Development of key competences and universal skills necessary on the labour market at the Stanisław Jachowicz Primary School in Leśmier (Q103459): Difference between revisions
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Desarrollo de competencias clave y competencias universales necesarias en el mercado laboral en la Escuela Primaria Stanisław Jachowicz en LEŚMIERZ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto apoyará al SP en LEŚMIERZ, sus 180 estudiantes (83M/97) de las clases I-VIII (según PESEL), implementar el subst progr.kształc.generaln incluyendo: 142 estudiantes — moldear y desarrollar las claves y habilidades necesarias en el mercado laboral (67M/75K), 102 estudiantes — moldear y desarrollar el matr comp (45M/57K), 30 estudiantes moldear y desarrollar computadoras digitales (14M/16K), 51 estudiantes apoyar a estudiantes con necesidades especiales de desarrollo y edu (28,33 % del total de estudiantes — 26M/25K): 15 alumnos con baja autoestima (6M/9K); 18 estudiantes con hiperactividad motora, agresión, autoagresión (9M/9K); 12 estudiantes de opinión sobre la dislexia (4K/8M); 13 estudiantes diagnosticados con defectos de pronunciación (8M/5K) y 28 profesores (24K/4M). El objetivo del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la educación en el PE mediante la realización de clases adicionales destinadas a desarrollar la clave y satisfacer las necesidades especiales del desarrollo y edu de los estudiantes, el crecimiento de la computación de los profesores y el equipamiento de la institución con la ayuda de equipos de enseñanza y TIC en el ámbito de la ejecución del proyecto (01.01.2019-31.12.2020). Como parte del proyecto, se prevén clases de enseñanza y formación y se desarrollan las clases clave, emprendedoras, círculos de interés y clases especializadas. Además, se adaptarán los siguientes talleres: lenguaje, ma-r e información. Además, proj promoverá un enfoque individual para el estudiante con especial atención a los estudiantes con necesidades especiales de desarrollo y edu. Los supuestos del proyecto se basan en el diagnóstico de SP (incluido el inventario) aprobado por la autoridad que dirige el municipio de Ozorków y del ROP Wł Axis anterior XI para el beneficio de podn komp, habilidades y actitudes, reducir el abandono escolar prematuro, junto con las posibilidades de los jóvenes de gotra y dispersión basada en el conocimiento y con el diagnóstico regional. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto apoyará al SP en LEŚMIERZ, sus 180 estudiantes (83M/97) de las clases I-VIII (según PESEL), implementar el subst progr.kształc.generaln incluyendo: 142 estudiantes — moldear y desarrollar las claves y habilidades necesarias en el mercado laboral (67M/75K), 102 estudiantes — moldear y desarrollar el matr comp (45M/57K), 30 estudiantes moldear y desarrollar computadoras digitales (14M/16K), 51 estudiantes apoyar a estudiantes con necesidades especiales de desarrollo y edu (28,33 % del total de estudiantes — 26M/25K): 15 alumnos con baja autoestima (6M/9K); 18 estudiantes con hiperactividad motora, agresión, autoagresión (9M/9K); 12 estudiantes de opinión sobre la dislexia (4K/8M); 13 estudiantes diagnosticados con defectos de pronunciación (8M/5K) y 28 profesores (24K/4M). El objetivo del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la educación en el PE mediante la realización de clases adicionales destinadas a desarrollar la clave y satisfacer las necesidades especiales del desarrollo y edu de los estudiantes, el crecimiento de la computación de los profesores y el equipamiento de la institución con la ayuda de equipos de enseñanza y TIC en el ámbito de la ejecución del proyecto (01.01.2019-31.12.2020). Como parte del proyecto, se prevén clases de enseñanza y formación y se desarrollan las clases clave, emprendedoras, círculos de interés y clases especializadas. Además, se adaptarán los siguientes talleres: lenguaje, ma-r e información. Además, proj promoverá un enfoque individual para el estudiante con especial atención a los estudiantes con necesidades especiales de desarrollo y edu. Los supuestos del proyecto se basan en el diagnóstico de SP (incluido el inventario) aprobado por la autoridad que dirige el municipio de Ozorków y del ROP Wł Axis anterior XI para el beneficio de podn komp, habilidades y actitudes, reducir el abandono escolar prematuro, junto con las posibilidades de los jóvenes de gotra y dispersión basada en el conocimiento y con el diagnóstico regional. