Pathways to integration (Q3405419): Difference between revisions
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label / it | label / it | ||||||||||||||
Percorsi verso l'integrazione | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Corsi di alfabetizzazione per lavoratori dipendenti: Imparare a leggere e scrivere secondo la conoscenza dei partecipanti: Livello letterale, parola e frase, livello di testo (Italian) | |||||||||||||||
Property / summary: Corsi di alfabetizzazione per lavoratori dipendenti: Imparare a leggere e scrivere secondo la conoscenza dei partecipanti: Livello letterale, parola e frase, livello di testo (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Corsi di alfabetizzazione per lavoratori dipendenti: Imparare a leggere e scrivere secondo la conoscenza dei partecipanti: Livello letterale, parola e frase, livello di testo (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 02:39, 19 January 2022
Project Q3405419 in Germany
Language | Label | Description | Also known as |
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English | Pathways to integration |
Project Q3405419 in Germany |
Statements
230,063.08 Euro
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1 September 2015
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30 June 2018
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Effektiv-Bildung I.S. GmbH Effektiv Nachhilfe
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76437
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Alphabetisierungskurse für Erwerbstätige: Erlernen von Lesen und Schreiben nach Kenntnisstand der Teilnehmer: Buchstabenebene, Wort- und Satzebene, Textebene (German)
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Literacy courses for employed persons: Learning to read and write according to the knowledge of the participants: Letter level, word and sentence level, text level (English)
11 November 2021
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Cours d’alphabétisation pour les travailleurs: Apprendre à lire et à écrire selon l’état des connaissances des participants: Calque de lettres, calque de mots et de phrases, calque de texte (French)
7 December 2021
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Geletterdheidscursussen voor werknemers: Leren lezen en schrijven op basis van de kennis van de deelnemers: Letterniveau, woord- en zinniveau, tekstniveau (Dutch)
19 December 2021
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Corsi di alfabetizzazione per lavoratori dipendenti: Imparare a leggere e scrivere secondo la conoscenza dei partecipanti: Livello letterale, parola e frase, livello di testo (Italian)
19 January 2022
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_1878
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