Academy of Professionals – comprehensive support for Geodesy and Technical Schools in Łódź (Q103878): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Academy of Professionals — uitgebreide ondersteuning van het complex Geodesic en Technische Scholen in Łódź | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Doelstelling VAN HET PROJECT Om, op basis van de door de ontvangende autoriteit goedgekeurde diagnose, de vier beroepsopleidingen in T 13 in samenwerking met de sociaal-economische context aan te passen aan de regionale arbeidsmarkt en de inzetbaarheid van 214 afgestudeerden (49K/165M) in beroepsonderwijs en -opleiding tussen 01.02.2017 en 31.01.2019 te verbeteren als gevolg van het uitrusten van 4 schoolzalen met educatieve maatregelen en hulpmiddelen • verbetering van de kwalificaties en competenties in 4 leerkrachten (1K/3M) in het beroepsonderwijs. • studenten ondersteunen bij het verwerven van nieuwe competenties en beroepskwalificaties in de cursus • studenten beroepservaring bieden in het kader van stages in bedrijven DOCELOWA 1 studenten en studenten van de ZSG-T: Technicus (T) nrs. 13-49K en 165M 2. leraren en instructeurs in de praktijkopleiding met T nr. 13-1K/3M 3. Technicus Nr. 13 Zeer belangrijke RESULTATEN: L.os. vallend onder een opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-39K/145 M L. scholen en beroepsopleidingsinstellingen die gebruikmaken van de aanpassing van leerkrachten in het beroepsonderwijs en beroepsopleidingsinstructeurs die via het ESF-1 L. zijn verworven en die na het verlaten van het-1K/3M L.-programma kwalificaties of verworven competenties hebben verworven, voldoen aan de voorwaarden voor de tenuitvoerlegging van het Equalisatieprogramma op het gebied van: toegankelijkheid — Geen beperkingen op deelname op basis van geslacht, handicap, achtergrond; bij het construeren van de aannames zullen de behoeften van U-flexibiliteitsuren en de data van opleiding/opleiding worden aangepast aan de behoeften van U en N-vertegenwoordiging — zowel onder U- als N-team zullen mensen van zowel genderbewustzijn-methoden als lesmateriaal geen stereotypen dupliceren (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Doelstelling VAN HET PROJECT Om, op basis van de door de ontvangende autoriteit goedgekeurde diagnose, de vier beroepsopleidingen in T 13 in samenwerking met de sociaal-economische context aan te passen aan de regionale arbeidsmarkt en de inzetbaarheid van 214 afgestudeerden (49K/165M) in beroepsonderwijs en -opleiding tussen 01.02.2017 en 31.01.2019 te verbeteren als gevolg van het uitrusten van 4 schoolzalen met educatieve maatregelen en hulpmiddelen • verbetering van de kwalificaties en competenties in 4 leerkrachten (1K/3M) in het beroepsonderwijs. • studenten ondersteunen bij het verwerven van nieuwe competenties en beroepskwalificaties in de cursus • studenten beroepservaring bieden in het kader van stages in bedrijven DOCELOWA 1 studenten en studenten van de ZSG-T: Technicus (T) nrs. 13-49K en 165M 2. leraren en instructeurs in de praktijkopleiding met T nr. 13-1K/3M 3. Technicus Nr. 13 Zeer belangrijke RESULTATEN: L.os. vallend onder een opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-39K/145 M L. scholen en beroepsopleidingsinstellingen die gebruikmaken van de aanpassing van leerkrachten in het beroepsonderwijs en beroepsopleidingsinstructeurs die via het ESF-1 L. zijn verworven en die na het verlaten van het-1K/3M L.