‘IN-SU-PER-ABLE’: THE DIFFERENCE IS THE DIFFERENCE’. (Q2000497): Difference between revisions

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label / frlabel / fr
 
«IN-ON-PER-ABLE»: LA DIFFÉRENCE QUI FAIT LA DIFFÉRENCE».
Property / summary
 
LE PROJET QUI CONCERNE L’ASSISTANCE SPECIALISTCA AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS RÉPOND À LA NÉCESSITÉ D’ASSURER LE PROCESSUS D’INTÉGRATION ET LES CONDITIONS DES RELATIONS INTERPERSONNELLES VERTICALES ET HORIZONTALES. (French)
Property / summary: LE PROJET QUI CONCERNE L’ASSISTANCE SPECIALISTCA AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS RÉPOND À LA NÉCESSITÉ D’ASSURER LE PROCESSUS D’INTÉGRATION ET LES CONDITIONS DES RELATIONS INTERPERSONNELLES VERTICALES ET HORIZONTALES. (French) / rank
 
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point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 09:37, 14 December 2021

Project Q2000497 in Italy
Language Label Description Also known as
English
‘IN-SU-PER-ABLE’: THE DIFFERENCE IS THE DIFFERENCE’.
Project Q2000497 in Italy

    Statements

    0 references
    9,675.8 Euro
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    19,351.6 Euro
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    50.0 percent
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    19 July 2019
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    31 August 2020
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    I.I.S. "G. MARCONI" ANAGNI
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    41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
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    IL PROGETTO CHE RIGUARDA L'ASSISTENZA SPECIALISTCA AGLI ALUNNI CON DISABILITà RISPONDE ALL'ESIGENZA DI ASSICURARE IL PROCESSO DI INTEGRAZIONE E LE CONDIZIONI DI RELAZIONI INTERPERSONALI SIA VERTICALI CHE ORIZZONTALI. (Italian)
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    THE PROJECT “SPECIAL ASSISTANCE” FOR PUPILS WITH DISABILITY WILL MEET THE NEED TO ENSURE THE INTEGRATION PROCESS AND THE CONDITIONS FOR BOTH VERTICAL AND HORIZONTAL INTERPERSONAL RELATIONS. (English)
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    LE PROJET QUI CONCERNE L’ASSISTANCE SPECIALISTCA AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS RÉPOND À LA NÉCESSITÉ D’ASSURER LE PROCESSUS D’INTÉGRATION ET LES CONDITIONS DES RELATIONS INTERPERSONNELLES VERTICALES ET HORIZONTALES. (French)
    14 December 2021
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    Identifiers

    D86F19000040006
    0 references