S.APER. OPEN SCHOOL (Q373446): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
S.APER. OPEN SCHOOL
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PERMANENT SYNERGETISCH EN INCLUSIEF OPLEIDINGSBUREAU TE MAKEN. DOOR DE OPENING VOORBIJ DE LESUREN EN DE BETROKKENHEID VAN ONDERWIJS- EN NIET-SCHOOLINSTELLINGEN VAN PUBLIEKE EN PRIVATE PARTNERS, WORDT HET INSTITUUT HET CENTRUM VAN CENTRIFUGALE TRAINING NAAR HET GRONDGEBIED. EN CENTRIPETAAL NAAR STUDENTEN EN HUN FAMILIES. DE HOEKSTENEN VAN HET PROJECT ZIJN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE IN HET GEVAL VAN NIET-ITALIOPHONES ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DE VERSTERKING VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN MAKEN ALS VOORWAARDE VOOR PSYCHOFYSISCHE WELZIJNSINTERVENTIES OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSWERELD TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN DE SIMULATIE VAN PROFESSIONELE ACTIVITEITEN LIMPORTANNZA VAN MUZIKALE ACTIVITEIT ALS STIMULANS VOOR INDIVIDUELE GROEI EN MOMENT VAN SOCIALE SAMENVOEGING. DE SCHOOL WIL VAN DIT PROJECT GEBRUIK MAKEN OM HET LEREN IN DE SITUATIE VAN DE ERVARING DIDAATICA EN DE ORIËNTATIE OP HET WERK LAUTOIMPR UNIVERSITY TE VERBETEREN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PERMANENT SYNERGETISCH EN INCLUSIEF OPLEIDINGSBUREAU TE MAKEN. DOOR DE OPENING VOORBIJ DE LESUREN EN DE BETROKKENHEID VAN ONDERWIJS- EN NIET-SCHOOLINSTELLINGEN VAN PUBLIEKE EN PRIVATE PARTNERS, WORDT HET INSTITUUT HET CENTRUM VAN CENTRIFUGALE TRAINING NAAR HET GRONDGEBIED. EN CENTRIPETAAL NAAR STUDENTEN EN HUN FAMILIES. DE HOEKSTENEN VAN HET PROJECT ZIJN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE IN HET GEVAL VAN NIET-ITALIOPHONES ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DE VERSTERKING VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN MAKEN ALS VOORWAARDE VOOR PSYCHOFYSISCHE WELZIJNSINTERVENTIES OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSWERELD TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN DE SIMULATIE VAN PROFESSIONELE ACTIVITEITEN LIMPORTANNZA VAN MUZIKALE ACTIVITEIT ALS STIMULANS VOOR INDIVIDUELE GROEI EN MOMENT VAN SOCIALE SAMENVOEGING. DE SCHOOL WIL VAN DIT PROJECT GEBRUIK MAKEN OM HET LEREN IN DE SITUATIE VAN DE ERVARING DIDAATICA EN DE ORIËNTATIE OP HET WERK LAUTOIMPR UNIVERSITY TE VERBETEREN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PERMANENT SYNERGETISCH EN INCLUSIEF OPLEIDINGSBUREAU TE MAKEN. DOOR DE OPENING VOORBIJ DE LESUREN EN DE BETROKKENHEID VAN ONDERWIJS- EN NIET-SCHOOLINSTELLINGEN VAN PUBLIEKE EN PRIVATE PARTNERS, WORDT HET INSTITUUT HET CENTRUM VAN CENTRIFUGALE TRAINING NAAR HET GRONDGEBIED. EN CENTRIPETAAL NAAR STUDENTEN EN HUN FAMILIES. DE HOEKSTENEN VAN HET PROJECT ZIJN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE IN HET GEVAL VAN NIET-ITALIOPHONES ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DE VERSTERKING VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN MAKEN ALS VOORWAARDE VOOR PSYCHOFYSISCHE WELZIJNSINTERVENTIES OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSWERELD TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN DE SIMULATIE VAN PROFESSIONELE ACTIVITEITEN LIMPORTANNZA VAN MUZIKALE ACTIVITEIT ALS STIMULANS VOOR INDIVIDUELE GROEI EN MOMENT VAN SOCIALE SAMENVOEGING. DE SCHOOL WIL VAN DIT PROJECT GEBRUIK MAKEN OM HET LEREN IN DE SITUATIE VAN DE ERVARING DIDAATICA EN DE ORIËNTATIE OP HET WERK LAUTOIMPR UNIVERSITY TE VERBETEREN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 18:12, 10 January 2022

