PSYCHOLOGIST AT SCHOOL (Q4269264): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
PSYCHOLOGE IN DER SCHULE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZUSAMMENARBEIT MIT ALLEN SCHÜLERN: SCHÜLER, MITARBEITER UND FAMILIEN, UM DIE INTERAKTION ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN KOMPONENTEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT WIRD SCHÜLERN VORRANG EINRÄUMEN, DIE VON DER MANGELNDEN KONTINUITÄT IM VORANGEGANGENEN SCHULJAHR SEHR BETROFFEN SIND. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZUSAMMENARBEIT MIT ALLEN SCHÜLERN: SCHÜLER, MITARBEITER UND FAMILIEN, UM DIE INTERAKTION ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN KOMPONENTEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT WIRD SCHÜLERN VORRANG EINRÄUMEN, DIE VON DER MANGELNDEN KONTINUITÄT IM VORANGEGANGENEN SCHULJAHR SEHR BETROFFEN SIND. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZUSAMMENARBEIT MIT ALLEN SCHÜLERN: SCHÜLER, MITARBEITER UND FAMILIEN, UM DIE INTERAKTION ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN KOMPONENTEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT WIRD SCHÜLERN VORRANG EINRÄUMEN, DIE VON DER MANGELNDEN KONTINUITÄT IM VORANGEGANGENEN SCHULJAHR SEHR BETROFFEN SIND. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 22:09, 3 February 2022
Project Q4269264 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PSYCHOLOGIST AT SCHOOL |
Project Q4269264 in Italy |
Statements
9,600.0 Euro
0 references
19,200.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "COLOMBO" CAGLIARI
0 references
LAVORARE CON TUTTI GLI UTENTI DELLA SCUOLA: ALUNNI , PERSONALE E FAMIGLIE, PER MIGLIORARE LE INTERAZIONI TRA LE DIVERSE COMPONENTI. IL PROGETTO PRIVILEGERÃ SOPRATTUTTO GLI ALUNNI, MOLTO COLPITI DALLA MANCANZA DI CONTINUITÃ NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
WORKING WITH ALL SCHOOL USERS: PUPILS, STAFF AND FAMILIES, TO IMPROVE INTERACTIONS BETWEEN THE DIFFERENT COMPONENTS. THE PROJECT WILL GIVE PRIORITY TO PUPILS, WHO ARE VERY AFFECTED BY THE LACK OF CONTINUITY IN THE PREVIOUS SCHOOL YEAR. (English)
2 February 2022
0 references
TRAVAILLER AVEC TOUS LES UTILISATEURS DE L’ÉCOLE: LES ÉLÈVES, LE PERSONNEL ET LES FAMILLES, AFIN D’AMÉLIORER LES INTERACTIONS ENTRE LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES. LE PROJET DONNERA LA PRIORITÉ AUX ÉLÈVES QUI SONT TRÈS TOUCHÉS PAR LE MANQUE DE CONTINUITÉ AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE. (French)
3 February 2022
0 references
ZUSAMMENARBEIT MIT ALLEN SCHÜLERN: SCHÜLER, MITARBEITER UND FAMILIEN, UM DIE INTERAKTION ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN KOMPONENTEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT WIRD SCHÜLERN VORRANG EINRÄUMEN, DIE VON DER MANGELNDEN KONTINUITÄT IM VORANGEGANGENEN SCHULJAHR SEHR BETROFFEN SIND. (German)
3 February 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references