DIGITAL CITIZENS... CREATIVELY (Q574665): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
DIGITALE BURGERS... CREATIEF
Property / summary
 
AAN DE BASIS VAN HET ONTWERP C HET VOLLEDIGE DELEN VAN M. RESNCIK CREATOR SCRATCH DIFFERMATION DE BOUW VAN FYSIEKE EN VIRTUELE DIGITALE ARTEFACTEN DIE KUNNEN WORDEN GEDEELD BESPROKEN BEWONDERING VAN EEN GOED LABORATORIUM VOOR HET LEREN VAN COMPUTATIONELE GEDACHTE. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ EXPERIMENTELE ACTIVITEITEN INELLATELIER CREATIEVE SCHOOL MET BEHULP VAN EDUCATIEVE ELEKTRONICA EN MAKEN OM OBJECTEN EN TOOLS TE BOUWEN DIE MET DE GEGEVENS AFKOMSTIG VAN DE OMRINGENDE REALITEIT HEN IN STAAT ZULLEN STELLEN OM TE ANALYSEREN EN CONCLUSIES TE TREKKEN. BIJ ANDERE ACTIVITEITEN ZULLEN ZIJ DE OP HET WEB GEVONDEN GEGEVENS GEBRUIKEN EN SOFTWARE GEBRUIKEN OM OGGETTIMACCHINE DOOR HEN TE BEDIENEN. DE VERTICALE LEERTRAJECTEN ZULLEN IN ECHTE SITUATIES KENNIS VOORSTELLEN DIE VERDER ZAL WORDEN BENUT EN ZAL WORDEN TOEGEPAST VOOR DE REALISATIE VAN COMPLEXE ARTEFACTEN VIA PI VOOR HET BEREIKEN VAN DE VERWACHTE VAARDIGHEDEN. DE BETROKKEN LEERLINGEN ZULLEN EEN BREED SCALA AAN ACTIVITEITEN UITVOEREN (Dutch)
Property / summary: AAN DE BASIS VAN HET ONTWERP C HET VOLLEDIGE DELEN VAN M. RESNCIK CREATOR SCRATCH DIFFERMATION DE BOUW VAN FYSIEKE EN VIRTUELE DIGITALE ARTEFACTEN DIE KUNNEN WORDEN GEDEELD BESPROKEN BEWONDERING VAN EEN GOED LABORATORIUM VOOR HET LEREN VAN COMPUTATIONELE GEDACHTE. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ EXPERIMENTELE ACTIVITEITEN INELLATELIER CREATIEVE SCHOOL MET BEHULP VAN EDUCATIEVE ELEKTRONICA EN MAKEN OM OBJECTEN EN TOOLS TE BOUWEN DIE MET DE GEGEVENS AFKOMSTIG VAN DE OMRINGENDE REALITEIT HEN IN STAAT ZULLEN STELLEN OM TE ANALYSEREN EN CONCLUSIES TE TREKKEN. BIJ ANDERE ACTIVITEITEN ZULLEN ZIJ DE OP HET WEB GEVONDEN GEGEVENS GEBRUIKEN EN SOFTWARE GEBRUIKEN OM OGGETTIMACCHINE DOOR HEN TE BEDIENEN. DE VERTICALE LEERTRAJECTEN ZULLEN IN ECHTE SITUATIES KENNIS VOORSTELLEN DIE VERDER ZAL WORDEN BENUT EN ZAL WORDEN TOEGEPAST VOOR DE REALISATIE VAN COMPLEXE ARTEFACTEN VIA PI VOOR HET BEREIKEN VAN DE VERWACHTE VAARDIGHEDEN. DE BETROKKEN LEERLINGEN ZULLEN EEN BREED SCALA AAN ACTIVITEITEN UITVOEREN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AAN DE BASIS VAN HET ONTWERP C HET VOLLEDIGE DELEN VAN M. RESNCIK CREATOR SCRATCH DIFFERMATION DE BOUW VAN FYSIEKE EN VIRTUELE DIGITALE ARTEFACTEN DIE KUNNEN WORDEN GEDEELD BESPROKEN BEWONDERING VAN EEN GOED LABORATORIUM VOOR HET LEREN VAN COMPUTATIONELE GEDACHTE. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ EXPERIMENTELE ACTIVITEITEN INELLATELIER CREATIEVE SCHOOL MET BEHULP VAN EDUCATIEVE ELEKTRONICA EN MAKEN OM OBJECTEN EN TOOLS TE BOUWEN DIE MET DE GEGEVENS AFKOMSTIG VAN DE OMRINGENDE REALITEIT HEN IN STAAT ZULLEN STELLEN OM TE ANALYSEREN EN CONCLUSIES TE TREKKEN. BIJ ANDERE ACTIVITEITEN ZULLEN ZIJ DE OP HET WEB GEVONDEN GEGEVENS GEBRUIKEN EN SOFTWARE GEBRUIKEN OM OGGETTIMACCHINE DOOR HEN TE BEDIENEN. DE VERTICALE LEERTRAJECTEN ZULLEN IN ECHTE SITUATIES KENNIS VOORSTELLEN DIE VERDER ZAL WORDEN BENUT EN ZAL WORDEN TOEGEPAST VOOR DE REALISATIE VAN COMPLEXE ARTEFACTEN VIA PI VOOR HET BEREIKEN VAN DE VERWACHTE VAARDIGHEDEN. DE BETROKKEN LEERLINGEN ZULLEN EEN BREED SCALA AAN ACTIVITEITEN UITVOEREN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 00:52, 11 January 2022

