GAME AND................ I LEARN (Q472742): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
SPEL EN..................... IK LEER
Property / summary
 
WE ZIJN VAN PLAN OM VIER BUITENSCHOOLSE PADEN TE ACTIVEREN, WAARVAN DRIE NAAR DE KLEUTERSCHOOL EN ÉÉN PER SECTIE VOORJAARSUITDRUKKING LICHAMELIJKE ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCH DIE HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE METHODEN OMVATTEN DIE MEISJES EN JONGENS IN STAAT STELLEN OM HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN HUN BEKWAAMHEDEN TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN HET SPEL EN LESPLORATION.DE DOEL IS OM VIER BUITENSCHOOLSE PADEN TE ACTIVEREN, WAARVAN DRIE NAAR DE KLEUTERSCHOOL EN ÉÉN PER SECTIE VOORJAARSUITDRUKKING LICHAMELIJKE ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCH DIE VOORZIEN IN HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN DIE MEISJES EN JONGENS IN STAAT STELLEN HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN HUN ATTITUDES TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN SPEL EN LESPLORATION. (Dutch)
Property / summary: WE ZIJN VAN PLAN OM VIER BUITENSCHOOLSE PADEN TE ACTIVEREN, WAARVAN DRIE NAAR DE KLEUTERSCHOOL EN ÉÉN PER SECTIE VOORJAARSUITDRUKKING LICHAMELIJKE ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCH DIE HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE METHODEN OMVATTEN DIE MEISJES EN JONGENS IN STAAT STELLEN OM HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN HUN BEKWAAMHEDEN TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN HET SPEL EN LESPLORATION.DE DOEL IS OM VIER BUITENSCHOOLSE PADEN TE ACTIVEREN, WAARVAN DRIE NAAR DE KLEUTERSCHOOL EN ÉÉN PER SECTIE VOORJAARSUITDRUKKING LICHAMELIJKE ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCH DIE VOORZIEN IN HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN DIE MEISJES EN JONGENS IN STAAT STELLEN HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN HUN ATTITUDES TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN SPEL EN LESPLORATION. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WE ZIJN VAN PLAN OM VIER BUITENSCHOOLSE PADEN TE ACTIVEREN, WAARVAN DRIE NAAR DE KLEUTERSCHOOL EN ÉÉN PER SECTIE VOORJAARSUITDRUKKING LICHAMELIJKE ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCH DIE HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE METHODEN OMVATTEN DIE MEISJES EN JONGENS IN STAAT STELLEN OM HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN HUN BEKWAAMHEDEN TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN HET SPEL EN LESPLORATION.DE DOEL IS OM VIER BUITENSCHOOLSE PADEN TE ACTIVEREN, WAARVAN DRIE NAAR DE KLEUTERSCHOOL EN ÉÉN PER SECTIE VOORJAARSUITDRUKKING LICHAMELIJKE ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCH DIE VOORZIEN IN HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN DIE MEISJES EN JONGENS IN STAAT STELLEN HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN HUN ATTITUDES TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN SPEL EN LESPLORATION. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 21:09, 10 January 2022

Project Q472742 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GAME AND................ I LEARN
Project Q472742 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    27,405.6 Euro
    0 references
    budget
    27,405.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    1 "L. DA VINCI" - MUSSOMELI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°34'40.26"N, 13°45'4.54"E
    0 references
    summary
