SPECIALIST ASSISTANCE 2018/2019 (Q2170327): Difference between revisions
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(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ASSISTANCE SPÉCIALISÉE 2018/2019 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’INTÉGRATION ET LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE LA PERSONNE DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS INTERPERSONNELLES DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DES JEUNES CONSIDÉRÉS COMME FAIBLES ET CONNAISSANT UNE DÉTRESSE SOCIALE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INTÉGRATION ET LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE LA PERSONNE DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS INTERPERSONNELLES DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DES JEUNES CONSIDÉRÉS COMME FAIBLES ET CONNAISSANT UNE DÉTRESSE SOCIALE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INTÉGRATION ET LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE LA PERSONNE DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS INTERPERSONNELLES DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DES JEUNES CONSIDÉRÉS COMME FAIBLES ET CONNAISSANT UNE DÉTRESSE SOCIALE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 09:20, 23 December 2021
Project Q2170327 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPECIALIST ASSISTANCE 2018/2019 |
Project Q2170327 in Italy |
Statements
81,033.6 Euro
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162,067.2 Euro
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50.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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LICEO ARTISTICO STATALE 'PABLO PICASSO'
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41°40'3.11"N, 12°30'17.24"E
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L'INTEGRAZIONE E LO SVILUPPO DELLE POTENZIALITÃ DELLA PERSONA NELL'APPRENDIMENTO, NELLA COMUNICAZIONE, NELLE RELAZIONI INTERPERSONALI DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI E DI QUEI RAGAZZI CONSIDERATI DEBOLI E CHE VIVONO UN DISAGIO SOCIALE. (Italian)
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THE INTEGRATION AND DEVELOPMENT OF THE PEOPLE IN LEARNING, COMMUNICATION, INTERPERSONAL RELATIONSHIPS OF PUPILS WITH DISABILITIES AND THOSE WHO ARE PERCEIVED AS WEAK AND WHO EXPERIENCE SOCIAL HARDSHIP. (English)
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L’INTÉGRATION ET LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE LA PERSONNE DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS INTERPERSONNELLES DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DES JEUNES CONSIDÉRÉS COMME FAIBLES ET CONNAISSANT UNE DÉTRESSE SOCIALE. (French)
23 December 2021
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Identifiers
D11H18000070002
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