Integrated program – Education, Development, Integration (EDI) (Q3097577): Difference between revisions
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(Removed claim: EU contribution (P835): 1,548,086.9776 euro) |
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Revision as of 13:23, 15 December 2021
Project Q3097577 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integrated program – Education, Development, Integration (EDI) |
Project Q3097577 in Romania |
Statements
7,740,434.888 Romanian Leu
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9,106,394.0 Romanian Leu
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85.0 percent
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22 May 2018
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21 May 2021
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ASOCIAŢIA PENTRU DEZVOLTARE ŞI PROMOVARE SOCIO ECONOMICĂ " CATALACTICA " FILIALA TELEORMAN
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45°40'45.91"N, 24°20'38.76"E
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45°21'10.84"N, 24°15'46.08"E
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46°34'26.94"N, 24°8'46.43"E
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43°54'15.16"N, 23°24'56.84"E
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44°22'21.79"N, 24°22'56.86"E
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Proiectul are ca scop imbunatatirea participarii in sistemul de educatie a copiilor cu risc de excluziune sociala si economica, a adultilor care nu au absolvit invatamantul minim obligatoriu si cresterea competentelor profesionale pentru profesorii din scolile vizate prin proiect – Catane, Racovita, Barza, Corbu, Milcovu din Deal. Obiectivul general al proiectului il constituie prevenirea si reducerea abandonului scolar timpuriu si reintoarcerea in sistemul de educatie si formare pentru tinerii si/sau adultii care nu si-au finalizat educatia obligatorie si imbunatatirea actului educational - pentru 1219 persoane provenind din mediul rural, prin dezvoltarea unui pachet integrat de masuri care presupun desfasurarea unor actiuni cu impact direct asupra facilitarii accesului la educatie si prevenirii/reducerii parasirii timpurii a scolii, a unor actiuni destinate imbunatatirii si diversificarii serviciilor educationale oferite si prin implementarea unor actiuni destinate dezvoltarii capacitatii resurselor umane din scoli. Indeplinirea obiectivului general al proiectului presupune: (1) cresterea participarii la invatamantul ante-prescolar si prescolar a copiilor de etnie roma si non-roma din mediul rural prin facilitarea accesului la educatie (2) reducerea parasirii timpurii a scolii prin masuri integrate de prevenire si de asigurare a oportunitatilor egale pentru elevii de etnie roma si non-roma din mediul rural (3) facilitarea accesului la educatie pentru tinerii /adultii de etnie roma si ne-roma din mediul rural care au parasit timpuriu scoala prin elaborarea si aplicarea de metode si instrumente specifice educatiei remediale de tip “a doua sansa” (4) dezvoltarea competentelor personalului didactic din invatamantul preuniversitar in vederea cresterii calitatii serviciilor educationale orientate pe nevoile elevilor si a unei scoli inclusive Astfel, in concordanta cu obiectivul tematic al prezentului apel de proiecte, acest proiect isi propune sa aplice o serie de masuri integrate pentru reducerea si prevenirea abandonului scolar; pentru asigurarea calitatii educatiei in scoli si gradinite prin formarea cadrelor didactice si a managerilor scolari; pentru facilitarea tranzitiei de la un ciclu scolar la altul; pentru reintegrarea tinerilor si adultilor in invatamantul preuniversitar. Prevenirea pasasirii timpurii a scolii prin metode integrate constituie obiectivul de baza al Strategiei privind reducerea parasirii timpurii a scolii in Romania si al Strategiei nationale pentru educatie. Efectele negative ale abandonului scolar sunt multiple: imposibilitatea ocuparii unui loc de munca, saracie, excludere sociala, forta de munca necalificata, presiuni crescute pe sistemul de protectie sociala, delincventa, exploatarea minorilor, munca „la negru”. In acest context, proiectul contribuie la atingerea obiectivelor (obiectiv pe termen scurt: implementarea unui sistem eficient de politici si masuri de prevenire, interventie si compensare pentru a solut (Romanian)
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The project aims to improve the participation in the education system of children at risk of social and economic exclusion, of adults who have not completed the minimum compulsory education and to increase professional competences for teachers from schools targeted by the project – Catane, Racovita, Barza, Corbu, Milcovu from Deal. The general objective of the project is the prevention and reduction of early school leaving and the return to the education and training system for young people and/or adults who have not completed their compulsory education and the improvement of the educational act – for 1219 people coming from rural areas, by developing an integrated package of measures that involve carrying out actions with a direct impact on facilitating access to education and preventing/reduction of early school leaving, actions aimed at improving and diversifying the educational services offered and by implementing actions aimed at developing the capacity of human resources in schools. Achieving the general objective of the project involves: (1) Increasing participation in preschool and preschool