I DID IT. (Q451559): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Changed an Item: import item from Italy)
Property / location (string)
 
SANT'ONOFRIO
Property / location (string): SANT'ONOFRIO / rank
 
Normal rank

Revision as of 11:30, 7 February 2022

Project Q451559 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I DID IT.
Project Q451559 in Italy

    Statements

    0 references
    26,684.4 Euro
    0 references
    26,684.4 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    21 June 2019
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO DI SANT'ONOFRIO
    0 references
    0 references
    0 references

    38°41'41.93"N, 16°8'38.76"E
    0 references
    TOCCARE MANEGGIARE TRASFORMARE QUALCOSA CON LE MANI RISPONDE AL BISOGNO DEL BAMBINO DI ET PRESCOLARE DI CONOSCERE LA REALT ATTRAVERSO IL CONTATTO DIRETTO CON GLI ELEMENTI NATURALI E I DIVERSI MATERIALI PERMETTE DI ESERCITARE LA MANUALIT FINE ARRICCHIRE LE PERCEZIONI SENSORIALI SCOPRIRE LA POSSIBILIT DUSO DEI MATERIALI E CONSENTE INOLTRE DI SCARICARE LE TENSIONI ED ESSERE COSTRUTTORI ATTIVI. LA MANIPOLAZIONE DI SOSTANZE MATERIALI OGGETTI O ELEMENTI NATURALI CARTA TERRA CRETA SABBIA PASTA PANE PASTA SALE DID PLASTILINA ACQUA ETC. AIUTA IL BAMBINO A SVILUPPARE LA MANUALIT LA CONOSCENZA DELLA REALT CONCRETA E LE SUE POSSIBILI MODIFICAZIONI ATTRAVERSO LESPLORAZIONE SENSORIALE E IL RICONOSCIMENTO DELLE DIFFERENZE PERCETTIVE E A CONSOLIDARE LA RELAZIONE TRA PROCESSI E PRODOTTI. STIMOLA LA CREATIVIT COME TRASFORMAZIONE DEL NOTO O DELLESISTENTE IN FORME NUOVE E IMPREVISTE. IL LABORATORIO POTR SODDISFARE I BISOGNI DI FARE CREARE ED ESPRIMERSI DEI BAMBINI. DIVENTER COS UN LUOGO DI ESPERIENZA E DI (Italian)
    0 references
    TOUCHING HANDLING TRANSFORMING SOMETHING WITH YOUR HANDS RESPONDS TO THE CHILD’S NEED TO ET PRESCHOOL TO KNOW THE REALITY THROUGH DIRECT CONTACT WITH THE NATURAL ELEMENTS AND THE DIFFERENT MATERIALS ALLOWS YOU TO EXERCISE THE FINE MANUAL ENRICHING THE SENSORY PERCEPTIONS DISCOVER THE POSSIBILITY OF USING MATERIALS AND ALSO ALLOWS YOU TO UNLOAD THE TENSIONS AND BE ACTIVE BUILDERS. THE MANIPULATION OF MATERIAL SUBSTANCES OBJECTS OR NATURAL ELEMENTS PAPER EARTH CRETE SAND PASTA BREAD PASTA SALT DID PLASTILINE WATER ETC. HELPS THE CHILD TO DEVELOP THE MANUAL THE KNOWLEDGE OF CONCRETE REALITY AND ITS POSSIBLE MODIFICATIONS THROUGH SENSORY EXPLORATION AND RECOGNITION OF PERCEPTIVE DIFFERENCES AND TO CONSOLIDATE THE RELATIONSHIP BETWEEN PROCESSES AND PRODUCTS. IT STIMULATES CREATIVITY AS A TRANSFORMATION OF THE WELL-KNOWN OR DELLESISTENT INTO NEW AND UNEXPECTED FORMS. THE LABORATORY CAN SATISFY THE NEEDS OF CREATING AND EXPRESSING CHILDREN. BECOME SO A PLACE OF EXPERIENCE AND OF (English)
