2ND QUALIFICATION AND STRATEGY TO COMPETE IN PACKCERA (Q2166773): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TWEEDE EDITIE KWALIFICATIE EN STRATEGIEËN OM TE CONCURREREN IN DE ZOETWARENSECTOR | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIJN 2 HEEFT TOT DOEL HET SYSTEEM VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MARKTDEELNEMERS IN DE SECTOR TE VERSTERKEN TER ONDERSTEUNING VAN DE VALORISATIE EN ONTWIKKELING VAN BANKETBAKKERSPRODUCTEN. DE TRAINING ZAL WORDEN OPGEVAT ALS EEN LABORATORIUM VAN COMMUNICATIESTRATEGIEËN DIE NUTTIG ZIJN OM DE JUISTE KANALEN TE BIEDEN OM HET UNIEKE EN INNOVATIEVE IMAGO VAN UW BEDRIJF NOG HOGER TE MAKEN EN DE AANTREKKELIJKHEID ERVAN TE VERSTERKEN. HET PRIMAIRE DOEL IS OM DE ONDERNEMER/STUDENT TE VOORZIEN VAN HOOGGEKWALIFICEERDE EN HOGE VISUELE IMPACT OPLOSSINGEN, COMPUTER EN GRAPHICS, PARAFRASEREN HENRY FORD: „HIJ DIE STOPT MET ADVERTEREN OM GELD TE BESPAREN Š ALSOF DE KLOK STOPT OM TIJD TE BESPAREN”. LIJN 3 Ê IS IN PLAATS DAARVAN GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN PROFESSIONELE FIGUUR DOOR GESPECIALISEERDE GEBAKVAARDIGHEDEN EN HOGE PRAKTISCHE EN OPERATIONELE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE BEREIDING VAN BANKETBAKKERSPRODUCTEN ONDER BEGELEIDING EN ONDERWIJS VAN GEKWALIFICEERDE LERAREN (STUDENTEN VAN LIJN 2) VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIJN 2 HEEFT TOT DOEL HET SYSTEEM VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MARKTDEELNEMERS IN DE SECTOR TE VERSTERKEN TER ONDERSTEUNING VAN DE VALORISATIE EN ONTWIKKELING VAN BANKETBAKKERSPRODUCTEN. DE TRAINING ZAL WORDEN OPGEVAT ALS EEN LABORATORIUM VAN COMMUNICATIESTRATEGIEËN DIE NUTTIG ZIJN OM DE JUISTE KANALEN TE BIEDEN OM HET UNIEKE EN INNOVATIEVE IMAGO VAN UW BEDRIJF NOG HOGER TE MAKEN EN DE AANTREKKELIJKHEID ERVAN TE VERSTERKEN. HET PRIMAIRE DOEL IS OM DE ONDERNEMER/STUDENT TE VOORZIEN VAN HOOGGEKWALIFICEERDE EN HOGE VISUELE IMPACT OPLOSSINGEN, COMPUTER EN GRAPHICS, PARAFRASEREN HENRY FORD: „HIJ DIE STOPT MET ADVERTEREN OM GELD TE BESPAREN Š ALSOF DE KLOK STOPT OM TIJD TE BESPAREN”. LIJN 3 Ê IS IN PLAATS DAARVAN GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN PROFESSIONELE FIGUUR DOOR GESPECIALISEERDE GEBAKVAARDIGHEDEN EN HOGE PRAKTISCHE EN OPERATIONELE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE BEREIDING VAN BANKETBAKKERSPRODUCTEN ONDER BEGELEIDING EN ONDERWIJS VAN GEKWALIFICEERDE LERAREN (STUDENTEN VAN LIJN 2) VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIJN 2 HEEFT TOT DOEL HET SYSTEEM VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MARKTDEELNEMERS IN DE SECTOR TE VERSTERKEN TER ONDERSTEUNING VAN DE VALORISATIE EN ONTWIKKELING VAN BANKETBAKKERSPRODUCTEN. DE TRAINING ZAL WORDEN OPGEVAT ALS EEN LABORATORIUM