Q4156194 (Q4156194): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
LOS NIÑOS SIEMPRE CAMBIAN....PERO NUNCA SEAN LO QUE LOS OTROS 2 QUIEREN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NUESTRO SEGMENTO ESCOLAR RESPONDE AL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y A LA ATENCIÓN DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS DEL PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL QUE SE ENCUENTRAN EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA EN LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y EN LOS DOCUMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA.LAS FINALES FUNDAMENTALES SONOSVILUPPO DE LA IDENTIDAD DE COMPETENCIA Y COMIENZAN A CITTADINANZA. SABER SABER CÓMO PEDIR AYUDA SER CAPAZ DE EXPRESAR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES ASUMIENDO COMPORTAMIENTO CONSAPEVOLI.INFINE ADQUIERE HABILIDADES ASUME EL SIGNIFICADO DE MOVERSE PARA MANIPULAR LA INVESTIGACIÓN.... APRENDER FALLESPERIEN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NUESTRO SEGMENTO ESCOLAR RESPONDE AL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y A LA ATENCIÓN DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS DEL PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL QUE SE ENCUENTRAN EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA EN LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y EN LOS DOCUMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA.LAS FINALES FUNDAMENTALES SONOSVILUPPO DE LA IDENTIDAD DE COMPETENCIA Y COMIENZAN A CITTADINANZA. SABER SABER CÓMO PEDIR AYUDA SER CAPAZ DE EXPRESAR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES ASUMIENDO COMPORTAMIENTO CONSAPEVOLI.INFINE ADQUIERE HABILIDADES ASUME EL SIGNIFICADO DE MOVERSE PARA MANIPULAR LA INVESTIGACIÓN.... APRENDER FALLESPERIEN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
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point in time: 30 January 2022
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Revision as of 19:46, 30 January 2022
Project Q4156194 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4156194 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
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21,636.0 Euro
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60.45 percent
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CD NICOLA SPEDALIERI BRONTE
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LA SCUOLA DELLINFANZIA IL LUOGO DOVE ORIENTARE IL BAMBINO A RICONOSCERE E SVILUPPARE LIDENTIT PERSONALE E A COMPRENDERE LIDENTIT CULTURALE E I VALORI SPECIFICI DELLA COMUNIT DI APPARTENENZA.IL NOSTRO SEGMENTO SCOLASTICO LA RISPOSTA AL DIRITTO ALLEDUCAZIONE E ALLA CURA IN COERENZA CON I PRINCIPI DI PLURALISMO CULTURALE E ISTITUZIONALE PRESENTI NELLA COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA NELLA CONVENZIONE SUI DIRITTI DELLINFANZIA E NEI DOCUMENTI DELLUNIONE EUROPEA.LE FINALIT CARDINE SONOSVILUPPO DELLIDENTIT DELLA COMPETENZA E AVVIAMENTO ALLA CITTADINANZA.CONSOLIDARE LIDENTIT SIGNIFICA FAR VIVERE AL BAMBINO TUTTE LE DIMENSIONI DEL PROPRIO IO SERENAMENTE RICONOSCENDOLO COME PERSONA UNICA E IRRIPETIBILE.SVILUPPARE LAUTONOMIA SIGNIFICA AVERE FIDUCIA IN S E FIDARSI DEGLI ALTRI. SAPER FARE SAPER CHIEDERE AIUTO RIUSCIRE AD ESPRIMERE SENTIMENTI ED EMOZIONI ASSUMENDO COMPORTAMENTI CONSAPEVOLI.INFINE ACQUISIRE COMPETENZE ASSUME IL SIGNIFICATO DI MUOVERSI MANIPOLARE DOMANDARE.... IMPARARE DALLESPERIEN (Italian)
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NUESTRO SEGMENTO ESCOLAR RESPONDE AL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y A LA ATENCIÓN DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS DEL PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL QUE SE ENCUENTRAN EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA EN LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y EN LOS DOCUMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA.LAS FINALES FUNDAMENTALES SONOSVILUPPO DE LA IDENTIDAD DE COMPETENCIA Y COMIENZAN A CITTADINANZA. SABER SABER CÓMO PEDIR AYUDA SER CAPAZ DE EXPRESAR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES ASUMIENDO COMPORTAMIENTO CONSAPEVOLI.INFINE ADQUIERE HABILIDADES ASUME EL SIGNIFICADO DE MOVERSE PARA MANIPULAR LA INVESTIGACIÓN.... APRENDER FALLESPERIEN (Spanish)
30 January 2022
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BRONTE
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