    10 November 2020
    0 references
    TOUCHER POUR MANIPULER QUELQUE CHOSE AVEC VOS MAINS RÉPOND AU BESOIN DE L’ENFANT DE CONNAÎTRE LE DOMAINE PAR CONTACT DIRECT AVEC LES ÉLÉMENTS NATURELS ET LES DIFFÉRENTS MATÉRIAUX PERMET D’EXERCER DES MANUELS FINS ENRICHISSANT LES PERCEPTIONS SENSORIELLES EN DÉCOUVRANT LA POSSIBILITÉ D’UTILISER DES MATÉRIAUX ET PERMET ÉGALEMENT DE DÉCHARGER LES TENSIONS ET D’ÊTRE DES CONSTRUCTEURS ACTIFS. LA MANIPULATION DES MATÉRIAUX MATÉRIAUX OBJETS OU ÉLÉMENTS NATURELS TERRE PAPIER PÂTE DE SABLE SELS DE PAIN FAIT L’EAU PLASTICINE ETC. AIDE L’ENFANT À DÉVELOPPER LA CONNAISSANCE MANUELLE DE LA RÉALITÉ CONCRÈTE ET SES MODIFICATIONS POSSIBLES PAR L’EXPLORATION SENSORIELLE ET LA RECONNAISSANCE DES DIFFÉRENCES PERCEPTUELLES ET DE CONSOLIDER LA RELATION ENTRE LES PROCESSUS ET LES PRODUITS. ELLE STIMULE LA CRÉATIVITÉ EN TANT QUE TRANSFORMATION DES FORMES CONNUES OU EXISTANTES EN DES FORMES NOUVELLES ET IMPRÉVUES. LE LABORATOIRE SERA EN MESURE DE SATISFAIRE LES BESOINS DE CRÉATION ET D’EXPRESSION DES ENFANTS. DEVENIR AINSI UN LIEU D’EXPÉRIENCE ET (French)
    8 December 2021
    0 references
    BERÜHREN, UM ETWAS MIT IHREN HÄNDEN UMZUWANDELN REAGIERT AUF DIE NOTWENDIGKEIT DES KINDES, DAS REALE DURCH DIREKTEN KONTAKT MIT DEN NATÜRLICHEN ELEMENTEN ZU KENNEN, UND DIE VERSCHIEDENEN MATERIALIEN ERMÖGLICHEN ES, DIE FEINEN HANDBÜCHER AUSZUÜBEN, DIE SENSORISCHE WAHRNEHMUNGEN BEREICHERN UND DIE MÖGLICHKEIT DER VERWENDUNG VON MATERIALIEN ENTDECKEN UND AUCH SPANNUNGEN ENTLADEN UND AKTIVE BAUHERREN SEIN KÖNNEN. DER UMGANG MIT MATERIALGEGENSTÄNDEN ODER NATURELEMENTEN PAPIERERDE CRETA SAND ZELLSTOFFBROTSALZE TAT PLASTINWASSER ETC. HILFT DEM KIND, DAS MANUELLE WISSEN ÜBER DIE KONKRETE REALITÄT UND SEINE MÖGLICHEN MODIFIKATIONEN DURCH SENSORISCHE ERKUNDUNG UND ERKENNUNG VON WAHRNEHMUNGSUNTERSCHIEDEN ZU ENTWICKELN UND DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN PROZESSEN UND PRODUKTEN ZU KONSOLIDIEREN. ES STIMULIERT KREATIVITÄT ALS UMWANDLUNG DER BEKANNTEN ODER BESTEHENDEN IN NEUE UND UNVORHERGESEHENE FORMEN. DAS LABOR WIRD IN DER LAGE SEIN, DIE BEDÜRFNISSE DER KINDER ZU SCHAFFEN UND AUSZUDRÜCKEN. SO EIN ORT DER ERFAHRUNG WERDEN UND (German)
