rounds for all (Q3100898): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Escuela para todos | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Escuela primaria con jardín de infantes Štefan Žáry Poniky es un solicitante de un proyecto llamado «Escuela para Todos». El contenido del proyecto es la creación de puestos de un asistente pedagógico, un educador especial y un psicólogo escolar en una escuela para niños con necesidades educativas especiales — alumnos con dificultades de aprendizaje en el desarrollo, donde la adquisición de competencias es limitada desde las primeras etapas del desarrollo. Estos trastornos surgen de disfunciones del sistema nervioso central. Afectan negativamente e interfieren en el desarrollo personal, social, educativo y profesional de estos niños.La ejecución del proyecto se llevará a cabo en dos direcciones principales: No 1: Promoción de la inclusión a través de asistentes pedagógicosActive2: El apoyo a la inclusión a través de un equipo integrador de ejecución del proyecto se extenderá del 9 de 2017 al 8/2020. El lugar de realización será el Poniky, los locales de la escuela. Grupo destinatario: alumnos de enseñanza primaria, incluidos los alumnos con necesidades educativas especiales. El proyecto cumplirá los siguientes planes: Número adicional de alumnos con SHP matriculados en clases ordinarias en escuelas que implementan un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0053 Número adicional de alumnos con SHP clasificados en clases ordinarias, en escuelas que aplican un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0314 Número de escuelas apoyadas utilizando un modelo de aprendizaje inclusivo — 1P0421 Número de escuelas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador — 1P0605 Número de alumnos con ESET en escuelas apoyadas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador, lo que mejoró los resultados de aprendizaje de 6 meses después de asistir al programa — Número de alumnos con un modelo de educación inclusiva — Número de alumnos con un modelo de educación integradora (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Escuela primaria con jardín de infantes Štefan Žáry Poniky es un solicitante de un proyecto llamado «Escuela para Todos». El contenido del proyecto es la creación de puestos de un asistente pedagógico, un educador especial y un psicólogo escolar en una escuela para niños con necesidades educativas especiales — alumnos con dificultades de aprendizaje en el desarrollo, donde la adquisición de competencias es limitada desde las primeras etapas del desarrollo. Estos trastornos surgen de disfunciones del sistema nervioso central. Afectan negativamente e interfieren en el desarrollo personal, social, educativo y profesional de estos niños.La ejecución del proyecto se llevará a cabo en dos direcciones principales: No 1: Promoción de la inclusión a través de asistentes pedagógicosActive2: El apoyo a la inclusión a través de un equipo integrador de ejecución del proyecto se extenderá del 9 de 2017 al 8/2020. El lugar de realización será el Poniky, los locales de la escuela. Grupo destinatario: alumnos de enseñanza primaria, incluidos los alumnos con necesidades educativas especiales. El proyecto cumplirá los siguientes planes: Número adicional de alumnos con SHP matriculados en clases ordinarias en escuelas que implementan un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0053 Número adicional de alumnos con SHP clasificados en clases ordinarias, en escuelas que aplican un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0314 Número de escuelas apoyadas utilizando un modelo de aprendizaje inclusivo — 1P0421 Número de escuelas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador — 1P0605 Número de alumnos con ESET en escuelas apoyadas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador, lo que mejoró los resultados de aprendizaje de 6 meses después de asistir al programa — Número de alumnos con un modelo de educación inclusiva — Número de alumnos con un modelo de educación integradora (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Escuela primaria con jardín de infantes Štefan Žáry Poniky es un solicitante de un proyecto llamado «Escuela para Todos». El contenido del proyecto es la creación de puestos de un asistente pedagógico, un educador especial y un psicólogo escolar en una escuela para niños con necesidades educativas especiales — alumnos con dificultades de aprendizaje en el desarrollo, donde la adquisición de competencias es limitada desde las primeras etapas del desarrollo. Estos trastornos surgen de disfunciones del sistema nervioso central. Afectan negativamente e interfieren en el desarrollo personal, social, educativo y profesional de estos niños.La ejecución del proyecto se llevará a cabo en dos direcciones principales: No 1: Promoción de la inclusión a través de asistentes pedagógicosActive2: El apoyo a la