LOGICALLY (Q575072): Difference between revisions
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Revision as of 08:15, 11 February 2022
Project Q575072 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LOGICALLY |
Project Q575072 in Italy |
Statements
13 June 2019
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24 September 2020
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I.C. "G. MODUGNO - G. GALILEI"
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40°57'8.06"N, 17°17'59.82"E
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IL PROGETTO COMPOSTO DA TRE MODULI PROMUOVE INTERVENTI FINALIZZATI AD INNALZARE LE COMPETENZE DI BASE ED IN PARTICOLARE QUELLE DIGITALI SEMPRE PI RICONOSCIUTE COME REQUISITO FONDAMENTALE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE E PER LESERCIZIO DI UNA PIENA CITTADINANZA NELLERA DELLINFORMAZIONE.I PERCORSI PROPOSTI HANNO DUE FINALIT INTRODURRE LA LOGICA COMPUTAZIONALE NEL NOSTRO ISTITUTO ANCHE CON ATTIVIT UNPLUGGED NELLA SCUOLA PRIMARIA O DI TIPO LUDICO CREAZIONE DI UN VIDEOGIOCO FAR ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DEI RISCHI CONNESSI ALLUSO DELLA RETE ED IN PARTICOLARE DEI SOCIAL ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN VIDEO INERENTE AL TEMA DEL CYBERBULLISMO.PERTANTO I 3 MODULI SARANNO COS STRUTTURATIN.2 MODULI DI SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DELLA CREATIVIT DIGITALE DI 30 ORE CIASCUNO N.1 MODULO DI COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE DI 60 ORE. (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULES PROMOTES INTERVENTIONS AIMED AT RAISING THE BASIC SKILLS AND IN PARTICULAR THE DIGITAL ONES INCREASINGLY RECOGNISED AS A FUNDAMENTAL REQUIREMENT FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND FOR THE EXERCISE OF A FULL CITIZENSHIP IN THE DELLINFORMATION.THE PROPOSED PATHS HAVE TWO AIMS TO INTRODUCE THE COMPUTATIONAL LOGIC IN OUR INSTITUTE ALSO WITH UNPLUGGED ACTIVITIES IN THE PRIMARY SCHOOL OR PLAYFUL TYPE CREATION OF A VIDEO GAME TO ACQUIRE AWARENESS OF THE RISKS CONNECTED TO THE USE OF THE NETWORK AND IN PARTICULAR OF THE SOCIAL MEDIA THROUGH THE CREATION OF A DIGITAL MODULE OF THE DIGITAL CULTURE OF THE 1TH DAY. (English)
13 November 2020
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LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES QUI PROMEUVENT DES INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET EN PARTICULIER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES TOUJOURS RECONNUES COMME UNE EXIGENCE FONDAMENTALE POUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE ET L’EXERCICE D’UNE PLEINE CITOYENNETÉ DANS L’INFORMATION.LES PARCOURS PROPOSÉS ONT DEUX OBJECTIFS D’INTRODUIRE UNE LOGIQUE DE CALCUL DANS NOTRE INSTITUT ÉGALEMENT AVEC DES ACTIVITÉS DÉBRANCHÉES DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE OU LA CRÉATION LUDIQUE D’UN JEU VIDÉO POUR SENSIBILISER AUX RISQUES LIÉS À L’UTILISATION DU RÉSEAU ET EN PARTICULIER DES RÉSEAUX SOCIAUX À TRAVERS LA RÉALISATION D’UNE VIDÉO LIÉE AU THÈME DE CYBERBULLISMO.PERTANTO LES 3 MODULES SERONT COS STRUTTURATIN.2 MODULES DE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE INFORMATIQUE ET DE LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE DE 30 HEURES CHAQUE MODULE N.1 DE COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE DE 60 HEURES. