DESIGN PON DERZEIT IN CORSOOLTRE ZU ARBEITEN, DIE AUS DEM INTERESSE GEFUNDEN NELLUTENZA DIKTIERT DURCH DEN WUNSCH, DIE GRÖSSTE ANZAHL VON STUDENTEN IN DIE MODULE EINZUBEZIEHEN, DEREN AKTIVITÄTEN SICH ALS ATTRAKTIV UND MOTIVIEREND ERWIESEN HABEN. EINMAL MEHR AUSGANGSPUNKT SAR DER ANDERE VERSTANDEN ALS RAUM AUSSERHALB VON SICH SELBST UND NEUE PERSON, SICH DARAUF ZU BEZIEHEN, WIRD DAHER UNERLÄSSLICH, DIE SPRACHE DER KOMMUNIKATION MIT DEN ANDEREN FREMDSPRACHEN ZU KENNEN UND DEN UMGEBENDEN RAUM IN DIESER PERSPEKTIVE ANZUPASSEN, DIE SCIENTIFICIMATEMATICI-MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT DER WASSERUMWELT UND DEM SPIEL DES SCHACHS, DAS VERSTANDEN WIRD, UM STRATEGIEN ZU ENTWICKELN, UM DEN RAUM ZU EVALUIEREN, UM WEGE UND IHRE FÄHIGKEITEN ZU AKTIVIEREN LOGICODEDUTTI (German)
3 February 2022
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PONAMOCI IN ACTION2 IN CONTINUÏTEIT MET HET PROJECT VAN VORIG JAAR OMVAT LEERLINGEN VAN BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN HET VERMOGEN OM ZICH UIT TE DRUKKEN EN TE RELATEREN AAN ANDEREN IN EEN MULTICULTURELE PERSPECTIVE.THE KEUZE OM TE WERKEN IN CONTINUÏTEIT MET HET ONTWERP PON MOMENTEEL IN CORSOOLTRE DAT UIT DE BELANGSTELLING BLEEK NELLUTENZA GEDICTEERD DOOR DE WENS OM HET GROOTSTE AANTAL STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ DIE MODULES WAARVAN DE ACTIVITEITEN AANTREKKELIJK EN MOTIVEREND ZIJN GEBLEKEN. EENS TE MEER HET VERTREKPUNT SAR DE ANDER BEGREPEN ALS RUIMTE BUITEN ZICHZELF EN NIEUWE PERSOON TE RELATEREN AAN HET WORDT DAAROM ESSENTIEEL OM DE TAAL VAN COMMUNICATIE MET DE ANDERE VREEMDE TALEN TE KENNEN EN OM DE OMRINGENDE RUIMTE IN DIT PERSPECTIEF TOE TE PASSEN BELANG KRIJGEN DE SCIENTIFICIMATEMATICI MODULES MET BETREKKING TOT DE WATEROMGEVING EN HET SPEL VAN SCHAKEN BEGREPEN ALS HET MOGELIJK ZIJN STRATEGIEËN TE ONTWIKKELEN OM DE RUIMTE TE EVALUEREN OM PADEN EN HUN CAPACITEITEN TE ACTIVEREN LOGICODEDUTTI (Dutch)
4 February 2022
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NOICATTARO
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