Q4156089 (Q4156089): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A FINGIR DE...2 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO ESTABA DIRIGIDO A NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE LOS DOS PLEXOS DEL JARDÍN DE INFANTES A TRAVÉS DE TRES TALLERES SEGÚN EL MODO LÚDICO DE FINGIR. RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD TEATRAL ARTÍSTICA GRAFICOPITTORICA Y EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS. EN PARTICULAR, TODAS LAS ACTIVIDADES CREATIVAS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LOS ESTUDIOS ARTÍSTICOS TEATRALES Y LINGÜÍSTICOS A TRAVÉS DEL USO DE LOS DIFERENTES CÓDIGOS COMUNICATIVOS EXPRESIVOS ESTIMULARÁN E IMPLEMENTARÁN UN SENTIDO DE PI ARTICULADO DEL ESPACIO DEL TIEMPO Y DE TODAS LAS CATEGORÍAS DE MENTES INFANTILES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ESTABA DIRIGIDO A NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE LOS DOS PLEXOS DEL JARDÍN DE INFANTES A TRAVÉS DE TRES TALLERES SEGÚN EL MODO LÚDICO DE FINGIR. RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD TEATRAL ARTÍSTICA GRAFICOPITTORICA Y EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS. EN PARTICULAR, TODAS LAS ACTIVIDADES CREATIVAS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LOS ESTUDIOS ARTÍSTICOS TEATRALES Y LINGÜÍSTICOS A TRAVÉS DEL USO DE LOS DIFERENTES CÓDIGOS COMUNICATIVOS EXPRESIVOS ESTIMULARÁN E IMPLEMENTARÁN UN SENTIDO DE PI ARTICULADO DEL ESPACIO DEL TIEMPO Y DE TODAS LAS CATEGORÍAS DE MENTES INFANTILES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
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point in time: 30 January 2022
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Revision as of 19:44, 30 January 2022
Project Q4156089 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4156089 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
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21,636.0 Euro
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60.45 percent
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C.D. "MARIA PIA"
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IL PROGETTO RIVOLTO AI BAMBINI DI 4 E 5 ANNI DEI DUE PLESSI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA ATTRAVERSO TRE PERCORSI LABORATORIALI SECONDO LA MODALIT LUDICA DEL FACCIAMO FINTA CHE.. INERENTI LATTIVIT TEATRALE ARTISTICA GRAFICOPITTORICA E LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE. LA METODOLOGIA INNOVATIVA CHE VERR PROPOSTA PER LA REALIZZAZIONE DEI SUDDETTI PERCORSI SAR FINALIZZATA ALLA SOLLECITAZIONE DELLA FLESSIBILIT COGNITIVA ED AL SOSTEGNO DELLO SVILUPPO DEI LINGUAGGI VERBALI E NON VERBALI.IN PARTICOLARE TUTTE LE ATTIVIT CREATIVE CHE SI ANDRANNO A REALIZZARE NEGLI ATELIER ARTISTICO TEATRALE E LINGUISTICO ATTRAVERSO LUTILIZZO DEI DIVERSI CODICI COMUNICATIVO ESPRESSIVI ANDRANNO A STIMOLARE ED IMPLEMENTARE UN PI ARTICOLATO SENSO DELLO SPAZIO DEL TEMPO E DI TUTTE LE CATEGORIE DELLA MENTE DEI BAMBINI. (Italian)
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EL PROYECTO ESTABA DIRIGIDO A NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE LOS DOS PLEXOS DEL JARDÍN DE INFANTES A TRAVÉS DE TRES TALLERES SEGÚN EL MODO LÚDICO DE FINGIR. RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD TEATRAL ARTÍSTICA GRAFICOPITTORICA Y EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS. EN PARTICULAR, TODAS LAS ACTIVIDADES CREATIVAS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LOS ESTUDIOS ARTÍSTICOS TEATRALES Y LINGÜÍSTICOS A TRAVÉS DEL USO DE LOS DIFERENTES CÓDIGOS COMUNICATIVOS EXPRESIVOS ESTIMULARÁN E IMPLEMENTARÁN UN SENTIDO DE PI ARTICULADO DEL ESPACIO DEL TIEMPO Y DE TODAS LAS CATEGORÍAS DE MENTES INFANTILES. (Spanish)
30 January 2022
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SAN GIORGIO IONICO
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