A SCHOOL IN A NETWORK (Q1863334): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2500972 was merged with Q252811) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UNE ÉCOLE SUR LE NET | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LA CROISSANCE PÉDAGOGIQUE DES ÉLÈVES ÉTROITEMENT LIÉE AU PROCESSUS DE FORMATION QUI, GRÂCE À L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES, STIMULE AVEC INTÉRÊT ET CURIOSITÉ LALUNNO OFFRANT DES SITUATIONS DE SIMULATION DANS LESQUELLES IL A APPELÉ DE MANIÈRE AUTONOME À PRENDRE DES DÉCISIONS ET À PRENDRE DES COMPORTEMENTS ACTIFS D’OÙ LA NÉCESSITÉ D’UN PERSONNEL ENSEIGNANT CORRECTEMENT FORMÉ ET AVEC LA POSSIBILITÉ D’AGIR DANS DES ENVIRONNEMENTS SYNCHRONES (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LA CROISSANCE PÉDAGOGIQUE DES ÉLÈVES ÉTROITEMENT LIÉE AU PROCESSUS DE FORMATION QUI, GRÂCE À L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES, STIMULE AVEC INTÉRÊT ET CURIOSITÉ LALUNNO OFFRANT DES SITUATIONS DE SIMULATION DANS LESQUELLES IL A APPELÉ DE MANIÈRE AUTONOME À PRENDRE DES DÉCISIONS ET À PRENDRE DES COMPORTEMENTS ACTIFS D’OÙ LA NÉCESSITÉ D’UN PERSONNEL ENSEIGNANT CORRECTEMENT FORMÉ ET AVEC LA POSSIBILITÉ D’AGIR DANS DES ENVIRONNEMENTS SYNCHRONES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LA CROISSANCE PÉDAGOGIQUE DES ÉLÈVES ÉTROITEMENT LIÉE AU PROCESSUS DE FORMATION QUI, GRÂCE À L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES, STIMULE AVEC INTÉRÊT ET CURIOSITÉ LALUNNO OFFRANT DES SITUATIONS DE SIMULATION DANS LESQUELLES IL A APPELÉ DE MANIÈRE AUTONOME À PRENDRE DES DÉCISIONS ET À PRENDRE DES COMPORTEMENTS ACTIFS D’OÙ LA NÉCESSITÉ D’UN PERSONNEL ENSEIGNANT CORRECTEMENT FORMÉ ET AVEC LA POSSIBILITÉ D’AGIR DANS DES ENVIRONNEMENTS SYNCHRONES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
|
Revision as of 09:16, 10 December 2021
Project Q1863334 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | A SCHOOL IN A NETWORK |
Project Q1863334 in Italy |
Statements
18,500.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
25 January 2016
0 references
15 December 2016
0 references
15 December 2016
0 references
SCAFATI I
0 references
LA CRESCITA PEDAGOGICA DEGLI ALUNNI STRETTAMENTE CONNESSA AL PROCESSO DI FORMAZIONE CHE ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE STIMOLA CON INTERESSE E CURIOSIT LALUNNO OFFRENDOGLI SITUAZIONI DI SIMULAZIONE IN CUI EGLI AUTONOMAMENTE CHIAMATO A PRENDERE DECISIONI E AD ASSUMERE UN COMPORTAMENTO ATTIVO DA QUI LA NECESSIT DI UN CORPO DOCENTE OPPORTUNAMENTE FORMATO E CON LA POSSIBILIT DI AGIRE IN AMBIENTI SINCRONI (Italian)
0 references
THE PEDAGOGICAL GROWTH OF PUPILS CLOSELY LINKED TO THE TRAINING PROCESS WHICH, THROUGH THE USE OF NEW TECHNOLOGIES, IS STIMULATING WITH INTEREST AND CURIOKIT LALUNNO BY GIVING THEM SIMULATION SITUATIONS IN WHICH THEY THEMSELVES HAVE TO TAKE DECISIONS AND TAKE ACTIVE BEHAVIOUR AS REQUIRED BY A SUITABLY TRAINED TEACHING STAFF AND WITH THE POSSIBILITY OF ACTING IN SYNCHRONOUS ENVIRONMENTS. (English)
0 references
LA CROISSANCE PÉDAGOGIQUE DES ÉLÈVES ÉTROITEMENT LIÉE AU PROCESSUS DE FORMATION QUI, GRÂCE À L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES, STIMULE AVEC INTÉRÊT ET CURIOSITÉ LALUNNO OFFRANT DES SITUATIONS DE SIMULATION DANS LESQUELLES IL A APPELÉ DE MANIÈRE AUTONOME À PRENDRE DES DÉCISIONS ET À PRENDRE DES COMPORTEMENTS ACTIFS D’OÙ LA NÉCESSITÉ D’UN PERSONNEL ENSEIGNANT CORRECTEMENT FORMÉ ET AVEC LA POSSIBILITÉ D’AGIR DANS DES ENVIRONNEMENTS SYNCHRONES (French)
10 December 2021
0 references
Identifiers
I86J15000710007
0 references