LIM INCLUSIVE (Q2418468): Difference between revisions
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CINQUEFRONDI | |||
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Normal rank | |||
Revision as of 20:29, 7 February 2022
Project Q2418468 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIM INCLUSIVE |
Project Q2418468 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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6 April 2016
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28 February 2017
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28 February 2017
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IST. COMPR. ANOIA - GIFFONE - F. DELLA SCALA DI CINQUEFRONDI
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38°24'57.46"N, 16°5'50.75"E
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NEL NOSTRO ISTITUTO MANCANO ANCORA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE CON LIMTOUCH PANEL CHE SIANO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI COMINCIARE A SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATORIALE E LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DI LIM DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIOSAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIOAVERE IN CLASSE UNO STRUMENTO DI RICERCA E SVILUPPO CON LAUSILIO DI INTERNET.OAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTOPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA C (Italian)
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IN OUR INSTITUTION, THERE IS STILL A LACK OF TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND PUPILS TO ALLOW TEACHING 2.0 WITH THIS PROJECT IN ORDER TO BE ABLE TO MEET THE FOLLOWING PANELS THAT CAN BE USED BY ALL OF THE CLASSES DELELISTITUTO AND CAN BEGIN TO DEVELOP AN EDUCATION IN THE AREA OF COLABORATORY AND LABORATORIAL TEACHING. WITH THE USE OF THE IT SUPPORT AND OF A COLLABORATALE SOFTWARE, IT IS POSSIBLE TO OBTAIN A SIMILAR EFFECT FOR BOTH STUDENTS AND THE TEACHERS, BY HAVING NEW INCENTIVES FOR TEACHING AND OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER AND BY OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, AND IN PARTICULAR FOR THE PUPILS TO USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND BUILD BRIDGES IN THE CLASSROOM AS A RESEARCH AND DEVELOPMENT TOOL WITH INTERNET.OAPNOING THROUGH THE DEVELOPMENT OF A TEACHING C (English)
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NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE. Avec L’UTILISATEUR DE L’UTILISATION DE SOUTIEN ET UN SOFTWARE COLLABORATORIAL Vous pouvez vous prévaloir d’un RELAPSE EXCELLENT POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHERS PAR L’AVANT D’UN NOUVEAU STIMULI DISPONIBLE POUR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN DIRECT ET SEMplificate WAY.LAULA ALLOW TEACHERS ET AFFAIRES TOUS LES ÉTUDIANTS DIOSAPER À UTILISER ET AUTRES TECHNOLOGIES À COMMUNICER ET LES RELATIONS ÉTABLISES COLLABORATIVIOAVARE EN CLASSE Un outil de recherche et de développement avec le cap d’INTERNET.OAPPRENDING THROUGH DIDACTIC METHODS MÉTHODIQUES MÉTHODIQUES MÉTHODES MÉDICACÉES PAR TÉCOPERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UN CREAT (French)
24 December 2021
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UNSEREM INSTITUT FEHLT ES NACH WIE VOR AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2,0 DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, WIR WOLLEN KLASSENZIMMER MIT LIMTOUCH-PANEL ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE DIDAKTIK IMMER PI COLLABORATORIALE UND LABOR ZU ENTWICKELN. Mit dem Gebrauch von LIM OF IT SUPPORT und einem COLLABORATORIAL SOFTWARE, können Sie eine EXCELLENT RELAPSE für BOTH STUDENTE und TEACHERS ÜBER DIE NEUEN STIMULI für die TEACHING UND ANGEBOTUNG DER ERWÄGUNG UND ENTWICKLUNG DER STUDENTEN WISSEN IN DIRECT und semplificate WAY.LAULA ALLOW TEACHERS und ALLE STUDENTEN DIOSAPER ZU UNTER UND ANDEREN TECHNOLOGIEN FÜR KOMMUNIKATION UND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIOAVARE IN KLASSEN AUF DIE ENTWICKLUNG UND ENTWICKLUNG MIT DER ENTWICKLUNG von INTERNET. (German)
10 January 2022
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ONS INSTITUUT ONTBEERT NOG STEEDS TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTIEK TOE TE STAAN MET DIT PROJECT WILLEN WE KLASLOKALEN VERKRIJGEN MET LIMTOUCH-PANEL DAT KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN DIE HET MOGELIJK MAAKT OM EEN DIDACTISCH ALTIJD PI COLLABORATORIALE EN LABORATORIUM TE ONTWIKKELEN. Met het gebruik van het LIM VAN HET SUPPORT EN EEN COLLABORATORIËLE SOFTWARE U kunt een uitstekende relazas voor de STUDENTS EN TEACHERS DOOR BESCHIKBAAR NIEUW STIMULI VOOR TEACHTEN EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN ONDERZOEK EN DE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' KNOW IN EEN DIRECT EN semplificate WAY.LAULA ALLOW TEACHERS EN ABOVE ALLE STUDENTS DIOSAPER om gebruik te maken van COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIES AAN COMMUNICATIE EN ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIOAVARE IN CLASSEN VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN HET GEMEENSCHAPPEN VAN INTERNET. (Dutch)
12 January 2022
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NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS CON PANEL LIMTOUCH QUE PUEDAN SER UTILIZADOS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con EL UTILIZACIÓN DE LIM DEL APOYO Y UNA COLLABORATORIAL PUEDE OBTENER UN RELAJO EXCELENTE para ambos ESTUDIOS Y PROFESIONALES DE NUEVOS ESTIMULOS DISPONIBLES PARA TEJER Y OFERTAR LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS EN UNA DIRECTO Y Smplificativo WAY.LAULA ALLOW TECACHERS Y ABOVE TODOS LOS ESTUDIOS DIOSAPERAR A USO COMPUTER Y OTROS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICACIONES Y RELACIONES DEL ESTABILIDAD COLABORATIVIOAVARE EN CLASS UNA LUCHA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CON LA AYUDA DE INTERNET. (Spanish)
27 January 2022
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CINQUEFRONDI
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Identifiers
D66J16000680007
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