GROWING IN HARMONY (Q467548): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
GRANDIR EN HARMONIE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVUE EST DÉVELOPPÉE EN 4 MODULES QUI IMPLIQUERONT LES ÉLÈVES DES DEUXIÈME ET TROISIÈME SECTIONS DE LA MATERNELLE EN 201718 ET 201819.TOUS MODULES SONT LIÉS DE MANIÈRE COHÉRENTE AUX ACTIVITÉS DU PROGRAMME D’ÉTUDES FOURNIS PAR LE PTOF. LES PROPOSITIONS DE PROJET SE CARACTÉRISENT PAR LES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES PROPOSÉES QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES D’UTILISER LES OUTILS DE LA TECHNOLOGIE SANS NÉGLIGER LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET LE JEU QUI RESTE TOUJOURS LE FIL CONDUCTEUR DE LA CROISSANCE SOCIO-RELATIONNELLE ET CULTURELLE DES GARÇONS ET DES FILLES. LES CONTES DE FÉES COMME POINT DE DÉPART POUR AIDER LES ÉLÈVES À REDÉCOUVRIR LE PASSÉ COMME UNE RACINE CULTURELLE QUI DEVIENT LA BASE SOLIDE POUR CONSTRUIRE UN AVENIR CONSCIENT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVUE EST DÉVELOPPÉE EN 4 MODULES QUI IMPLIQUERONT LES ÉLÈVES DES DEUXIÈME ET TROISIÈME SECTIONS DE LA MATERNELLE EN 201718 ET 201819.TOUS MODULES SONT LIÉS DE MANIÈRE COHÉRENTE AUX ACTIVITÉS DU PROGRAMME D’ÉTUDES FOURNIS PAR LE PTOF. LES PROPOSITIONS DE PROJET SE CARACTÉRISENT PAR LES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES PROPOSÉES QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES D’UTILISER LES OUTILS DE LA TECHNOLOGIE SANS NÉGLIGER LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET LE JEU QUI RESTE TOUJOURS LE FIL CONDUCTEUR DE LA CROISSANCE SOCIO-RELATIONNELLE ET CULTURELLE DES GARÇONS ET DES FILLES. LES CONTES DE FÉES COMME POINT DE DÉPART POUR AIDER LES ÉLÈVES À REDÉCOUVRIR LE PASSÉ COMME UNE RACINE CULTURELLE QUI DEVIENT LA BASE SOLIDE POUR CONSTRUIRE UN AVENIR CONSCIENT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVUE EST DÉVELOPPÉE EN 4 MODULES QUI IMPLIQUERONT LES ÉLÈVES DES DEUXIÈME ET TROISIÈME SECTIONS DE LA MATERNELLE EN 201718 ET 201819.TOUS MODULES SONT LIÉS DE MANIÈRE COHÉRENTE AUX ACTIVITÉS DU PROGRAMME D’ÉTUDES FOURNIS PAR LE PTOF. LES PROPOSITIONS DE PROJET SE CARACTÉRISENT PAR LES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES PROPOSÉES QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES D’UTILISER LES OUTILS DE LA TECHNOLOGIE SANS NÉGLIGER LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET LE JEU QUI RESTE TOUJOURS LE FIL CONDUCTEUR DE LA CROISSANCE SOCIO-RELATIONNELLE ET CULTURELLE DES GARÇONS ET DES FILLES. LES CONTES DE FÉES COMME POINT DE DÉPART POUR AIDER LES ÉLÈVES À REDÉCOUVRIR LE PASSÉ COMME UNE RACINE CULTURELLE QUI DEVIENT LA BASE SOLIDE POUR CONSTRUIRE UN AVENIR CONSCIENT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 13:16, 8 December 2021
Project Q467548 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING IN HARMONY |
Project Q467548 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
9 February 2018
0 references
12 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. E. DE CILLIS ROSOLINI
0 references
36°49'13.80"N, 14°57'9.47"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE PROGRAMMATA SI SVILUPPA IN 4 MODULI CHE COINVOLGERANNO GLI ALUNNI DELLE SECONDE E TERZE SEZIONI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA NEL BIENNIO 201718 E 201819.TUTTI I MODULI SI INSERISCONO COERENTEMENTE IN RELAZIONE CON LE ATTIVIT CURRICOLARI PREVISTE DAL PTOF. LE PROPOSTE PROGETTUALI SI CARATTERIZZANO PER LE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PROPOSTE CHE VEDONO GLI ALUNNI UTILIZZARE GLI STRUMENTI DELLA TECNOLOGIA SENZA PER QUESTO TRASCURARE LE ATTIVIT LABORATORIALI E IL GIOCO CHE RIMANGONO SEMPRE COME FILO CONDUTTORE DELLA CRESCITA SOCIO RELAZIONALE E CULTURALE DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE. LE FAVOLE COME PUNTO DI PARTENZA PER AIUTARE GLI ALUNNI A RISCOPRIRE IL PASSATO COME RADICE CULTURALE CHE DIVENTA LA BASE SOLIDA PER COSTRUIRE UN FUTURO CONSAPEVOLE. (Italian)
0 references
THE PLANNED PROJECT PROPOSAL IS DEVELOPED IN 4 MODULES THAT WILL INVOLVE THE PUPILS OF THE SECOND AND THIRD SECTIONS OF THE KINDERGARTEN IN 201718 AND 201819.ALL MODULES ARE CONSISTENT WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES PROVIDED BY THE PTOF. THE DESIGN PROPOSALS ARE CHARACTERISED BY THE INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES THAT SEE PUPILS USING THE TOOLS OF TECHNOLOGY WITHOUT NEGLECTING THE LABORATORY ACTIVITIES AND THE GAME THAT ALWAYS REMAIN AS THE MAIN THEME OF THE SOCIO-RELATIONAL AND CULTURAL GROWTH OF BOYS AND GIRLS. FABLES AS A STARTING POINT TO HELP PUPILS REDISCOVER THE PAST AS A CULTURAL ROOT THAT BECOMES THE SOLID BASIS FOR BUILDING A CONSCIOUS FUTURE. (English)
10 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVUE EST DÉVELOPPÉE EN 4 MODULES QUI IMPLIQUERONT LES ÉLÈVES DES DEUXIÈME ET TROISIÈME SECTIONS DE LA MATERNELLE EN 201718 ET 201819.TOUS MODULES SONT LIÉS DE MANIÈRE COHÉRENTE AUX ACTIVITÉS DU PROGRAMME D’ÉTUDES FOURNIS PAR LE PTOF. LES PROPOSITIONS DE PROJET SE CARACTÉRISENT PAR LES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES PROPOSÉES QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES D’UTILISER LES OUTILS DE LA TECHNOLOGIE SANS NÉGLIGER LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET LE JEU QUI RESTE TOUJOURS LE FIL CONDUCTEUR DE LA CROISSANCE SOCIO-RELATIONNELLE ET CULTURELLE DES GARÇONS ET DES FILLES. LES CONTES DE FÉES COMME POINT DE DÉPART POUR AIDER LES ÉLÈVES À REDÉCOUVRIR LE PASSÉ COMME UNE RACINE CULTURELLE QUI DEVIENT LA BASE SOLIDE POUR CONSTRUIRE UN AVENIR CONSCIENT. (French)
8 December 2021
0 references
Identifiers
F27I17000260007
0 references