THE VALUE OF SELF AND OTHERS (Q669769): Difference between revisions
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LA VALEUR DE SI ET D’AUTRES | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À LANCER DES ACTIONS QUI RENFORCENT LES ÉCOLES EN TANT QUE LIEUX PRIVILÉGIÉS POUR PROMOUVOIR LE RESPECT DES DROITS DE L’HOMME, L’ACCEPTATION DE LA DIVERSITÉ COMME VALEUR AJOUTÉE DE LA PROMOTION DE LA CULTURE DE NOTRE TERRITOIRE ET DE NOTRE ALIMENTATION PAR LE RESPECT DES S ET AUTRES. L’IMPORTANCE DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LE SENS CIVIQUE DU LÉGALISME CONTRIBUE À PROMOUVOIR LA CONSCIENCE INDIVIDUELLE DU CITOYEN DE FAIRE PARTIE D’UN PROCESSUS SOCIAL ET INSTITUTIONNEL. PROMOUVOIR LE SENTIMENT CRITIQUE D’APPARTENANCE À UNE IDENTITÉ MONDIALE ET LOCALE EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET EXPÉRIENTIELLES PAR DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES ET PRATIQUES QUI ABOUTISSENT À UN RÉSULTAT FINAL QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUS. LA SENSIBILISATION À CES SUJETS LES AIDE À S’ATTAQUER AUX PROBLÈMES DE L’INTIMIDATION ET À ACCUEILLIR ET INTÉGRER LES PERSONNES DE DIFFÉRENTES ORIGINES RELIGIEUSES DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE AFIN DE VALORISER LEUR TERRITOIRE ET D’ACQUÉRIR UNE ALIMENTATION SAINE ET CORRECTE. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET VISE À LANCER DES ACTIONS QUI RENFORCENT LES ÉCOLES EN TANT QUE LIEUX PRIVILÉGIÉS POUR PROMOUVOIR LE RESPECT DES DROITS DE L’HOMME, L’ACCEPTATION DE LA DIVERSITÉ COMME VALEUR AJOUTÉE DE LA PROMOTION DE LA CULTURE DE NOTRE TERRITOIRE ET DE NOTRE ALIMENTATION PAR LE RESPECT DES S ET AUTRES. L’IMPORTANCE DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LE SENS CIVIQUE DU LÉGALISME CONTRIBUE À PROMOUVOIR LA CONSCIENCE INDIVIDUELLE DU CITOYEN DE FAIRE PARTIE D’UN PROCESSUS SOCIAL ET INSTITUTIONNEL. PROMOUVOIR LE SENTIMENT CRITIQUE D’APPARTENANCE À UNE IDENTITÉ MONDIALE ET LOCALE EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET EXPÉRIENTIELLES PAR DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES ET PRATIQUES QUI ABOUTISSENT À UN RÉSULTAT FINAL QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUS. LA SENSIBILISATION À CES SUJETS LES AIDE À S’ATTAQUER AUX PROBLÈMES DE L’INTIMIDATION ET À ACCUEILLIR ET INTÉGRER LES PERSONNES DE DIFFÉRENTES ORIGINES RELIGIEUSES DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE AFIN DE VALORISER LEUR TERRITOIRE ET D’ACQUÉRIR UNE ALIMENTATION SAINE ET CORRECTE. (French) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: LE PROJET VISE À LANCER DES ACTIONS QUI RENFORCENT LES ÉCOLES EN TANT QUE LIEUX PRIVILÉGIÉS POUR PROMOUVOIR LE RESPECT DES DROITS DE L’HOMME, L’ACCEPTATION DE LA DIVERSITÉ COMME VALEUR AJOUTÉE DE LA PROMOTION DE LA CULTURE DE NOTRE TERRITOIRE ET DE NOTRE ALIMENTATION PAR LE RESPECT DES S ET AUTRES. L’IMPORTANCE DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LE SENS CIVIQUE DU LÉGALISME CONTRIBUE À PROMOUVOIR LA CONSCIENCE INDIVIDUELLE DU CITOYEN DE FAIRE PARTIE D’UN PROCESSUS SOCIAL ET INSTITUTIONNEL. PROMOUVOIR LE SENTIMENT CRITIQUE D’APPARTENANCE À UNE IDENTITÉ MONDIALE ET LOCALE EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET EXPÉRIENTIELLES PAR DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES ET PRATIQUES QUI ABOUTISSENT À UN RÉSULTAT FINAL QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUS. LA SENSIBILISATION À CES SUJETS LES AIDE À S’ATTAQUER AUX PROBLÈMES DE L’INTIMIDATION ET À ACCUEILLIR ET INTÉGRER LES PERSONNES DE DIFFÉRENTES ORIGINES RELIGIEUSES DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE AFIN DE VALORISER LEUR TERRITOIRE ET D’ACQUÉRIR UNE ALIMENTATION SAINE ET CORRECTE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 15:04, 9 December 2021
Project Q669769 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