    SI INTENDONO ATTIVARE QUATTRO PERCORSI EXTRACURRICOLARI DI CUI TRE ALLA SCUOLA DELLINFANZIA ED UNO PER SEZIONE PRIMAVERA ESPRESSIONE CORPOREA ATTIVIT LUDICHE ATTIVIT PSICOMOTORIE CHE PREVEDANO LUTILIZZO DI SPECIFICHE METODOLOGIE CHE PERMETTANO ALLE BAMBINE E AI BAMBINI DI STIMOLARE E RAFFORZARE LA PROPRIA CURIOSIT E CREATIVIT E LE PROPRIE ATTITUDINI ATTRAVERSO IL GIOCO E LESPLORAZIONE.SI INTENDONO ATTIVARE QUATTRO PERCORSI EXTRACURRICOLARI DI CUI TRE ALLA SCUOLA DELLINFANZIA ED UNO PER SEZIONE PRIMAVERA ESPRESSIONE CORPOREA ATTIVIT LUDICHE ATTIVIT PSICOMOTORIE CHE PREVEDANO LUTILIZZO DI SPECIFICHE METODOLOGIE CHE PERMETTANO ALLE BAMBINE E AI BAMBINI DI STIMOLARE E RAFFORZARE LA PROPRIA CURIOSIT E CREATIVIT E LE PROPRIE ATTITUDINI ATTRAVERSO IL GIOCO E LESPLORAZIONE.IL PROGETTO AVR COME FINALIT QUELLA DI PROMUOVERE LAPPRENDIMENTO CONSAPEVOLE FORNENDO STRUMENTI DI LAVORO CHE PUNTERANNOIN MODO SISTEMATICO ESPLICITO E TECNICO ALLACQUISIZIONE DI ABILIT E STRATEGIE EFFICACI AL FINE DIPREVENI (Italian)
    0 references
    IT IS INTENDED TO ACTIVATE FOUR EXTRACURRICULAR PATHS, THREE OF WHICH ARE IN THE KINDERGARTEN AND ONE FOR SPRING EXPRESSION BODY EXPRESSION ACTIVITIES AND PSYCHOMOTOR ACTIVITIES THAT INVOLVE THE USE OF SPECIFIC METHODOLOGIES THAT ALLOW GIRLS AND CHILDREN TO STIMULATE AND STRENGTHEN THEIR CURIOSITY AND CREATIVITY AND THEIR OWN ACTIVITIES THROUGH THE GAME AND LESPLOR. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    NOUS AVONS L’INTENTION D’ACTIVER QUATRE PARCOURS EXTRASCOLAIRES, DONT TROIS AU JARDIN D’ENFANTS ET UN PAR SECTION EXPRESSION PRINTANIÈRE ACTIVITÉS CORPORELLES ACTIVITÉS PSYCHOMOTOR QUI COMPRENNENT L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES QUI PERMETTENT AUX FILLES ET AUX GARÇONS DE STIMULER ET DE RENFORCER LEUR CURIOSITÉ ET LEUR CRÉATIVITÉ ET LEURS APTITUDES À TRAVERS LE JEU ET LESPLORATION.L’OBJECTIF EST D’ACTIVER QUATRE PARCOURS EXTRACURRICULAIRES DONT TROIS À LA MATERNELLE ET UN PAR SECTION ACTIVITÉS CORPORELLES ACTIVITÉS PSYCHOMOTOR QUI PRÉVOIENT L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES QUI PERMETTENT AUX FILLES ET AUX GARÇONS DE STIMULER ET DE RENFORCER LEUR CURIOSITÉ ET LEUR CRÉATIVITÉ ET LEURS ATTITUDES PAR LE JEU ET LESPLORATION. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    WIR BEABSICHTIGEN, VIER AUSSERSCHULISCHE WEGE ZU AKTIVIEREN, VON DENEN DREI ZUM KINDERGARTEN UND ZU EINEM PRO ABSCHNITT FRÜHLINGSAUSDRUCK KÖRPERLICHE AKTIVITÄTEN PSYCHOMOTORISCH, DIE DIE VERWENDUNG VON SPEZIFISCHEN METHODEN UMFASSEN, DIE MÄDCHEN UND JUNGEN ERMÖGLICHEN, IHRE NEUGIER UND KREATIVITÄT UND IHRE FÄHIGKEITEN DURCH DAS SPIEL ZU STIMULIEREN UND ZU STÄRKEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    WE ZIJN VAN PLAN OM VIER BUITENSCHOOLSE PADEN TE ACTIVEREN, WAARVAN DRIE NAAR DE KLEUTERSCHOOL EN ÉÉN PER SECTIE VOORJAARSUITDRUKKING LICHAMELIJKE ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCH DIE HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE METHODEN OMVATTEN DIE MEISJES EN JONGENS IN STAAT STELLEN OM HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN HUN BEKWAAMHEDEN TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN HET SPEL EN LESPLORATION.DE DOEL IS OM VIER BUITENSCHOOLSE PADEN TE ACTIVEREN, WAARVAN DRIE NAAR DE KLEUTERSCHOOL EN ÉÉN PER SECTIE VOORJAARSUITDRUKKING LICHAMELIJKE ACTIVITEITEN PSYCHOMOTORISCH DIE VOORZIEN IN HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN DIE MEISJES EN JONGENS IN STAAT STELLEN HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN HUN ATTITUDES TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN SPEL EN LESPLORATION. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I88H18000470007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q472742&oldid=21848379"