Project Q373446 in Italy
Language Label Description Also known as
English
S.APER. OPEN SCHOOL
Project Q373446 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    42,190.2 Euro
    0 references
    budget
    42,190.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    21 September 2017
    0 references
    expected end time
    3 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO STATALE SUPERIORE B.RUSSELL - I.NEWTON
    0 references
    beneficiary
    Q248698
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°45'24.16"N, 11°11'5.14"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PROPONE DI RENDERE LA SCUOLA UNAGENZIA FORMATIVA PERMANENTEMENTE SINERGICA E INCLUSIVA. ATTRAVERSO LAPERTURA OLTRE LORARIO CURRICOLARE E IL COINVOLGIMENTO DI ENTI SCOLASTICI ED EXTRASCOLASTICI DI PARTNER PUBBLICI E PRIVATI LISTITUTO DIVENTA IL CENTRO DI FORMAZIONE CENTRIFUGA VERSO IL TERRITORIO. E CENTRIPETA VERSO GLI STUDENTI E LE LORO FAMIGLIE. I CARDINI DEL PROGETTO SONO IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE CHE NEL CASO DEI NON ITALIOFONI SI FANNO COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA IL POTENZIAMENTO DELLE ATTIVIT MOTORIE COME PREREQUISITO PER IL BENESSERE PSICOFISICO GLI INTERVENTI A SOSTEGNO DELLINGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO LA SIMULAZIONE DI ATTIVIT PROFESSIONALI LIMPORTANNZA DELLATTIVIT MUSICALE COME STIMOLO ALLA CRESCITA INDIVIDUALE E MOMENTO DI AGGREGAZIONE SOCIALE. LA SCUOLA VUOL COGLIERE LOCCASIONE DEL PRESENTE PROGETTO PER POTENZIARE GLI APPRENDIMENTI IN SITUAZIONE LA DIDAATICA ESPERIENZIALE E LORIENTAMENTO VERSO IL LAVORO LUNIVERSIT LAUTOIMPR (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO MAKE THE SCHOOL A PERMANENTLY SYNERGISTIC AND INCLUSIVE TRAINING AGENCY. THROUGH THE OPENING BEYOND CURRICULAR HOURS AND THE INVOLVEMENT OF EDUCATIONAL AND EXTRACURRICULAR INSTITUTIONS OF PUBLIC AND PRIVATE PARTNERS, THE INSTITUTE BECOMES THE CENTER OF CENTRIFUGAL TRAINING TOWARDS THE TERRITORY. IT IS CENTRIPETAL TOWARDS STUDENTS AND THEIR FAMILIES. THE CORNERSTONES OF THE PROJECT ARE THE STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS THAT IN THE CASE OF NON-ITALIAN SPEAKERS ARE MADE SKILLS OF ACTIVE CITIZENSHIP THE STRENGTHENING OF MOTOR ACTIVITIES AS A PREREQUISITE FOR PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING INTERVENTIONS IN SUPPORT OF ENTRY INTO THE WORLD OF WORK THROUGH THE SIMULATION OF PROFESSIONAL ACTIVITIES LIMPORTANNZA OF MUSICAL ACTIVITY AS A STIMULUS TO INDIVIDUAL GROWTH AND MOMENT OF SOCIAL AGGREGATION. THE SCHOOL WANTS TO TAKE THE OPPORTUNITY OF THIS PROJECT TO STRENGTHEN LEARNING IN SITUATION THE EXPERIENTIAL DIDAATICA AND THE ORIENTATION TOWARDS WORK THE UNIVERSITY LAUTOIMPR (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UNE AGENCE DE FORMATION SYNERGIQUE ET INCLUSIVE PERMANENTE. GRÂCE À L’OUVERTURE AU-DELÀ DES HEURES DE COURS ET À LA PARTICIPATION D’INSTITUTIONS ÉDUCATIVES ET NON SCOLAIRES DE PARTENAIRES PUBLICS ET PRIVÉS, L’INSTITUT DEVIENT LE CENTRE DE LA FORMATION CENTRIFUGE VERS