Language and Orientation Courses for Refugees GER and LD (Q3611202): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
Taal- en oriëntatiecursussen voor vluchtelingen GER en LD
Property / summary
 
Het doel van dit project is asielzoekers en asielzoekers met onvoldoende kennis van de Duitse talen te bevorderen. Een situatieanalyse bouwt voort op de eerdere kennis- en leerbehoeften van het TN. De cursussen worden aangeboden voor verschillende taalniveaus. Het project heeft tot doel de taalvaardigheden te vergroten en de sociale inclusie van deelnemers te bevorderen. (Dutch)
Property / summary: Het doel van dit project is asielzoekers en asielzoekers met onvoldoende kennis van de Duitse talen te bevorderen. Een situatieanalyse bouwt voort op de eerdere kennis- en leerbehoeften van het TN. De cursussen worden aangeboden voor verschillende taalniveaus. Het project heeft tot doel de taalvaardigheden te vergroten en de sociale inclusie van deelnemers te bevorderen. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Het doel van dit project is asielzoekers en asielzoekers met onvoldoende kennis van de Duitse talen te bevorderen. Een situatieanalyse bouwt voort op de eerdere kennis- en leerbehoeften van het TN. De cursussen worden aangeboden voor verschillende taalniveaus. Het project heeft tot doel de taalvaardigheden te vergroten en de sociale inclusie van deelnemers te bevorderen. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 06:56, 23 December 2021

Project Q3611202 in Germany
Language Label Description Also known as
English
Language and Orientation Courses for Refugees GER and LD
Project Q3611202 in Germany

    Statements

    0 references
    38,070.0 Euro
    0 references
    76,140.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    1 January 2021
    0 references
    31 December 2021
    0 references
    ProfeS GmbH
    0 references
    0 references
    0 references
    76726 Germersheim
    0 references
    Durch dieses Projekt sollen Asylbegehrende und Geduldete ohne ausreichende deutsche Sprachkenntnisse gefördert werden. Durch eine Situationsanalyse wird an den Vorkenntnissen und Lernbedarfen der TN angeknüpft. Die Kurse werden für unterschiedliche Sprachniveaus angeboten. Ziel des Projektes ist die Erhöhung der Sprachkompetenz und die Förderung der sozialen Inklusion der Teilnehmer. (German)
    0 references
    The aim of this project is to promote asylum seekers and those with no sufficient knowledge of German languages. A situation analysis builds on the previous knowledge and learning needs of the TN. The courses are offered for different language levels. The aim of the project is to increase language skills and promote the social inclusion of participants. (English)
    18 November 2021
    0 references
    Ce projet vise à encourager les demandeurs d’asile et les personnes patientes qui n’ont pas suffisamment de connaissances en langue allemande. Une analyse de la situation s’appuie sur les connaissances préalables et les besoins d’apprentissage des TN. Les cours sont proposés pour différents niveaux de langue. L’objectif du projet est d’améliorer les compétences linguistiques et de promouvoir l’inclusion sociale des participants. (French)
    13 December 2021
    0 references
    Het doel van dit project is asielzoekers en asielzoekers met onvoldoende kennis van de Duitse talen te bevorderen. Een situatieanalyse bouwt voort op de eerdere kennis- en leerbehoeften van het TN. De cursussen worden aangeboden voor verschillende taalniveaus. Het project heeft tot doel de taalvaardigheden te vergroten en de sociale inclusie van deelnemers te bevorderen. (Dutch)
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    DE_TEMPORARY_ESF_206448
    0 references