-programma kwalificaties of verworven competenties hebben verworven, voldoen aan de voorwaarden voor de tenuitvoerlegging van het Equalisatieprogramma op het gebied van: toegankelijkheid — Geen beperkingen op deelname op basis van geslacht, handicap, achtergrond; bij het construeren van de aannames zullen de behoeften van U-flexibiliteitsuren en de data van opleiding/opleiding worden aangepast aan de behoeften van U en N-vertegenwoordiging — zowel onder U- als N-team zullen mensen van zowel genderbewustzijn-methoden als lesmateriaal geen stereotypen dupliceren (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Doelstelling VAN HET PROJECT Om, op basis van de door de ontvangende autoriteit goedgekeurde diagnose, de vier beroepsopleidingen in T 13 in samenwerking met de sociaal-economische context aan te passen aan de regionale arbeidsmarkt en de inzetbaarheid van 214 afgestudeerden (49K/165M) in beroepsonderwijs en -opleiding tussen 01.02.2017 en 31.01.2019 te verbeteren als gevolg van het uitrusten van 4 schoolzalen met educatieve maatregelen en hulpmiddelen • verbetering van de kwalificaties en competenties in 4 leerkrachten (1K/3M) in het beroepsonderwijs. • studenten ondersteunen bij het verwerven van nieuwe competenties en beroepskwalificaties in de cursus • studenten beroepservaring bieden in het kader van stages in bedrijven DOCELOWA 1 studenten en studenten van de ZSG-T: Technicus (T) nrs. 13-49K en 165M 2. leraren en instructeurs in de praktijkopleiding met T nr. 13-1K/3M 3. Technicus Nr. 13 Zeer belangrijke RESULTATEN: L.os. vallend onder een opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-39K/145 M L. scholen en beroepsopleidingsinstellingen die gebruikmaken van de aanpassing van leerkrachten in het beroepsonderwijs en beroepsopleidingsinstructeurs die via het ESF-1 L. zijn verworven en die na het verlaten van het-1K/3M L.-programma kwalificaties of verworven competenties hebben verworven, voldoen aan de voorwaarden voor de tenuitvoerlegging van het Equalisatieprogramma op het gebied van: toegankelijkheid — Geen beperkingen op deelname op basis van geslacht, handicap, achtergrond; bij het construeren van de aannames zullen de behoeften van U-flexibiliteitsuren en de data van opleiding/opleiding worden aangepast aan de behoeften van U en N-vertegenwoordiging — zowel onder U- als N-team zullen mensen van zowel genderbewustzijn-methoden als lesmateriaal geen stereotypen dupliceren (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 06:44, 17 December 2021
Project Q103878 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Professionals – comprehensive support for Geodesy and Technical Schools in Łódź |
Project Q103878 in Poland |
Statements
1,631,871.27 zloty
0 references
1,919,848.56 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2017
0 references
31 January 2019
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
CEL PROJEKTU Dostosowanie, na podstawie diagnozy zatwierdzonej przez organ prowadzący, 4 kierunków kształcenia zawodowego prowadzonych w T nr 13 do regionalnego rynku pracy we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym oraz poprawa zdolności do zatrudnienia 214 absolwentów (49K/165M) kształcenia i szkolenia zawodowego w terminie od 01.02.2017 r. do 31.01.2019 r. w wyniku • doposażenia 4 pracowni szkolnych w środki i pomoce dydaktyczne • podniesienia kwalifikacji i kompetencji u 4 nauczycieli (1K/3M) kształcenia zawod. • wsparcie uczniów w zakresie pozyskiwania nowych kompetencji i kwalifikacji zawodowych w ramach kursów • zapewnienie uczniom doświadczenia zawod. w ramach staży w przedsiębiorstwach GRUPA DOCELOWA 1. uczniowie i uczennice z ZSG-T: Technikum (T) nr 13-49K i 165M 2. nauczyciele/nauczycielki i instruktorzy praktycznej nauki zawodu z T nr 13-1K/3M 3. Technikum nr 13 KLUCZOWE REZULTATY: L.os.objętych szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych-39K/145 M L. szkół i placówek kształcenia zawodowego wykorzystujących doposażenie zakupione dzięki EFS-1 L. nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-1K/3M L. uczniów, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 43K/144M PROJEKT spełnia przesłanki realizacji P równościowego w zakresie: dostępności-brak ograniczeń udziału ze względu na płeć,niepełnosprawność, pochodzenie; podczas konstruowania założeń brane były potrzeby U elastyczności-godz i terminy szkoleń/staży dostosowane zostaną do potrzeb U i N reprezentacji-zarówno wśród U jak i w zespole N znajdą się osoby obojga płci świadomości-metody i materiały nauczania nie będą powielać stereotypów (Polish)