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto apoyará al SP en LEŚMIERZ, sus 180 estudiantes (83M/97) de las clases I-VIII (según PESEL), implementar el subst progr.kształc.generaln incluyendo: 142 estudiantes — moldear y desarrollar las claves y habilidades necesarias en el mercado laboral (67M/75K), 102 estudiantes — moldear y desarrollar el matr comp (45M/57K), 30 estudiantes moldear y desarrollar computadoras digitales (14M/16K), 51 estudiantes apoyar a estudiantes con necesidades especiales de desarrollo y edu (28,33 % del total de estudiantes — 26M/25K): 15 alumnos con baja autoestima (6M/9K); 18 estudiantes con hiperactividad motora, agresión, autoagresión (9M/9K); 12 estudiantes de opinión sobre la dislexia (4K/8M); 13 estudiantes diagnosticados con defectos de pronunciación (8M/5K) y 28 profesores (24K/4M). El objetivo del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la educación en el PE mediante la realización de clases adicionales destinadas a desarrollar la clave y satisfacer las necesidades especiales del desarrollo y edu de los estudiantes, el crecimiento de la computación de los profesores y el equipamiento de la institución con la ayuda de equipos de enseñanza y TIC en el ámbito de la ejecución del proyecto (01.01.2019-31.12.2020). Como parte del proyecto, se prevén clases de enseñanza y formación y se desarrollan las clases clave, emprendedoras, círculos de interés y clases especializadas. Además, se adaptarán los siguientes talleres: lenguaje, ma-r e información. Además, proj promoverá un enfoque individual para el estudiante con especial atención a los estudiantes con necesidades especiales de desarrollo y edu. Los supuestos del proyecto se basan en el diagnóstico de SP (incluido el inventario) aprobado por la autoridad que dirige el municipio de Ozorków y del ROP Wł Axis anterior XI para el beneficio de podn komp, habilidades y actitudes, reducir el abandono escolar prematuro, junto con las posibilidades de los jóvenes de gotra y dispersión basada en el conocimiento y con el diagnóstico regional. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 06:56, 18 January 2022
Project Q103459 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of key competences and universal skills necessary on the labour market at the Stanisław Jachowicz Primary School in Leśmier |
Project Q103459 in Poland |
Statements
570,110.93 zloty
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670,718.75 zloty
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85.0 percent
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1 January 2019
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31 December 2020
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GMINA OZORKÓW
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W proj wsparciem objęta zostanie SP w Leśmierzu, jej 180 uczniów/-nnic (83M/97) z klas I-VIII (wg PESEL),realiz. podst progr.kształc.ogóln w tym: 142 uczniów - kształtow i rozwij komp klucz i umieji niezbęd na rynku pracy (67M/75K), 102 uczn - kształt i rozwij komp mat-przyr (45M/57K), 30 uczn kształtow i rozwij komp cyfrowych (14M/16K), 51 uczn. wsparcie uczniów ze specj potrzeb rozw i edu (28,33% ogółu uczniów - 26M/25K): 15 uczn z zaburz typu niska samoocena (6M/9K); 18 uczn z nadpobudl ruchową, agresją, autoagresja (9M/9K); 12 uczn z opinii o dysleksji rozw (4K/8M); 13 uczn ze zdiagnoz wadami wymowy (8M/5K) oraz 28 nauczycieli (24K/4M). Celem projektu jest wzrost jakości i atrakcyjności kształcenia w SP poprzez realiz zajęć dodatk ukierunkowanych na rozwój komp klucz i zaspokojenie specj potrzeb rozw i edu uczniów, wzrost komp nauczycieli oraz doposażenie placówki w pomoce dyd. i sprzęt TIK w okr realizacji proj (01.01.2019-31.12.2020). W ramach proj przewidziano zajecia dydakty-wyrówcze i rozwij komp klucz, przedsiębior, kółka zainteres oraz zajecia specj. Ponadto doposażone zostaną pracownie: językowe, mat-przyr oraz informat. Dodatkowo proj będzie promow indywidual podejście do ucznia ze szczeg uwzgl uczn ze specj potrzeb rozw i edu. Założenia proj oparte są o Diagnozę SP (w tym spis inwentarza) zatwierdz przez organ prowadz Gm. Ozorków i zg z RPO WŁ Oś prior XI na rzecz podn komp, umiejętn i postaw, ogranicz przedwczesn kończenie nauki, zw szanse młodych na zatr i roz gosp oparty na wiedzy oraz z diagnozą regionalną. (Polish)
