ARTISTIC MIND (Q312750): Difference between revisions
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RAVENNA | |||
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Normal rank | |||
Revision as of 09:36, 7 February 2022
Project Q312750 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARTISTIC MIND |
Project Q312750 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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22 September 2017
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19 October 2018
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LICEO ARTISTICO NERVI - SEVERINI
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44°24'58.10"N, 12°12'6.34"E
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IL NOSTRO LICEO SI INSERISCE IN UNA REALT COME QUELLA RAVENNATE RICCA DI STIMOLI CULTURALI E SPUNTI CREATIVI. LO STATUS SOCIO ECONOMICO E CULTURALE DEGLI STUDENTI PER SPESSO RIVELA CONDIZIONI DI DISAGIO ECONOMICO DOVUTE ALLA PRESENZA DI FAMIGLIE MONOREDDITO PROVENIENTI IN BUONA PERCENTUALE DALLA CLASSE OPERAIA O ANCHE SE IN PERCENTUALE NON ELEVATA DALLA PRESENZA DI IMMIGRATI . SOPRATTUTTO DA EVIDENZIARE LALTA PERCENTUALE DI BES E DIVERSAMENTE ABILI CERTIFICATI L.10492 NELLA SCUOLA ALCUNI CON PATOLOGIE ANCHE GRAVISSIME CHE FA EMERGERE IN MANIERA CONCRETA UN GROSSO LIVELLO DI DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI DA PARTE DEGLI STUDENTI. QUESTULTIMO RILEVATO DALLINVALSI ED ATTESTA LA SCUOLA FRA I LIVELLI DI COMPETENZA E CONOSCENZA 1 E 2 PER LA MAGGIORANZA DEGLI ALLIEVI DELLE CLASSI SECONDE. PER LE MATERIE CULTURALI COME ITALIANO MATEMATICA STORIA DELLARTE ECC. INFATTI SI RILEVANO UNA FORTE PRESENZA DI DEBITI FORMATIVI ALLA FINE DELLANNO SCOLASTICO E DI INSUFFICIENZE DURANTE LANNO SC (Italian)
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OUR HIGH SCHOOL FITS INTO A REALITY LIKE THAT OF RAVENNA RICH IN CULTURAL STIMULI AND CREATIVE IDEAS. THE SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL STATUS OF STUDENTS OFTEN REVEALS CONDITIONS OF ECONOMIC DISCOMFORT DUE TO THE PRESENCE OF SINGLE-INCOME FAMILIES COMING IN GOOD PROPORTION FROM THE WORKING CLASS OR EVEN IF NOT HIGH FROM THE PRESENCE OF IMMIGRANTS. ABOVE ALL TO HIGHLIGHT THE HIGH PERCENTAGE OF BES AND DISABLED L.10492 CERTIFIED IN THE SCHOOL SOME WITH PATHOLOGIES EVEN VERY SERIOUS THAT SHOWS IN A CONCRETE WAY A LARGE LEVEL OF DISCOMFORT IN LEARNING BY STUDENTS. THE LATTER FOUND DALLINVALSI AND ATTESTS THE SCHOOL BETWEEN THE LEVELS OF COMPETENCE AND KNOWLEDGE 1 AND 2 FOR THE MAJORITY OF THE PUPILS OF THE SECOND CLASSES. FOR CULTURAL SUBJECTS SUCH AS ITALIAN MATHEMATICAL ART HISTORY ETC. IN FACT, THERE IS A STRONG PRESENCE OF EDUCATIONAL DEBTS AT THE END OF THE SCHOOL YEAR AND OF INADEQUACIES DURING THE YEAR SC (English)
6 November 2020
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NOTRE LYCÉE S’INSCRIT DANS UN ROYAUME COMME RAVENNE RICHE DE STIMULI CULTURELS ET D’IDÉES CRÉATIVES. LE STATUT SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL DES ÉTUDIANTS RÉVÈLE SOUVENT DES CONDITIONS DE DIFFICULTÉS ÉCONOMIQUES DUES À LA PRÉSENCE DE FAMILLES À REVENU UNIQUE VENANT DANS UN BON POURCENTAGE DE LA CLASSE OUVRIÈRE OU MÊME SI CE N’EST PAS ÉLEVÉ PAR LA PRÉSENCE D’IMMIGRANTS. SURTOUT, IL CONVIENT DE SOULIGNER LE POURCENTAGE ÉLEVÉ DE BES ET HANDICAPÉS CERTIFIÉS L.10492 À L’ÉCOLE CERTAINES AVEC DES PATHOLOGIES TRÈS GRAVES QUI MET EN ÉVIDENCE DE MANIÈRE CONCRÈTE UN GRAND NIVEAU D’INCONFORT DANS L’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES. CE DERNIER A TROUVÉ DALLINVALSI ET ATTESTE L’ÉCOLE ENTRE LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE ET DE CONNAISSANCES 1 ET 2 POUR LA MAJORITÉ DES ÉLÈVES DES DEUXIÈMES CLASSES. POUR LES MATIÈRES CULTURELLES TELLES QUE L’HISTOIRE DE L’ART DE MATHÉMATIQUES ITALIENNES, ETC. EN FAIT, IL Y A UNE FORTE PRÉSENCE DE DETTES DE FORMATION À LA FIN DE L’ANNÉE SCOLAIRE ET DES LACUNES AU COURS DE L’ANNÉE SC (French)
