ARTISTIC MIND (Q312750): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
ARTISTIEKE GEEST
Property / summary
 
ONZE MIDDELBARE SCHOOL PAST IN EEN ECHT ALS RAVENNA RIJK AAN CULTURELE PRIKKELS EN CREATIEVE IDEEËN. DE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE STATUS VAN STUDENTEN ONTHULT VAAK ECONOMISCHE PROBLEMEN ALS GEVOLG VAN DE AANWEZIGHEID VAN GEZINNEN MET EEN ENKEL INKOMEN DIE IN EEN GOED PERCENTAGE VAN DE ARBEIDERSKLASSE KOMEN OF ZELFS NIET HOOG DOOR DE AANWEZIGHEID VAN IMMIGRANTEN. BOVENAL MOET WORDEN GEWEZEN OP HET HOGE PERCENTAGE BES EN GEHANDICAPTEN GECERTIFICEERD L.10492 OP SCHOOL SOMMIGE MET ZEER ERNSTIGE PATHOLOGIEËN DIE OP EEN CONCRETE MANIER EEN GROTE MATE VAN ONGEMAK IN HET LEREN VAN STUDENTEN. DEZE LAATSTE VOND DALLINVALSI EN BEVESTIGT DE SCHOOL TUSSEN DE COMPETENTIENIVEAUS EN KENNIS 1 EN 2 VOOR DE MEERDERHEID VAN DE LEERLINGEN IN DE TWEEDE KLASSEN. VOOR CULTURELE ONDERWERPEN ZOALS DE ITALIAANSE WISKUNDE KUNSTGESCHIEDENIS ETC. IN FEITE IS ER EEN STERKE AANWEZIGHEID VAN OPLEIDINGSSCHULDEN AAN HET EINDE VAN HET SCHOOLJAAR EN TEKORTKOMINGEN TIJDENS HET JAAR SC (Dutch)
Property / summary: ONZE MIDDELBARE SCHOOL PAST IN EEN ECHT ALS RAVENNA RIJK AAN CULTURELE PRIKKELS EN CREATIEVE IDEEËN. DE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE STATUS VAN STUDENTEN ONTHULT VAAK ECONOMISCHE PROBLEMEN ALS GEVOLG VAN DE AANWEZIGHEID VAN GEZINNEN MET EEN ENKEL INKOMEN DIE IN EEN GOED PERCENTAGE VAN DE ARBEIDERSKLASSE KOMEN OF ZELFS NIET HOOG DOOR DE AANWEZIGHEID VAN IMMIGRANTEN. BOVENAL MOET WORDEN GEWEZEN OP HET HOGE PERCENTAGE BES EN GEHANDICAPTEN GECERTIFICEERD L.10492 OP SCHOOL SOMMIGE MET ZEER ERNSTIGE PATHOLOGIEËN DIE OP EEN CONCRETE MANIER EEN GROTE MATE VAN ONGEMAK IN HET LEREN VAN STUDENTEN. DEZE LAATSTE VOND DALLINVALSI EN BEVESTIGT DE SCHOOL TUSSEN DE COMPETENTIENIVEAUS EN KENNIS 1 EN 2 VOOR DE MEERDERHEID VAN DE LEERLINGEN IN DE TWEEDE KLASSEN. VOOR CULTURELE ONDERWERPEN ZOALS DE ITALIAANSE WISKUNDE KUNSTGESCHIEDENIS ETC. IN FEITE IS ER EEN STERKE AANWEZIGHEID VAN OPLEIDINGSSCHULDEN AAN HET EINDE VAN HET SCHOOLJAAR EN TEKORTKOMINGEN TIJDENS HET JAAR SC (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ONZE MIDDELBARE SCHOOL PAST IN EEN ECHT ALS RAVENNA RIJK AAN CULTURELE PRIKKELS EN CREATIEVE IDEEËN. DE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE STATUS VAN STUDENTEN ONTHULT VAAK ECONOMISCHE PROBLEMEN ALS GEVOLG VAN DE AANWEZIGHEID VAN GEZINNEN MET EEN ENKEL INKOMEN DIE IN EEN GOED PERCENTAGE VAN DE ARBEIDERSKLASSE KOMEN OF ZELFS NIET HOOG DOOR DE AANWEZIGHEID VAN IMMIGRANTEN. BOVENAL MOET WORDEN GEWEZEN OP HET HOGE PERCENTAGE BES EN GEHANDICAPTEN GECERTIFICEERD L.10492 OP SCHOOL SOMMIGE MET ZEER ERNSTIGE PATHOLOGIEËN DIE OP EEN CONCRETE MANIER EEN GROTE MATE VAN ONGEMAK IN HET LEREN VAN STUDENTEN. DEZE LAATSTE VOND DALLINVALSI EN BEVESTIGT DE SCHOOL TUSSEN DE COMPETENTIENIVEAUS EN KENNIS 1 EN 2 VOOR DE MEERDERHEID VAN DE LEERLINGEN IN DE TWEEDE KLASSEN. VOOR CULTURELE ONDERWERPEN ZOALS DE ITALIAANSE WISKUNDE KUNSTGESCHIEDENIS ETC. IN FEITE IS ER EEN STERKE AANWEZIGHEID VAN OPLEIDINGSSCHULDEN AAN HET EINDE VAN HET SCHOOLJAAR EN TEKORTKOMINGEN TIJDENS HET JAAR SC (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 11:03, 21 December 2021