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The project will support the SP in Leśmierze, its 180 pupils/-nnic (83M/97) from classes I-VIII (according to PESEL), realiz. podst progr.kształc.generaln, including: 142 students – shapes and expand the comp key and skills needed in the labour market (67M/75K), 102 students – shape and expand the compact mat-war (45M/57K), 30 students shape students and expand the digital comp (14M/16K), 51 students support students with special needs for development and edu (28.33 % of total students – 26M/25K): 15 students with low self-esteem (6M/9K); 18 students with motor hyperactivity, aggression, self-aggression (9M/9K); 12 students from opinion on dyslexia development (4K/8M); 13 students diagnosed with pronunciation defects (8M/5K) and 28 teachers (24K/4M). The aim of the project is to increase the quality and attractiveness of education in the SP through the implementation of activities aimed at the development of the comp key and satisfying the special needs of development and edu pupils, the increase of the teacher’s computer and the provision of teaching facilities and ICT equipment in the implementation of the project (01.01.2019-31.12.2020). As part of the project, the project will provide teaching and levelling activities and dismantle the comp key, entrepreneurs, interest wheels and special activities. In addition, the following workshops will be retrofitted: language, mat-spore and computer. In addition, the project will be ferries individual approach to the student, especially students with special needs for development and edu. The project’s assumptions are based on the SP Diagnosis (including inventory inventory) approved by the authority leading the Gm. Ozorków i z z RPO Włoś prior XI for the benefit of comps, skills and attitudes, limit early school leaving, the chances of young people to be affected and spread based on knowledge and with regional diagnosis. (English)
17 October 2020
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Le projet soutiendra le SP à LEŚMIERZ, ses 180 élèves (83M/97) issus des classes I-VIII (selon PESEL), mettre en œuvre le sous-progr.kształc. generaln comprenant: 142 étudiants — façonner et développer la clé et les compétences nécessaires sur le marché du travail (67M/75K), 102 étudiants — façonner et développer le comp mat-r (45M/57K), 30 étudiants façonner et développer des ordinateurs numériques (14M/16K), 51 étudiants soutiennent les étudiants ayant des besoins particuliers et edu (28,33 % du total des étudiants — 26M/25K): 15 élèves ayant une faible estime de soi (6M/9K); 18 élèves présentant une hyperactivité motrice, une agression, une auto-agression (9M/9K); 12 étudiants d’opinion sur la dyslexie (4K/8M); 13 élèves diagnostiqués avec des défauts de prononciation (8M/5K) et 28 enseignants (24K/4M). L’objectif du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’éducation dans le SP en organisant des classes supplémentaires visant à développer la clé et à répondre aux besoins particuliers du développement et de l’éducation des étudiants, à développer le calcul des enseignants et à équiper l’établissement d’équipements pédagogiques et TIC dans le domaine de la mise en œuvre du projet (01.01.2019-31.12.2020). Dans le cadre du projet, des cours d’enseignement et de formation sont prévus et développent les clés, les entrepreneurs, les milieux d’intérêt et les classes spécialisées. En outre, les ateliers suivants seront modernisés: langue, ma-r et informat. En outre, proj favorisera une approche individuelle de l’étudiant avec une attention particulière aux étudiants ayant des besoins particuliers de développement et d’éducation. Les hypothèses du projet sont fondées sur le diagnostic de SP (y compris l’inventaire) approuvé par l’autorité responsable de la municipalité d’Ozorków et du ROP Wł Axis antérieur XI au profit de podn komp, de compétences et d’attitudes, de réduire le décrochage scolaire, ainsi que les chances des jeunes de se disperser et de se disperser sur la base des connaissances et d’un diagnostic régional. (French)