VAN COMMUNICATIESTRATEGIEËN DIE NUTTIG ZIJN OM DE JUISTE KANALEN TE BIEDEN OM HET UNIEKE EN INNOVATIEVE IMAGO VAN UW BEDRIJF NOG HOGER TE MAKEN EN DE AANTREKKELIJKHEID ERVAN TE VERSTERKEN. HET PRIMAIRE DOEL IS OM DE ONDERNEMER/STUDENT TE VOORZIEN VAN HOOGGEKWALIFICEERDE EN HOGE VISUELE IMPACT OPLOSSINGEN, COMPUTER EN GRAPHICS, PARAFRASEREN HENRY FORD: „HIJ DIE STOPT MET ADVERTEREN OM GELD TE BESPAREN Š ALSOF DE KLOK STOPT OM TIJD TE BESPAREN”. LIJN 3 Ê IS IN PLAATS DAARVAN GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN PROFESSIONELE FIGUUR DOOR GESPECIALISEERDE GEBAKVAARDIGHEDEN EN HOGE PRAKTISCHE EN OPERATIONELE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE BEREIDING VAN BANKETBAKKERSPRODUCTEN ONDER BEGELEIDING EN ONDERWIJS VAN GEKWALIFICEERDE LERAREN (STUDENTEN VAN LIJN 2) VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 13:23, 24 December 2021
Project Q2166773 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | 2ND QUALIFICATION AND STRATEGY TO COMPETE IN PACKCERA |
Project Q2166773 in Italy |
Statements
16,205.28 Euro
0 references
31,164.0 Euro
0 references
52.0 percent
0 references
3 April 2019
0 references
3 June 2020
0 references
LA CORTE DI ELIA GRILLOTTI
0 references
42°24'6.08"N, 12°51'46.80"E
0 references
LA LINEA 2 INTENDE RAFFORZARE IL SISTEMA DI CONOSCENZE E DI COMPETENZE DEGLI OPERATORI DEL SETTORE A SUPPORTO DELLA VALORIZZAZIONE E SVILUPPO DELLE PRODUZIONI LEGATE ALLA PASTICCERIA. LA FORMAZIONE VERRà CONCEPITA COME UN LABORATORIO DI STRATEGIE COMUNICATIVE UTILE A FORNIRE I GIUSTI CANALI PER RENDERE L'IMMAGINE UNICA ED INNOVATIVA DELLA PROPRIA AZIENDA PROIETTANDOLA ANCORA PIù IN ALTO E RAFFORZANDONE L'ATTRATTIVA. OBIETTIVO PRIMARIO Ê QUELLO DI FORNIRE ALL'IMPRENDITORE/DISCENTE SOLUZIONI, INFORMATICHE E GRAFICHE, ALTAMENTE QUALIFICATE E AD ALTO IMPATTO VISIVO, PARAFRASANDO HENRY FORD: 'CHI SMETTE DI FARE PUBBLICITà PER RISPARMIARE SOLDI Ê COME SE FERMASSE L'OROLOGIO PER RISPARMIARE IL TEMPO'. LA LINEA 3 Ê FINALIZZATA, INVECE, A CREARE UNA FIGURA PROFESSIONALE ATTRAVERSO COMPETENZE SPECIALISTICHE DI PASTICCERIA ED ELEVATE ABILITà PRATICHE ED OPERATIVE SULLA PREPARAZIONE DI PRODOTTI DI PASTICCERIA SOTTO LA GUIDA E L'INSEGNAMENTO DI QUALIFICATI DOCENTI (ALLIEVI DELLA LINEA 2) DI (Italian)
0 references
LINE 2 AIMS TO STRENGTHEN THE KNOWLEDGE AND SKILLS SYSTEM OF OPERATORS IN THE SECTOR TO SUPPORT THE EXPLOITATION AND DEVELOPMENT OF PASTRY PRODUCTS. THE TRAINING WILL BE DESIGNED AS A LABORATORY FOR COMMUNICATION STRATEGIES TO PROVIDE THE RIGHT CHANNELS TO MAKE THEIR BUSINESSES’ UNIQUE AND INNOVATIVE IMAGE BY SHOWING A HIGHER PROFILE AND MAKING IT MORE ATTRACTIVE. PRIMARY OBJECTIVE Ê TO PROVIDE HIGHLY QUALIFIED, HIGH SKILLED AND VISUAL SOLUTIONS, IT AND GRAPHICS TO