Fish auction Hollands Noorden (Q4001611): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Netherlands) |
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordiantes from postal codes) |
||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
52°57'19.69"N, 4°47'35.52"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 52°57'19.69"N, 4°47'35.52"E / rank | |||||||||||
Normal rank |
Revision as of 10:23, 25 January 2022
Project Q4001611 in Netherlands
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Fish auction Hollands Noorden |
Project Q4001611 in Netherlands |
Statements
25,000.0 Euro
0 references
50,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
31 January 2019
0 references
31 January 2020
0 references
Visafslag Hollands Noorden
0 references
1781AD
0 references
De visserijsector is behoorlijk in beweging. Regeldruk neemt toe, en er worden steeds nieuwe eisen gesteld aan medewerkers. Daarbij verandert ook het aanbod van de afslag aan haar klanten en neemt zij er andere taken uit de keten bij. Het ontwikkelen van nieuwe kennis en kennis van het op een verstandige wijze communiceren wordt daarom steeds belangrijker. Duidelijk is dat niet kan worden volstaan met het eenmalig aanleren van kennis. Er is een continu leerproces nodig waarbinnen medewerkers elkaar ondersteunen en samen steeds op zoek gaan naar dat wat nodig is om hun werk steeds beter te doen. Daarom is ervoor gekozen een extern adviseur te vragen de medewerkers te begeleiden bij het ontwikkelen van een leercultuur om dit voor de toekomst te borgen. Onder een leercultuur verstaan we een cultuur die erop gericht is het leren van alle werknemers continu te stimuleren. Dat versterkt de duurzame inzetbaarheid van medewerkers, zorgt ervoor dat bedrijfsdoelen en loopbaanontwikkeling zich in dezelfde richting ontwikkelen en leidt tot betere prestaties. En betere prestaties zorgt voor succeservaringen die nodig zijn om het werk op lange termijn vol te houden. (Dutch)
0 references
Identifiers
2018EUSF2012408
0 references