    17 December 2021
    0 references
    AANRAKEN OM IETS MET JE HANDEN TE TRANSFORMEREN REAGEERT OP DE BEHOEFTE VAN HET KIND OM DE REALITEIT TE KENNEN DOOR DIRECT CONTACT MET DE NATUURLIJKE ELEMENTEN EN DE VERSCHILLENDE MATERIALEN MAKEN HET MOGELIJK OM DE FIJNE HANDLEIDINGEN UIT TE OEFENEN DIE SENSORISCHE WAARNEMINGEN VERRIJKEN EN ONTDEKKEN DE MOGELIJKHEID OM MATERIALEN TE GEBRUIKEN EN MAAKT HET OOK MOGELIJK OM SPANNINGEN TE LOSSEN EN ACTIEVE BOUWERS TE ZIJN. DE BEHANDELING VAN MATERIALEN MATERIALEN OBJECTEN OF NATUURLIJKE ELEMENTEN PAPIER AARDE CRETA ZANDPULP BROODZOUTEN DEED PLASTICINE WATER ETC. HELPT HET KIND OM DE HANDMATIGE KENNIS VAN DE CONCRETE REALITEIT EN DE MOGELIJKE MODIFICATIES TE ONTWIKKELEN DOOR ZINTUIGLIJKE EXPLORATIE EN HERKENNING VAN PERCEPTUELE VERSCHILLEN EN OM DE RELATIE TUSSEN PROCESSEN EN PRODUCTEN TE CONSOLIDEREN. HET STIMULEERT CREATIVITEIT ALS EEN TRANSFORMATIE VAN DE BEKENDE OF BESTAANDE IN NIEUWE EN ONVOORZIENE VORMEN. HET LABORATORIUM ZAL IN STAAT ZIJN OM TE VOLDOEN AAN DE BEHOEFTEN VAN HET CREËREN EN UITEN VAN KINDEREN. ZO EEN PLEK VAN ERVARING WORDEN EN (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    TOCAR PARA MANEJAR TRANSFORMANDO ALGO CON LAS MANOS RESPONDE A LA NECESIDAD DEL NIÑO DE CONOCER LA REALIDAD A TRAVÉS DEL CONTACTO DIRECTO CON LOS ELEMENTOS NATURALES Y LOS DIFERENTES MATERIALES PERMITE EJERCITAR LOS MANUALES FINOS QUE ENRIQUECEN LAS PERCEPCIONES SENSORIALES DESCUBRIENDO LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR MATERIALES Y TAMBIÉN PERMITE DESCARGAR TENSIONES Y SER CONSTRUCTORES ACTIVOS. EL MANEJO DE MATERIALES MATERIALES OBJETOS O ELEMENTOS NATURALES TIERRA DE PAPEL CRETA PASTA DE ARENA SALES DE PAN HIZO AGUA DE PLASTINA ETC. AYUDA AL NIÑO A DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO MANUAL DE LA REALIDAD CONCRETA Y SUS POSIBLES MODIFICACIONES A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN SENSORIAL Y EL RECONOCIMIENTO DE LAS DIFERENCIAS PERCEPTIVAS Y A CONSOLIDAR LA RELACIÓN ENTRE PROCESOS Y PRODUCTOS. ESTIMULA LA CREATIVIDAD COMO UNA TRANSFORMACIÓN DE LO CONOCIDO O EXISTENTE EN FORMAS NUEVAS E IMPREVISTAS. EL LABORATORIO SERÁ CAPAZ DE SATISFACER LAS NECESIDADES DE CREAR Y EXPRESAR A LOS NIÑOS. SE CONVIERTEN ASÍ EN UN LUGAR DE EXPERIENCIA Y (Spanish)
    28 January 2022
    0 references
    SANT'ONOFRIO
    0 references

    Identifiers