inclusión a través de un equipo integrador de ejecución del proyecto se extenderá del 9 de 2017 al 8/2020. El lugar de realización será el Poniky, los locales de la escuela. Grupo destinatario: alumnos de enseñanza primaria, incluidos los alumnos con necesidades educativas especiales. El proyecto cumplirá los siguientes planes: Número adicional de alumnos con SHP matriculados en clases ordinarias en escuelas que implementan un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0053 Número adicional de alumnos con SHP clasificados en clases ordinarias, en escuelas que aplican un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0314 Número de escuelas apoyadas utilizando un modelo de aprendizaje inclusivo — 1P0421 Número de escuelas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador — 1P0605 Número de alumnos con ESET en escuelas apoyadas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador, lo que mejoró los resultados de aprendizaje de 6 meses después de asistir al programa — Número de alumnos con un modelo de educación inclusiva — Número de alumnos con un modelo de educación integradora (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 09:09, 13 January 2022
Project Q3100898 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | rounds for all |
Project Q3100898 in Slovakia |
Statements
71,680.5 Euro
0 references
84,330.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná škola s materskou školou Štefana Žáryho
0 references
48°42'36.83"N, 19°17'24.11"E
0 references
Základná škola s materskou školu Štefana Žáryho Poniky je žiadateľom projektu s názvom „Škola pre všetkých“. Obsahom projektu je vytvorenie pracovných miest pedagogického asistenta, špeciálneho pedagóga a školského psychológa v škole pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami - žiaci s vývinovými poruchami učenia, pri ktorých je nadobúdanie zručností obmedzené od skorých vývinových štádií. Tieto poruchy vznikajú na základe dysfunkcií centrálnej nervovej sústavy. Negatívne ovplyvňujú a narúšajú osobnostný, sociálny, vzdelávací a profesijný vývin týchto detí.Realizácia projektu bude prebiehať v dvoch hlavných aktivitách:Aktivita č.1: Podpora inklúzie prostredníctvom pedagogických asistentovAktivita č.2: Podpora inklúzie prostredníctvom inkluzívneho tímu Realizácie projektu bude prebiehať v čase od 09/2017 do 08/2020. Miesto realizácie budú Poniky, priestory školy. Cieľová skupina: žiaci základnej školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. V projekte budú naplnené tieto plánované merateľné ukazovatele:P0052 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 5P0053 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 5P0314 Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania - 1P0421 Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 1P0605 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 16P0606 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 16 (Slovak)
0 references
Elementary school with kindergarten Štefan Žáry Poniky is an applicant for a project called “School for All”. The content of the project is the creation of posts of a pedagogical assistant, a special educator and a school psychologist in a school for children with special educational needs – pupils with developmental learning difficulties, where the acquisition of skills is limited from the early stages of development. These disorders arise from dysfunctions of the central nervous system. They negatively affect and interfere with the personal, social, educational and professional development of these children.The implementation of the project will take place in two main aktivitách:Aktivita No.1: Promotion of inclusion through pedagogical assistantsActive2: Inclusion support through an inclusive project implementation team will run from 09/2017 to 08/2020. The place of realisation will be the Poniky, the premises of the school. Target group: primary school pupils, including pupils with special educational needs. The project will fulfil the following planned measurable ukazovatele:P0052 Additional number of pupils with SHP enrolled in mainstream classes in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project – 5P0053 Additional number of pupils with SHP from CSR classified in mainstream classes, in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project – 5P0314 Number of schools supported using an inclusive learning model – 1P0421 Number of schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education – 1P0605 Number of pupils with ESET in supported schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education, which improved the learning outcomes of 6 months after attending the programme – Number of pupils with an inclusive education model – 1606 (English)
28 September 2021
0 references