Project Q574665 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL CITIZENS... CREATIVELY
Project Q574665 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    28,848.0 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    14 November 2018
    0 references
    expected end time
    2 May 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "ALDO MORO"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°15'22.97"N, 15°43'47.24"E
    0 references
    summary
    ALLA BASE DELLIDEA PROGETTUALE C LA PIENA CONDIVISIONE DELLAFFERMAZIONE DI M. RESNCIK CREATORE DI SCRATCH LA COSTRUZIONE DI ARTEFATTI DIGITALI FISICI E VIRTUALI CHE POSSONO ESSERE CONDIVISI DISCUSSI AMMIRATI UN BUON LABORATORIO PER LAPPRENDIMENTO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE. GLI STUDENTI SARANNO COINVOLTI IN ATTIVIT SPERIMENTALI NELLATELIER CREATIVO DELLA SCUOLA UTILIZZANDO ELETTRONICA EDUCATIVA E MAKING PER COSTRUIRE OGGETTI E STRUMENTI CHE CON I DATI RICAVATI DALLA REALT CIRCOSTANTE PERMETTERANNO LORO DI ANALIZZARLI E TRARRE CONCLUSIONI. IN ALTRE ATTIVIT INVECE UTILIZZERANNO I DATI REPERITI NEL WEB E UTILIZZERANNO SOFTWARE PER METTERE IN FUNZIONE OGGETTIMACCHINE DA LORO CREATE. I PERCORSI IN OTTICA DI CURRICOLO VERTICALE PROPORRANNO IN SITUAZIONI AUTENTICHE CONOSCENZE CHE SARANNO ULTERIORMENTE RIPRESE APPROFONDITE E APPLICATE PER LA REALIZZAZIONE DI MANUFATTI VIA VIA PI COMPLESSI PER IL CONSEGUIMENTO DELLE COMPETENZE ATTESE. GLI ALUNNI COINVOLTI SVOLGERANNO UNAMPIA GAMMA DI ATTIVI (Italian)
    0 references
    AT THE BASE OF THE DESIGN DELLIDEA IS THE FULL SHARING OF THEFFERMATION OF M. RESNCIK SCRATCH CREATOR THE CONSTRUCTION OF DIGITAL PHYSICAL AND VIRTUAL ARTIFACTS THAT CAN BE SHARED ADMIRED ADMIRED A GOOD LABORATORY FOR LAPPRENDMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT. STUDENTS WILL BE INVOLVED IN EXPERIMENTAL ACTIVITIES NELLATELIER CREATIVE OF THE SCHOOL USING EDUCATIONAL ELECTRONICS AND MAKING TO BUILD OBJECTS AND TOOLS THAT WITH THE DATA OBTAINED FROM THE SURROUNDING REALITY WILL ALLOW THEM TO ANALYSE AND DRAW CONCLUSIONS. IN OTHER ACTIVITIES, INSTEAD, THEY WILL USE THE DATA FOUND ON THE WEB AND USE SOFTWARE TO ACTIVATE OGJECTSMACCHINE CREATED BY THEM. THE PATHS IN THE PERSPECTIVE OF VERTICAL CURRICULA WILL PROPOSE IN SITUATIONS AUTHENTIC KNOWLEDGE THAT WILL BE FURTHER EXPLORED AND APPLIED FOR THE REALISATION OF MORE COMPLEX ARTIFACTS FOR THE ACHIEVEMENT OF THE EXPECTED SKILLS. THE PUPILS INVOLVED WILL CARRY OUT A WIDE RANGE OF ACTIVITIES (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    À LA BASE DE LA CONCEPTION C LE PARTAGE COMPLET DE M. RESNCIK CREATOR GRATTER DIFFERMATION LA CONSTRUCTION D’ARTEFACTS NUMÉRIQUES PHYSIQUES ET VIRTUELS QUI PEUVENT ÊTRE PARTAGÉS EN ADMIRANT UN BON LABORATOIRE POUR