PENSMI ADULT: LIFE PROJECT AND SOCIAL INCLUSION (Q2000859): Difference between revisions
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CONSIDÉREZ-MOI COMME UN ADULTE: PROJET DE VIE ET D’INCLUSION SOCIALE | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’IIS «DANTE ALIGHIERI» D’ANAGNI POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2019/2020 ACCUEILLERA SEPT ÉLÈVES HANDICAPÉS CERTIFIÉS, SIX ÉTUDIANTS DANS UNE SITUATION QUI SUPPOSE UNE GRAVITÉ DE L’ARTICLE 3, PARAGRAPHE 3. LES INSCRIPTIONS POUR A. S. 2019/2020 ONT AUGMENTÉ, AVEC QUATRE NOUVEAUX ENTRANTS PAR RAPPORT À UN ÉLÈVE SORTANT. LA MISE EN ŒUVRE, AU SEIN DE NOTRE INSTITUT, DU PROJET «PLAN D’INTERVENTIONS VISANT À L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS» A POUR OBJECTIF GÉNÉRAL L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS, PAR DES INTERVENTIONS AXÉES SUR LES TÂCHES RÉELLES, VISANT À DÉVELOPPER L’INTÉGRATION, À FACILITER LES RELATIONS AVEC LES INDIVIDUS ET AVEC LE GROUPE ET À PERMETTRE AUX CAMARADES DE CLASSE DE PERCEVOIR L’ÉLÈVE HANDICAPÉ COMME UNE RESSOURCE SUPPLÉMENTAIRE DANS LE GROUPE DE CLASSE. DE L’ANALYSE DES BESOINS ÉMERGE LA NÉCESSITÉ DE PENSER EN PERSPECTIVE À UN PLAN DE VIE QUI LEUR PERMET UN PLEIN INCLUS (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’IIS «DANTE ALIGHIERI» D’ANAGNI POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2019/2020 ACCUEILLERA SEPT ÉLÈVES HANDICAPÉS CERTIFIÉS, SIX ÉTUDIANTS DANS UNE SITUATION QUI SUPPOSE UNE GRAVITÉ DE L’ARTICLE 3, PARAGRAPHE 3. LES INSCRIPTIONS POUR A. S. 2019/2020 ONT AUGMENTÉ, AVEC QUATRE NOUVEAUX ENTRANTS PAR RAPPORT À UN ÉLÈVE SORTANT. LA MISE EN ŒUVRE, AU SEIN DE NOTRE INSTITUT, DU PROJET «PLAN D’INTERVENTIONS VISANT À L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS» A POUR OBJECTIF GÉNÉRAL L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS, PAR DES INTERVENTIONS AXÉES SUR LES TÂCHES RÉELLES, VISANT À DÉVELOPPER L’INTÉGRATION, À FACILITER LES RELATIONS AVEC LES INDIVIDUS ET AVEC LE GROUPE ET À PERMETTRE AUX CAMARADES DE CLASSE DE PERCEVOIR L’ÉLÈVE HANDICAPÉ COMME UNE RESSOURCE SUPPLÉMENTAIRE DANS LE GROUPE DE CLASSE. DE L’ANALYSE DES BESOINS ÉMERGE LA NÉCESSITÉ DE PENSER EN PERSPECTIVE À UN PLAN DE VIE QUI LEUR PERMET UN PLEIN INCLUS (French) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: L’IIS «DANTE ALIGHIERI» D’ANAGNI POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2019/2020 ACCUEILLERA SEPT ÉLÈVES HANDICAPÉS CERTIFIÉS, SIX ÉTUDIANTS DANS UNE SITUATION QUI SUPPOSE UNE GRAVITÉ DE L’ARTICLE 3, PARAGRAPHE 3. LES INSCRIPTIONS POUR A. S. 2019/2020 ONT AUGMENTÉ, AVEC QUATRE NOUVEAUX ENTRANTS PAR RAPPORT À UN ÉLÈVE SORTANT. LA MISE EN ŒUVRE, AU SEIN DE NOTRE INSTITUT, DU PROJET «PLAN D’INTERVENTIONS VISANT À L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS» A POUR OBJECTIF GÉNÉRAL L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS, PAR DES INTERVENTIONS AXÉES SUR LES TÂCHES RÉELLES, VISANT À DÉVELOPPER L’INTÉGRATION, À FACILITER LES RELATIONS AVEC LES INDIVIDUS ET AVEC LE GROUPE ET À PERMETTRE AUX CAMARADES DE CLASSE DE PERCEVOIR L’ÉLÈVE HANDICAPÉ COMME UNE RESSOURCE SUPPLÉMENTAIRE DANS LE GROUPE DE CLASSE. DE L’ANALYSE DES BESOINS ÉMERGE LA NÉCESSITÉ DE PENSER EN PERSPECTIVE À UN PLAN DE VIE QUI LEUR PERMET UN PLEIN INCLUS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
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Revision as of 09:45, 14 December 2021
Project Q2000859 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
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English | PENSMI ADULT: LIFE PROJECT AND SOCIAL INCLUSION |