École primaire avec jardin d’enfants Štefan Žáry Poniky est candidat à un projet intitulé «L’école pour tous». Le contenu du projet est la création de postes d’assistant pédagogique, d’éducateur spécial et de psychologue scolaire dans une école pour enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux — élèves ayant des difficultés d’apprentissage du développement, où l’acquisition de compétences est limitée dès les premiers stades du développement. Ces troubles résultent de dysfonctionnements du système nerveux central. Ils affectent négativement et interfèrent avec le développement personnel, social, éducatif et professionnel de ces enfants.La mise en œuvre du projet se déroulera en deux grandes lignes aktivitách:Aktivita n°1: Promotion de l’inclusion par l’intermédiaire d’assistants pédagogiquesActive2: Le soutien à l’inclusion par l’intermédiaire d’une équipe de mise en œuvre du projet inclusive se déroulera du 09/2017 au 08/2020. Le lieu de réalisation sera le Poniky, les locaux de l’école. Groupe cible: les élèves du primaire, y compris les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Le projet permettra d’atteindre les objectifs mesurables suivants: ukazovatele:P0052 Nombre supplémentaire d’élèves ayant un SHP inscrits dans des classes ordinaires dans des écoles mettant en œuvre un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet — 5P0053 Nombre d’élèves bénéficiant d’un soutien au moyen d’un modèle d’apprentissage inclusif — 1P0421 Nombre d’écoles participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusive — 1P0605 Nombre d’élèves avec ESET dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusif, ce qui a amélioré les résultats d’apprentissage de 6 mois après avoir suivi le programme — Nombre d’élèves avec ESET dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusive de 6 mois après leur participation au programme — Nombre d’élèves ayant un modèle éducatif inclusif (French)
27 November 2021
0 references
Grundschule mit Kindergarten Štefan Žáry Poniky ist Bewerberin für ein Projekt namens „Schule für alle“. Inhalt des Projekts ist die Schaffung von Stellen eines pädagogischen Assistenten, eines Sonderpädagogen und eines Schulpsychologen in einer Schule für Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen – Schüler mit Entwicklungsschwierigkeiten, wo der Erwerb von Kompetenzen ab dem frühen Entwicklungsstadium begrenzt ist. Diese Störungen entstehen aus Dysfunktionen des zentralen Nervensystems. Sie wirken sich negativ auf die persönliche, soziale, pädagogische und berufliche Entwicklung dieser Kinder aus.Die Umsetzung des Projekts findet in zwei Hauptthemen aktivitách:Aktivita Nr. 1 statt: Förderung der Inklusion durch pädagogische AssistentenActive2: Die Unterstützung der Inklusion durch ein inklusives Projektumsetzungsteam wird vom 09/2017 bis zum 08/2020 durchgeführt. Der Ort der Realisierung wird der Poniky, die Räumlichkeiten der Schule sein. Zielgruppe: Grundschüler, einschließlich Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Das Projekt wird folgendes messbares erfüllen: ukazovatele:P0052 Zusätzliche Anzahl von Schülern mit SHP, die in den Mainstream-Klassen in Schulen eingeschrieben sind, die 24 Monate nach Ende des Projekts ein integratives Bildungsmodell umsetzen – 5P0053 Zusätzliche Anzahl von Schülern mit SHP aus CSR, die in den Mainstream-Klassen eingestuft sind, in Schulen, die ein inklusives Bildungsmodell umsetzen – 5P0314 Zahl der Schulen, die mit einem inklusiven Lernmodell unterstützt werden – 1P0421 Zahl der Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells beteiligt sind – 1P0605 Anzahl der Schüler mit ESET an Aktivitäten zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells, das die Lernergebnisse von sechs Monaten nach der Teilnahme am Programm verbessert hat – Anzahl der Schüler mit ESET-Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells beteiligt sind, (German)
29 November 2021
0 references
Basisschool met kleuterschool Štefan Žáry Poniky is een aanvrager van een project genaamd „School for All”. De inhoud van het project is het creëren van functies van een pedagogisch assistent, een speciale opvoeder en een schoolpsycholoog in een school voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften — leerlingen met ontwikkelingsleuningen, waar de verwerving van vaardigheden beperkt is vanaf het begin van de ontwikkelingsfase. Deze aandoeningen ontstaan door disfuncties van het centrale zenuwstelsel. Ze hebben negatieve gevolgen voor en interfereren met de persoonlijke, sociale, educatieve en professionele ontwikkeling van deze kinderen.De uitvoering van het project vindt plaats in twee hoofdlijnen aktivitách:Aktivita nr.1: Bevordering van inclusie via pedagogische assistentenActive2: Inclusiesteun via een inclusief projectimplementatieteam loopt van 9/2017 tot en met 08/2020. De plaats van realisatie zal de Poniky, het pand van de school. Doelgroep: leerlingen van het basisonderwijs, met inbegrip van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Het project