HORIZON 2 - Q714934 (Q714934): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
HORIZONS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET CONSISTE EN DES PARCOURS MODULAIRES VISANT À AMÉLIORER ET À ACTUALISER LES COMPÉTENCES DES ADULTES ET DES JEUNES ADULTES AYANT DE FAIBLES QUALIFICATIONS SCOLAIRES ET DANS LA SITUATION SOCIALE MARGINALIT, COMME LES FEMMES ÉTRANGÈRES ET INACTIVES DEMANDEURS D’ASILE. L’IDENTIFICATION DES BÉNÉFICIAIRES EST PRINCIPALEMENT BASÉE SUR LE SULLESAME STATISTIQUE DES MEMBRES DE L’ACIP, TANDIS QUE LE CHOIX DES OBJECTIFS DE FORMATION EN COHÉRENCE AVEC LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES DANS LE PTOF COMPLÉMENTAIRE EN CE QUI CONCERNE LES PARCOURS ORDONNÉS ET, SURTOUT, LE RÉSULTAT DES INDICATIONS RECUEILLIES PARMI LES MÊMES BÉNÉFICIAIRES QUI ONT MIS EN ÉVIDENCE À LA FOIS LES BESOINS DE COMPÉTENCES EN MATIÈRE D’INSERTION PROFESSIONNELLE ET LES DIFFICULTÉS LIÉES À LA DISCRIMINATION CULTURELLE ET À LA DISPARITÉ ENTRE LES SEXES. LE PROJET VISE DONC À DÉTECTER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES AFIN DE FACILITER À LA FOIS L’INCLUSION DANS LE CONTEXTE CIVIL ET LA LAUTODETERMINATION ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES POUR L’ACCÈS AU TRAVAIL GRÂCE AUX MODULES D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE FINALIZZ (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET CONSISTE EN DES PARCOURS MODULAIRES VISANT À AMÉLIORER ET À ACTUALISER LES COMPÉTENCES DES ADULTES ET DES JEUNES ADULTES AYANT DE FAIBLES QUALIFICATIONS SCOLAIRES ET DANS LA SITUATION SOCIALE MARGINALIT, COMME LES FEMMES ÉTRANGÈRES ET INACTIVES DEMANDEURS D’ASILE. L’IDENTIFICATION DES BÉNÉFICIAIRES EST PRINCIPALEMENT BASÉE SUR LE SULLESAME STATISTIQUE DES MEMBRES DE L’ACIP, TANDIS QUE LE CHOIX DES OBJECTIFS DE FORMATION EN COHÉRENCE AVEC LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES DANS LE PTOF COMPLÉMENTAIRE EN CE QUI CONCERNE LES PARCOURS ORDONNÉS ET, SURTOUT, LE RÉSULTAT DES INDICATIONS RECUEILLIES PARMI LES MÊMES BÉNÉFICIAIRES QUI ONT MIS EN ÉVIDENCE À LA FOIS LES BESOINS DE COMPÉTENCES EN MATIÈRE D’INSERTION PROFESSIONNELLE ET LES DIFFICULTÉS LIÉES À LA DISCRIMINATION CULTURELLE ET À LA DISPARITÉ ENTRE LES SEXES. LE PROJET VISE DONC À DÉTECTER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES AFIN DE FACILITER À LA FOIS L’INCLUSION DANS LE CONTEXTE CIVIL ET LA LAUTODETERMINATION ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES POUR L’ACCÈS AU TRAVAIL GRÂCE AUX MODULES D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE FINALIZZ (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET CONSISTE EN DES PARCOURS MODULAIRES VISANT À AMÉLIORER ET À ACTUALISER LES COMPÉTENCES DES ADULTES ET DES JEUNES ADULTES AYANT DE FAIBLES QUALIFICATIONS SCOLAIRES ET DANS LA SITUATION SOCIALE MARGINALIT, COMME LES FEMMES ÉTRANGÈRES ET INACTIVES DEMANDEURS D’ASILE. L’IDENTIFICATION DES BÉNÉFICIAIRES EST PRINCIPALEMENT BASÉE SUR LE SULLESAME STATISTIQUE DES MEMBRES DE L’ACIP, TANDIS QUE LE CHOIX DES OBJECTIFS DE FORMATION EN COHÉRENCE AVEC LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES DANS LE PTOF COMPLÉMENTAIRE EN CE QUI CONCERNE LES PARCOURS ORDONNÉS ET, SURTOUT, LE RÉSULTAT DES INDICATIONS RECUEILLIES PARMI LES MÊMES BÉNÉFICIAIRES QUI ONT MIS EN ÉVIDENCE À LA FOIS LES BESOINS DE COMPÉTENCES EN MATIÈRE D’INSERTION PROFESSIONNELLE ET LES DIFFICULTÉS LIÉES À LA DISCRIMINATION CULTURELLE ET À LA DISPARITÉ ENTRE LES SEXES. LE PROJET VISE DONC À DÉTECTER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES AFIN DE FACILITER À LA FOIS L’INCLUSION DANS LE CONTEXTE CIVIL ET LA LAUTODETERMINATION ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES POUR L’ACCÈS AU TRAVAIL GRÂCE AUX MODULES D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE FINALIZZ (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 18:07, 9 December 2021
Project Q714934 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HORIZON 2 - Q714934 |
Project Q714934 in Italy |
