A BRIDGE TO MEET (Q325650): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UN PONT À RENCONTRER | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET EST PROPOSÉ À TRAVERS LES MODULES DE FORMATION CHOISIS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES JEUNES À DES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES CONÇUES ET STRUCTURÉES AFIN DE LES FAIRE AGIR DANS UNE SITUATION EN CRÉANT DES ENVIRONNEMENTS FAVORISANT UN MÉCANISME DE DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS SOCIALES ET DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE SUR LEQUEL ILS PASSENT LA MAJEURE PARTIE DE LEUR VIE SCOLAIRE. L’OBJECTIF EST DE FAIRE VIVRE LES JEUNES DANS LE BUT DE LES MOTIVER À ÉTUDIER DES EXPÉRIENCES D’INCLUSION ET D’ORIENTATION QUI LES METTENT EN CONTACT AVEC DE NOUVELLES RÉALITÉS VISANT À FAVORISER LA CROISSANCE DU CAPITAL HUMAIN COMPRIS COMME L’ENSEMBLE DES COMPÉTENCES DE LA CONNAISSANCE ÉMOTION ET RELATIONNELLE UTILES À LA LECTURE ET À FAIRE FACE AUX TRANSFORMATIONS ET À LA COMPLEXITÉ DE LA SOCIÉTÉ DANS LAQUELLE ILS S’INTÉGRERONT. IL S’AGIT D’ACCROÎTRE LA PRISE DE CONSCIENCE INDIVIDUELLE DE L’IMPORTANCE DE DEVENIR DES PROTAGONISTES PAR LE DÉVELOPPEMENT DE LEUR POTENTIEL ET DE LEURS COMPÉTENCES AFIN D’AMÉLIORER LES RELATIONS ENTRE LES PAIRS ET AVEC LES ADULTES POUR DÉVELOPPER DES ACTES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST PROPOSÉ À TRAVERS LES MODULES DE FORMATION CHOISIS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES JEUNES À DES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES CONÇUES ET STRUCTURÉES AFIN DE LES FAIRE AGIR DANS UNE SITUATION EN CRÉANT DES ENVIRONNEMENTS FAVORISANT UN MÉCANISME DE DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS SOCIALES ET DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE SUR LEQUEL ILS PASSENT LA MAJEURE PARTIE DE LEUR VIE SCOLAIRE. L’OBJECTIF EST DE FAIRE VIVRE LES JEUNES DANS LE BUT DE LES MOTIVER À ÉTUDIER DES EXPÉRIENCES D’INCLUSION ET D’ORIENTATION QUI LES METTENT EN CONTACT AVEC DE NOUVELLES RÉALITÉS VISANT À FAVORISER LA CROISSANCE DU CAPITAL HUMAIN COMPRIS COMME L’ENSEMBLE DES COMPÉTENCES DE LA CONNAISSANCE ÉMOTION ET RELATIONNELLE UTILES À LA LECTURE ET À FAIRE FACE AUX TRANSFORMATIONS ET À LA COMPLEXITÉ DE LA SOCIÉTÉ DANS LAQUELLE ILS S’INTÉGRERONT. IL S’AGIT D’ACCROÎTRE LA PRISE DE CONSCIENCE INDIVIDUELLE DE L’IMPORTANCE DE DEVENIR DES PROTAGONISTES PAR LE DÉVELOPPEMENT DE LEUR POTENTIEL ET DE LEURS COMPÉTENCES AFIN D’AMÉLIORER LES RELATIONS ENTRE LES PAIRS ET AVEC LES ADULTES POUR DÉVELOPPER DES ACTES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST PROPOSÉ À TRAVERS LES MODULES DE FORMATION CHOISIS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES JEUNES À DES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES CONÇUES ET STRUCTURÉES AFIN DE LES FAIRE AGIR DANS UNE SITUATION EN CRÉANT DES ENVIRONNEMENTS FAVORISANT UN MÉCANISME DE DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS SOCIALES ET DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE SUR LEQUEL ILS PASSENT LA MAJEURE PARTIE DE LEUR VIE SCOLAIRE. L’OBJECTIF EST DE FAIRE VIVRE LES JEUNES DANS LE BUT DE LES MOTIVER À ÉTUDIER DES EXPÉRIENCES D’INCLUSION ET D’ORIENTATION QUI LES METTENT EN CONTACT AVEC DE NOUVELLES RÉALITÉS VISANT À FAVORISER LA CROISSANCE DU CAPITAL HUMAIN COMPRIS COMME L’ENSEMBLE DES COMPÉTENCES DE LA CONNAISSANCE ÉMOTION ET RELATIONNELLE UTILES À LA LECTURE ET À FAIRE FACE AUX TRANSFORMATIONS ET À LA COMPLEXITÉ DE LA SOCIÉTÉ DANS LAQUELLE ILS S’INTÉGRERONT. IL S’AGIT D’ACCROÎTRE LA PRISE DE CONSCIENCE INDIVIDUELLE DE L’IMPORTANCE DE DEVENIR DES PROTAGONISTES PAR LE DÉVELOPPEMENT DE LEUR POTENTIEL ET DE LEURS COMPÉTENCES AFIN D’AMÉLIORER LES RELATIONS ENTRE LES PAIRS ET AVEC LES ADULTES POUR DÉVELOPPER DES ACTES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 20:42, 7 December 2021
Project Q325650 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A BRIDGE TO MEET |
Project Q325650 in Italy |
Statements
47,478.0 Euro