preschool education of Roma and non-Roma children from rural areas by facilitating access to education (2) reducing early school leaving through integrated measures of prevention and ensuring equal opportunities for Roma and non-Roma students in rural areas (3) facilitating access to education for young Roma and non-Roma students from rural areas who have left school early by developing and applying methods and tools specific to education the remedy of “second chance” type (4) to develop the skills of teaching staff from pre-university education in order to increase the quality of the educational services and the educational needs of this project, so that the educational needs of this project are being developed. to ensure the quality of education in schools and kindergartens by training teachers and school managers; to facilitate transition from one school cycle to another; for the reintegration of young people and adults into pre-university education. Prevention of early school placement through integrated methods is the basic objective of the Strategy for reducing early school leaving in Romania and of the National Strategy for Education. The negative effects of school dropout are multiple: impossibility of employment, poverty, social exclusion, unskilled labour, increased pressures on social protection system, delinquency, exploitation of minors, undeclared work. In this context, the project contributes to achieving the objectives (short-term objective: implementing an effective system of policies and measures to prevent, intervene and compensate to solve (English)
16 September 2021
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Le projet vise à améliorer la participation au système éducatif des enfants exposés au risque d’exclusion sociale et économique, des adultes qui n’ont pas achevé la scolarité obligatoire minimale et à accroître les compétences professionnelles des enseignants des écoles visées par le projet — Catane, Racovita, Barza, Corbu, Milcovu de Deal. L’objectif général du projet est la prévention et la réduction du décrochage scolaire et le retour au système d’éducation et de formation des jeunes et/ou adultes qui n’ont pas terminé leur scolarité obligatoire, ainsi que l’amélioration de la loi sur l’éducation — pour 1219 personnes venant des zones rurales, en élaborant un ensemble intégré de mesures qui impliquent la réalisation d’actions ayant un impact direct sur la facilitation de l’accès à l’éducation et la prévention/la réduction du décrochage scolaire, des actions visant à améliorer et à diversifier les services éducatifs offerts et à mettre en œuvre des actions visant à développer la capacité des ressources humaines dans les écoles. La réalisation de l’objectif général du projet passe par: 1) Accroître la participation à l’enseignement préscolaire et préscolaire des enfants roms et non roms des zones rurales en facilitant l’accès à l’éducation (2) en réduisant le décrochage scolaire grâce à des mesures intégrées de prévention et en garantissant l’égalité des chances pour les élèves roms et non roms dans les zones rurales (3) en facilitant l’accès à l’éducation pour les jeunes Roms et non roms des zones rurales qui ont quitté l’école prématurément en élaborant et en appliquant des méthodes et des outils spécifiques à l’éducation, de sorte que les besoins éducatifs de ce projet soient développés pour développer les compétences du personnel enseignant de l’enseignement préuniversitaire afin d’améliorer la qualité des services éducatifs et les besoins éducatifs de ce projet. assurer la qualité de l’éducation dans les écoles et les jardins d’enfants par la formation des enseignants et des directeurs d’écoles; faciliter le passage d’un cycle scolaire à un autre; pour la réinsertion des jeunes et des adultes dans l’enseignement préuniversitaire. La prévention du placement scolaire précoce par des méthodes intégrées est l’objectif fondamental de la stratégie de réduction du décrochage scolaire en Roumanie et de la stratégie nationale pour l’éducation. Les effets négatifs du décrochage scolaire sont multiples: impossibilité d’emploi, pauvreté, exclusion sociale, travail non qualifié, pressions accrues sur le système de protection sociale, délinquance, exploitation des mineurs, travail non déclaré. Dans ce contexte, le projet contribue à la réalisation des objectifs (objectif à court terme: mise en œuvre d’un système efficace de politiques et de mesures visant à prévenir, à intervenir et à compenser pour résoudre (French)
27 November 2021
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Das Projekt zielt darauf ab, die Teilnahme von Kindern, die von sozialer und wirtschaftlicher Ausgrenzung bedroht sind, am Bildungssystem zu verbessern, von Erwachsenen, die die Mindestschulpflicht nicht abgeschlossen haben, und die beruflichen Kompetenzen von Lehrkräften aus Schulen, die Gegenstand des Projekts sind – Catane, Racovita, Barza, Corbu, Milcovu from Deal. Allgemeines Ziel des Projekts ist die Prävention und Verringerung des vorzeitigen Schulabbruchs und die Rückkehr in das System der allgemeinen und beruflichen Bildung für junge Menschen und/oder Erwachsene, die ihre Pflichtschule nicht abgeschlossen haben, und die Verbesserung des Bildungsgesetzes – für 1219 Menschen aus ländlichen Gebieten, durch die Entwicklung eines integrierten Maßnahmenpakets, das die Durchführung von Maßnahmen umfasst, die direkte Auswirkungen auf die Erleichterung des Zugangs zur Bildung und die Verhinderung/Verringerung des Schulabbruchs haben, Maßnahmen zur Verbesserung