ENTREPRENEURS/LEARNERS, TO PARAPHRASE HENRY FORD: ‘WHO STOPS MAKING PUBLIC MONEY IN ORDER TO SAVE MONEY, IT IS JUST AS IF THE CLOCK CAN STOP THE CLOCK TO SAVE TIME’. ON THE OTHER HAND, LINE 3 IS FOR THE PURPOSE OF CREATING A PROFESSIONAL FIGURE THROUGH SPECIALISED PASTRY AND CAKES SKILLS AND OPERATIONAL AND OPERATIONAL SKILLS IN THE PREPARATION OF PASTRY PRODUCTS UNDER THE GUIDANCE AND TEACHING OF QUALIFIED TEACHERS (PUPILS IN LINE 2). (English)
0 references
LA LIGNE 2 VISE À RENFORCER LE SYSTÈME DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES DES OPÉRATEURS DU SECTEUR AFIN DE SOUTENIR LA VALORISATION ET LE DÉVELOPPEMENT DES PRODUITS LIÉS À LA PÂTISSERIE. LA FORMATION SERA CONÇUE COMME UN LABORATOIRE DE STRATÉGIES DE COMMUNICATION UTILES POUR FOURNIR LES BONS CANAUX POUR RENDRE L’IMAGE UNIQUE ET INNOVANTE DE VOTRE ENTREPRISE LA PROJETER ENCORE PLUS ET RENFORCER SON ATTRACTIVITÉ. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE FOURNIR À L’ENTREPRENEUR/ÉTUDIANT DES SOLUTIONS HAUTEMENT QUALIFIÉES ET À FORT IMPACT VISUEL, INFORMATIQUE ET GRAPHIQUE, PARAPHRASANT HENRY FORD: «CELUI QUI ARRÊTE DE FAIRE DE LA PUBLICITÉ POUR ÉCONOMISER DE L’ARGENT Š COMME S’IL ARRÊTAIT L’HORLOGE POUR GAGNER DU TEMPS». LA LIGNE 3 Ê VISE, AU CONTRAIRE, À CRÉER UNE FIGURE PROFESSIONNELLE À TRAVERS DES COMPÉTENCES SPÉCIALISÉES EN PÂTISSERIE ET DES COMPÉTENCES PRATIQUES ET OPÉRATIONNELLES ÉLEVÉES SUR LA PRÉPARATION DE PRODUITS DE PÂTISSERIE SOUS LA DIRECTION ET L’ENSEIGNEMENT D’ENSEIGNANTS QUALIFIÉS (ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME LIGNE) DE (French)
23 December 2021
0 references
LIJN 2 HEEFT TOT DOEL HET SYSTEEM VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MARKTDEELNEMERS IN DE SECTOR TE VERSTERKEN TER ONDERSTEUNING VAN DE VALORISATIE EN ONTWIKKELING VAN BANKETBAKKERSPRODUCTEN. DE TRAINING ZAL WORDEN OPGEVAT ALS EEN LABORATORIUM VAN COMMUNICATIESTRATEGIEËN DIE NUTTIG ZIJN OM DE JUISTE KANALEN TE BIEDEN OM HET UNIEKE EN INNOVATIEVE IMAGO VAN UW BEDRIJF NOG HOGER TE MAKEN EN DE AANTREKKELIJKHEID ERVAN TE VERSTERKEN. HET PRIMAIRE DOEL IS OM DE ONDERNEMER/STUDENT TE VOORZIEN VAN HOOGGEKWALIFICEERDE EN HOGE VISUELE IMPACT OPLOSSINGEN, COMPUTER EN GRAPHICS, PARAFRASEREN HENRY FORD: „HIJ DIE STOPT MET ADVERTEREN OM GELD TE BESPAREN Š ALSOF DE KLOK STOPT OM TIJD TE BESPAREN”. LIJN 3 Ê IS IN PLAATS DAARVAN GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN PROFESSIONELE FIGUUR DOOR GESPECIALISEERDE GEBAKVAARDIGHEDEN EN HOGE PRAKTISCHE EN OPERATIONELE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE BEREIDING VAN BANKETBAKKERSPRODUCTEN ONDER BEGELEIDING EN ONDERWIJS VAN GEKWALIFICEERDE LERAREN (STUDENTEN VAN LIJN 2) VAN (Dutch)
24 December 2021
0 references
Identifiers
F14J19000130009
0 references