0 references
Objective OF THE PROJECT Adjusting, on the basis of a diagnosis approved by the host body, 4 vocational training courses conducted in T No 13 to the regional labour market in cooperation with the socio-economic environment and improving the employability of 214 graduates (49K/165M) of vocational education and training between 01.02.2017 and 31.01.2019 as a result of the addition of 4 schoolworkers with educational measures and teaching aids • upgrading qualifications and competences in 4 teachers (1K/3M) for training. • support of pupils in acquiring new competences and professional qualifications in the course • providing students with professional experience. within traineeships in companies GRUPA target 1. pupils and students from ZSG-T: College (T) No 13-49K and 165M 2. Teachers/teachers and practical training instructors from T No 13-1K/3M 3. Key RESULTS No 13: L.os. covered by training/advice in the field of digital competences-39K/145 M L. schools and vocational training establishments using retrofitting purchased through EFS-1 L. vocational training teachers and practical training instructors who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme-1K/3M L. pupils who have obtained qualifications or have acquired competence after leaving the 43K/144M programme PJEKT fulfils the conditions of implementation: accessibility-no restrictions on participation based on sex, disability, origin; when constructing assumptions, needs were taken. Flexibility-hours and dates of training/internships will be adapted to the needs of U and N representation-both among U and N will include people of both gender awareness-methods and teaching materials will not duplicate stereotypes (English)
17 October 2020
0 references
Objectif DU PROJET D’adapter, sur la base du diagnostic approuvé par l’autorité d’accueil, les quatre cours de formation professionnelle menés en T 13 au marché du travail régional en coopération avec l’environnement socio-économique et d’améliorer l’employabilité de 214 diplômés (49K/165M) de l’enseignement et de la formation professionnels entre le 1er février 2017 et le 31 janvier 2019, grâce à l’équipement de 4 salles scolaires de mesures et d’aides éducatives • l’amélioration des qualifications et des compétences de 4 enseignants (1K/3M) de l’enseignement professionnel. • aider les étudiants à acquérir de nouvelles compétences et qualifications professionnelles dans le cours • fournir aux étudiants une expérience professionnelle dans le cadre de stages dans les entreprises DOCELOWA 1 étudiants et étudiants du ZSG-T: Technicien (T) Nos 13-49K et 165M 2. enseignants et instructeurs de formation professionnelle pratique avec T 13-1K/3M 3. Technicien no 13 RÉSULTATS Clés: L.os. couverts par des formations/conseils dans le domaine des compétences numériques-39K/145 M L. écoles et établissements de formation professionnelle utilisant la mise à niveau d’enseignants d’enseignement professionnel et d’instructeurs de formation professionnelle acquis par l’intermédiaire du FSE-1 L. qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-1K/3M L., les étudiants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme 43K/144M, remplit les conditions de mise en œuvre du programme de péréquation en termes: accessibilité — Aucune restriction à la participation fondée sur le sexe, le handicap, le contexte; lors de l’élaboration des hypothèses, les besoins des heures de flexibilité en U et les dates de la formation/de la formation seront adaptés aux besoins de la représentation en U et en N — tant au sein de l’équipe U que dans l’équipe N comprendront des personnes de la conscience de genre — les méthodes et le matériel didactique ne feront pas double emploi avec les stéréotypes (French)
