Support for pre-school education and preparation of disadvantaged children on the territory of Dryanovo Municipality (Q3885058): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding en translations) |
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
42°58'33.85"N, 25°28'27.16"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 42°58'33.85"N, 25°28'27.16"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 16:08, 3 December 2021
Project Q3885058 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for pre-school education and preparation of disadvantaged children on the territory of Dryanovo Municipality |
Project Q3885058 in Bulgaria |
Statements
137,362.13 Bulgarian lev
0 references
161,602.5 Bulgarian lev
0 references
0.85 percent
0 references
27 July 2016
0 references
5 September 2019
0 references
42°58'33.85"N, 25°28'27.16"E
0 references
Проектното предложение "Подкрепа за предучилищно възпитание и подготовка на деца в неравностойно положение на територията на община Дряново" е насочено към 200 деца от ЦДГ „Детелина“ на възраст от 3 до 7 години, 47 от които са от ромски и турски произход; родителите на децата и всички други заинтересовани страни. Проектното предложение включва следните дейности: Подобряване на образователната среда в детски градини и в подготвителни групи; Дейности, насочени към съхраняване и развиване на културната идентичност на децата от етническите малцинства и техните връстници в интеграционна мултикултурна среда; Работа със семействата от етническите малцинства; Преодоляване на негативни обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичност.В резултат на изпълнението на дейностите по проекта се очаква постигане на следните резултати:- подобрени на условията за равен достъп до предучилищна подготовка и възпитание;-допълнителни занимания с деца, за които българският език не е майчин за овладяване на официалния език преди постъпване в първи клас;- повишено качество на образованието в детските градини и в подготвителните групи, с цел тяхната образователна интеграция;- взаимно опознаване на децата от различни етноси и възпитаването им в дух на толерантност;- включени родителите във възпитателния процес;- създадени условия за успешна социализация на децата от етническите малцинства и/или от маргинализирани групи и от семейства, търсещи или получили международна закрила;- засилена мотивация на деца и родители за участие в образователния процес (постъпване в първи клас);- преодолени негативни обществени нагласи, основани на етнически произход. (Bulgarian)
0 references
The project proposal “Support for pre-school education and preparation of disadvantaged children on the territory of Dryanovo Municipality” is aimed at 200 children from “Detelina” Center, aged 3 to 7, 47 of whom are of Roma and Turkish origin; children’s parents and all other stakeholders. The project proposal includes the following activities: Improving the educational environment in kindergartens and in preparatory groups; Activities aimed at preserving and developing the cultural identity of children from ethnic minorities and their peers in an integrated multicultural environment; Working with ethnic minority families; Overcoming negative public attitudes based on ethnic origin and cultural identity. As a result of the implementation of the project activities are expected to achieve the following results: — improved conditions for equal access to pre-school preparation and education; — additional activities with children for whom the Bulgarian language is not mother tongue for mastering the official language before entering the first grade; — increased quality of education in kindergartens and preparatory groups, for the purpose of their educational integration;- mutual knowledge of children of different ethnicities and their education in a spirit of tolerance;- involving parents in the educational process;- created conditions for successful socialisation of children from ethnic minorities and/or marginalised groups and by families seeking or receiving international protection;- increased motivation of children and parents to participate in the educational process (entry to the first grade);- overcome negative social attitudes based on ethnic origin. (English)
2 December 2021
0 references
Дряново
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-3.001-0064
0 references