WE VALUE DIFFERENCES (Q4152043): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
WIJ WAARDEREN VERSCHILLEN
Property / summary
 
DIT PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING VAN ZES OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZULLEN ZIJN OP LEERLINGEN IN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT EN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN. HET DOEL IS ERVOOR TE ZORGEN DAT ELKE STUDENT DE MOGELIJKHEID HEEFT OM MOTIVERENDE EN EDUCATIEVE EFFECTIEVE ERVARINGEN UIT TE VOEREN DIE HET GEVOLG KUNNEN ZIJN VAN ELKE VORM VAN ONGEMAK DIE WORDT VEROORZAAKT DOOR MOEILIJKHEDEN BIJ HET LEREN VAN DE MALAISE ALS GEVOLG VAN SOCIOAMBIENTAL FACTORS.TRAVERSO PADEN GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INTEGRATIE EN DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN ZULLEN DE VOORWAARDEN SCHEPPEN OM HET WELZIJN VAN ELK VAN HEN TE BEVORDEREN EN DE PI-SCHOOL GASTVRIJ EN INCLUSIEF TE MAKEN OM SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. (Dutch)
Property / summary: DIT PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING VAN ZES OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZULLEN ZIJN OP LEERLINGEN IN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT EN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN. HET DOEL IS ERVOOR TE ZORGEN DAT ELKE STUDENT DE MOGELIJKHEID HEEFT OM MOTIVERENDE EN EDUCATIEVE EFFECTIEVE ERVARINGEN UIT TE VOEREN DIE HET GEVOLG KUNNEN ZIJN VAN ELKE VORM VAN ONGEMAK DIE WORDT VEROORZAAKT DOOR MOEILIJKHEDEN BIJ HET LEREN VAN DE MALAISE ALS GEVOLG VAN SOCIOAMBIENTAL FACTORS.TRAVERSO PADEN GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INTEGRATIE EN DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN ZULLEN DE VOORWAARDEN SCHEPPEN OM HET WELZIJN VAN ELK VAN HEN TE BEVORDEREN EN DE PI-SCHOOL GASTVRIJ EN INCLUSIEF TE MAKEN OM SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIT PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING VAN ZES OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZULLEN ZIJN OP LEERLINGEN IN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT EN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN. HET DOEL IS ERVOOR TE ZORGEN DAT ELKE STUDENT DE MOGELIJKHEID HEEFT OM MOTIVERENDE EN EDUCATIEVE EFFECTIEVE ERVARINGEN UIT TE VOEREN DIE HET GEVOLG KUNNEN ZIJN VAN ELKE VORM VAN ONGEMAK DIE WORDT VEROORZAAKT DOOR MOEILIJKHEDEN BIJ HET LEREN VAN DE MALAISE ALS GEVOLG VAN SOCIOAMBIENTAL FACTORS.TRAVERSO PADEN GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INTEGRATIE EN DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN ZULLEN DE VOORWAARDEN SCHEPPEN OM HET WELZIJN VAN ELK VAN HEN TE BEVORDEREN EN DE PI-SCHOOL GASTVRIJ EN INCLUSIEF TE MAKEN OM SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 22:47, 3 February 2022

Project Q4152043 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE VALUE DIFFERENCES
Project Q4152043 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    25,066.04 Euro
    0 references
    budget
    41,469.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC FALERNA - NOCERA TERINESE
    0 references
    beneficiary
    Q246177
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    IL PRESENTE PROGETTO PREVEDE LATTUAZIONE DI SEI MODULI FORMATIVI CHE SARANNO RIVOLTI AGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DELLISTITUTO E CHE SARANNO SVOLTI CON METODOLOGIE E STRUMENTI INNOVATIVI. SI INTENDE INFATTI GARANTIRE A CIASCUN CORSISTA LA POSSIBILIT DI REALIZZARE ESPERIENZE MOTIVANTI E DIDATTICAMENTE EFFICACI CHE POSSANO ARGINARE OGNI FORMA DI DISAGIO DA QUELLO DOVUTO A DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO AL MALESSERE DOVUTO A FATTORI SOCIOAMBIENTALI.ATTRAVERSO PERCORSI MIRATI ALLO SVILUPPO DELLE ABILIT SOCIALI DELLINTEGRAZIONE E DELLA PARTECIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICA SI CREERANNO LE CONDIZIONI PER PROMUOVERE IL BENESSERE DI CIASCUNO E RENDERE LA SCUOLA PI ACCOGLIENTE ED INCLUSIVA AL FINE DI RIDURRE ILFALLIMENTO FORMATIVO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
    0 references
