Social Contact Point IN-FORMATIVO-INTERVENTI A CONNECTION * individual * (Q1992449): Difference between revisions

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In-FORMATIVE SOZIALPOLITIK-Intervents ZUR VERTRAGUNG *individuell*
Property / summary
 
BEDARF: ZAHLREICHE FORSCHUNGEN (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) Evidenz Ein Migor TASS *individuell*A des Obbligos von der SECONDARY School of II GRAD. ANDERE, DIE ÜBERMÄSSIGE NUTZUNG VON SOZIALEN NETZWERKEN UND CHATS HABEN SCHÄDLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DIE SCHULLEISTUNG (R.MELBOURNEINSTITUTE DER TECHNOLOGIE, 2016, DATEN CYBERBULLYING ITALIENISCHE KINDERGESELLSCHAFT, 2014, ISTAT, 2015). ADRESSATEN: GRUNDSCHULE SIND ETWA 100 SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE, DIE SEKUNDARSTUFE SIND LEHRER UND FAMILIENMITGLIEDER. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO EINSCHLIESSLICH CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXIS: CIVITELLA S.P. UND SANT’ORESTE, DIE FÜR STUDIERENDE, EINSCHLIESSLICH AUSLÄNDERN, UNTERSCHIEDLICHE INTEGRATIONSWEGE BENÖTIGEN, FÜR DIE DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).NEIGHOURING-BEREICHE ZEICHNEN SICH IN DER TAT DURCH EINE STARKE ZUNAHME DER AUSLÄNDER UND EINE BEMERKENSWERTE MIGRATIONSBEWEGUNG AUFGRUND DER NÄHE ZU ROM AUS (ZONENPLAN RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 WOCHEN. ALLGEMEINES ZIEL: DURCHFÜHRUNG VON INFORMATIONSTÄTIGKEITEN FÜR (German)
Property / summary: BEDARF: ZAHLREICHE FORSCHUNGEN (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) Evidenz Ein Migor TASS *individuell*A des Obbligos von der SECONDARY School of II GRAD. ANDERE, DIE ÜBERMÄSSIGE NUTZUNG VON SOZIALEN NETZWERKEN UND CHATS HABEN SCHÄDLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DIE SCHULLEISTUNG (R.MELBOURNEINSTITUTE DER TECHNOLOGIE, 2016, DATEN CYBERBULLYING ITALIENISCHE KINDERGESELLSCHAFT, 2014, ISTAT, 2015). ADRESSATEN: GRUNDSCHULE SIND ETWA 100 SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE, DIE SEKUNDARSTUFE SIND LEHRER UND FAMILIENMITGLIEDER. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO EINSCHLIESSLICH CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXIS: CIVITELLA S.P. UND SANT’ORESTE, DIE FÜR STUDIERENDE, EINSCHLIESSLICH AUSLÄNDERN, UNTERSCHIEDLICHE INTEGRATIONSWEGE BENÖTIGEN, FÜR DIE DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).NEIGHOURING-BEREICHE ZEICHNEN SICH IN DER TAT DURCH EINE STARKE ZUNAHME DER AUSLÄNDER UND EINE BEMERKENSWERTE MIGRATIONSBEWEGUNG AUFGRUND DER NÄHE ZU ROM AUS (ZONENPLAN RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 WOCHEN. ALLGEMEINES ZIEL: DURCHFÜHRUNG VON INFORMATIONSTÄTIGKEITEN FÜR (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BEDARF: ZAHLREICHE FORSCHUNGEN (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) Evidenz Ein Migor TASS *individuell*A des Obbligos von der SECONDARY School of II GRAD. ANDERE, DIE ÜBERMÄSSIGE NUTZUNG VON SOZIALEN NETZWERKEN UND CHATS HABEN SCHÄDLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DIE SCHULLEISTUNG (R.MELBOURNEINSTITUTE DER TECHNOLOGIE, 2016, DATEN CYBERBULLYING ITALIENISCHE KINDERGESELLSCHAFT, 2014, ISTAT, 2015). ADRESSATEN: GRUNDSCHULE SIND ETWA 100 SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE, DIE SEKUNDARSTUFE SIND LEHRER UND FAMILIENMITGLIEDER. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO EINSCHLIESSLICH CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXIS: CIVITELLA S.P. UND SANT’ORESTE, DIE FÜR STUDIERENDE, EINSCHLIESSLICH AUSLÄNDERN, UNTERSCHIEDLICHE INTEGRATIONSWEGE BENÖTIGEN, FÜR DIE DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).NEIGHOURING-BEREICHE ZEICHNEN SICH IN DER TAT DURCH EINE STARKE ZUNAHME DER AUSLÄNDER UND EINE BEMERKENSWERTE MIGRATIONSBEWEGUNG AUFGRUND DER NÄHE ZU ROM AUS (ZONENPLAN RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 WOCHEN. ALLGEMEINES ZIEL: DURCHFÜHRUNG VON INFORMATIONSTÄTIGKEITEN FÜR (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 22:39, 23 December 2021

