PREVENT SCHOOL DROPOUT... EXPERIMENTING (Q661411): Difference between revisions

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PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE... EXPÉRIMENTATION
Property / summary
 
Les CONSISTES DU PROJET DES COURS ÉDUCATIONNELS FIVES AMEDIS À LA PRÉVENTATION DES SITUATIONS DE L’ÉCOLE EARLYSE, DE L’ÉTUDE DE TRANGEMENT DES ÉTUDES ET DE LA PROMOTION DU SUCCÈS ÉDUCATIONNEL. NNNCITTADINANZA NUMÉRIQUE: DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CIVIQUES LIÉES À L’INFORMATION TECHNOLOGYNNNGIOCHI SPORT ET BUDO: COURS AVEC ACTIVITÉ MOTRICE RÉCRÉATIVE VISANT À ACCROÎTRE LA CONSCIENCE DE SOI ET L’ACCEPTATION DE Sé À PARTIR D’UN PHYSIQUE, SPIRITUEL ET MENTALENNNAPPRENDER: A CHACUN SON PROPRE STYLE: LABORATOIRE SUR LA MÉTHODE D’ÉTUDE POUR IDENTIFIER UN STYLE D’APPRENTISSAGE OPTIMAL ET BRILLANT EFFICACIENINTERROGATIONS: LABORATOIRE SUR LES MEILLEURES TECHNIQUES POUR GÉRER L’ANXIÉTÉ ET OBTENIR DES RÉSULTATS SCOLAIRES SATISFAISANTS DANS LES TESTS ORAUX NNNVITE MIGRANTS: ATELIER DE JOURNALISME POUR L’INTÉGRATION ET L’INTERCULTURE. (French)
Property / summary: Les CONSISTES DU PROJET DES COURS ÉDUCATIONNELS FIVES AMEDIS À LA PRÉVENTATION DES SITUATIONS DE L’ÉCOLE EARLYSE, DE L’ÉTUDE DE TRANGEMENT DES ÉTUDES ET DE LA PROMOTION DU SUCCÈS ÉDUCATIONNEL. NNNCITTADINANZA NUMÉRIQUE: DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CIVIQUES LIÉES À L’INFORMATION TECHNOLOGYNNNGIOCHI SPORT ET BUDO: COURS AVEC ACTIVITÉ MOTRICE RÉCRÉATIVE VISANT À ACCROÎTRE LA CONSCIENCE DE SOI ET L’ACCEPTATION DE Sé À PARTIR D’UN PHYSIQUE, SPIRITUEL ET MENTALENNNAPPRENDER: A CHACUN SON PROPRE STYLE: LABORATOIRE SUR LA MÉTHODE D’ÉTUDE POUR IDENTIFIER UN STYLE D’APPRENTISSAGE OPTIMAL ET BRILLANT EFFICACIENINTERROGATIONS: LABORATOIRE SUR LES MEILLEURES TECHNIQUES POUR GÉRER L’ANXIÉTÉ ET OBTENIR DES RÉSULTATS SCOLAIRES SATISFAISANTS DANS LES TESTS ORAUX NNNVITE MIGRANTS: ATELIER DE JOURNALISME POUR L’INTÉGRATION ET L’INTERCULTURE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Les CONSISTES DU PROJET DES COURS ÉDUCATIONNELS FIVES AMEDIS À LA PRÉVENTATION DES SITUATIONS DE L’ÉCOLE EARLYSE, DE L’ÉTUDE DE TRANGEMENT DES ÉTUDES ET DE LA PROMOTION DU SUCCÈS ÉDUCATIONNEL. NNNCITTADINANZA NUMÉRIQUE: DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CIVIQUES LIÉES À L’INFORMATION TECHNOLOGYNNNGIOCHI SPORT ET BUDO: COURS AVEC ACTIVITÉ MOTRICE RÉCRÉATIVE VISANT À ACCROÎTRE LA CONSCIENCE DE SOI ET L’ACCEPTATION DE Sé À PARTIR D’UN PHYSIQUE, SPIRITUEL ET MENTALENNNAPPRENDER: A CHACUN SON PROPRE STYLE: LABORATOIRE SUR LA MÉTHODE D’ÉTUDE POUR IDENTIFIER UN STYLE D’APPRENTISSAGE OPTIMAL ET BRILLANT EFFICACIENINTERROGATIONS: LABORATOIRE SUR LES MEILLEURES TECHNIQUES POUR GÉRER L’ANXIÉTÉ ET OBTENIR DES RÉSULTATS SCOLAIRES SATISFAISANTS DANS LES TESTS ORAUX NNNVITE MIGRANTS: ATELIER DE JOURNALISME POUR L’INTÉGRATION ET L’INTERCULTURE. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:40, 9 December 2021