1 December 2021
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Mit dem Projekt wird der SP in LEŚMIERZ, dessen 180 Schüler (83M/97) aus den Klassen I-VIII (gemäß PESEL) unterstützt werden, die subst progr.kształc.generaln implementieren, einschließlich: 142 Studierende – gestalten und entwickeln die Schlüssel und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind (67M/75K), 102 Studenten – gestalten und entwickeln die comp mat-r (45M/57K), 30 Studenten gestalten und entwickeln digitale Computer (14M/16K), 51 Studenten unterstützen Studenten mit speziellen Entwicklung und edu Bedürfnisse (28,33 % der Gesamtstudierenden – 26M/25K): 15 Schüler mit niedrigem Selbstwertgefühl (6M/9K); 18 Studenten mit motorischer Hyperaktivität, Aggression, Autoaggression (9M/9K); 12 Studenten der Meinung zu Dyslexie (4K/8M); 13 Schüler diagnostizierten Aussprachefehler (8M/5K) und 28 Lehrer (24K/4M). Ziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität der Bildung im SP zu erhöhen, indem zusätzliche Klassen durchgeführt werden, die darauf abzielen, den Schlüssel zu entwickeln und die besonderen Bedürfnisse der Studierendenentwicklung und edu, das Wachstum der Berechnung von Lehrkräften und die Ausstattung der Einrichtung mit Hilfe von Lehr- und IKT-Ausstattung im Bereich der Projektdurchführung (01.01.2019-31.12.2020) zu erfüllen. Im Rahmen des Projekts sind Lehr- und Schulungskurse vorgesehen und entwickeln den Schlüssel, Unternehmer, Interessenkreise und Spezialkurse. Darüber hinaus werden folgende Workshops nachgerüstet: Sprache, ma-r und informat. Darüber hinaus wird proj eine individuelle Herangehensweise an den Studierenden mit besonderem Augenmerk auf Studenten mit besonderen Bedürfnissen der Entwicklung und edu fördern. Die Annahmen des Projekts basieren auf der Diagnose von SP (einschließlich Inventar) durch die Behörde, die die Gemeinde Ozorków leitet, und von der ROP Wł Axis vor XI zum Nutzen von Podn komp, Geschicklichkeit und Einstellungen, Verringerung der Schulabbrecherquote sowie die Chancen junger Menschen, sich auf Wissen und regionaler Diagnose zu verteilen. (German)
7 December 2021
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Het project ondersteunt de SP in LEŚMIERZ, zijn 180 studenten (83M/97) uit de klassen I-VIII (volgens PESEL), implementeert de subst progr.kształc.generaln, waaronder: 142 studenten — vorm en ontwikkeling van de sleutel en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt (67M/75K), 102 studenten — vorm en ontwikkeling van de comp mat-r (45M/57K), 30 studenten vormen en ontwikkelen digitale computers (14M/16K), 51 studenten ondersteunen studenten met speciale ontwikkeling en edu behoeften (28,33 % van de totale studenten — 26M/25K): 15 leerlingen met een laag zelfvertrouwen (6M/9K); 18 studenten met motorische hyperactiviteit, agressie, autoagressie (9M/9K); 12 studenten van mening over dyslexie (4K/8M); 13 leerlingen met uitspraak defecten (8M/5K) en 28 leraren (24K/4M). Het doel van het project is om de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijs in de SP te verhogen door het uitvoeren van extra lessen die gericht zijn op het ontwikkelen van de sleutel en het voldoen aan de bijzondere behoeften van studentenontwikkeling en edu, de groei van de berekening van leerkrachten en het uitrusten van de instelling met behulp van onderwijs- en ICT-apparatuur op het gebied van projectuitvoering (01.01.2019-31.12.2020). In het kader van het project worden les- en opleidingslessen gepland en ontwikkelen zij de sleutel, ondernemer, belangenkringen en specialiteitsklassen. Daarnaast zullen de volgende workshops achteraf worden aangepast: taal, ma-r en informat. Daarnaast zal het project een individuele benadering van de student bevorderen met bijzondere aandacht voor studenten met speciale ontwikkelingsbehoeften en edu. De aannames van het project zijn gebaseerd op de diagnose van SP (met inbegrip van inventaris) die is goedgekeurd door de autoriteit die de gemeente Ozorków heeft geleid en van de ROP Wł Axis prior XI ten behoeve van podn komp, vaardigheden en attitudes, vermindering van voortijdig schoolverlaten, samen met de kansen van jongeren op gotra en verspreiding op basis van kennis en regionale diagnose. (Dutch)