Project Q2000859 in Italy |
Statements
10,928.2 Euro
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21,856.4 Euro
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50.0 percent
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19 July 2019
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31 August 2020
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE 'ANAGNI'
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L' IIS 'DANTE ALIGHIERI' DI ANAGNI PER L'ANNO SCOLASTICO 2019/2020 ACCOGLIERà SETTE ALUNNI CON DISABILITà CERTIFICATA DI CUI SEI ALLIEVI CON SITUAZIONE CHE ASSUME CONNOTAZIONE DI GRAVITà ART. 3 COMMA 3. LE ISCRIZIONI PER L'A. S. 2019/2020 SONO AUMENTATE, CONTANDO QUATTRO NUOVI ISCRITTI A FRONTE DI UN ALUNNO IN USCITA. L'IMPLEMENTAZIONE ALL'INTERNO DEL NOSTRO ISTITUTO DEL PROGETTO 'PIANO DI INTERVENTI FINALIZZATI ALL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E FORMATIVA DEGLI ALLIEVI CON DISABILITà ' HA COME OBIETTIVO GENERALE IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALITà DELL'OFFERTA FORMATIVA DEGLI ALUNNI CON DISABILITà , ATTRAVERSO INTERVENTI ORIENTATI A COMPITI DI REALTà , FINALIZZATI A SVILUPPARE L'INTEGRAZIONE, FACILITANDO IL RAPPORTO CON I SINGOLI E CON IL GRUPPO E PERMETTENDO AI COMPAGNI DI CLASSE DI PERCEPIRE L'ALUNNO CON DISABILITà COME UNA RISORSA IN PIù NEL GRUPPO CLASSE. DALL'ANALISI DEI BISOGNI EMERGE LA NECESSITà DI PENSARE IN PROSPETTIVA AD UN PROGETTO DI VITA CHE CONSENTA LORO UNA PIENA INCLUSI (Italian)
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THE HEI’S ‘ALIGHIERI’ FROM ANAGNI FOR THE 2019/2020 SCHOOL YEAR WILL RUN ON SEVEN PUPILS WITH CERTIFIED DISABILITY, OF WHICH SIX PUPILS WITH A SITUATION THAT BEARS THE BRUNT OF ARTICLE 3 (3). THE ENTRIES FOR A. S. 2019/2020 HAVE INCREASED, COUNTING FOUR NEW ENTRANTS IN THE FACE OF ONE OUTBOUND PUPIL. AS A GENERAL OBJECTIVE, THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT ‘PLAN FOR ACTION TO INTEGRATE PUPILS WITH DISABILITIES’ HAS AS A GENERAL OBJECTIVE THE IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF THE TRAINING OFFERED BY PUPILS WITH DISABILITIES, WITH THE AIM OF DEVELOPING INTEGRATION, FACILITATING RELATIONS WITH INDIVIDUALS AND THE GROUP AND ALLOWING THEIR CLASSMATES TO RECEIVE THE PUPIL WITH DISABILITS AS A RESOURCE IN THE GROUP. ANALYSIS OF NEEDS SHOWS THAT WE NEED TO THINK ABOUT A LIFE PLAN THAT ALLOWS THEM TO BE FULLY INCLUDED. (English)
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L’IIS «DANTE ALIGHIERI» D’ANAGNI POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2019/2020 ACCUEILLERA SEPT ÉLÈVES HANDICAPÉS CERTIFIÉS, SIX ÉTUDIANTS DANS UNE SITUATION QUI SUPPOSE UNE GRAVITÉ DE L’ARTICLE 3, PARAGRAPHE 3. LES INSCRIPTIONS POUR A. S. 2019/2020 ONT AUGMENTÉ, AVEC QUATRE NOUVEAUX ENTRANTS PAR RAPPORT À UN ÉLÈVE SORTANT. LA MISE EN ŒUVRE, AU SEIN DE NOTRE INSTITUT, DU PROJET «PLAN D’INTERVENTIONS VISANT À L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS» A POUR OBJECTIF GÉNÉRAL L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS, PAR DES INTERVENTIONS AXÉES SUR LES TÂCHES RÉELLES, VISANT À DÉVELOPPER L’INTÉGRATION, À FACILITER LES RELATIONS AVEC LES INDIVIDUS ET AVEC LE GROUPE ET À PERMETTRE AUX CAMARADES DE CLASSE DE PERCEVOIR L’ÉLÈVE HANDICAPÉ COMME UNE RESSOURCE SUPPLÉMENTAIRE DANS LE GROUPE DE CLASSE. DE L’ANALYSE DES BESOINS ÉMERGE LA NÉCESSITÉ DE PENSER EN PERSPECTIVE À UN PLAN DE VIE QUI LEUR PERMET UN PLEIN INCLUS (French)
14 December 2021
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Identifiers
H86F19000020006
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