    ESTE PROYECTO PREVÉ LA APLICACIÓN DE SEIS MÓDULOS DE FORMACIÓN QUE SE DIRIGIRÁN A LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DEL INSTITUTO Y SE LLEVARÁN A CABO UTILIZANDO METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS INNOVADORES. EL OBJETIVO ES GARANTIZAR QUE CADA ESTUDIANTE TENGA LA OPORTUNIDAD DE LLEVAR A CABO EXPERIENCIAS MOTIVADORAS Y EFECTIVAS DESDE EL PUNTO DE VISTA EDUCATIVO QUE PUEDAN CONTENER CUALQUIER FORMA DE INCOMODIDAD DE LA CAUSADA POR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE AL MALESTAR DEBIDO A LOS FACTORS SOCIOAMBIENTALES. LOS CAMINOS TRAVERSO DIRIGIDOS AL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES DE INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA VIDA ESCOLAR CREARÁN LAS CONDICIONES PARA PROMOVER EL BIENESTAR DE CADA UNO Y HACER QUE LA ESCUELA PI SEA ACOGEDORA E INCLUSIVA CON EL FIN DE REDUCIR EL FRACASO EDUCATIVO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THIS PROJECT FORESEES THE IMPLEMENTATION OF SIX TRAINING MODULES THAT WILL BE ADDRESSED TO PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE INSTITUTE AND WILL BE CARRIED OUT USING INNOVATIVE METHODOLOGIES AND TOOLS. THE AIM IS TO ENSURE THAT EACH STUDENT HAS THE OPPORTUNITY TO CARRY OUT MOTIVATING AND EDUCATIONALLY EFFECTIVE EXPERIENCES THAT CAN STEM ANY FORM OF DISCOMFORT FROM THAT CAUSED BY DIFFICULTIES IN LEARNING TO THE MALAISE DUE TO SOCIOAMBIENTAL FACTORS.TRAVERSO PATHS AIMED AT DEVELOPING SOCIAL SKILLS OF INTEGRATION AND PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE WILL CREATE THE CONDITIONS TO PROMOTE THE WELL-BEING OF EACH AND MAKE PI SCHOOL WELCOMING AND INCLUSIVE IN ORDER TO REDUCE EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    CE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE SIX MODULES DE FORMATION DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT ET MIS EN ŒUVRE À L’AIDE DE MÉTHODES ET D’OUTILS INNOVANTS. L’OBJECTIF EST DE FAIRE EN SORTE QUE CHAQUE ÉLÈVE AIT LA POSSIBILITÉ DE MENER DES EXPÉRIENCES MOTIVANTES ET EFFICACES SUR LE PLAN ÉDUCATIF QUI PUISSENT ENDIGUER TOUTE FORME D’INCONFORT CAUSÉ PAR LES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE AU MALAISE DUES AUX PARCOURS SOCIOAMBIENTAUX FACTORS.TRAVERSO VISANT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES SOCIALES D’INTÉGRATION ET DE PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE CRÉERA LES CONDITIONS POUR PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE CHACUN ET RENDRE L’ÉCOLE PI ACCUEILLANTE ET INCLUSIVE AFIN DE RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
    point in time
    1 February 2022
    0 references
    DIESES PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG VON SECHS SCHULUNGSMODULEN VOR, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DES INSTITUTS RICHTEN UND MIT INNOVATIVEN METHODEN UND INSTRUMENTEN DURCHGEFÜHRT WERDEN. ZIEL IST ES, SICHERZUSTELLEN, DASS JEDER SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT HAT, MOTIVIERENDE UND BILDUNGSWIRKSAME ERFAHRUNGEN DURCHZUFÜHREN, DIE JEDE FORM VON UNANNEHMLICHKEITEN DADURCH ENTBINDEN KÖNNEN, DASS SIE AUFGRUND DER SOZIOAMBIENTALEN FACTORS SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN DER MALAISE HABEN.TRAVERSO WEGE, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG SOZIALER FÄHIGKEITEN DER INTEGRATION UND DER TEILNAHME AM SCHULLEBEN ABZIELEN, WERDEN DIE VORAUSSETZUNGEN SCHAFFEN, UM DAS WOHLERGEHEN DER EINZELNEN SCHÜLER ZU FÖRDERN UND DIE PI-SCHULE EINLADEND UND INKLUSIV ZU GESTALTEN, UM DAS BILDUNGSVERSAGEN UND DEN SCHULABBRUCH ZU VERRINGERN. (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    DIT PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING VAN ZES OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZULLEN ZIJN OP LEERLINGEN IN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT EN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN. HET DOEL IS ERVOOR TE ZORGEN DAT ELKE STUDENT DE MOGELIJKHEID HEEFT OM MOTIVERENDE EN EDUCATIEVE EFFECTIEVE ERVARINGEN UIT TE VOEREN DIE HET GEVOLG KUNNEN ZIJN VAN ELKE VORM VAN ONGEMAK DIE WORDT VEROORZAAKT DOOR MOEILIJKHEDEN BIJ HET LEREN VAN DE MALAISE ALS GEVOLG VAN SOCIOAMBIENTAL FACTORS.TRAVERSO PADEN GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INTEGRATIE EN DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN ZULLEN DE VOORWAARDEN SCHEPPEN OM HET WELZIJN VAN ELK VAN HEN TE BEVORDEREN EN DE PI-SCHOOL GASTVRIJ EN INCLUSIEF TE MAKEN OM SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. (Dutch)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    location (string)
    FALERNA
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4152043&oldid=26522407"