Project Q1992449 in Italy
Language Label Description Also known as
English
Social Contact Point IN-FORMATIVO-INTERVENTI A CONNECTION * individual *
Project Q1992449 in Italy

    Statements

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    4,999.4 Euro
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    9,998.8 Euro
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    50.0 percent
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    1 March 2017
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    31 December 2018
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    OSSERVATORIO SALUTE E SICUREZZA
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    42°11'54.71"N, 12°34'35.33"E
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    FABBISOGNI: NUMEROSE RICERCHE (ES. RAP.EURYDICECEDEFOP, 2014) EVIDENZIANO UN MAGGIOR TASSO *individuo*A DELL'OBBLIGO DALLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO. ALTRE CHE UN UTILIZZO ECCESSIVO DEI SOCIAL NETWORK E DELLE CHAT DETERMINI EFFETTI DELETERI SUL RENDIMENTO SCOLASTICO (R.MELBOURNEINSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, DATI CYBERBULLISMO SOCIETà ITALIANA PEDIATRIA, 2014, ISTAT,2015). DESTINATARI: PRIMARI SONO CIRCA 100 STUDENTI DI SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO, SECONDARI SONO I DOCENTI E I FAMILIARI. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO COMPRENSIVO CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLESSI: CIVITELLA S.P. E SANT'ORESTE, CHE NECESSITANO DI DIVERSI PERCORSI DI INTEGRAZIONE DEGLI STUDENTI, ANCHE STRANIERI, CUI IL PROGETTO AFFIANCA (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).LE ZONE LIMITROFE SONO CARATTERIZZATE IN EFFETTI DA FORTE INCREMENTO DI STRANIERI E DA UN MOVIMENTO MIGRATORIO NOTEVOLE PER VIA DELLA VICINANZA A ROMA (PIANO ZONA RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 SETTIMANE. OBIETTIVO GENERALE: EFFETTUARE ATTIVITà INFORMATIVE, FOR (Italian)
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    NEEDS: NUMEROUS SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) highlighted UN MAGGIOOR TASSO * individual * of the OBGO FROM THE SECONDARY OF II GRADO. OTHER EXCESSIVE USE OF SOCIAL NETWORKS AND CHATS HAVE DETRIMENTAL EFFECTS ON SCHOOL PERFORMANCE (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIAN PAEDIATRICS, 2014, ISTAT, 2015). ADDRESSEES: THERE ARE APPROXIMATELY 100 PRIMARY PUPILS IN SECONDARY SCHOOLS OF GRADE, TEACHERS AND FAMILY MEMBERS. LOCATION: INCLUDING CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. AND SANT’ORESTE, IN NEED OF DIFFERENT INTEGRATION PATHWAYS FOR STUDENTS, INCLUDING FOREIGNERS, TO WHICH THE PROJECT COMBINES (RECEPOR-NEAPOF 2015-16). NEIGHBOURING AREAS ARE CHARACTERISED BY A STRONG INCREASE OF FOREIGNERS AND A SIGNIFICANT MIGRATION MOVEMENT DUE TO THE PROXIMITY TO ROME (R AREA PLAN AREA F4 2014). DURATION: APPROXIMATELY 13 WEEKS. GENERAL OBJECTIVE: ACTIVITIES ARE TO BE CARRIED OUT FOR (English)
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    BESOINS: DE NOMBREUSES RECHERCHES (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) Evidency A Migor TASS *individuel*A of the obbligo F from the SECONDARY School of II GRAD. D’AUTRES QUE L’UTILISATION EXCESSIVE DES RÉSEAUX SOCIAUX ET DES CHATS A DES EFFETS NÉFASTES SUR LES PERFORMANCES SCOLAIRES (R.MELBOURNEINSTITUTE DE LA TECHNOLOGIE, 2016, CYBERINTIMIDATION DES DONNÉES SOCIÉTÉ PÉDIATRIQUE ITALIENNE, 2014, ISTAT, 2015). DESTINATAIRES: LE PRIMAIRE COMPTE UNE CENTAINE D’ÉLÈVES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE, LE SECONDAIRE EST ENSEIGNANT ET MEMBRE DE LA FAMILLE. