COME ON, EVERYONE. (Q450223): Difference between revisions
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Revision as of 05:12, 11 February 2022
Project Q450223 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COME ON, EVERYONE. |
Project Q450223 in Italy |
Statements
28 February 2018
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29 August 2019
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IST.COMPR.GARIBALDI BUCCARELLI EX SCUOLA SEC.DI I GARIBALDI
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38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
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IL PROGETTO SI CARATTERIZZA PRINCIPALMENTE NELLAZIONE ATTA AL SUPERAMENTO DELLA PRATICA DI INSEGNAMENTO TRADIZIONALE CURRICOLARE ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI UNA DIDATTICA ATTIVA CHE METTE AL CENTRO I PICCOLI STUDENTI E CHE VALORIZZA SOPRATTUTTO IL LORO SPIRITO DINIZIATIVA IN MODO DA AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO UNA DIVERSA ED ACCATTIVANTE MODALIT OPERATIVA INOLTRE SI RISPONDER AI BISOGNI REALI DELLA SCUOLA RICAVATI DALLANALISI DEL RAV. LATTIVIT PROGETTUALE COMPLESSIVA PORTER ALLATTUAZIONE DI UN PERCORSO DI MIGLIORAMENTO DELLA SCUOLA E ALLAPERTURA DI UN CANALE PRIORITARIO RIVOLTO AGLI STUDENTI CON MAGGIORI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO EO PROVENIENTI DA CONTESTI CARATTERIZZATI DA DISAGIO SOCIOCULTURALE. (Italian)
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THE PROJECT IS CHARACTERISED MAINLY IN THE APPROPRIATE WAY TO OVERCOME THE PRACTICE OF TRADITIONAL CURRICULAR TEACHING THROUGH THE PROMOTION OF AN ACTIVE TEACHING THAT PUTS SMALL STUDENTS AT THE CENTRE AND THAT VALUES ABOVE ALL THEIR SPIRIT OF INITIATIVE IN ORDER TO EFFECTIVELY AND INVOLVING THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS THROUGH A DIFFERENT AND CAPTIVATING OPERATING MODALITY ALSO RESPOND TO THE REAL NEEDS OF THE SCHOOL DERIVED FROM THE RAV. THE OVERALL PROJECT ACTIVITY PORTER TO THE IMPLEMENTATION OF A PATH OF IMPROVEMENT OF THE SCHOOL AND THE OPENING OF A PRIORITY CHANNEL ADDRESSED TO STUDENTS WITH GREATER DIFFICULTIES OF LEARNING EO COMING FROM CONTEXTS CHARACTERISED BY SOCIOCULTURAL DISCOMFORT. (English)
10 November 2020
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LE PROJET SE CARACTÉRISE PRINCIPALEMENT PAR LA MANIÈRE DE SURMONTER LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DES PROGRAMMES PAR LA PROMOTION D’UNE DIDACTIQUE ACTIVE QUI MET AU CENTRE DES PETITS ÉLÈVES ET QUI RENFORCE SURTOUT LEUR ESPRIT D’INITIATIVE AFIN DE S’ATTAQUER DE MANIÈRE EFFICACE ET ENGAGEANTE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS UN MODE OPÉRATIONNEL DIFFÉRENT ET ATTRAYANT RÉPOND ÉGALEMENT AUX BESOINS RÉELS DE L’ÉCOLE DÉRIVÉE DE L’ANALYSE DE LA RAV. L’ACTIVITÉ GLOBALE DU PROJET PORTER À LA MISE EN ŒUVRE D’UNE VOIE D’AMÉLIORATION DE L’ÉCOLE ET À L’OUVERTURE D’UN CANAL PRIORITAIRE DESTINÉ AUX ÉLÈVES AYANT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE EO PROVENANT DE CONTEXTES CARACTÉRISÉS PAR LA DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT IST VOR ALLEM IN DER WEISE GEKENNZEICHNET, DIE PRAXIS DER TRADITIONELLEN LEHRLEHRE DURCH DIE FÖRDERUNG EINER AKTIVEN DIDAKTIK ZU ÜBERWINDEN, DIE IN DEN MITTELPUNKT DER KLEINEN SCHÜLER STELLT UND DIE VOR ALLEM IHREN INITIATIVGEIST VERSTÄRKT, UM DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN DURCH EINEN ANDEREN UND ANSPRECHENDEN OPERATIONSMODUS WIRKSAM UND ENGAGIERT ANZUGEHEN, ERFÜLLT AUCH DIE TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHULE, DIE SICH AUS DER ANALYSE DES RAV ERGIBT. DIE GESAMTE PROJEKTAKTIVITÄT PORTER ZUR UMSETZUNG EINES WEGES DER VERBESSERUNG DER SCHULE UND ZUR ERÖFFNUNG EINES VORRANGIGEN KANALS, DER SICH AN SCHÜLER MIT GRÖSSEREN LERNSCHWIERIGKEITEN RICHTET, DIE AUS KONTEXTEN KOMMEN, DIE DURCH SOZIOKULTURELLE NOT GEKENNZEICHNET SIND. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT WORDT VOORAL GEKENMERKT DOOR HET OVERWINNEN VAN DE PRAKTIJK VAN HET TRADITIONELE CURRICULUMR ONDERWIJS DOOR DE BEVORDERING VAN EEN ACTIEVE DIDACTIEK DIE IN HET CENTRUM VAN DE KLEINE STUDENTEN PLAATST EN DIE VOORAL HUN GEEST VAN INITIATIEF VERSTERKT OM OP EEN EFFECTIEVE EN BOEIENDE MANIER DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN VIA EEN ANDERE EN AANTREKKELIJKE OPERATIONELE MODUS AAN TE PAKKEN, OOK TEGEMOET TE KOMEN AAN DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL DIE IS AFGELEID UIT DE ANALYSE VAN DE RAV. DE ALGEMENE PROJECTACTIVITEIT PORTER VOOR DE UITVOERING VAN EEN PAD VAN VERBETERING VAN DE SCHOOL EN DE OPENING VAN EEN PRIORITAIR KANAAL DAT GERICHT IS OP STUDENTEN MET GROTERE LEERMOEILIJKHEDEN, AFKOMSTIG UIT CONTEXTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO SE CARACTERIZA PRINCIPALMENTE EN LA SUPERACIÓN DE LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA CURRICULAR TRADICIONAL A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE UNA DIDÁCTICA ACTIVA QUE PONGA EN EL CENTRO DE LOS PEQUEÑOS ESTUDIANTES Y QUE MEJORE SOBRE TODO SU ESPÍRITU DE INICIATIVA CON EL FIN DE ABORDAR DE UNA MANERA EFECTIVA Y ATRACTIVA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE UN MODO OPERATIVO DIFERENTE Y ATRACTIVO TAMBIÉN SATISFACE LAS NECESIDADES REALES DE LA ESCUELA DERIVADAS DEL ANÁLISIS DE LA RAV. LA ACTIVIDAD GLOBAL DEL PROYECTO PORTER PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN CAMINO DE MEJORA DE LA ESCUELA Y LA APERTURA DE UN CANAL PRIORITARIO DIRIGIDO A ESTUDIANTES CON MAYORES DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EO PROVENIENTE DE CONTEXTOS CARACTERIZADOS POR DIFICULTADES SOCIOCULTURALES. (Spanish)
28 January 2022
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VIBO VALENTIA
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Identifiers
C45B17000160007
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