NUMERICAL MATCH WITH SINGAPORE AND WITH SCRATCH (Q547931): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 16:47, 20 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NUMERICAL MATCH WITH SINGAPORE AND WITH SCRATCH |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
22 March 2018
0 references
15 July 2019
0 references
29 July 2019
0 references
IC GAVIRATE CARDUCCI
0 references
45°50'34.19"N, 8°43'3.61"E
0 references
ATTIVIT EXTRASCOLASTICA ONLINE A COPPIE NEL LABORATORIO DINFORMATICA EO IN CLASSE CON LA LIM UTILIZZANDO LA PIATTAFORMA ELEARNING HTTPWWW.MATHPLAYGROUND.COMWORDPROBLEMS.HTML CHE ADOTTA IL MODELLO A BARRE DELLA DIDATTICA DELLA MATEMATICA DI SINGAPORE. LA PIATTAFORMA INTERATTIVA E INTERAMENTE IN LINGUA INGLESE. UN INSEGNANTE MADRELINGUA GUIDER LA LETTURA E LA COMPRENSIONE DEL TESTO CON LOBIETTIVO DI POTENZIARE LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA SECONDO IL GI NOTO MODELLO CLIL.UN INSEGNANTE TUTOR DI MATEMATICA GUIDER LA FASE DI MODELLIZZAZIONE MATEMATICA E SOSTERR GLI ALUNNI NEL PROCESSO DI VERIFICA E CONTROLLO DEL PERCORSO DI RAPPRESENTAZIONESOLUZIONE DEL PROBLEMA.ATTIVIT EXTRASCOLASTICA OFFLINE IN GRUPPI COOPERATIVI PER LA REALIZZAZIONE CON SCRATCH2 DI GIOCHI DIDATTICI DI MATEMATICA. ANALISI DEI PROCESSI METACOGNITIVI CHE GUIDANO LE COMPETENZE DI BASE DELLA MATEMATICA LINSEGNANTE TUTOR DI MATEMATICA SVILUPPER LE PROPRIET DELLE OPERAZIONI NELLINSIEME N E NELLINSIEME Q UN ESPERTO DI CODING GU (Italian)
0 references
OUT-OF-SCHOOL ONLINE ACTIVITY FOR COUPLES IN THE DECIT LABORATORY IN CLASS WITH LIM, USING THE ELEARNING PLATFORM HTTPWWW.MATHPLAYGROUND.COMWORKPROBLEMMS.HTML USING THE SINGAPORE MATHEMATICAL TEACHING BAR MODEL. THE INTERACTIVE PLATFORM AND IN FULL ENGLISH LANGUAGE. A NATIVE SPEAKER FROM THE MOTHER TONGUE GUIDER IS THE READING AND COMPREHENSION OF THE TEXT, WITH THE AIM OF ENHANCING LANGUAGE LEARNING ACCORDING TO CLIL.UN TEACHER FOR MATHEMATICS, THE MATHEMATICAL MODELLING PHASE AND SOSTERR, THE PUPILS IN THE PROCESS OF CHECKING AND CHECKING THE EXPLANATORY TRAIL FOR OFF-LINE PROBELEMIT FOR OFFLINE TEACHING GAMES IN COOPERATIVE GROUPS FOR THE CONSTRUCTION WITH SCATCH2 OF MATHEMATICS TEACHING GAMES. ANALYSIS OF THE MEDITIVE PROCESSES GUIDING THE BASIC MATHEMATICS AS MENTORS OF MATHEMATICAL DEVELOPMENT FOR THE PROPRIET OF OPERATIONS TOGETHER IN THE SET OF ONE EXPERT IN THE OJ (English)
0 references
Identifiers
F15B17000390007
0 references