zal voldoen aan de volgende geplande meetbare ukazovatele:P0052 Bijkomend aantal leerlingen met SHP dat is ingeschreven in reguliere klassen in scholen die een inclusief onderwijsmodel toepassen 24 maanden na het einde van het project — 5P0053 Extra aantal leerlingen met SHP uit MVO ingedeeld in reguliere klassen, in scholen die 24 maanden na het einde van het project een inclusief onderwijsmodel toepassen — 5P0314 Aantal scholen dat wordt ondersteund met behulp van een inclusief leermodel — 1P0421 Aantal scholen dat betrokken is bij activiteiten ter bevordering van een inclusief onderwijsmodel — 1P0605 Aantal leerlingen met ESET in ondersteunde scholen die betrokken zijn bij activiteiten ter bevordering van een inclusief onderwijsmodel, waardoor de leerresultaten van 6 maanden na deelname aan het programma zijn verbeterd — Aantal leerlingen met een inclusief onderwijsmodel (Dutch)
4 December 2021
0 references
Scuola elementare con asilo Štefan Žáry Poniky è un candidato per un progetto chiamato "Scuola per tutti". Il contenuto del progetto è la creazione di posti di un assistente pedagogico, un educatore speciale e uno psicologo scolastico in una scuola per bambini con esigenze educative speciali — alunni con difficoltà di apprendimento dello sviluppo, dove l'acquisizione di competenze è limitata fin dalle prime fasi di sviluppo. Questi disturbi derivano da disfunzioni del sistema nervoso centrale. Influenzano negativamente e interferiscono con lo sviluppo personale, sociale, educativo e professionale di questi bambini. L'attuazione del progetto avrà luogo in due principali: aktivitách:Aktivita No.1: Promozione dell'inclusione attraverso assistenti pedagogiciActive2: Il sostegno all'inclusione attraverso un gruppo inclusivo per l'attuazione dei progetti avverrà dal 09/2017 all'8/2020. Il luogo di realizzazione sarà il Poniky, i locali della scuola. Gruppo destinatario: alunni delle scuole elementari, compresi gli alunni con esigenze educative speciali. Il progetto realizzerà il seguente progetto misurabile ukazovatele:P0052 Numero aggiuntivo di alunni con SHP iscritti a classi tradizionali nelle scuole che attuano un modello educativo inclusivo 24 mesi dopo la fine del progetto — 5P0053 Numero di alunni con SHP provenienti da CSR classificati in classi tradizionali, nelle scuole che attuano un modello educativo inclusivo 24 mesi dopo la fine del progetto — 5P0314 Numero di scuole sostenute utilizzando un modello di apprendimento inclusivo — 1P0421 Numero di scuole coinvolte in attività volte a promuovere un modello di istruzione inclusivo — 1P0605 Numero di alunni con ESET nelle scuole supportate coinvolte in attività volte a promuovere un modello di istruzione inclusivo, che ha migliorato i risultati dell'apprendimento di 6 mesi dopo aver frequentato il programma — Numero di alunni con un modello di istruzione inclusiva — 16 (Italian)
11 January 2022
0 references
Escuela primaria con jardín de infantes Štefan Žáry Poniky es un solicitante de un proyecto llamado «Escuela para Todos». El contenido del proyecto es la creación de puestos de un asistente pedagógico, un educador especial y un psicólogo escolar en una escuela para niños con necesidades educativas especiales — alumnos con dificultades de aprendizaje en el desarrollo, donde la adquisición de competencias es limitada desde las primeras etapas del desarrollo. Estos trastornos surgen de disfunciones del sistema nervioso central. Afectan negativamente e interfieren en el desarrollo personal, social, educativo y profesional de estos niños.La ejecución del proyecto se llevará a cabo en dos direcciones principales: No 1: Promoción de la inclusión a través de asistentes pedagógicosActive2: El apoyo a la inclusión a través de un equipo integrador de ejecución del proyecto se extenderá del 9 de 2017 al 8/2020. El lugar de realización será el Poniky, los locales de la escuela. Grupo destinatario: alumnos de enseñanza primaria, incluidos los alumnos con necesidades educativas especiales. El proyecto cumplirá los siguientes planes: Número adicional de alumnos con SHP matriculados en clases ordinarias en escuelas que implementan un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0053 Número adicional de alumnos con SHP clasificados en clases ordinarias, en escuelas que aplican un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0314 Número de escuelas apoyadas utilizando un modelo de aprendizaje inclusivo — 1P0421 Número de escuelas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador — 1P0605 Número de alumnos con ESET en escuelas apoyadas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador, lo que mejoró los resultados de aprendizaje de 6 meses después de asistir al programa — Número de alumnos con un modelo de educación inclusiva — Número de alumnos con un modelo de educación integradora (Spanish)
13 January 2022
0 references
Identifiers
312011I352
0 references