Project Q312750 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ARTISTIC MIND
Project Q312750 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    55,171.8 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    22 September 2017
    0 references
    expected end time
    19 October 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO ARTISTICO NERVI - SEVERINI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°24'58.10"N, 12°12'6.34"E
    0 references
    summary
    IL NOSTRO LICEO SI INSERISCE IN UNA REALT COME QUELLA RAVENNATE RICCA DI STIMOLI CULTURALI E SPUNTI CREATIVI. LO STATUS SOCIO ECONOMICO E CULTURALE DEGLI STUDENTI PER SPESSO RIVELA CONDIZIONI DI DISAGIO ECONOMICO DOVUTE ALLA PRESENZA DI FAMIGLIE MONOREDDITO PROVENIENTI IN BUONA PERCENTUALE DALLA CLASSE OPERAIA O ANCHE SE IN PERCENTUALE NON ELEVATA DALLA PRESENZA DI IMMIGRATI . SOPRATTUTTO DA EVIDENZIARE LALTA PERCENTUALE DI BES E DIVERSAMENTE ABILI CERTIFICATI L.10492 NELLA SCUOLA ALCUNI CON PATOLOGIE ANCHE GRAVISSIME CHE FA EMERGERE IN MANIERA CONCRETA UN GROSSO LIVELLO DI DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI DA PARTE DEGLI STUDENTI. QUESTULTIMO RILEVATO DALLINVALSI ED ATTESTA LA SCUOLA FRA I LIVELLI DI COMPETENZA E CONOSCENZA 1 E 2 PER LA MAGGIORANZA DEGLI ALLIEVI DELLE CLASSI SECONDE. PER LE MATERIE CULTURALI COME ITALIANO MATEMATICA STORIA DELLARTE ECC. INFATTI SI RILEVANO UNA FORTE PRESENZA DI DEBITI FORMATIVI ALLA FINE DELLANNO SCOLASTICO E DI INSUFFICIENZE DURANTE LANNO SC (Italian)
    0 references
    OUR HIGH SCHOOL FITS INTO A REALITY LIKE THAT OF RAVENNA RICH IN CULTURAL STIMULI AND CREATIVE IDEAS. THE SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL STATUS OF STUDENTS OFTEN REVEALS CONDITIONS OF ECONOMIC DISCOMFORT DUE TO THE PRESENCE OF SINGLE-INCOME FAMILIES COMING IN GOOD PROPORTION FROM THE WORKING CLASS OR EVEN IF NOT HIGH FROM THE PRESENCE OF IMMIGRANTS. ABOVE ALL TO HIGHLIGHT THE HIGH PERCENTAGE OF BES AND DISABLED L.10492 CERTIFIED IN THE SCHOOL SOME WITH PATHOLOGIES EVEN VERY SERIOUS THAT SHOWS IN A CONCRETE WAY A LARGE LEVEL OF DISCOMFORT IN LEARNING BY STUDENTS. THE LATTER FOUND DALLINVALSI AND ATTESTS THE SCHOOL BETWEEN THE LEVELS OF COMPETENCE AND KNOWLEDGE 1 AND 2 FOR THE MAJORITY OF THE PUPILS OF THE SECOND CLASSES. FOR CULTURAL SUBJECTS SUCH AS ITALIAN MATHEMATICAL ART HISTORY ETC. IN FACT, THERE IS A STRONG PRESENCE OF EDUCATIONAL DEBTS AT THE END OF THE SCHOOL YEAR AND OF INADEQUACIES DURING THE YEAR SC (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    NOTRE LYCÉE S’INSCRIT DANS UN ROYAUME COMME RAVENNE RICHE DE STIMULI CULTURELS ET D’IDÉES CRÉATIVES. LE STATUT SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL DES ÉTUDIANTS RÉVÈLE SOUVENT DES CONDITIONS DE DIFFICULTÉS ÉCONOMIQUES DUES À LA PRÉSENCE DE FAMILLES À REVENU UNIQUE VENANT