1 December 2021
0 references
Ziel DES PROJEKTs: Auf der Grundlage der von der Aufnahmebehörde genehmigten Diagnose sollen die vier in T 13 durchgeführten Berufsausbildungskurse in Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld an den regionalen Arbeitsmarkt angepasst und die Beschäftigungsfähigkeit von 214 Absolventen (49K/165M) der beruflichen Bildung zwischen dem 01.02.2017 und 31.01.2019 verbessert werden, indem vier Schulräume mit Bildungs- und Hilfsmitteln ausgestattet werden • Verbesserung der Qualifikationen und Kompetenzen von 4 Lehrern (1K/3M) der beruflichen Bildung. • Unterstützung der Studierenden beim Erwerb neuer Kompetenzen und beruflicher Qualifikationen im Kurs • Bereitstellung von Berufserfahrung im Rahmen von Praktika in Unternehmen DOCELOWA 1 Studenten und Studenten der ZSG-T: Techniker (T) Nr. 13-49K und 165M 2. Lehrer und Ausbilder der praktischen Berufsausbildung mit T Nr. 13-1K/3M 3. Techniker Nr. 13 Schlüsselergebnisse: L.os. durch Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenz abgedeckt-39K/145 M L. Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die die Nachrüstung von Berufsbildungslehrern und Ausbildern der beruflichen Bildung nutzen, die über den ESF-1 L. erworben wurden und die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-1K/3M L. Qualifikationen erworben oder erworben haben, und Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem 43K/144M-Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben, erfüllen die Bedingungen für die Durchführung des Gleichstellungsprogramms in Bezug auf: Zugänglichkeit – Keine Einschränkungen für die Teilnahme aufgrund von Geschlecht, Behinderung und Hintergrund; beim Konstruieren der Annahmen werden die Bedürfnisse von U-Flexibilitätsstunden und die Termine der Ausbildung/Schulung an die Bedürfnisse der U- und N-Repräsentation angepasst – sowohl im U- als auch im N-Team werden Menschen mit Gender-Bewusstsein-Methoden und Unterrichtsmaterialien keine Stereotypen umfassen. (German)
7 December 2021
0 references
Doelstelling VAN HET PROJECT Om, op basis van de door de ontvangende autoriteit goedgekeurde diagnose, de vier beroepsopleidingen in T 13 in samenwerking met de sociaal-economische context aan te passen aan de regionale arbeidsmarkt en de inzetbaarheid van 214 afgestudeerden (49K/165M) in beroepsonderwijs en -opleiding tussen 01.02.2017 en 31.01.2019 te verbeteren als gevolg van het uitrusten van 4 schoolzalen met educatieve maatregelen en hulpmiddelen • verbetering van de kwalificaties en competenties in 4 leerkrachten (1K/3M) in het beroepsonderwijs. • studenten ondersteunen bij het verwerven van nieuwe competenties en beroepskwalificaties in de cursus • studenten beroepservaring bieden in het kader van stages in bedrijven DOCELOWA 1 studenten en studenten van de ZSG-T: Technicus (T) nrs. 13-49K en 165M 2. leraren en instructeurs in de praktijkopleiding met T nr. 13-1K/3M 3. Technicus Nr. 13 Zeer belangrijke RESULTATEN: L.os. vallend onder een opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-39K/145 M L. scholen en beroepsopleidingsinstellingen die gebruikmaken van de aanpassing van leerkrachten in het beroepsonderwijs en beroepsopleidingsinstructeurs die via het ESF-1 L. zijn verworven en die na het verlaten van het-1K/3M L.-programma kwalificaties of verworven competenties hebben verworven, voldoen aan de voorwaarden voor de tenuitvoerlegging van het Equalisatieprogramma op het gebied van: toegankelijkheid — Geen beperkingen op deelname op basis van geslacht, handicap, achtergrond; bij het construeren van de aannames zullen de behoeften van U-flexibiliteitsuren en de data van opleiding/opleiding worden aangepast aan de behoeften van U en N-vertegenwoordiging — zowel onder U- als N-team zullen mensen van zowel genderbewustzijn-methoden als lesmateriaal geen stereotypen dupliceren (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0055/16
0 references