LE TERRITOIRE. ET CENTRIPÈTE ENVERS LES ÉTUDIANTS ET LEURS FAMILLES. LES PIERRES ANGULAIRES DU PROJET SONT LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE QUI, DANS LE CAS DES NON-ITALIOPHONES, FONT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE L’AMÉLIORATION DES ACTIVITÉS MOTRICES COMME CONDITION PRÉALABLE À DES INTERVENTIONS DE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE POUR SOUTENIR L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL À TRAVERS LA SIMULATION D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES LIMPORTANNZA DE L’ACTIVITÉ MUSICALE COMME STIMULANT À LA CROISSANCE INDIVIDUELLE ET MOMENT D’AGRÉGATION SOCIALE. L’ÉCOLE VEUT PROFITER DE L’OCCASION DE CE PROJET POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE EN SITUATION L’EXPÉRIENCE DIDAATICA ET L’ORIENTATION VERS LE TRAVAIL UNIVERSITÉ LAUTOIMPR (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINER DAUERHAFT SYNERGISTISCHEN UND INKLUSIVEN AUSBILDUNGSAGENTUR ZU MACHEN. DURCH DIE ÖFFNUNG ÜBER DIE LEHRPLANSTUNDEN UND DIE EINBEZIEHUNG VON BILDUNGS- UND NICHTSCHULEINRICHTUNGEN ÖFFENTLICHER UND PRIVATER PARTNER WIRD DAS INSTITUT ZUM ZENTRUM DER ZENTRIFUGALAUSBILDUNG IN RICHTUNG DES TERRITORIUMS. UND ZENTRIPETAL GEGENÜBER STUDENTEN UND IHREN FAMILIEN. DIE ECKPFEILER DES PROJEKTS SIND DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN, DIE IM FALLE VON NICHT-ITALIOPHONES AKTIVE BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN ZUR VERBESSERUNG DER MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN ALS VORAUSSETZUNG FÜR PSYCHOPHYSISCHE MASSNAHMEN ZUM WOHLBEFINDEN MACHEN, UM DEN EINSTIEG IN DIE ARBEITSWELT DURCH DIE SIMULATION VON BERUFLICHEN AKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN LIMPORTANNZA DER MUSIKALISCHEN AKTIVITÄT ALS IMPULS FÜR INDIVIDUELLES WACHSTUM UND MOMENT DER SOZIALEN AGGREGATION. DIE SCHULE MÖCHTE DIE GELEGENHEIT DIESES PROJEKTES NUTZEN, UM DAS LERNEN IN DER SITUATION DER ERLEBNISDIDAATICA UND DER ARBEITSORIENTIERUNG LAUTOIMPR UNIVERSITÄT ZU VERBESSERN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PERMANENT SYNERGETISCH EN INCLUSIEF OPLEIDINGSBUREAU TE MAKEN. DOOR DE OPENING VOORBIJ DE LESUREN EN DE BETROKKENHEID VAN ONDERWIJS- EN NIET-SCHOOLINSTELLINGEN VAN PUBLIEKE EN PRIVATE PARTNERS, WORDT HET INSTITUUT HET CENTRUM VAN CENTRIFUGALE TRAINING NAAR HET GRONDGEBIED. EN CENTRIPETAAL NAAR STUDENTEN EN HUN FAMILIES. DE HOEKSTENEN VAN HET PROJECT ZIJN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE IN HET GEVAL VAN NIET-ITALIOPHONES ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DE VERSTERKING VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN MAKEN ALS VOORWAARDE VOOR PSYCHOFYSISCHE WELZIJNSINTERVENTIES OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSWERELD TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN DE SIMULATIE VAN PROFESSIONELE ACTIVITEITEN LIMPORTANNZA VAN MUZIKALE ACTIVITEIT ALS STIMULANS VOOR INDIVIDUELE GROEI EN MOMENT VAN SOCIALE SAMENVOEGING. DE SCHOOL WIL VAN DIT PROJECT GEBRUIK MAKEN OM HET LEREN IN DE SITUATIE VAN DE ERVARING DIDAATICA EN DE ORIËNTATIE OP HET WERK LAUTOIMPR UNIVERSITY TE VERBETEREN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F71E17000490006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q373446&oldid=21818446"