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47,478.0 Euro
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100.0 percent
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20 September 2017
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2 April 2019
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I.I.S. G. DALMASSO
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45°6'21.06"N, 7°32'36.31"E
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IL PROGETTO SI PROPONE TRAMITE I MODULI FORMATIVI SCELTI DI FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DEI RAGAZZI AD ATTIVIT EXTRASCOLASTICHE PROGETTATE E STRUTTURATE ALLO SCOPO DI FARLI AGIRE IN SITUAZIONE CREANDO AMBIENTI CHE FAVORISCANO UN MECCANISMO DI SVILUPPO DELLE RELAZIONI SOCIALI E LA CONOSCENZA DEL TERRITORIO NEL QUALE TRASCORRONO GRAN PARTE DELLA LORO VITA SCOLASTICA. LA FINALIT FAR VIVERE AI RAGAZZI CON IL FINE DELLA RIMOTIVAZIONE ALLO STUDIO ALLINCLUSIONE E ALL ORIENTAMENTO ESPERIENZE CHE LI METTANO IN CONTATTO CON NUOVE REALT VOLTE A FAVORIRNE LA CRESCITA DEL CAPITALE UMANO INTESO COME LINSIEME DELLE CONOSCENZE COMPETENZE ABILIT EMOZIONI E CAPACIT RELAZIONALI UTILI A LEGGERE E AD AFFRONTARE LE TRASFORMAZIONI E LA COMPLESSIT DELLA SOCIET NELLA QUALE SI INSERIRANNO. CI SIGNIFICA POTENZIARE LA CONSAPEVOLEZZA INDIVIDUALE SULLIMPORTANZA DI DIVENTARE PROTAGONISTI TRAMITE LO SVILUPPO DELLE PROPRIE POTENZIALIT E COMPETENZE MIGLIORARE LE RELAZIONI TRA PARI E CON GLI ADULTI SVILUPPARE LE ATTI (Italian)
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THE PROJECT IS PROPOSED THROUGH THE TRAINING MODULES CHOSEN TO ENCOURAGE THE PARTICIPATION OF CHILDREN IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES DESIGNED AND STRUCTURED IN ORDER TO MAKE THEM ACT IN SITUATION CREATING ENVIRONMENTS THAT FAVOR A MECHANISM FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL RELATIONS AND THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY IN WHICH THEY SPEND MUCH OF THEIR SCHOOL LIFE. THE AIM IS TO MAKE YOUNG PEOPLE LIVE WITH THE AIM OF REMOTIVATING THE STUDY TO THE INCLUSION AND ORIENTATION EXPERIENCES THAT PUT THEM IN CONTACT WITH NEW REALITIES AIMED AT FOSTERING THE GROWTH OF HUMAN CAPITAL UNDERSTOOD AS THE SET OF KNOWLEDGE SKILLS SKILLFUL EMOTIONS AND RELATIONAL SKILLS USEFUL TO READ AND FACE THE TRANSFORMATIONS AND COMPLEXITY OF THE SOCIETY IN WHICH THEY WILL ENTER. IT MEANS INCREASING INDIVIDUAL AWARENESS ONLIMPORTANCE TO BECOME PROTAGONISTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF ONE’S OWN POTENTIALS AND SKILLS TO IMPROVE RELATIONSHIPS BETWEEN PEERS AND WITH ADULTS TO DEVELOP ACTS (English)
6 November 2020
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LE PROJET EST PROPOSÉ À TRAVERS LES MODULES DE FORMATION CHOISIS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES JEUNES À DES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES CONÇUES ET STRUCTURÉES AFIN DE LES FAIRE AGIR DANS UNE SITUATION EN CRÉANT DES ENVIRONNEMENTS FAVORISANT UN MÉCANISME DE DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS SOCIALES ET DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE SUR LEQUEL ILS PASSENT LA MAJEURE PARTIE DE LEUR VIE SCOLAIRE. L’OBJECTIF EST DE FAIRE VIVRE LES JEUNES DANS LE BUT DE LES MOTIVER À ÉTUDIER DES EXPÉRIENCES D’INCLUSION ET D’ORIENTATION QUI LES METTENT EN CONTACT AVEC DE NOUVELLES RÉALITÉS VISANT À FAVORISER LA CROISSANCE DU CAPITAL HUMAIN COMPRIS COMME L’ENSEMBLE DES COMPÉTENCES DE LA CONNAISSANCE ÉMOTION ET RELATIONNELLE UTILES À LA LECTURE ET À FAIRE FACE AUX TRANSFORMATIONS ET À LA COMPLEXITÉ DE LA SOCIÉTÉ DANS LAQUELLE ILS S’INTÉGRERONT. IL S’AGIT D’ACCROÎTRE LA PRISE DE CONSCIENCE INDIVIDUELLE DE L’IMPORTANCE DE DEVENIR DES PROTAGONISTES PAR LE DÉVELOPPEMENT DE LEUR POTENTIEL ET DE LEURS COMPÉTENCES AFIN D’AMÉLIORER LES RELATIONS ENTRE LES PAIRS ET AVEC LES ADULTES POUR DÉVELOPPER DES ACTES (French)
7 December 2021
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Identifiers
E86D17000300006
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