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English | THE VALUE OF SELF AND OTHERS |
Project Q669769 in Italy |
Statements
36,848.0 Euro
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36,848.0 Euro
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100.0 percent
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29 October 2018
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16 October 2020
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ISTITUTO COMPRENSIVO D'ANTONA
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IL PROGETTO MIRA AD AVVIARE AZIONI CHE VALORIZZINO LE SCUOLE COME LUOGHI PRIVILEGIATI PER PROMUOVERE IL RISPETTO DEI DIRITTI UMANI LACCOGLIENZA DELLA DIVERSIT COME VALORE AGGIUNTO LA PROMOZIONE DELLA CULTURA DEL NOSTRO TERRITORIO E DELLA NOSTRA ALIMENTAZIONE ATTRAVERSO IL RISPETTO DI S E DEGLI ALTRI. LIMPORTANZA DELLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA AL SENSO CIVICO ALLA LEGALIT AIUTANO A PROMUOVE NEL SINGOLO CITTADINO LA CONSAPEVOLEZZA DI ESSERE PARTE DI UN PROCESSO SOCIALE E ISTITUZIONALE. PROMUOVERE IL SENSO CRITICO LAPPARTENENZA AD UNA IDENTIT GLOBALE E LOCALE POTENZIANDO LE CAPACIT RELAZIONALI ED ESPERIENZIALI ATTRAVERSO ATTIVIT LUDICHE E PRATICHE CHE PORTINO AD UN RISULTATO FINALE FRUIBILE A TUTTI. SENSIBILIZZARE GLI ALUNNI A QUESTI ARGOMENTI LI AIUTA AD AFFRONTARE LE PROBLEMATICHE DEL BULLISMO E AD ACCOGLIERE ED INTEGRARE PERSONE DI CULTURA PROVENIENZA RELIGIONE STATO SOCIALE DIFFERENTI INSEGNA A DARE VALORE AL PROPRIO TERRITORIO E AD ACQUISIRE UNA SANA E CORRETTA ALIMENTAZION (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO INITIATE ACTIONS THAT ENHANCE SCHOOLS AS PRIVILEGED PLACES TO PROMOTE RESPECT FOR HUMAN RIGHTS THE ACCEPTANCE OF DIVERSITY AS ADDED VALUE THE PROMOTION OF THE CULTURE OF OUR TERRITORY AND OF OUR FOOD THROUGH THE RESPECT OF S AND OTHERS. THE IMPORTANCE OF ACTIVE CITIZENSHIP EDUCATION TO THE CIVIC SENSE OF LEGALITY HELPS TO PROMOTE IN THE INDIVIDUAL CITIZEN THE AWARENESS OF BEING PART OF A SOCIAL AND INSTITUTIONAL PROCESS. PROMOTE THE CRITICAL SENSE BELONGING TO A GLOBAL AND LOCAL IDENTITY BY ENHANCING RELATIONAL AND EXPERIENTIAL SKILLS THROUGH PLAYFUL ACTIVITIES AND PRACTICES THAT LEAD TO A FINAL RESULT ACCESSIBLE TO ALL. RAISING PUPILs’ AWARENESS OF THESE TOPICS HELPS THEM TO FACE THE PROBLEMS OF BULLYING AND TO WELCOME AND INTEGRATE PEOPLE OF CULTURE FROM DIFFERENT SOCIAL STATUS RELIGION TEACHES TO GIVE VALUE TO THEIR TERRITORY AND TO ACQUIRE A HEALTHY AND CORRECT NUTRITION (English)
14 November 2020
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LE PROJET VISE À LANCER DES ACTIONS QUI RENFORCENT LES ÉCOLES EN TANT QUE LIEUX PRIVILÉGIÉS POUR PROMOUVOIR LE RESPECT DES DROITS DE L’HOMME, L’ACCEPTATION DE LA DIVERSITÉ COMME VALEUR AJOUTÉE DE LA PROMOTION DE LA CULTURE DE NOTRE TERRITOIRE ET DE NOTRE ALIMENTATION PAR LE RESPECT DES S ET AUTRES. L’IMPORTANCE DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LE SENS CIVIQUE DU LÉGALISME CONTRIBUE À PROMOUVOIR LA CONSCIENCE INDIVIDUELLE DU CITOYEN DE FAIRE PARTIE D’UN PROCESSUS SOCIAL ET INSTITUTIONNEL. PROMOUVOIR LE SENTIMENT CRITIQUE D’APPARTENANCE À UNE IDENTITÉ MONDIALE ET LOCALE EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET EXPÉRIENTIELLES PAR DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES ET PRATIQUES QUI ABOUTISSENT À UN RÉSULTAT FINAL QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUS. LA SENSIBILISATION À CES SUJETS LES AIDE À S’ATTAQUER AUX PROBLÈMES DE L’INTIMIDATION ET À ACCUEILLIR ET INTÉGRER LES PERSONNES DE DIFFÉRENTES ORIGINES RELIGIEUSES DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE AFIN DE VALORISER LEUR TERRITOIRE ET D’ACQUÉRIR UNE ALIMENTATION SAINE ET CORRECTE. (French)
9 December 2021
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Identifiers
G38D17000030007
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