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO Y COMPRIS CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXUS: CIVITELLA S.P. ET SANT’ORESTE, QUI ONT BESOIN DE DIFFÉRENTS PARCOURS D’INTÉGRATION POUR LES ÉTUDIANTS, Y COMPRIS LES ÉTRANGERS, AUXQUELS LE PROJET SOUTIENT (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).LES ZONES NEIGHBOURING SE CARACTÉRISENT EN EFFET PAR UNE FORTE AUGMENTATION DES ÉTRANGERS ET UN MOUVEMENT MIGRATOIRE REMARQUABLE EN RAISON DE LA PROXIMITÉ DE ROME (PLAN DE ZONE RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 SEMAINES. OBJECTIF GÉNÉRAL: MENER DES ACTIVITÉS D’INFORMATION, POUR (French)
    13 December 2021
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    BEHOEFTEN: TALRIJKE ONDERZOEKEN (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) evidency A Migor TASS *individueel*A VAN DE obbligo van de SECONDARY School van II GRAD. ANDEREN DIE OVERMATIG GEBRUIK VAN SOCIALE NETWERKEN EN CHATS HEBBEN SCHADELIJKE GEVOLGEN VOOR SCHOOLPRESTATIES (R.MELBOURNEINSTITUTE VAN DE TECHNOLOGIE, 2016, DATA CYBERPESTEN ITALIAANSE PEDIATRISCHE SAMENLEVING, 2014, ISTAT, 2015). GEADRESSEERDEN: PRIMAIR ZIJN ONGEVEER 100 MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN RANG, SECUNDAIR ONDERWIJS LERAREN EN FAMILIELEDEN. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO INCLUSIEF CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXUSSEN: CIVITELLA S.P. EN SANT’ORESTE, DIE VERSCHILLENDE INTEGRATIETRAJECTEN NODIG HEBBEN VOOR STUDENTEN, WAARONDER BUITENLANDERS, WAARAAN HET PROJECT ONDERSTEUNT (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).NEIGHBOURING GEBIEDEN WORDEN IN FEITE GEKENMERKT DOOR EEN STERKE TOENAME VAN HET AANTAL BUITENLANDERS EN EEN OPMERKELIJKE MIGRATIEBEWEGING ALS GEVOLG VAN DE NABIJHEID VAN ROME (ZONEPLAN RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 WEKEN. ALGEMENE DOELSTELLING: HET UITVOEREN VAN VOORLICHTINGSACTIVITEITEN, VOOR (Dutch)
    22 December 2021
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    BEDARF: ZAHLREICHE FORSCHUNGEN (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) Evidenz Ein Migor TASS *individuell*A des Obbligos von der SECONDARY School of II GRAD. ANDERE, DIE ÜBERMÄSSIGE NUTZUNG VON SOZIALEN NETZWERKEN UND CHATS HABEN SCHÄDLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DIE SCHULLEISTUNG (R.MELBOURNEINSTITUTE DER TECHNOLOGIE, 2016, DATEN CYBERBULLYING ITALIENISCHE KINDERGESELLSCHAFT, 2014, ISTAT, 2015). ADRESSATEN: GRUNDSCHULE SIND ETWA 100 SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE, DIE SEKUNDARSTUFE SIND LEHRER UND FAMILIENMITGLIEDER. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO EINSCHLIESSLICH CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXIS: CIVITELLA S.P. UND SANT’ORESTE, DIE FÜR STUDIERENDE, EINSCHLIESSLICH AUSLÄNDERN, UNTERSCHIEDLICHE INTEGRATIONSWEGE BENÖTIGEN, FÜR DIE DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).NEIGHOURING-BEREICHE ZEICHNEN SICH IN DER TAT DURCH EINE STARKE ZUNAHME DER AUSLÄNDER UND EINE BEMERKENSWERTE MIGRATIONSBEWEGUNG AUFGRUND DER NÄHE ZU ROM AUS (ZONENPLAN RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 WOCHEN. ALLGEMEINES ZIEL: DURCHFÜHRUNG VON INFORMATIONSTÄTIGKEITEN FÜR (German)
    23 December 2021
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    Identifiers

    F87E17001820009
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