DANS UN BON POURCENTAGE DE LA CLASSE OUVRIÈRE OU MÊME SI CE N’EST PAS ÉLEVÉ PAR LA PRÉSENCE D’IMMIGRANTS. SURTOUT, IL CONVIENT DE SOULIGNER LE POURCENTAGE ÉLEVÉ DE BES ET HANDICAPÉS CERTIFIÉS L.10492 À L’ÉCOLE CERTAINES AVEC DES PATHOLOGIES TRÈS GRAVES QUI MET EN ÉVIDENCE DE MANIÈRE CONCRÈTE UN GRAND NIVEAU D’INCONFORT DANS L’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES. CE DERNIER A TROUVÉ DALLINVALSI ET ATTESTE L’ÉCOLE ENTRE LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE ET DE CONNAISSANCES 1 ET 2 POUR LA MAJORITÉ DES ÉLÈVES DES DEUXIÈMES CLASSES. POUR LES MATIÈRES CULTURELLES TELLES QUE L’HISTOIRE DE L’ART DE MATHÉMATIQUES ITALIENNES, ETC. EN FAIT, IL Y A UNE FORTE PRÉSENCE DE DETTES DE FORMATION À LA FIN DE L’ANNÉE SCOLAIRE ET DES LACUNES AU COURS DE L’ANNÉE SC (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    UNSERE HIGH SCHOOL PASST IN EINE REALITÄT WIE RAVENNA REICH AN KULTURELLEN REIZEN UND KREATIVEN IDEEN. DER SOZIOÖKONOMISCHE UND KULTURELLE STATUS DER STUDENTEN ZEIGT OFT DIE BEDINGUNGEN WIRTSCHAFTLICHER HÄRTEN AUFGRUND DER ANWESENHEIT VON EINEINKOMMENSFAMILIEN, DIE IN EINEM GUTEN PROZENTSATZ AUS DER ARBEITERKLASSE KOMMEN ODER WENN AUCH NICHT HOCH DURCH DIE ANWESENHEIT VON EINWANDERERN. VOR ALLEM SOLLTE DER HOHE PROZENTSATZ DER BES UND DER BEHINDERTEN-ZERTIFIZIERTEN L.10492 IN DER SCHULE HERVORGEHOBEN WERDEN, EINIGE MIT SEHR ERNSTEN PATHOLOGIEN, DIE AUF KONKRETE WEISE EIN HOHES MASS AN UNBEHAGEN BEIM LERNEN VON SCHÜLERN HERVORRUFEN. LETZTERE FAND DALLINVALSI UND BESCHEINIGT DIE SCHULE ZWISCHEN DEN KOMPETENZSTUFEN 1 UND 2 FÜR DIE MEHRHEIT DER SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE. FÜR KULTURELLE THEMEN WIE ITALIENISCHE MATHEMATIK KUNSTGESCHICHTE ETC. IN DER TAT GIBT ES AM ENDE DES SCHULJAHRES EINE STARKE PRÄSENZ VON SCHULSCHULDEN UND MÄNGELN WÄHREND DES JAHRES SC (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    ONZE MIDDELBARE SCHOOL PAST IN EEN ECHT ALS RAVENNA RIJK AAN CULTURELE PRIKKELS EN CREATIEVE IDEEËN. DE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE STATUS VAN STUDENTEN ONTHULT VAAK ECONOMISCHE PROBLEMEN ALS GEVOLG VAN DE AANWEZIGHEID VAN GEZINNEN MET EEN ENKEL INKOMEN DIE IN EEN GOED PERCENTAGE VAN DE ARBEIDERSKLASSE KOMEN OF ZELFS NIET HOOG DOOR DE AANWEZIGHEID VAN IMMIGRANTEN. BOVENAL MOET WORDEN GEWEZEN OP HET HOGE PERCENTAGE BES EN GEHANDICAPTEN GECERTIFICEERD L.10492 OP SCHOOL SOMMIGE MET ZEER ERNSTIGE PATHOLOGIEËN DIE OP EEN CONCRETE MANIER EEN GROTE MATE VAN ONGEMAK IN HET LEREN VAN STUDENTEN. DEZE LAATSTE VOND DALLINVALSI EN BEVESTIGT DE SCHOOL TUSSEN DE COMPETENTIENIVEAUS EN KENNIS 1 EN 2 VOOR DE MEERDERHEID VAN DE LEERLINGEN IN DE TWEEDE KLASSEN. VOOR CULTURELE ONDERWERPEN ZOALS DE ITALIAANSE WISKUNDE KUNSTGESCHIEDENIS ETC. IN FEITE IS ER EEN STERKE AANWEZIGHEID VAN OPLEIDINGSSCHULDEN AAN HET EINDE VAN HET SCHOOLJAAR EN TEKORTKOMINGEN TIJDENS HET JAAR SC (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I61B17000370006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q312750&oldid=20733993"