BEYOND THE SCHOOL (Q307528): Difference between revisions

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AU-DELÀ DE L’ÉCOLE
Property / summary
 
LE CONTEXTE LOCAL DANS LEQUEL LE PROJET EST RÉALISÉ EST CELUI D’UN TERRITOIRE À VOCATION AGRICOLE FORTE ET CARACTÉRISÉ PAR UNE LARGE DIVERSIFICATION DES STRATIFICATIONS SOCIALES, IL SUBSISTE DE GRANDES DIFFÉRENCES DE CARACTÈRE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL. IL S’ENSUIT QUE LA POPULATION SCOLAIRE EST TRÈS DIVERSIFIÉE ET EXPRIME DES BESOINS DIFFÉRENTS. IL Y A PEU D’ACTIVITÉS SPORTIVES CULTURELLES SOCIALES, AINSI QUE D’ESPACES ET DE MOMENTS D’AGRÉGATION, EN PARTICULIER POUR LES JEUNES IPS. DANS CE CONTEXTE, L’ÉCOLE EST LE PRINCIPAL CENTRE D’AGRÉGATION DES JEUNES DANS TROIS MUNICIPALITÉS LIMITROFI.LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES À RÉALISER DANS TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT, IMPLIQUANT AINSI LE TERRITOIRE DE TROIS COMMUNES VOISINES ET L’ENSEMBLE DE LA POPULATION SCOLAIRE. LES MODULES SUIVANTS SONT FOURNIS AUX MATHÉMATIQUES ITALIENNES FOOTBALL VOLLEYBALL THÉÂTRE CHORALE CHANTANT LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LES PARTENAIRES DU PROJET SONT TROIS ET ONT DÉJÀ SIGNÉ UNE LETTRE D’INTENTION. TOUT LE MONDE COLLABORE EN RENDANT DISPONIBLE GRATUITEMENT MON PROPRE MOI (French)
Property / summary: LE CONTEXTE LOCAL DANS LEQUEL LE PROJET EST RÉALISÉ EST CELUI D’UN TERRITOIRE À VOCATION AGRICOLE FORTE ET CARACTÉRISÉ PAR UNE LARGE DIVERSIFICATION DES STRATIFICATIONS SOCIALES, IL SUBSISTE DE GRANDES DIFFÉRENCES DE CARACTÈRE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL. IL S’ENSUIT QUE LA POPULATION SCOLAIRE EST TRÈS DIVERSIFIÉE ET EXPRIME DES BESOINS DIFFÉRENTS. IL Y A PEU D’ACTIVITÉS SPORTIVES CULTURELLES SOCIALES, AINSI QUE D’ESPACES ET DE MOMENTS D’AGRÉGATION, EN PARTICULIER POUR LES JEUNES IPS. DANS CE CONTEXTE, L’ÉCOLE EST LE PRINCIPAL CENTRE D’AGRÉGATION DES JEUNES DANS TROIS MUNICIPALITÉS LIMITROFI.LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES À RÉALISER DANS TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT, IMPLIQUANT AINSI LE TERRITOIRE DE TROIS COMMUNES VOISINES ET L’ENSEMBLE DE LA POPULATION SCOLAIRE. LES MODULES SUIVANTS SONT FOURNIS AUX MATHÉMATIQUES ITALIENNES FOOTBALL VOLLEYBALL THÉÂTRE CHORALE CHANTANT LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LES PARTENAIRES DU PROJET SONT TROIS ET ONT DÉJÀ SIGNÉ UNE LETTRE D’INTENTION. TOUT LE MONDE COLLABORE EN RENDANT DISPONIBLE GRATUITEMENT MON PROPRE MOI (French) / rank
 
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Property / summary: LE CONTEXTE LOCAL DANS LEQUEL LE PROJET EST RÉALISÉ EST CELUI D’UN TERRITOIRE À VOCATION AGRICOLE FORTE ET CARACTÉRISÉ PAR UNE LARGE DIVERSIFICATION DES STRATIFICATIONS SOCIALES, IL SUBSISTE DE GRANDES DIFFÉRENCES DE CARACTÈRE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL. IL S’ENSUIT QUE LA POPULATION SCOLAIRE EST TRÈS DIVERSIFIÉE ET EXPRIME DES BESOINS DIFFÉRENTS. IL Y A PEU D’ACTIVITÉS SPORTIVES CULTURELLES SOCIALES, AINSI QUE D’ESPACES ET DE MOMENTS D’AGRÉGATION, EN PARTICULIER POUR LES JEUNES IPS. DANS CE CONTEXTE, L’ÉCOLE EST LE PRINCIPAL CENTRE D’AGRÉGATION DES JEUNES DANS TROIS MUNICIPALITÉS LIMITROFI.LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES À RÉALISER DANS TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT, IMPLIQUANT AINSI LE TERRITOIRE DE TROIS COMMUNES VOISINES ET L’ENSEMBLE DE LA POPULATION SCOLAIRE. LES MODULES SUIVANTS SONT FOURNIS AUX MATHÉMATIQUES ITALIENNES FOOTBALL VOLLEYBALL THÉÂTRE CHORALE CHANTANT LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LES PARTENAIRES DU PROJET SONT TROIS ET ONT DÉJÀ SIGNÉ UNE LETTRE D’INTENTION. TOUT LE MONDE COLLABORE EN RENDANT DISPONIBLE GRATUITEMENT MON PROPRE MOI (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 17:57, 7 December 2021

Project Q307528 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BEYOND THE SCHOOL
Project Q307528 in Italy