Project Q661411 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PREVENT SCHOOL DROPOUT... EXPERIMENTING
Project Q661411 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    45,533.6 Euro
    0 references
    budget
    91,067.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    22 October 2018
    0 references
    expected end time
    31 December 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    CIEFFE SRL UNIPERSONALE
    0 references
    beneficiary
    Q257582 (Deleted Item)
    0 references
    programme
    Bolzano - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    46°3'59.11"N, 11°7'32.74"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI COMPONE DI CINQUE PERCORSI DIDATTICI FINALIZZATI A PREVENIRE SITUAZIONI DI DISPERSIONE SCOLASTICA, RAFFORZARE L¿AUTOSTIMA DEGLI ALLIEVI E FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO. NNNCITTADINANZA DIGITALE: PERCORSO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE CIVICHE LEGATE ALL'INFORMATION TECHNOLOGYNNNGIOCHI SPORT E BUDO: PERCORSO CON ATTIVITà LUDICO MOTORIA MIRATO AD AUMENTARE L'AUTOCONSAPEVOLEZZA E L¿ACCETTAZIONE DI Sé DAL PUNTO DI VISTA FISICO, SPIRITUALE E MENTALENNNAPPRENDERE: A OGNUNO IL PROPRIO STILE: LABORATORIO SUL METODO DI STUDIO PER INDIVIDUARE UNO STILE DI APPRENDIMENTO OTTIMALE ED EFFICACIENNNINTERROGAZIONI BRILLANTI: LABORATORIO SULLE TECNICHE MIGLIORI PER GESTIRE L¿ANSIA E RAGGIUNGERE RISULTATI SCOLASTICI SODDISFACENTI NELLE PROVE ORALI NNNVITE MIGRANTI: LABORATORIO DI GIORNALISMO PER L'INTEGRAZIONE E L'INTERCULTURA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT CONSISTS OF FIVE DIDACTIC COURSES AIMED AT PREVENTING SITUATIONS OF SCHOOL LEAVING, STRENGTHENING THE SELF-ESTEEM OF STUDENTS AND ENCOURAGING EDUCATIONAL SUCCESS. DIGITAL NNNCITTADINANCE: DEVELOPMENT OF CIVIC SKILLS RELATED TO INFORMATION TECHNOLOGYNNNGIOCHI SPORT AND BUDO: PATH WITH FUN MOTOR ACTIVITY AIMED AT INCREASING SELF-AWARENESS AND ACCEPTANCE OF YES FROM A PHYSICAL, SPIRITUAL AND MENTALENNNAPPRENDER: TO EACH ONE HIS OWN STYLE: LABORATORY ON THE METHOD OF STUDY TO IDENTIFY AN OPTIMAL LEARNING STYLE AND BRILLIANT EFFICACIENNNINTERROGATIONS: LABORATORY ON THE BEST TECHNIQUES TO MANAGE ANXIETY AND ACHIEVE SATISFACTORY SCHOOL RESULTS IN ORAL TESTS NNNVITE MIGRANTS: JOURNALISM LABORATORY FOR INTEGRATION AND INTERCULTURE. (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    Les CONSISTES DU PROJET DES COURS ÉDUCATIONNELS FIVES AMEDIS À LA PRÉVENTATION DES SITUATIONS DE L’ÉCOLE EARLYSE, DE L’ÉTUDE DE TRANGEMENT DES ÉTUDES ET DE LA PROMOTION DU SUCCÈS ÉDUCATIONNEL. NNNCITTADINANZA NUMÉRIQUE: DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CIVIQUES LIÉES À L’INFORMATION TECHNOLOGYNNNGIOCHI SPORT ET BUDO: COURS AVEC ACTIVITÉ MOTRICE RÉCRÉATIVE VISANT À ACCROÎTRE LA CONSCIENCE DE SOI ET L’ACCEPTATION DE Sé À PARTIR D’UN PHYSIQUE, SPIRITUEL ET MENTALENNNAPPRENDER: A CHACUN SON PROPRE STYLE: LABORATOIRE SUR LA MÉTHODE D’ÉTUDE POUR IDENTIFIER UN STYLE D’APPRENTISSAGE OPTIMAL ET BRILLANT EFFICACIENINTERROGATIONS: LABORATOIRE SUR LES MEILLEURES TECHNIQUES POUR GÉRER L’ANXIÉTÉ ET OBTENIR DES RÉSULTATS SCOLAIRES SATISFAISANTS DANS LES TESTS ORAUX NNNVITE MIGRANTS: ATELIER DE JOURNALISME POUR L’INTÉGRATION ET L’INTERCULTURE. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B67D18001240001
    0 references
     
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