Statements
58,002.0 Euro
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58,002.0 Euro
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100.0 percent
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27 January 2018
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31 August 2019
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CPIA 1 BOLOGNA - IMOLA
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44°21'12.64"N, 11°42'50.83"E
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IL PROGETTO SI COMPONE DI PERCORSI MODULARI FINALIZZATI AL POTENZIAMENTO E ALLAGGIORNAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ADULTI E GIOVANI ADULTI A BASSO TITOLO DI ISTRUZIONE E IN SITUAZIONE DI MARGINALIT SOCIALE QUALI I RICHIEDENTI ASILO LE DONNE STRANIERE E GLI INATTIVI. LINDIVIDUAZIONE DEI DESTINATARI SI BASATA PRINCIPALMENTE SULLESAME STATISTICO DEGLI ISCRITTI AL CPIA MENTRE LA SCELTA DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI COERENTE CON LE PRIORIT INDIVIDUATE NEL PTOF INTEGRATIVA RISPETTO AI PERCORSI ORDINAMENTALI E SOPRATTUTTO FRUTTO DELLE INDICAZIONI RACCOLTE FRA GLI STESSI DESTINATARI CHE HANNO EVIDENZIATO SIA I BISOGNI DI COMPETENZE FINALIZZATE ALLINSERIMENTO LAVORATIVO CHE LE DIFFICOLT LEGATE A DISCRIMINAZIONI CULTURALI E DISPARIT DI GENERE. IL PROGETTO PUNTA PERTANTO A RILEVARE E VALORIZZARE LE COMPETENZE INDIVIDUALI FACILITARE SIA LINSERIMENTO NEL CONTESTO CIVILE CHE LAUTODETERMINAZIONE E LACQUISIZIONE DI COMPETENZE PER LACCESSO AL LAVORO ATTRAVERSO MODULI DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO FINALIZZ (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF MODULAR PATHWAYS TO UPGRADE AND UPGRADE THE SKILLS OF LOW-SKILLED ADULTS AND YOUNG ADULTS IN EDUCATION AND IN THE SITUATION OF SOCIAL ENTREPRENEURSHIP, SUCH AS ASYLUM SEEKERS, FOREIGN WOMEN AND THE INACTIVE. THE IDENTIFICATION OF THE RECIPIENTS IS PRINCIPALLY BASED ON THE STATISTICAL QUALIFICATIONS OF THE MEMBERS OF THE CPIA, WHILE THE CHOICE OF THE EDUCATIONAL OBJECTIVES WHICH ARE CONSISTENT WITH THE PRIRES IDENTIFIED IN THE PTOF THAT IS COMPLEMENTARY TO THE REGULATORY PATHWAYS AND, IN PARTICULAR, THE INFORMATION GATHERED BY THE SAME ADDRESSEES, WHICH HAVE SHOWN BOTH THE SKILLS NEEDS FOR JOB INTEGRATION AND THE DIFFICULTIES OF CULTURAL DISCRIMINATION AND GENDER DISPARIS. THE PROJECT THEREFORE AIMS TO RECOGNISE AND EXPLOIT THE INDIVIDUAL COMPETENCES TO FACILITATE BOTH LINSERVATIONS IN THE CIVIL ENVIRONMENT AND LAUTODETERMINATION AND LACEMENT OF SKILLS FOR ACCESS TO WORK THROUGH THE USE OF FINIALZZ LINGUISTIC BUILDING FORMS (English)
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LE PROJET CONSISTE EN DES PARCOURS MODULAIRES VISANT À AMÉLIORER ET À ACTUALISER LES COMPÉTENCES DES ADULTES ET DES JEUNES ADULTES AYANT DE FAIBLES QUALIFICATIONS SCOLAIRES ET DANS LA SITUATION SOCIALE MARGINALIT, COMME LES FEMMES ÉTRANGÈRES ET INACTIVES DEMANDEURS D’ASILE. L’IDENTIFICATION DES BÉNÉFICIAIRES EST PRINCIPALEMENT BASÉE SUR LE SULLESAME STATISTIQUE DES MEMBRES DE L’ACIP, TANDIS QUE LE CHOIX DES OBJECTIFS DE FORMATION EN COHÉRENCE AVEC LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES DANS LE PTOF COMPLÉMENTAIRE EN CE QUI CONCERNE LES PARCOURS ORDONNÉS ET, SURTOUT, LE RÉSULTAT DES INDICATIONS RECUEILLIES PARMI LES MÊMES BÉNÉFICIAIRES QUI ONT MIS EN ÉVIDENCE À LA FOIS LES BESOINS DE COMPÉTENCES EN MATIÈRE D’INSERTION PROFESSIONNELLE ET LES DIFFICULTÉS LIÉES À LA DISCRIMINATION CULTURELLE ET À LA DISPARITÉ ENTRE LES SEXES. LE PROJET VISE DONC À DÉTECTER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES AFIN DE FACILITER À LA FOIS L’INCLUSION DANS LE CONTEXTE CIVIL ET LA LAUTODETERMINATION ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES POUR L’ACCÈS AU TRAVAIL GRÂCE AUX MODULES D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE FINALIZZ (French)
9 December 2021
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Identifiers
C25B17000370007
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