Q4264770 (Q4264770): Difference between revisions
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Project in Italy | Project Q4264770 in Italy | ||
Revision as of 04:04, 2 February 2022
Project Q4264770 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4264770 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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LICEO CLASSICO E. PIGA VILLACIDRO
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GLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO EVIDENZIANO PARTICOLARI DIFFICOLTÃ NELLO STUDIO DELLA MATEMATICA, SPESSO DOVUTE A CARENZE NELLE COMPETENZE DI BASE CHE SI TRASCINANO DALLA SCUOLA DELL'OBBLIGO. QUESTA CONDIZIONE COMPLICA LA GESTIONE DIDATTICA DEL GRUPPO CLASSE E RISULTA MOLTO DIFFICILE SANARE LE CARENZE NELLE ORE POCHE CURRICOLARI DEI NOSTRI INDIRIZZI (SIA CLASSICO CHE LINGUISTICO). LA SITUAZIONE DI SVANTAGGIO INIZIALE COMPROMETTE IL PROSEGUO DEGLI STUDI DOPO L'OBBLIGO FORMATIVO, SOPRATTUTTO PER QUEGLI STUDENTI CHE NON HANNO LA POSSIBILITÃ DI INTEGRARE CON LEZIONI EXTRACURRICOLARI. L'INSERIMENTO DEL DOCENTE AGGIUNTIVO CHE POSSA RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E IL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE PER STUDENTI CON FRAGILITÃ IMPORTANTI SEMBRA ESSERE IL PASSO FONDAMENTALE PER MIGLIORARE LA SITUAZIONE. LE ATTIVITÃ PREVISTE NEL PROGETTO DOVRANNO ESSERE ORGANIZZATE DAL DIPARTIMENTO DISCIPLINARE INTERNO CON LA PARTECIPAZIONE DEL DOCENTE ESTERNO. TIPOLOGIE DI ATTIVITÃ PREVISTE PER TU (Italian)
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TUTTI I COMUNI
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