Q4161331 (Q4161331): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
POTENCIACIÓN DE LAS CAPACIDADES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA, TANTO EN LOGICOMATEMATICAL COMO EN EL CAMPO CIENTÍFICO. ESTAS HABILIDADES SON PARA NUESTROS USUARIOS LA BASE PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS, ENTRAR EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. EL AUMENTO DE LAS APTITUDES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS ES UNA CONDICIÓN PREVIA ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO EN EL PAÍS EN GENERAL Y EN EL TERRITORIO EN PARTICULAR, YA QUE COMPENSA LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES EN EL CONTEXTO Y REDUCE EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. CADA ESTUDIANTE TIENE DERECHO A UN CAMINO DE APRENDIZAJE QUE TENGA EN CUENTA SUS NECESIDADES ESPECÍFICAS. LOS SIGUIENTES SON LOS MÓDULOS INSERTADOS EN EL PLAN CON UNA INDICACIÓN DEL TIPO DE INTERVENCIÓN A LA QUE SE REFIEREN LOS PERIODISTAS EN LOS MOSTRADORES O EUREKA.... RAZONAMOS O AMAMOS LAS MATEMÁTICAS O LA QUÍMICA MÁGICA O FÍSICA AHORA ENTIENDO POR QUÉ O EN CONTACTO CON (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA, TANTO EN LOGICOMATEMATICAL COMO EN EL CAMPO CIENTÍFICO. ESTAS HABILIDADES SON PARA NUESTROS USUARIOS LA BASE PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS, ENTRAR EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. EL AUMENTO DE LAS APTITUDES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS ES UNA CONDICIÓN PREVIA ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO EN EL PAÍS EN GENERAL Y EN EL TERRITORIO EN PARTICULAR, YA QUE COMPENSA LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES EN EL CONTEXTO Y REDUCE EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. CADA ESTUDIANTE TIENE DERECHO A UN CAMINO DE APRENDIZAJE QUE TENGA EN CUENTA SUS NECESIDADES ESPECÍFICAS. LOS SIGUIENTES SON LOS MÓDULOS INSERTADOS EN EL PLAN CON UNA INDICACIÓN DEL TIPO DE INTERVENCIÓN A LA QUE SE REFIEREN LOS PERIODISTAS EN LOS MOSTRADORES O EUREKA.... RAZONAMOS O AMAMOS LAS MATEMÁTICAS O LA QUÍMICA MÁGICA O FÍSICA AHORA ENTIENDO POR QUÉ O EN CONTACTO CON (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
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point in time: 30 January 2022
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Revision as of 20:14, 30 January 2022
Project Q4161331 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4161331 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
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55,171.8 Euro
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60.45 percent
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ISTITUTO TECNICO TECNOL "SEN. IANNUZZI"
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LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA QUELLE LOGICOMATEMATICHE E QUELLE IN CAMPO SCIENTIFICO. TALI COMPETENZE COSTITUISCONO PER I NOSTRI UTENTI LA BASE PER IL PROSIEGUO DEGLI STUDI LINGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. INFATTI LINNALZAMENTO DEL LIVELLO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI RAPPRESENTA UNA PREMESSA ESSENZIALE PER LA CRESCITA SOCIOECONOMICA DEL PAESE IN GENERALE E DEL TERRITORIO IN PARTICOLARE IN QUANTO CONSENTE DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. OGNI STUDENTE HA DIRITTO AD UN PERCORSO DI APPRENDIMENTO CHE TENGA CONTO DELLE SUOI BISOGNI SPECIFICI. DI SEGUITO VENGONO ELENCATI I MODULI INSERITI NEL PIANO CON INDICAZIONE DEL TIPO DI INTERVENTO A CUI SI RIFERISCONOO GIORNALISTI TRA I BANCHI O EUREKA....RAGIONIAMO O AMARE LA MATEMATICA O MAGICA CHIMICA O FISICA ADESSO CAPISCO PERCH O IN TOUCH WITH (Italian)
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EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA, TANTO EN LOGICOMATEMATICAL COMO EN EL CAMPO CIENTÍFICO. ESTAS HABILIDADES SON PARA NUESTROS USUARIOS LA BASE PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS, ENTRAR EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. EL AUMENTO DE LAS APTITUDES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS ES UNA CONDICIÓN PREVIA ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO EN EL PAÍS EN GENERAL Y EN EL TERRITORIO EN PARTICULAR, YA QUE COMPENSA LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES EN EL CONTEXTO Y REDUCE EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. CADA ESTUDIANTE TIENE DERECHO A UN CAMINO DE APRENDIZAJE QUE TENGA EN CUENTA SUS NECESIDADES ESPECÍFICAS. LOS SIGUIENTES SON LOS MÓDULOS INSERTADOS EN EL PLAN CON UNA INDICACIÓN DEL TIPO DE INTERVENCIÓN A LA QUE SE REFIEREN LOS PERIODISTAS EN LOS MOSTRADORES O EUREKA.... RAZONAMOS O AMAMOS LAS MATEMÁTICAS O LA QUÍMICA MÁGICA O FÍSICA AHORA ENTIENDO POR QUÉ O EN CONTACTO CON (Spanish)
30 January 2022
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ANDRIA
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