und Diversifizierung der angebotenen Bildungsangebote und Durchführung von Maßnahmen zur Entwicklung der Humanressourcen in Schulen. Die Verwirklichung des allgemeinen Ziels des Projekts umfasst: (1) Erhöhung der Beteiligung an der Vorschul- und Vorschulbildung von Roma- und Nicht-Roma-Kindern aus ländlichen Gebieten durch Erleichterung des Zugangs zu Bildung (2) Verringerung des vorzeitigen Schulabbruchs durch integrierte Präventionsmaßnahmen und Gewährleistung der Chancengleichheit für Roma und Nicht-Roma-Studenten in ländlichen Gebieten (3) Erleichterung des Zugangs zu Bildung für junge Roma und Nicht-Roma-Studenten aus ländlichen Gebieten, die die Schule vorzeitig verlassen haben, indem Methoden und Instrumente für die Bildung entwickelt und angewandt werden, um den Bildungsbedarf dieses Projekts zu verbessern. die Qualität der Bildung in Schulen und Kindergärten durch die Ausbildung von Lehrern und Schulleitern zu gewährleisten; Erleichterung des Übergangs von einem Schulzyklus zum anderen; für die Wiedereingliederung junger Menschen und Erwachsener in die voruniversitäre Bildung. Die Prävention von Schulabbrechern durch integrierte Methoden ist das grundlegende Ziel der Strategie zur Verringerung der Schulabbrecherquote in Rumänien und der nationalen Bildungsstrategie. Die negativen Auswirkungen des Schulabbruchs sind mehrfach: Unmöglichkeit von Beschäftigung, Armut, sozialer Ausgrenzung, ungelernter Arbeit, erhöhtem Druck auf das Sozialschutzsystem, Kriminalität, Ausbeutung von Minderjährigen, nicht angemeldete Erwerbstätigkeit. In diesem Zusammenhang trägt das Projekt zur Erreichung der Ziele bei (kurzfristiges Ziel: Einführung eines wirksamen Systems von Politiken und Maßnahmen zur Verhinderung, Intervention und Kompensation von Lösungen (German)
1 December 2021
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Het project heeft tot doel de deelname aan het onderwijssysteem te verbeteren van kinderen die het risico lopen op sociale en economische uitsluiting, van volwassenen die de verplichte minimumopleiding niet hebben voltooid, en om de beroepsbekwaamheden voor leerkrachten van scholen waarop het project betrekking heeft — Catane, Racovita, Barza, Corbu, Milcovu from Deal — te vergroten. De algemene doelstelling van het project is het voorkomen en terugdringen van voortijdig schoolverlaten en de terugkeer naar het onderwijs- en opleidingsstelsel voor jongeren en/of volwassenen die hun leerplicht niet hebben voltooid, en de verbetering van de onderwijswet — voor 1219 mensen uit plattelandsgebieden, door de ontwikkeling van een geïntegreerd pakket maatregelen waarbij acties worden uitgevoerd die rechtstreeks van invloed zijn op het vergemakkelijken van de toegang tot onderwijs en het voorkomen/verminderen van voortijdig schoolverlaten, acties die gericht zijn op het verbeteren en diversifiëren van de aangeboden onderwijsdiensten, en door acties uit te voeren die gericht zijn op de ontwikkeling van de capaciteit van het menselijk potentieel op scholen. De verwezenlijking van de algemene doelstelling van het project omvat: (1) Het vergroten van de deelname aan voorschools en voorschools voorschools onderwijs van Roma- en niet-Roma-kinderen uit plattelandsgebieden door de toegang tot onderwijs te vergemakkelijken (2) door het terugdringen van voortijdig schoolverlaten door geïntegreerde preventiemaatregelen en het waarborgen van gelijke kansen voor Roma- en niet-Roma-studenten in plattelandsgebieden (3) de toegang tot onderwijs te vergemakkelijken voor jonge Roma- en niet-Roma-studenten die vroegtijdig de school hebben verlaten, door middel van de ontwikkeling en toepassing van specifieke methoden en instrumenten die specifiek zijn voor het onderwijs, met het oog op de ontwikkeling van de onderwijsbehoeften van het type „tweede kans” (4) om de vaardigheden van het onderwijzend personeel van het preuniversitair onderwijs te ontwikkelen teneinde de kwaliteit van de onderwijsdiensten en de onderwijsbehoeften van dit project te verhogen, zodat de onderwijsbehoeften van dit project worden ontwikkeld. de kwaliteit van het onderwijs in scholen en kleuterscholen te waarborgen door leraren en schoolmanagers op te leiden; de overgang van de ene schoolcyclus naar de andere te vergemakkelijken; voor de reïntegratie van jongeren en volwassenen in het preuniversitair onderwijs. Preventie van vroegtijdige schoolplaatsing door middel van geïntegreerde methoden is de basisdoelstelling van de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten in Roemenië en van de nationale strategie voor onderwijs. De negatieve effecten van schooluitval zijn veelvoudig: onmogelijkheid van werkgelegenheid, armoede, sociale uitsluiting, ongeschoolde arbeid, toenemende druk op het socialebeschermingsstelsel, criminaliteit, uitbuiting van minderjarigen, zwartwerk. In dit verband draagt het project bij tot de verwezenlijking van de doelstellingen (kortetermijndoelstelling: invoering van een doeltreffend systeem van beleid en maatregelen om te voorkomen, tussenbeide te komen en te compenseren om op te lossen (Dutch)
5 December 2021
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Catane, Romania
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Racoviţa, Romania
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Milcov, Romania
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Corbu, Romania
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Bârza, Romania
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Identifiers
108351
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