17 December 2021
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Il progetto sosterrà il SP in LEŚMIERZ, i suoi 180 studenti (83M/97) delle classi I-VIII (secondo PESEL), implementano il sottoprogr.kształc.generaln tra cui: 142 studenti — forma e sviluppa la chiave e le competenze necessarie nel mercato del lavoro (67M/75K), 102 studenti — forma e sviluppa il comp mat-r (45M/57K), 30 studenti modellano e sviluppano computer digitali (14M/16K), 51 studenti sostengono gli studenti con esigenze di sviluppo speciale ed edu (28,33 % del totale degli studenti — 26M/25K): 15 alunni con bassa autostima (6M/9K); 18 studenti con iperattività motoria, aggressione, autoaggressione (9M/9K); 12 studenti di opinione sulla dislessia (4K/8M); 13 studenti hanno diagnosticato difetti di pronuncia (8M/5K) e 28 insegnanti (24K/4M). L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'istruzione nel SP svolgendo classi aggiuntive volte a sviluppare la chiave e soddisfare le esigenze specifiche dello sviluppo e dell'edu degli studenti, la crescita del calcolo degli insegnanti e dotare l'istituzione dell'aiuto di attrezzature didattiche e TIC nell'ambito dell'attuazione del progetto (01.01.2019-31.12.2020). Nell'ambito del progetto, sono previste lezioni di insegnamento e formazione e sviluppano i corsi chiave, imprenditori, ambienti di interesse e corsi di specializzazione. Saranno inoltre riorganizzati i seguenti seminari: lingua, ma-r e informazioni. Inoltre, proj promuoverà un approccio individuale allo studente con particolare attenzione agli studenti con esigenze particolari di sviluppo ed edu. Le ipotesi del progetto si basano sulla diagnosi di SP (compreso l'inventario) approvato dall'autorità che guida il comune di Ozorków e dal POR Wł Axis precedente XI a beneficio di podn komp, abilità e atteggiamenti, ridurre l'abbandono scolastico precoce, insieme alle possibilità per i giovani di ottenere e disperdere sulla base delle conoscenze e con diagnosi regionale. (Italian)
15 January 2022
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El proyecto apoyará al SP en LEŚMIERZ, sus 180 estudiantes (83M/97) de las clases I-VIII (según PESEL), implementar el subst progr.kształc.generaln incluyendo: 142 estudiantes — moldear y desarrollar las claves y habilidades necesarias en el mercado laboral (67M/75K), 102 estudiantes — moldear y desarrollar el matr comp (45M/57K), 30 estudiantes moldear y desarrollar computadoras digitales (14M/16K), 51 estudiantes apoyar a estudiantes con necesidades especiales de desarrollo y edu (28,33 % del total de estudiantes — 26M/25K): 15 alumnos con baja autoestima (6M/9K); 18 estudiantes con hiperactividad motora, agresión, autoagresión (9M/9K); 12 estudiantes de opinión sobre la dislexia (4K/8M); 13 estudiantes diagnosticados con defectos de pronunciación (8M/5K) y 28 profesores (24K/4M). El objetivo del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la educación en el PE mediante la realización de clases adicionales destinadas a desarrollar la clave y satisfacer las necesidades especiales del desarrollo y edu de los estudiantes, el crecimiento de la computación de los profesores y el equipamiento de la institución con la ayuda de equipos de enseñanza y TIC en el ámbito de la ejecución del proyecto (01.01.2019-31.12.2020). Como parte del proyecto, se prevén clases de enseñanza y formación y se desarrollan las clases clave, emprendedoras, círculos de interés y clases especializadas. Además, se adaptarán los siguientes talleres: lenguaje, ma-r e información. Además, proj promoverá un enfoque individual para el estudiante con especial atención a los estudiantes con necesidades especiales de desarrollo y edu. Los supuestos del proyecto se basan en el diagnóstico de SP (incluido el inventario) aprobado por la autoridad que dirige el municipio de Ozorków y del ROP Wł Axis anterior XI para el beneficio de podn komp, habilidades y actitudes, reducir el abandono escolar prematuro, junto con las posibilidades de los jóvenes de gotra y dispersión basada en el conocimiento y con el diagnóstico regional. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0073/18
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