GROW UP-ESPERIENCE SHORT LEARNING IN WORKING SITUATION (Q1991741): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DÉVELOPPER DE COURTES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE EN SITUATION DE TRAVAIL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’INSTITUT DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR (I.I.S.) «BRUNELLESCHI DA VINCI» DE FROSINONE COMPREND DEUX DOMAINES D’ÉTUDES: «ADMINISTRATION, FINANCE ET COMMERCIALISATION» ET «CONSTRUCTIONS, ENVIRONNEMENT ET TERRITOIRE». BIEN QUE L ‘INSTITUT COMPORTE DES DIRECTIVES TECHNIQUES ET ÉCONOMIQUES, QUI SONT NORMALEMENT PLUS DURABLES ET PEUVENT ÊTRE PLACÉES DANS LE MDL QUE LES SCIENCES HUMAINES, LES LIENS ENTRE L’ INSTITUT ET LE MONDE DU TRAVAIL SONT DE FAIBLE NIVEAU MOYEN (DONNÉES D ‘AUTO-ÉVALUATION-R.A.V.- 2014/15), TANT DU POINT DE VUE DU NOMBRE DE CONVENTIONS QUE DES POSSIBILITÉS D’ EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE. SANS VOULOIR ABORDER LES MÉRITES DE CETTE DÉCONNEXION, L’INTERVENTION «CROISSANCE» VISE, EN GÉNÉRAL, À ACCROÎTRE DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE LES POSSIBILITÉS D’INTERACTION ENTRE L’INSTITUT ET LES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES/PROFESSIONNELLES LOCALES, EN PROPOSANT DES VOIES STRUCTURÉES VISANT À: METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS QUI ONT UN IMPACT INNOVANT SUR LA FOURNITURE DE SERVICES SCOLAIRES, EN PROPOSANT DES PARCOURS FLEXIBLES ET ADAPTABLES, À LA FOIS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INSTITUT DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR (I.I.S.) «BRUNELLESCHI DA VINCI» DE FROSINONE COMPREND DEUX DOMAINES D’ÉTUDES: «ADMINISTRATION, FINANCE ET COMMERCIALISATION» ET «CONSTRUCTIONS, ENVIRONNEMENT ET TERRITOIRE». BIEN QUE L ‘INSTITUT COMPORTE DES DIRECTIVES TECHNIQUES ET ÉCONOMIQUES, QUI SONT NORMALEMENT PLUS DURABLES ET PEUVENT ÊTRE PLACÉES DANS LE MDL QUE LES SCIENCES HUMAINES, LES LIENS ENTRE L’ INSTITUT ET LE MONDE DU TRAVAIL SONT DE FAIBLE NIVEAU MOYEN (DONNÉES D ‘AUTO-ÉVALUATION-R.A.V.- 2014/15), TANT DU POINT DE VUE DU NOMBRE DE CONVENTIONS QUE DES POSSIBILITÉS D’ EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE. SANS VOULOIR ABORDER LES MÉRITES DE CETTE DÉCONNEXION, L’INTERVENTION «CROISSANCE» VISE, EN GÉNÉRAL, À ACCROÎTRE DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE LES POSSIBILITÉS D’INTERACTION ENTRE L’INSTITUT ET LES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES/PROFESSIONNELLES LOCALES, EN PROPOSANT DES VOIES STRUCTURÉES VISANT À: METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS QUI ONT UN IMPACT INNOVANT SUR LA FOURNITURE DE SERVICES SCOLAIRES, EN PROPOSANT DES PARCOURS FLEXIBLES ET ADAPTABLES, À LA FOIS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INSTITUT DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR (I.I.S.) «BRUNELLESCHI DA VINCI» DE FROSINONE COMPREND DEUX DOMAINES D’ÉTUDES: «ADMINISTRATION, FINANCE ET COMMERCIALISATION» ET «CONSTRUCTIONS, ENVIRONNEMENT ET TERRITOIRE». BIEN QUE L ‘INSTITUT COMPORTE DES DIRECTIVES TECHNIQUES ET ÉCONOMIQUES, QUI SONT NORMALEMENT PLUS DURABLES ET PEUVENT ÊTRE PLACÉES DANS LE MDL QUE LES SCIENCES HUMAINES, LES LIENS ENTRE L’ INSTITUT ET LE MONDE DU TRAVAIL SONT DE FAIBLE NIVEAU MOYEN (DONNÉES D ‘AUTO-ÉVALUATION-R.A.V.- 2014/15), TANT DU POINT DE VUE DU NOMBRE DE CONVENTIONS QUE DES POSSIBILITÉS D’ EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE. SANS VOULOIR ABORDER LES MÉRITES DE CETTE DÉCONNEXION, L’INTERVENTION «CROISSANCE» VISE, EN GÉNÉRAL, À ACCROÎTRE DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE LES POSSIBILITÉS D’INTERACTION ENTRE L’INSTITUT ET LES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES/PROFESSIONNELLES LOCALES, EN PROPOSANT DES VOIES STRUCTURÉES VISANT À: METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS QUI ONT UN IMPACT INNOVANT SUR LA FOURNITURE DE SERVICES SCOLAIRES, EN PROPOSANT DES PARCOURS FLEXIBLES ET ADAPTABLES, À LA FOIS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
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Revision as of 14:19, 13 December 2021