7 December 2021
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UNSERE HIGH SCHOOL PASST IN EINE REALITÄT WIE RAVENNA REICH AN KULTURELLEN REIZEN UND KREATIVEN IDEEN. DER SOZIOÖKONOMISCHE UND KULTURELLE STATUS DER STUDENTEN ZEIGT OFT DIE BEDINGUNGEN WIRTSCHAFTLICHER HÄRTEN AUFGRUND DER ANWESENHEIT VON EINEINKOMMENSFAMILIEN, DIE IN EINEM GUTEN PROZENTSATZ AUS DER ARBEITERKLASSE KOMMEN ODER WENN AUCH NICHT HOCH DURCH DIE ANWESENHEIT VON EINWANDERERN. VOR ALLEM SOLLTE DER HOHE PROZENTSATZ DER BES UND DER BEHINDERTEN-ZERTIFIZIERTEN L.10492 IN DER SCHULE HERVORGEHOBEN WERDEN, EINIGE MIT SEHR ERNSTEN PATHOLOGIEN, DIE AUF KONKRETE WEISE EIN HOHES MASS AN UNBEHAGEN BEIM LERNEN VON SCHÜLERN HERVORRUFEN. LETZTERE FAND DALLINVALSI UND BESCHEINIGT DIE SCHULE ZWISCHEN DEN KOMPETENZSTUFEN 1 UND 2 FÜR DIE MEHRHEIT DER SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE. FÜR KULTURELLE THEMEN WIE ITALIENISCHE MATHEMATIK KUNSTGESCHICHTE ETC. IN DER TAT GIBT ES AM ENDE DES SCHULJAHRES EINE STARKE PRÄSENZ VON SCHULSCHULDEN UND MÄNGELN WÄHREND DES JAHRES SC (German)
17 December 2021
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ONZE MIDDELBARE SCHOOL PAST IN EEN ECHT ALS RAVENNA RIJK AAN CULTURELE PRIKKELS EN CREATIEVE IDEEËN. DE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE STATUS VAN STUDENTEN ONTHULT VAAK ECONOMISCHE PROBLEMEN ALS GEVOLG VAN DE AANWEZIGHEID VAN GEZINNEN MET EEN ENKEL INKOMEN DIE IN EEN GOED PERCENTAGE VAN DE ARBEIDERSKLASSE KOMEN OF ZELFS NIET HOOG DOOR DE AANWEZIGHEID VAN IMMIGRANTEN. BOVENAL MOET WORDEN GEWEZEN OP HET HOGE PERCENTAGE BES EN GEHANDICAPTEN GECERTIFICEERD L.10492 OP SCHOOL SOMMIGE MET ZEER ERNSTIGE PATHOLOGIEËN DIE OP EEN CONCRETE MANIER EEN GROTE MATE VAN ONGEMAK IN HET LEREN VAN STUDENTEN. DEZE LAATSTE VOND DALLINVALSI EN BEVESTIGT DE SCHOOL TUSSEN DE COMPETENTIENIVEAUS EN KENNIS 1 EN 2 VOOR DE MEERDERHEID VAN DE LEERLINGEN IN DE TWEEDE KLASSEN. VOOR CULTURELE ONDERWERPEN ZOALS DE ITALIAANSE WISKUNDE KUNSTGESCHIEDENIS ETC. IN FEITE IS ER EEN STERKE AANWEZIGHEID VAN OPLEIDINGSSCHULDEN AAN HET EINDE VAN HET SCHOOLJAAR EN TEKORTKOMINGEN TIJDENS HET JAAR SC (Dutch)
21 December 2021
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NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA ENCAJA EN UN REALT COMO RAVENNA RICO EN ESTÍMULOS CULTURALES E IDEAS CREATIVAS. EL ESTATUS SOCIO-ECONÓMICO Y CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES A MENUDO REVELA CONDICIONES DE DIFICULTADES ECONÓMICAS DEBIDO A LA PRESENCIA DE FAMILIAS DE UN SOLO INGRESO QUE LLEGAN EN UN BUEN PORCENTAJE DE LA CLASE TRABAJADORA O INCLUSO SI NO ALTA POR LA PRESENCIA DE INMIGRANTES. SOBRE TODO, CABE DESTACAR EL ALTO PORCENTAJE DE BES Y DISCAPACITADOS CERTIFICADOS L.10492 EN LA ESCUELA ALGUNOS CON PATOLOGÍAS MUY GRAVES QUE PONE DE MANIFIESTO DE MANERA CONCRETA UN GRAN NIVEL DE INCOMODIDAD EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. ESTE ÚLTIMO ENCONTRÓ DALLINVALSI Y ATESTIGUA LA ESCUELA ENTRE LOS NIVELES DE COMPETENCIA Y CONOCIMIENTOS 1 Y 2 PARA LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO CURSO. PARA MATERIAS CULTURALES COMO LA HISTORIA DEL ARTE DE LAS MATEMÁTICAS ITALIANAS, ETC. DE HECHO, HAY UNA FUERTE PRESENCIA DE DEUDAS DE FORMACIÓN AL FINAL DEL CURSO ESCOLAR Y DEFICIENCIAS DURANTE EL AÑO SC (Spanish)
27 January 2022
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RAVENNA
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Identifiers
I61B17000370006
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