L’APPRENTISSAGE DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE. LES ÉLÈVES SERONT IMPLIQUÉS DANS DES ACTIVITÉS EXPÉRIMENTALES INELLATELIER ÉCOLE CRÉATIVE UTILISANT L’ÉLECTRONIQUE ÉDUCATIVE ET LA FABRICATION D’OBJETS ET D’OUTILS QUI, AVEC LES DONNÉES DÉRIVÉES DE LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE, LEUR PERMETTRONT D’ANALYSER ET DE TIRER DES CONCLUSIONS. DANS D’AUTRES ACTIVITÉS, ILS UTILISERONT LES DONNÉES TROUVÉES SUR LE WEB ET UTILISERONT DES LOGICIELS POUR UTILISER OGGETTIMACCHINE PAR EUX. LES PARCOURS VERTICAUX PROPOSERONT DANS DES SITUATIONS RÉELLES DES CONNAISSANCES QUI SERONT APPROFONDIES ET APPLIQUÉES POUR LA RÉALISATION D’ARTEFACTS COMPLEXES VIA PI POUR L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES ATTENDUES. LES ÉLÈVES CONCERNÉS RÉALISERONT UN LARGE ÉVENTAIL D’ACTIVITÉS (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    AN DER BASIS DES DESIGNS C DIE VOLLE GEMEINSAME NUTZUNG VON M. RESNCIK CREATOR KRATZER DIFFERMATION DIE KONSTRUKTION VON PHYSIKALISCHEN UND VIRTUELLEN DIGITALEN ARTEFAKTEN, DIE GETEILT WERDEN KÖNNEN, BEWUNDERN EIN GUTES LABOR FÜR DAS LERNEN VON COMPUTER-GEDANKEN. DIE SCHÜLER WERDEN AN EXPERIMENTELLEN AKTIVITÄTEN BETEILIGT INELLATELIER KREATIVE SCHULE MIT PÄDAGOGISCHER ELEKTRONIK UND MACHEN, UM OBJEKTE UND WERKZEUGE ZU BAUEN, DIE MIT DEN DATEN AUS DER UMGEBENDEN REALITÄT ABGELEITET WERDEN, UM SIE ZU ANALYSIEREN UND SCHLUSSFOLGERUNGEN ZU ZIEHEN. IN ANDEREN AKTIVITÄTEN WERDEN SIE DIE IM WEB GEFUNDENEN DATEN VERWENDEN UND MIT SOFTWARE OGGETTIMACCHINE VON IHNEN BETREIBEN. DIE VERTIKALEN LEHRPLÄNE WERDEN IN ECHTEN SITUATIONEN KENNTNISSE VORSCHLAGEN, DIE WEITER VERTIEFT UND FÜR DIE REALISIERUNG KOMPLEXER ARTEFAKTE ÜBER PI ZUR ERREICHUNG DER ERWARTETEN FÄHIGKEITEN ANGEWANDT WERDEN. DIE BETEILIGTEN SCHÜLER FÜHREN EIN BREITES SPEKTRUM VON AKTIVITÄTEN DURCH. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    AAN DE BASIS VAN HET ONTWERP C HET VOLLEDIGE DELEN VAN M. RESNCIK CREATOR SCRATCH DIFFERMATION DE BOUW VAN FYSIEKE EN VIRTUELE DIGITALE ARTEFACTEN DIE KUNNEN WORDEN GEDEELD BESPROKEN BEWONDERING VAN EEN GOED LABORATORIUM VOOR HET LEREN VAN COMPUTATIONELE GEDACHTE. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ EXPERIMENTELE ACTIVITEITEN INELLATELIER CREATIEVE SCHOOL MET BEHULP VAN EDUCATIEVE ELEKTRONICA EN MAKEN OM OBJECTEN EN TOOLS TE BOUWEN DIE MET DE GEGEVENS AFKOMSTIG VAN DE OMRINGENDE REALITEIT HEN IN STAAT ZULLEN STELLEN OM TE ANALYSEREN EN CONCLUSIES TE TREKKEN. BIJ ANDERE ACTIVITEITEN ZULLEN ZIJ DE OP HET WEB GEVONDEN GEGEVENS GEBRUIKEN EN SOFTWARE GEBRUIKEN OM OGGETTIMACCHINE DOOR HEN TE BEDIENEN. DE VERTICALE LEERTRAJECTEN ZULLEN IN ECHTE SITUATIES KENNIS VOORSTELLEN DIE VERDER ZAL WORDEN BENUT EN ZAL WORDEN TOEGEPAST VOOR DE REALISATIE VAN COMPLEXE ARTEFACTEN VIA PI VOOR HET BEREIKEN VAN DE VERWACHTE VAARDIGHEDEN. DE BETROKKEN LEERLINGEN ZULLEN EEN BREED SCALA AAN ACTIVITEITEN UITVOEREN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I34F17000430006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q574665&oldid=21889884"