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT BESTEHT AUS DREI MODULEN ZUR FÖRDERUNG VON MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND INSBESONDERE DER DIGITALEN KOMPETENZEN, DIE IMMER ALS GRUNDLEGENDE VORAUSSETZUNG FÜR EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UND FÜR DIE AUSÜBUNG EINER VOLLEN BÜRGERSCHAFT IN DEN INFORMATIONEN ANERKANNT SIND.DIE VORGESCHLAGENEN WEGE HABEN ZWEI ZIELE, DIE RECHENLOGIK IN UNSEREM INSTITUT EINZUFÜHREN, AUCH MIT UNPLUGGED AKTIVITÄTEN IN DER GRUNDSCHULE ODER SPIELERISCHE ERSTELLUNG EINES VIDEOSPIELS, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE RISIKEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER NUTZUNG DES NETZES UND INSBESONDERE VON SOZIALEN NETZWERKEN DURCH DIE REALISIERUNG EINES VIDEOS IM ZUSAMMENHANG MIT DEM THEMA CYBERBULLISMO.PERTANTO 3 ZU SCHÄRFEN. MODULE WERDEN MIT STRUTTURATIN.2 MODULEN FÜR DIE ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN UND DIGITALER KREATIVITÄT VON 30 STUNDEN PRO MODUL N.1 DIGITALER STAATSBÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN VON 60 STUNDEN VERWENDET. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN MET NAME DE DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE ALTIJD WORDEN ERKEND ALS EEN FUNDAMENTELE VEREISTE VOOR DUURZAME ONTWIKKELING EN VOOR DE UITOEFENING VAN EEN VOLLEDIG BURGERSCHAP IN DE INFORMATIE. DE VOORGESTELDE PADEN HEBBEN TWEE DOELSTELLINGEN OM REKENLOGICA IN ONS INSTITUUT IN TE VOEREN, OOK MET LOSGEKOPPELDE ACTIVITEITEN OP DE BASISSCHOOL OF SPEELSE CREATIE VAN EEN VIDEOSPEL OM HET BEWUSTZIJN VAN DE RISICO’S IN VERBAND MET HET GEBRUIK VAN HET NETWERK EN IN HET BIJZONDER VAN SOCIALE NETWERKEN TE VERGROTEN DOOR DE REALISATIE VAN EEN VIDEO MET BETREKKING TOT HET THEMA VAN CYBERBULLISMO.PERTANTO DE 3 MODULES ZULLEN WORDEN GEKOPPELD AAN STRUTTURATIN.2 MODULES VOOR DE ONTWIKKELING VAN REKENKUNDIG DENKEN EN DIGITALE CREATIVITEIT VAN 30 UUR PER N.1 MODULE MET DIGITALE BURGERSCHAP VAARDIGHEDEN VAN 60 UUR. (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO CONSTA DE TRES MÓDULOS QUE PROMUEVEN INTERVENCIONES DESTINADAS A ELEVAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS Y EN PARTICULAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES SIEMPRE RECONOCIDAS COMO UN REQUISITO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y PARA EL EJERCICIO DE UNA CIUDADANÍA PLENA EN LA INFORMACIÓN.LAS VÍAS PROPUESTAS TIENEN DOS OBJETIVOS PARA INTRODUCIR LA LÓGICA COMPUTACIONAL EN NUESTRO INSTITUTO TAMBIÉN CON ACTIVIDADES DESCONECTADAS EN LA ESCUELA PRIMARIA O LA CREACIÓN LÚDICA DE UN VIDEOJUEGO PARA CONCIENCIAR SOBRE LOS RIESGOS RELACIONADOS CON EL USO DE LA RED Y EN PARTICULAR DE LAS REDES SOCIALES A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UN VÍDEO RELACIONADO CON EL TEMA DE CYBERBULLISMO.PERTANTO LOS 3 MÓDULOS SERÁN COS STRUTTURATIN.2 MÓDULOS DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y CREATIVIDAD DIGITAL DE 30 HORAS CADA MÓDULO N.1 DE HABILIDADES DE CIUDADANÍA DIGITAL DE 60 HORAS. (Spanish)
29 January 2022
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MONOPOLI
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Identifiers
F68H18000110007
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