    Statements

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    55,171.8 Euro
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    55,171.8 Euro
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    100.0 percent
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    19 September 2017
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    25 June 2018
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    27 August 2018
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    IC TERRANOVA DA SIBARI
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    39°39'24.84"N, 16°20'22.16"E
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    IL CONTESTO LOCALE IN CUI SI REALIZZA IL PROGETTO QUELLO DI UN TERRITORIO A FORTE VOCAZIONE AGRICOLA E CARATTERIZZATO DA UNAMPIA DIVERSIFICAZIONE NELLE STRATIFICAZIONI SOCIALI VI PERMANGONO AMPI DISLIVELLI DI CARATTERE SOCIOECONOMICO E CULTURALE. NE CONSEGUE CHE LA POPOLAZIONE SCOLASTICA ASSAI DIVERSIFICATA ED ESPRIME BISOGNI DIVERSI. SCARSA LOFFERTA DI ATTIVIT SPORTIVE CULTURALI SOCIALI NONCH DI SPAZI E MOMENTI AGGREGATIVI SPECIE PER I PI GIOVANI. IN TALE CONTESTO LA SCUOLA IL PRINCIPALE CENTRO DI AGGREGAZIONE PER I GIOVANI DI TRE COMUNI LIMITROFI.IL PROGETTO SI ARTICOLA IN SETTE MODULI DA SVOLGERE IN TUTTI I PLESSI DELLISTITUTO COINVOLGENDO IN TAL MODO IL TERRITORIO DI TRE COMUNI LIMITROFI E LINTERA POPOLAZIONE SCOLASTICA. SONO PREVISTI I SEGUENTI MODULI ITALIANO MATEMATICA CALCIO PALLAVOLO TEATRO CANTO CORALE CITTADINANZA ATTIVA. I PARTNER DEL PROGETTO SONO 3 ED HANNO GI SOTTOSCRITTO UNA LETTERA DI INTENTI. CIASCUNO COLLABORER METTENDO A DISPOSIZIONE A TITOLO GRATUITO PROPRI ME (Italian)
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    THE LOCAL CONTEXT IN WHICH THE PROJECT IS CARRIED OUT IS THAT OF A TERRITORY WITH A STRONG AGRICULTURAL VOCATION AND CHARACTERISED BY A WIDE DIVERSIFICATION IN SOCIAL STRATIFICATIONS, THERE ARE STILL WIDE SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL DIFFERENCES. IT FOLLOWS THAT THE SCHOOL POPULATION IS VERY DIVERSIFIED AND EXPRESSES DIFFERENT NEEDS. THERE IS LITTLE PROVISION OF SOCIAL CULTURAL SPORTING ACTIVITIES AS WELL AS SPACES AND AGGREGATION, ESPECIALLY FOR YOUNGER PEOPLE. IN THIS CONTEXT, THE SCHOOL IS THE MAIN GATHERING CENTRE FOR YOUNG PEOPLE OF THREE LIMITROFI MUNICIPALITIES.THE PROJECT IS DIVIDED INTO SEVEN MODULES TO BE CARRIED OUT IN ALL THE PLEXUSES OF THE INSTITUTE, THUS INVOLVING THE TERRITORY OF THREE NEIGHBOURING MUNICIPALITIES AND THE ENTIRE SCHOOL POPULATION. THE FOLLOWING MODULES ARE PROVIDED ITALIAN MATHEMATICS SOCCER VOLLEYBALL THEATER CHOIR SINGING ACTIVE CITIZENSHIP. THE PROJECT PARTNERS ARE 3 AND HAVE ALREADY SIGNED A LETTER OF INTENT. EACH PARTNER MAKES AVAILABLE FREE OF CHARGE TO ME (English)
    6 November 2020
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    LE CONTEXTE LOCAL DANS LEQUEL LE PROJET EST RÉALISÉ EST CELUI D’UN TERRITOIRE À VOCATION AGRICOLE FORTE ET CARACTÉRISÉ PAR UNE LARGE DIVERSIFICATION DES STRATIFICATIONS SOCIALES, IL SUBSISTE DE GRANDES DIFFÉRENCES DE CARACTÈRE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL. IL S’ENSUIT QUE LA POPULATION SCOLAIRE EST TRÈS DIVERSIFIÉE ET EXPRIME DES BESOINS DIFFÉRENTS. IL Y A PEU D’ACTIVITÉS SPORTIVES CULTURELLES SOCIALES, AINSI QUE D’ESPACES ET DE MOMENTS D’AGRÉGATION, EN PARTICULIER POUR LES JEUNES IPS. DANS CE CONTEXTE, L’ÉCOLE EST LE PRINCIPAL CENTRE D’AGRÉGATION DES JEUNES DANS TROIS MUNICIPALITÉS LIMITROFI.LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES À RÉALISER DANS TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT, IMPLIQUANT AINSI LE TERRITOIRE DE TROIS COMMUNES VOISINES ET L’ENSEMBLE DE LA POPULATION SCOLAIRE. LES MODULES SUIVANTS SONT FOURNIS AUX MATHÉMATIQUES ITALIENNES FOOTBALL VOLLEYBALL THÉÂTRE CHORALE CHANTANT LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LES PARTENAIRES DU PROJET SONT TROIS ET ONT DÉJÀ SIGNÉ UNE LETTRE D’INTENTION. TOUT LE MONDE COLLABORE EN RENDANT DISPONIBLE GRATUITEMENT MON PROPRE MOI (French)
    7 December 2021
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