BVJ “Jackpot” (Q3411398): Difference between revisions
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(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
BVJ «Jackpot» | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El grupo destinatario de la BVJ «Jackpot» son los jóvenes socialmente desfavorecidos que no tienen una oportunidad de formación o conexión con el abandono escolar o sin ellos. Además del reto específico del grupo destinatario, se añade el tema de la «negación activa a la escuela» en diferentes niveles de expresión. Probar nuevas formas de llegar a los estudiantes es parte del concepto. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El grupo destinatario de la BVJ «Jackpot» son los jóvenes socialmente desfavorecidos que no tienen una oportunidad de formación o conexión con el abandono escolar o sin ellos. Además del reto específico del grupo destinatario, se añade el tema de la «negación activa a la escuela» en diferentes niveles de expresión. Probar nuevas formas de llegar a los estudiantes es parte del concepto. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El grupo destinatario de la BVJ «Jackpot» son los jóvenes socialmente desfavorecidos que no tienen una oportunidad de formación o conexión con el abandono escolar o sin ellos. Además del reto específico del grupo destinatario, se añade el tema de la «negación activa a la escuela» en diferentes niveles de expresión. Probar nuevas formas de llegar a los estudiantes es parte del concepto. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
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Revision as of 20:59, 22 January 2022
Project Q3411398 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BVJ “Jackpot” |
Project Q3411398 in Germany |
Statements
116,140.0 Euro
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51.66 percent
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1 September 2020
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31 August 2021
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Stadt Fürth
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49°27'13.46"N, 10°59'42.04"E
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90763
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Zielgruppe des BVJ „Jackpot“ sind sozial benachteiligte Jugendliche ohne Ausbildungs- oder anschlussmöglichkeit mit oder ohne Schulabschluss. Zur besonderen Herausforderung der Zielgruppe kommt das Thema der „aktiven Schulverweigerung“ in unterschiedliche Ausprägungsstufen hinzu. Die Erprobung neuer Wege zur Erreichung der Schüler/innen, ist Teil des Konzepts. (German)
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The target group of the BVJ “Jackpot” is socially disadvantaged young people who do not have a training or connection opportunity with or without school leaving. In addition to the specific challenge of the target group, the topic of “active refusal to school” is added in different levels of expression. Testing new ways to reach students is part of the concept. (English)
11 November 2021
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Le groupe cible du BVJ «Jackpot» est constitué de jeunes socialement défavorisés sans possibilité de formation ou d’accès, avec ou sans diplôme scolaire. Au défi particulier du groupe cible s’ajoute le thème du «refus actif de l’école» à différents niveaux d’expression. L’expérimentation de nouvelles façons d’atteindre les élèves fait partie du concept. (French)
7 December 2021
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De doelgroep van de BVJ „Jackpot” is sociaal achtergestelde jongeren die geen opleiding of aansluiting hebben met of zonder schoolverlaten. Naast de specifieke uitdaging van de doelgroep wordt het onderwerp „actieve weigering tot school” in verschillende expressieniveaus toegevoegd. Het testen van nieuwe manieren om studenten te bereiken is onderdeel van het concept. (Dutch)
19 December 2021
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Il gruppo target del BVJ "Jackpot" è costituito da giovani socialmente svantaggiati che non hanno un'opportunità di formazione o di collegamento con o senza abbandono scolastico. Oltre alla sfida specifica del gruppo destinatario, il tema del "rifiuto attivo alla scuola" viene aggiunto in diversi livelli di espressione. La sperimentazione di nuovi modi per raggiungere gli studenti fa parte del concetto. (Italian)
19 January 2022
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El grupo destinatario de la BVJ «Jackpot» son los jóvenes socialmente desfavorecidos que no tienen una oportunidad de formación o conexión con el abandono escolar o sin ellos. Además del reto específico del grupo destinatario, se añade el tema de la «negación activa a la escuela» en diferentes niveles de expresión. Probar nuevas formas de llegar a los estudiantes es parte del concepto. (Spanish)
22 January 2022
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_7855
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