Project Q1991741 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROW UP-ESPERIENCE SHORT LEARNING IN WORKING SITUATION |
Project Q1991741 in Italy |
Statements
12,500.0 Euro
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25,000.0 Euro
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50.0 percent
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20 May 2016
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31 December 2018
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I.I.S. "BRUNELLESCHI-DA VINCI" FROSINONE
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41°38'31.13"N, 13°20'48.95"E
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L'ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE (I.I.S.) 'BRUNELLESCHI DA VINCI ' DI FROSINONE COMPRENDE 2 INDIRIZZI DI STUDIO: 'AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING' E 'COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO'. NONOSTANTE L'ISTITUTO COMPRENDA INDIRIZZI TECNICO-ECONOMICI, DI NORMA MAGGIORMENTE SPENDIBILI E COLLOCABILI NEL MDL RISPETTO AD INDIRIZZI UMANISTICI, I COLLEGAMENTI TRA L'ISTITUTO E IL MONDO DEL LAVORO RISULTANO DI LIVELLO MEDIO BASSO (DATI RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE-R.A.V.- 2014/15), SIA PER NUMERO DI CONVENZIONI CHE DI OPPORTUNITÃ DI WORK EXPERIENCE. SENZA VOLER ENTRARE NEL MERITO DI QUALI SIANO LE CONCAUSE DI TALE SCOLLAMENTO, L'INTERVENTO 'GROW UP' PUNTA, IN GENERALE, AD INCREMENTARE SENSIBILMENTE LE OPPORTUNITÃ DI INTERAZIONE TRA L'ISTITUTO E LE REALTÃ LAVORATIVE/PROFESSIONALI LOCALI, PREVEDENDO PERCORSI STRUTTURATI FINALIZZATI A: -IMPLEMENTARE AZIONI CHE IMPATTINO IN MANIERA INNOVATIVA SUL FRONTE DELL'OFFERTA DI SERVIZI SCOLASTICI, PROPONENDO PERCORSI FLESSIBILI ED ADATTABILI, SIA A (Italian)
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THE HIGHER EDUCATION INSTITUTE (I.I.S.) ‘BRUNRELESCHI DA VINCI’ OF FROSINONE INCLUDES 2 STUDY ADDRESSES: ‘ADMINISTRATION, FINANCE AND MARKETING’ AND ‘CONSTRUCTION, ENVIRONMENT AND LAND’. DESPITE THE FACT THAT THE INSTITUTE INCLUDES TECHNICAL AND ECONOMIC GUIDELINES, WHICH ARE USUALLY MORE USABLE AND CAN BE PLACED IN THE MDL WITH RESPECT TO THE HUMANISTIC GUIDELINES, THE LINKS BETWEEN THE INSTITUTION AND THE WORLD OF WORK ARE LOW IN THE MEDIUM TERM (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 DATA), BOTH IN TERMS OF NUMBER OF AGREEMENTS AND OF WORK EXPERIENCE. WITHOUT WISHING TO GO INTO THE SUBSTANCE OF THIS SEPARATION, THE INTERVENTION ‘GROW UP’ AIMS, IN GENERAL, TO SIGNIFICANTLY INCREASE THE OPPORTUNITIES FOR INTERACTION BETWEEN THE INSTITUTION AND THE LOCAL PROFESSIONAL/PROFESSIONAL BODIES, IN THE FORM OF STRUCTURED COURSES AIMED AT: — IMPLEMENT ACTIONS THAT HAVE AN INNOVATIVE IMPACT ON THE SUPPLY OF SCHOOL SERVICES, BY OFFERING FLEXIBLE AND ADAPTABLE PATHWAYS, (English)
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L’INSTITUT DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR (I.I.S.) «BRUNELLESCHI DA VINCI» DE FROSINONE COMPREND DEUX DOMAINES D’ÉTUDES: «ADMINISTRATION, FINANCE ET COMMERCIALISATION» ET «CONSTRUCTIONS, ENVIRONNEMENT ET TERRITOIRE». BIEN QUE L ‘INSTITUT COMPORTE DES DIRECTIVES TECHNIQUES ET ÉCONOMIQUES, QUI SONT NORMALEMENT PLUS DURABLES ET PEUVENT ÊTRE PLACÉES DANS LE MDL QUE LES SCIENCES HUMAINES, LES LIENS ENTRE L’ INSTITUT ET LE MONDE DU TRAVAIL SONT DE FAIBLE NIVEAU MOYEN (DONNÉES D ‘AUTO-ÉVALUATION-R.A.V.- 2014/15), TANT DU POINT DE VUE DU NOMBRE DE CONVENTIONS QUE DES POSSIBILITÉS D’ EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE. SANS VOULOIR ABORDER LES MÉRITES DE CETTE DÉCONNEXION, L’INTERVENTION «CROISSANCE» VISE, EN GÉNÉRAL, À ACCROÎTRE DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE LES POSSIBILITÉS D’INTERACTION ENTRE L’INSTITUT ET LES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES/PROFESSIONNELLES LOCALES, EN PROPOSANT DES VOIES STRUCTURÉES VISANT À: METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS QUI ONT UN IMPACT INNOVANT SUR LA FOURNITURE DE SERVICES SCOLAIRES, EN PROPOSANT DES PARCOURS FLEXIBLES ET ADAPTABLES, À LA FOIS (French)
13 December 2021
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Identifiers
C49G16000750007
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