German class (born full day) at the Trinity Middle School (Q3413971): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Duitse klasse (volgeboren dag) aan de Trinity Middle School | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Het onderwijzen van de Duitse taal aan leerlingen die het Duitse schoolsysteem zonder taalvaardigheden betreden. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: Het onderwijzen van de Duitse taal aan leerlingen die het Duitse schoolsysteem zonder taalvaardigheden betreden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Het onderwijzen van de Duitse taal aan leerlingen die het Duitse schoolsysteem zonder taalvaardigheden betreden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
|
Revision as of 20:54, 19 December 2021
Project Q3413971 in Germany
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | German class (born full day) at the Trinity Middle School |
Project Q3413971 in Germany |
Statements
55,600.0 Euro
0 references
52.16 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2021
0 references
Stadt Amberg
0 references
92224
0 references
Vermittlung der deutschen Sprache an Schüler, die in das deutsche Schulsystem ohne Sprachkenntnisse einsteigen. (German)
0 references
Teaching the German language to pupils who enter the German school system without language skills. (English)
11 November 2021
0 references
Enseignement de la langue allemande aux élèves qui entrent dans le système scolaire allemand sans connaissances linguistiques. (French)
7 December 2021
0 references
Het onderwijzen van de Duitse taal aan leerlingen die het Duitse schoolsysteem zonder taalvaardigheden betreden. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_10427
0 references